SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMAN Ceria

Kelas/Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Pend Jasmani, Olahraga & Kesehatan
Kompetensi Inti :

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentangi lmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
IPK Kegiatan Pembelajaran
Dasar Pokok Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
3.2 Menganalisis  Mengenali Keterampilan gerak Konsep :  Peserta didik melihat Tes Tulis 1. Disajikan gambar 9 x 45 Alat :
keterampilan (start jongkok dan pemberian Landasan Teori tampilan video tentang berbagai bentuk menit  Zoom
gerak salah satu tongkat ) aktivitas atletik perlombaaan lari estavet gerakan start,
aktivitas atletik  Menunjukkan Keterampilan (lari sambung)  Peserta didik menerima siswa dapat
untuk gerak (start jongkok dan sesuai dengan dan mempelajari modul menjelaskan gerak
menghasilkan pemberian tongkat) peraturan yang yang berisi materi dan start pada lari
koordinasi gerak  Menjelaskan Keterampilan gerak berlaku indikator tugas estavet dengan
yang baik* (start jongkok dan pemberian Faktual : keterampilan gerak: tepat.
tongkat) Gerak Salah satu  Start 2. Jelaskan apa yang Bahan
 Menganalisis Keterampilan Pemain untuk  Pemberian tongkat dimaksud start  Laptop
gerak (start jongkok dan melakukan aktifitas jongkok
pemberian tongkat) gerak :
 Menunjukkan Keterampilan start dan  Peserta didik
gerak (start jongkok dan pemberian tongkat melaksanakan tugas ajar Sumber Belajar
pemberian tongkat) estavet Prosedural sesuai dengan target  Youtube
 Menjelaskan Keterampilan gerak : waktu yang ditentukan  Google
4.2 Mempraktikkan (start jongkok dan pemberian Langkah-langkah guru untuk menganalisis
hasil analisis tongkat) dan tahapan keterkaitan konsep dasar
keterampilan  Melaksanakan Keterampilan melakukan aktifitas lari sambung / estavet
gerak salah satu gerak (start jongkok dan :
 Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
IPK Kegiatan Pembelajaran
Dasar Pokok Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
aktivitas atletik pemberian tongkat) start jongkok dan  Peserta didik menerima
(lari sambung) pemberian tongkat umpan balik dari guru
untuk  Tes Praktik 3. Tunjukkan cara
menghasilkan melakukan start
koordinasi gerak pada lari estavet
yang baik* 4. Tunjukkan teknik
melakukan
pemberiam tongkat
dalam lari estavet

Mengetahui Jombang, Januari 2021

Kepala SMAN Ceria Guru Mapel Penjaskes

. JAKA BIMANTORO
Pembina Tk.I