RENCANA GURU: Rudi Hermawan SUMBER PEMBELAJARAN : Tematik Terpadu dan Brainly

MADRASAH
IBTIDAIYAH MASJID PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : Tematik ( IPA ) MINGGU/SEMESTER/TAHUN : 1 / Ganjil / 2020
AL AKBAR
SURABAYA MINGGUAN KELAS : 5C
JUMLAH JAM: 4 Jam Tatap Muka
2020-2021

Rabu, Kamis,
Senin, 13
HARI / TANGGAL Selasa, 14 Juli 2020 15 Juli 16 Juli Jum’at, 17 Juli 2020
Juli 2020
2020 2020
JAM 10.20 - 11.00
10.20 - 11.00
PEMBELAJARAN
3.1 Menjelaskan alat gerak dan 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan
SYLLABUS
fungsinya pada hewan dan manusia dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat
(KOMPETENSI
serta cara memelihara kesehatan gerak manusia.
DASAR)
alat gerak manusia.
TOPIK / ORGAN GERAK HEWAN DAN
ORGAN GERAK HEWAN DAN FUNGSINYA
KOMPONEN FUNGSINYA
1. Menyebutkan macam-macam 1. Menyebutkan dan menjelaskan nama organ gerak
alat gerak pada hewan dan beserta fungsinya
TUJUAN manusia. 2. Menjelaskan pengertian hewan vertebrata dan
PEMBELAJARAN 2. Menjelaskan maksud dari alat invertebrata
Di akhir gerak pasif dan aktif. 3. Menyebutkan perbedaan karakteristik hewan
pembelajaran 3. Menjelaskan fungsi organ gerak. Kelinci dan Siput.
peserta didik 4. Menyebutkan senyawa kimia 4. Menyebutkan ciri-ciri hewan invertebrata
dapat: yang terdapat pada otot. 5. Menyebutkan contoh hewan invertebrata.
5. Menyebutkan cara memelihara
kesehatan alat gerak.
PENJELASAN 1. Membuka dengan salam, 1. Membuka dengan salam, senyum, dan sapa.
MATERI SECARA senyum, dan sapa. 2. Berdo’a sebelum memulai aktivitas pembelajaran
SINGKAT 2. Berdo’a sebelum memulai daring.
KEGIATAN AWAL aktivitas pembelajaran daring. 3. Memberikan stimulus berkaitan dengan materi
PEMBUKAAN 3. Memberikan stimulus berkaitan yang akan dipelajari
ORIENTASI dengan materi yang akan 4. Memberikan informasi terkait materi yang akan
APERSEPI dipelajari dipelajari hari ini.
4. Memberikan informasi terkait
 materi yang akan dipelajari hari
ini.
Menjelaskan materi tentang organ Menjelaskan materi tentang nama organ gerak hewan
KEGIATAN INTI gerak hewan dan fungsinya. dan fungsinya.
DEMONSTRASI Menjelaskan tentang cara Menjelaskan pengertian hewan vertebrata dan
PENJELASAN memelihara kesehatan orgak gerak invertebrata beserta ciri-cirinya
PRESENTASI manusia

Mereview kembali materi yang telah Mereview kembali materi yang telah diajarkan.
diajarkan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya
Memberikan kesempatan siswa berkaitan dengan materi yang telah disampaikan
KEGIATAN AKHIR
untuk bertanya berkaitan dengan diawal.
REFLEKSI
materi yang telah disampaikan Mengakhiri pembelajaran dengan salam dan do’a
PENUTUP
diawal. penutup.
Mengakhiri pembelajaran dengan
salam dan do’a penutup.
Media Buku pegangan siswa ( Tematik Buku pegangan siswa ( Tematik Terpadu )
pembelajaran Terpadu )

PENDEKATAN Teacher Centered Approach Teacher Centered Approach

TUGAS & Kondisional Kondisional
EVALUASI
AKTIVITAS Mempelajari materi berikutnya Mempelajari materi berikutnya
LANJUTAN Kondisional dan disesuaikan dengan Kondisional dan disesuaikan dengan tingkat
Pekerjaan rumah tingkat kesukaran materi yang kesukaran materi yang dipelajari
Tugas dipelajari
Follow up pembelajaran yang sudah Follow up pembelajaran yang sudah dipelajari hari ini.
Hal-hal yang perlu
dipelajari hari ini. ( materi yang sukar ( materi yang sukar dipahami siswa )
ditingkatkan
dipahami siswa )
Mengetahui Surabaya,11 Juli 2020
Kepala Madrasah, KKG guru kelas V

Mohamad Jakfar, M.HI. Rudi Hermawan, S.Pd.I.