FORMAT PENILAIAN RAPOT UJIAN AKHIR SEMESTER GANJI

SMK TEKNOLOGI BANTEN

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Matematika Program Keahlian

KKM : 75 Kelas

PENILAIAN PROSES (A) TOTAL

NO NAMA L/P KUIS TUGAS ULANGAN HARIAN NILAI A
1 2 3 1 2 3 1 2 3 (60%)
1 Leonk 80 90 75 49
2 Diva R 80 90 75 49
3 Dimas C 80 90 75 49
4 Julie Thalia I. S 80 90 75 49
5 M. Isa 80 90 75 49
6 M. Magfi 80 90 75 49
7 Bayu Dwi 80 90 75 49
8 Akbar Nur H 80 90 75 49
9 Westy N 80 90 75 49
10 Anisa A 80 90 75 49
13 Wahyu K 80 90 75 49
14 Ilham 80 90 75 49
15 Daniel R 80 90 75 49
16 Dewi Ratna 80 90 75 49
17 Rindiani 80 90 75 49
18 Fadia O 80 90 75 49
19 Octaviano 80 90 75 49
20 Dwi Andita 80 90 75 49
21 Ikfiha 80 90 75 49
22 Daffa 80 90 75 49
23 Bobby 80 90 75 49
24 Virgi 80 90 75 49
25 Maifurliah 80 90 75 49
26
27
28
29
30

Tangerang, Desem
Guru Mata Pelajara

ISDINA AFRIYANTI,
R GANJIL

:
:

NILAI
MID NILAI B NILAI C
UAS © RAPOT PREDIKAT
(B) (15%) (25%)
UAS
75 11.25 78 19.5 80 Baik
85 12.75 78 19.5 81 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
82 12.3 85 21.25 83 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 85 21.25 82 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
78 11.7 80 20 81 Baik
80 12 82 20.5 82 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
77 11.55 80 20 81 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
88 13.2 90 22.5 85 Baik
75 11.25 78 19.5 80 Baik
75 11.25 75 18.75 79 Baik
75 11.25 75 18.75 79 Baik

ng, Desember 2015

ata Pelajaran ,

AFRIYANTI, S.Pd
 DESKRIPSI

Peserta didik mampu memahami materi kinematika

Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
Peserta didik mampu memahami materi kinematika
 FORMAT PENILAIAN RAPOT UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
SMK TEKNOLOGI BANTEN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Matematika Program Keahlian :

KKM : 75 Kelas :

PENILAIAN PROSES (A) TOTAL

MID
NO NAMA L/P KUIS TUGAS ULANGAN HARIAN NILAI A
(B)
1 2 3 1 2 3 1 2 3 (60%)
1 Abdu 85 90 75 50 75
2 Nanda 85 90 75 50 75
3 Rena 85 90 75 50 75
4 Dila 85 90 75 50 75
5 Helen 85 90 75 50 75
6 Indah 85 90 75 50 75
7 Aldy 85 90 75 50 75
8 Fikih 85 90 75 50 75
9 Calista 85 90 75 50 75
10 M. Hadi 85 90 75 50 75
11 Nia L 85 90 75 50 75
12 Dinda R 85 90 75 50 75
13 Putri Mayang 85 90 75 50 75
14 Nuraida 85 90 75 50 75
15 Rahayu S 85 90 75 50 75
16 M. Thoriq 85 90 75 50 75
17 Prihandoko 85 90 75 50 75
18 Rista 85 90 75 50 75
19 Yoan 85 90 75 50 75
20 Sinta 85 90 75 50 75
21 Thomas 85 90 75 50 75
22 Ridzal P 85 90 75 50 75
23 Fadli 85 90 75 50 75
24 Septi 85 90 75 50 75
25 Audry 85 90 75 50 75
26 Ayu L 85 90 75 50 75
27 Fatkhurozi 85 90 75 50 75
28 #DIV/0!
29 #DIV/0!
30 #DIV/0!
31 #DIV/0!
32 #DIV/0!
33 #DIV/0!
34 #DIV/0!
35 #DIV/0!
36 #DIV/0!

Tangerang, Oktober 201

Guru Mata Pelajaran ,

ISDINA AFRIYANTI, S.Pd

ANJIL

NILAI
NILAI B NILAI C
UAS (C) RAPOT UAS
(40%) (25%)
UAS
11.25 78 19.5 81 Baik
11.25 78 19.5 81 Baik
11.25 88 22 83 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 80 20 81 Baik
11.25 82 20.5 82 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 80 20 81 Baik
11.25 90 22.5 84 Baik
11.25 82 20.5 82 Baik
11.25 86 21.5 83 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 88 22 83 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 82 20.5 82 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 80 20 81 Baik
11.25 80 20 81 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 86 21.5 83 Baik
11.25 86 21.5 83 Baik
11.25 84 21 82 Baik
11.25 88 22 83 Baik
0 0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!
0 #DIV/0!

ober 2015
aran ,

TI, S.Pd
 DESKRIPSI

Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang

Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
Peserta didik mampu memahami materi tentang listrik dan gelombang
 FORMAT PENILAIAN RAPOT UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
SMK TEKNOLOGI BANTEN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Matematika Program Keahlian

KKM : 75 Kelas

PENILAIAN PROSES (A) TOTAL

NO NAMA L/P KUIS TUGAS ULANGAN HARIAN NILAI A
1 2 3 1 2 3 1 2 3 (60%)
1 Anggi 82 90 51.6
2 Siti Nabilah 83 90 51.9
3 Mutiara Indah P 85 90 52.5
4 Mita S 85 90 52.5
5 Diaz S 85 90 52.5
6 Qonita 84 90 52.2
7 Fitri Nur A 85 90 52.5
8 Andi Slamet 85 90 52.5
9 Rika Aulia R 80 90 51
10 M. Angky 85 90 52.5
11 Wardana 85 90 52.5
12 Dewi P 85 90 52.5
13 Ratna Mila 83 90 51.9
14 Sonya M 82 90 51.6
15 Muslih E 80 90 51
16 Rafli 80 90 51
17 Rians 82 90 51.6
18 Fudoli 82 90 51.6

Tangerang, Desember
Guru Mata Pelajaran ,

ISDINA AFRIYANTI, S.Pd

ER GANJIL

:
:

NILAI
MID NILAI B NILAI C
UAS (C) RAPOT PREDIKAT
(B) (15%) (25%)
UAS
86 12.9 88 22 87 Baik
91 13.65 92 23 89 Baik
88 13.2 90 22.5 88 Baik
87 13.05 88 22 88 Baik
79 11.85 90 22.5 87 Baik
75 11.25 86 21.5 85 Baik
75 11.25 88 22 86 Baik
94 14.1 90 22.5 89 Baik
78 11.7 88 22 85 Baik
80 12 84 21 86 Baik
90 13.5 92 23 89 Baik
81 12.15 84 21 86 Baik
75 11.25 88 22 85 Baik
75 11.25 92 23 86 Baik
90 13.5 80 20 85 Baik
85 12.75 86 21.5 85 Baik
78 11.7 86 21.5 85 Baik
93 13.95 86 21.5 87 Baik

ng, Desember 2015

ata Pelajaran ,

AFRIYANTI, S.Pd
 DESKRIPSI

Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik
Peserta didik mampu menguasai materi tentang irisan kerucut dengan baik