RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Kimia KD : 1.1; 1.2; 3.12, 3.13 dan 4.12,

Sekolah : SMA Negeri 1 Buay 4.13
Rawan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (16 x 45 menit)
Kelas/Semester : XI / Genap Pokok Bahasan : Larutan Penyangga

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Diberikan tugas dalam menganalisis suatu peristiwa sejarah, siswa dapat menunjukkan perilaku
a. Jujur dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah
b. Menghargai pendapat teman ketika berdiskusi
c. Peserta didik dapat memahami materi Larutan Penyangga
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
 Menciptakan situasi belajar yang kondusif dengan melakukan presensi.
 Guru memberikan motivasi dan menyampaikan pengantar pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 MengamatipH larutan penyangga ketika diencerkan, ditambah sedikit asam atau ditambah sedikit
basa
 Menganalisis mekanisme larutan penyangga dalam mempertahankan pHnya terhadap penambahan
sedikit asam atau sedikit basa atau pengenceran.
 Membandingkan pH larutan penyangga dan larutan bukan penyangga dengan menambah sedikit
asam atau basa atau diencerkan
 Menyimak penjelasan bahwa pH larutan penyangga tetap ketika diencerkan, ditambah sedikit asam
atau ditambah sedikit basa
 Menyimpulkan data dari hasil analisis
Pertemuan 2
 Membahas soal soal mengenai perhitungan pH larutan penyangga
Pertemuan 3
 Membaca materi tentang Peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup dan industri
(farmasi, kosmetika)
 Merumuskan pertanyaan tentang Peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup dan
industri (farmasi, kosmetika)
 Mengumpulkan informasi tentang Peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup dan
industri (farmasi, kosmetika)
 Menganalisis dan menyimpulkan Peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup dan
industri (farmasi, kosmetika)
 Mempresntasikan hasil telaah tentang Peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup dan
industri (farmasi, kosmetika)
Pertemuan 4
 Peserta didik Merancang dan melakukan percobaan untuk membuat larutan penyangga dengan pH
tertentu serta melaporkan hasil percobaan
3. Penutup
 Guru memberikan refleksi dari materi dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dan menanyakan
apakah semua sudah memahami pelajaran hari ini.
 Guru bersama siswa mengambil manfaat dari pembelajaran sejarah hari ini.

Pengetahuan
Penilaian Pengetahuan
melalui soal pilihan ganda
dan esai
Penilaian
Keterampilan Sikap
Penilaian Keterampilan Menunjukkan sikap tekun,
melalui proses percobaan disiplin, dan bertanggung
jawab.

Buay Rawan, Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Buay Rawan Guru Mata Pelajaran

Emerson Sidik, S.Pd Elda Rani Safitri, S.Pd

NIP. 197803192006041007 NIP.