EFEK FLYNN

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Perilaku Keorganisasian

(Dosen Pengampu: Arum Darmawati, MM)

Disusun oleh :
Dewi Sartika Tampubolon
(20808189005)

PROGRAM STUDI MANAJEMEN - TK

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2020
1. Baca Chapter 2 Diversity in Organization. Pilih satu hal yang menarik yang ada di chapter
tersebut. Bahaslah hal menarik tersebut dalam bentuk mini paper:

Jawab

Diversity in organizational adalah keragaman/perbedaan di dalam suatu organisasi.

Perbedaan tersebut yaitu usia, agama, ras, fisik, dan gender. Keragaman dalam organisasi
merupakan suatu hal yang sangat penting saat ini. Dengan keberagaman, organisasi dapat
memperoleh berbagai pandangan, kemampuan, dan berbagai hal untuk mengatasi permasalahan
organisasi atau perusahaan, dan dapat juga meningkatkan efektivitas perusahaan.

Tingkat-tingkat keberagaman yaitu keragaman level permukaan (Surface-level diversity)

dan keberagaman level dalam (Deep-level diversity). Disini saya akan memilih untuk
menjelaskan keanekaragaman level permukaan.

Keragaman Level Permukaan (Surface-Level Diversity)

Keragaman level permukaan (Surface-level diversity) adalah perbedaan-perbedaan dalam

karakteristik yang mudah dinilai, seperti: umur, jenis kelamin, ras, etnis atau kecacatan yang
tidak selalu mereflesikan cara orang berpikir atau merasa tetapi dapat memunculkan streotip
tertentu.

a. Umur

Seperti yang kita ketahui bahwa umur berpengaruh terhadap bagaimana perilaku seorang
individu tersebut, termasuk bagaimana kemampuannya untuk bekerja, dan merespon stimulus
yang dilancarkan oleh individu lainnya.

Ada 3 alasan yang membuat umur ini penting untuk dikaji:

 Adanya pandangan bahwa semakin tua seseorang maka pretasi kerjanya juga akan semakin
merosot yang disebabkan oleh faktor biologis alamiah.
 Adanya realitas bahwa semua pekerja akan menua, dan pada akhirnya akan digantikan
pekerja yang lebih muda.
 Adanya ketentuan peraturan, artinya disini dalam dunia pekerjaan pasti ada batas minimal
dan maksimal dalam pekerjaan tersebut. Jika usia masih belum mencukupi kriteria di dalam
 organisasi tersebut maka kita belum bisa bekerja di perusahaan tersebut serta sebaliknya jika
umur kita telah melewati usia maksimal yang ditentukan maka kita wajib berhenti dari
perusahaan tersebut.
b. Jenis Kelamin

Penelitian membuktikan sebenarnya kinerja pria maupun wanita dalam menangani pekerjaan
itu relatif sama. Keduanya bisa dikatakan sama-sama konsisten dala memecahkan permasalahan,
keterampilan analitis dorongan kompetitif, motivasi, sosiabilitas dan kemampuan belajar.
Namun, dalam pendekatan psikologi dikatakan bahwa wanita lebih patuh pada aturan dan
otoritas sementara pria lebih agresif, sehingga lebih besar kemungkinan mencapai sukses
walaupun perbedaan ini sangat kecil. Oleh karena itu, sebenarnya dalam pemberian kesempatan
kerja tidak perlu ada perbedaab karena tidak ada bukti yang cukup yang membedakan anatra pria
dan wanita dalam hal kepuasan kerja.

c. Ras dan Etnis

Ras ini adalah biologis, warna kulit, bentuk kepala, warna rambut, bentuk rambut dll.
Sedangkan etnis adalah kelompok sosial, budaya, adat. Agama, bahasa dll. Ras dan etnis
dipelajari karena terkait dengan hasil perekrutan seperti keputusan, evaluasi kinerja, gaji, dan
destiminasi tempat kerja.

d. Disabilitas

Disabilitas ini adalah gangguan, keterbatasan aktivitas dan pembatasan partisipasi.

Contohnya: ketergangguan anggota tubuh, ketulian, diabetes, salak punggung kronis dan lain-
lain. Disabilitas ini sering menjadi masalah besar di suatu negara. Penderita disabilitas adalah
karakteristik biografis yang paling mudah akan terjadi destriminasi. Dampak dari disabilitas ini
dalam dunia pekerjaan adalah pekerja dengan disabilitas ini akan menerima evaluasi kerja yang
lebih tinggi, individu dengan disabilitas cenderung menemukan ekspektasi kinerja yang lebih
rendah dan semakin kecil kemungkinan untuk dipekerjakan.

Kendala Penerimaan Keberagaman

Adapun kendala yang dihadapi dalam penerimaan keragaman antara anggota dalam suatu
organisasi adalah sebagai berikut:
 a. Prasangka
b. Kesukuan
c. Stereotype
d. Kurangnya komunikasi dan interaksi antar anggota
e. Diskriminasi
f. Pelecehan seksual

        Dikarenakan dalam proses penerimaan keragaman mengalami beberapa kendala, oleh
karena itu dilakukan berbagai upaya agar proses penerimaan dapat berhasil diaksanakan dalam
kehidupan berorganisasi. Berikut merupakan beberapa upaya yang digunakan dalam penerimaan
keragaman adalah sebagai berikut:

a. Mengurangi prasangka
b. Saling menerima dan percaya dengan orang yang memiliki suku yang lain
c. Mengurangi stereotype
d. Meminimalkan misscomunication dengan orang lain
e. Tidak membeda-bedakan orang lain
f. Membangun hubungan dengan beragam orang
g. Meningkatkan perlindungan

DAFTAR REFERENSI

Robbins, S.P., dan Judge T.A. 2013. Organizational Behavior. Jakarta: Library of Congress
Cataloging-in-Publication Data.

https://www.slideshare.net/ReniFatmawati5/keragaman-dalam-organisasi-ppt-1

https://www.slideshare.net/DadangSolihin/perilaku-organisasi-organizational-behavior
2. Baca dan analasis kasus “The Flynn Effect” buat laporan dengan:

a. Membuat ringkasan kasus

b. Menjawab pertanyaan kasus
Jawab

a. Efek Flynn

Mengingat bahwa sejumlah besar kemampuan intelektual (hingga 80 persen) diturunkan,

Anda mungkin terkejut mengetahui bahwa nilai tes kecerdasan meningkat. Faktanya, skor telah
meningkat secara dramatis sehingga kakek buyut saat ini tampak kekurangan mental jika
dibandingkan. Pertama, mari kita tinjau bukti peningkatan skor tes. Kemudian, kami akan
meninjau penjelasan untuk hasilnya.

Pada skala IQ di mana 100 adalah rata-rata, skor telah meningkat sekitar 3 poin per dekade,
yang berarti jika kakek-nenek Anda mendapat nilai 100, skor rata-rata untuk generasi Anda
adalah sekitar 115. Itu perbedaan yang cukup besar — tentang standar deviasi, artinya seseorang
dari generasi kakek nenek Anda yang skornya berada di persentil ke-84 akan menjadi rata-rata
(persentil ke-50) menurut norma saat ini.

James Flynn adalah peneliti Selandia Baru yang dikreditkan dengan dokumentasi pertama
tentang kenaikan skor. Dia melaporkan hasilnya pada tahun 1984, ketika dia menemukan bahwa
hampir semua orang yang mengikuti tes IQ yang divalidasi dengan baik pada tahun 1970-an
lebih baik daripada mereka yang mengambil tes pada tahun 1940-an. Hasilnya tampaknya
bertahan lintas budaya. Nilai ujian meningkat tidak hanya di Amerika Serikat tetapi di sebagian
besar negara lain di mana efek tersebut telah diuji juga.

Apa yang menjelaskan Efek Flynn? Peneliti tidak sepenuhnya yakin, namun beberapa
penjelasan yang ditawarkan adalah sebagai berikut:

1. Pendidikan. Siswa saat ini berpendidikan lebih baik daripada nenek moyang mereka, dan
pendidikan menghasilkan nilai ujian yang lebih tinggi.
2. Keluarga yang lebih kecil. Pada tahun 1900, pasangan rata-rata memiliki empat anak; hari ini
jumlahnya kurang dari dua. Kita tahu anak sulung cenderung memiliki IQ lebih tinggi daripada
anak-anak lain, mungkin karena mereka menerima lebih banyak perhatian daripada saudara
mereka yang lebih dewasa.

3. Cerdas dalam mengambil ujian. Anak-anak zaman sekarang telah begitu sering diuji sehingga
mereka paham akan ujian: mereka tahu cara mengikuti ujian dan cara mengerjakannya dengan
baik.

4. Gen. Meskipun pasangan cerdas cenderung memiliki lebih sedikit, bukan lebih banyak, anak-
anak (yang mungkin membuat kita memperkirakan kecerdasan dalam populasi menurun seiring
waktu), mungkin saja karena pendidikan, pelacakan, dan pengujian yang lebih baik, mereka yang
memiliki gen yang tepat menjadi lebih mampu memanfaatkan keunggulan tersebut. Beberapa
peneliti genetika juga berpendapat bahwa jika gen untuk kecerdasan yang dibawa oleh kedua
orang tua dominan, mereka menang, artinya IQ anak akan setinggi atau lebih tinggi dari orang
tua.

Meskipun herabilitas yang kuat dari IQ, peneliti terus mengejar mekanisme yang
mungkin meningkatkan nilai IQ. Faktor-faktor seperti latihan otak (bahkan video game) dan
latihan fisik secara teratur tampaknya setidaknya untuk sementara meningkatkan keuatan otak.
Penelitian baru-baru ini di Neuroscience telah mengalami kesulitan penentuan mekanisme fisik
yang dapat menyebabkan dorongan dalam IQ, peneliti walaupun mengusulkan bahwa pokus
pada kimia otak seperti domain dapat menyebabkan, dalam waktu, untuk obat-obatan yang dapat
meningkatkan IQ kimia.

b. Menjawab Pertanyaan Kasus

1. Apakah Anda yakin orang-orang semakin pintar? Mengapa atau mengapa tidak?

Jawaban: Ya, saya percaya orang semakin pintar karena kemampuan intelektual. Efek Flynn
adalah nama yang diberikan untuk peningkatan yang substansial dan panjang yang berkelanjutan
dalam skor tes kecerdasan diukur di banyak bagian dunia. Saat ini kami tidak hanya belajar satu
pokok tetapi kami mempelajari beberapa mata pelajaran dan bidang. Ada berbagai macam
pelajaran baru seiring berjalannya waktu. Saat ini kami memiliki banyak kesempatan untuk
belajar, karena teknologi baru dapat membantu kita untuk belajar lebih efisien. Contoh
sederhanya adalah komputer dan internet memaksa orang untuk berpikir lebih abstrak. Dan
apapun yang kita butuhkan bisa kita temukan dari internet dalam beberapa detik saja. Sedangkan
Generasi yang lalu, banyak orang tidak menyelesaikan sekolah menengah dan banyak yang
bekerja di pertanian versus sektor jasa.

2. Manakah dari faktor menjelaskan Efect Flynn yang anda terima?

Jawaban: Flynn Effect telah memberikan faktor yang paling cocok dalam kasus ini. Dia
menjelaskan empat faktor yang berbeda, seperti Pendidikan, Keluargakecil, Tes berbicara cerdas
dan Gen. Pendidikan telah banyak berubah sejak tahun lalu. Siswa saat ini menggunakan
teknologi modern untuk mempelajari tujuan. Internet adalah salah satu hal yang paling berguna
untuk belajar. Di sisi lain, siswa mengambil banyak tes selama semester dan mereka menjadi
profesional. Mereka tahu bagaimana untuk mengambil tes dan bagaimana melakukannya dengan
baik pada mereka. Ini membantu untuk generasi baru untuk melakukannya dengan baik dengan
tes IQ dan sebagainya.

3. Apakah ada keuntungan sosial atau kerugian untuk Efek Flynn?

Jawaban: Dari studi kasus Flynn Effect, saya menemukan beberapa keuntungan sosial dan
kerugiannya juga.

Keuntungan:

Perbaikan dalam berpikir abstrak dan pemecahan masalah adalah akar dari semua inovasi.
Masyarakat hanya bisa mendapatkan keuntungan, menurut saya, dari populasi yang dapat
berpikir dan bernalar. Anak-anak dan orang muda yang terkena dan pengalaman jauh lebih
banyak kesempatan untuk stimulasi intelektual hari ini daripada sebelumnya dan yang pasti akan
melunasi dalam pemikir yang lebih baik untuk masa depan. Beberapa bahwa stimulasi (seperti
video game) memiliki negatif lainnya (seperti obesitas dan tidak aktif), tentu saja. Namun, dalam
hal peningkatan IQ, masyarakat menang.

Kekurangannya:
IQ tidak benar-benar mengukur IQ lagi; itu hanya tentang mengajar bagaimana menjawab tes. Ini
tidak berarti anda akan memiliki tenaga kerja yang produktif baik.