STKIP PGRI JOMBANG Kode

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI Dokumen

JENJANG SARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
T/P PERRMAINAN KECIL 2 SKS GENAP
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

(Jika ada)
tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau keahliannya serta
sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan; implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

KK1 Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran PJOK secara inovatif dengan
mengaplikasikan konsep pedagogik dan keilmuan olahraga serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang
berorientasi pada kecakapan hidup.
P3 Menguasai prinsip dan teknik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran PJOK
CPMK
CPMK1 Mampu menerapkan penikiran logis, kritis, dan sistematif dalam pengembangan permainan kecil
CPMK2 Mampu menunjukkan sikap betangungjawab dan kinerja mandiri dalam tugas pengembangan permainan tradisional
CPMK3 Mampu merencanakan, mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran penjas secara inovatis
CPMK4 Mampu menguasai prinsip dan tektik perncanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran penjas
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini mengkaji berbagai aspek teoritis dan praktis baik yang berkaitan dengan permainan kecil yang berfungsi membekali
MK mahasiswa calon tenaga kependidikan dalam bidang pendidikan jasmani dengan wawasan dan pemahaman yang diharapkan dapat
membekali mereka untuk menjadi guru penjas yang profesional. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini berisi tentang perminan
 kecil yaitu kasti rounders slagball kippers serta permainan kecil modifikasi hitam hijau, mencari kelompok dan permainan tradisional
Bahan Kajian / 1. Orientasi perkuliahan
Materi 2. Hakekat dan Lingkup Bola Kecil
Pembelajaran 3. Praktek Keterampilan Dasar melempar dan Menangkap Dalam Permainan Bola Kecil
4. Permainan Kecil
5. Permainan Kecil Menjala Ikan
6. Permainan Elang Mengejar Anak Ayam
7. Permainan hitam hijau
8. Permainan Kasti
9. Permainan Kippers
10. Permainan Rounders
11. Permainan Slagball (bola bakar)
12. Permainan Tradisional
13. Permainan benteng-bentengan
14. Permainan tradisonal gobak sodor
Pustaka Utama :
1. Anthony Dowson dkk,2013 bermain dan berolahraga 100 aktivitas olahraga untuk usia 5-16 tahun, bandung: pakar raya
2. Soemitro, 1992 permainan kecil Surabaya: departemen pendidikan dan kebudayaan direktorat jenderal pendidikan
3. Jusuf Blegur dkk, 2018 Permainan Kecil : Teori Dan Aplikasi,Kupang: JAL

Pendukung :
Mudjihartono, (2010) Permainan Bola Kecil, Modul, Universitas Pendidikan Indonesia.
Dosen Pengampu Novita Nur Synthiawati, M.Pd.
Matakuliahsyarat -
Bantuk Pembelajaran,
Sub-CPMK Metode Pembelajaran,
Penilaian Materi Pembelajaran BobotPen
Mg Ke- (Kemampuan akhir tiap Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu] [Pustaka] ilaian (%)
tahapan belajar)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring(offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Kontrak 10
menjelaskan tentang Rubrik kreteria grading  praktikum perkuliahan
Orientasi perkuliahan di youtube tentang
Kontrak perkuliahan Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun permainan kecil
2
 Tulisan makalah ringkasan dlm bentuk
Tes praktek makalah tentang
pengertian tentang
permainan kecil contoh
nya.
[TM: 2x(2x50”)]
2 Mampu menjelaskan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Hakekat bola kecil 20
Hakekat dan Lingkup menjelaskan tentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang 2. Fungsi bola kecil
Bola Kecil 1. Hakekat bola Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 3. Perbedaan bola
permainan kecil
kecil Tulisan makalah kecil dan bola
ringkasan dlm bentuk
2. Fungsi bola Bentuk tes: besar
makalah tentang
kecil Tes praktek lokomotor
3. Perbedaan hakekat bola kecil,
bola kecil dan perbedaan serta contoh
bola besar nya.
[TM: 2x(2x50”)]
3 Memahami Komponen Ketepatan Rubrik kreteria grading  Kuliah: Video pembelajaran 4. Keterampilan 30
Praktek Keterampilan menjelaskan Bentuk non-test:  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang dasar
Dasar melempar dan tentang Tulisan makalah  Tugas-1: Menyusun keterampilan gerak melempar
Menangkap Dalam Bentuk tes: ringkasan dlm bentuk
Permainan Bola Kecil
1. Keterampila dasar 5. Keterampilan
Tes praktek lokomotor makalah tentang
n dasar dasar
melempar keterampilan gerak menangkap
2. Keterampila dasar 6. Keterampilan
n dasar [TM: 2x(2x50”)] dasar
menangkap memukul
3. Keterampila
n dasar
memukul

4 Menjelaskan Permainan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 5. Pengertian 30

Kecil menjelaskan Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun kecil
tentang keterampilan gerak
 Tulisan makalah 6. Manfaat
1. Pengertian ringkasan dlm bentuk dasar
 Presentasi permainan
permainan makalah tentang
kecil
kecil permanan kecil 7. Nilai dalam
2. Manfaat
permainan
permainan
3
 kecil kecil
3. Nilai dalam 8. Pengelompoka
permainan n permainan
kecil
4. Pengelompok
an permainan
5 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 4. Peralatan 40
Permainan Kecil Menjala menjelaskan tentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
Ikan 1. Peralatan Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 5. Lapangan
macam – macam
permainan  diskusi permainan
ringkasan dlm bentuk permainan menjala
2. Lapangan Bentuk test: 6. perAturan
makalah tentang ikan
permainan Permainan menjala permainan
3. perAturan permainan menjala ikan
ikan
permainan

6 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 10. Peralatan 45

Permainan Elang menjelaskan Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
Mengejar Anak Ayam Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 11. Lapangan
tentang macam – macam
 diskusi permainan
7. Peralatan ringkasan dlm bentuk permainan elang
Bentuk test: 12. perAturan
permainan makalah tentang mengejar anak ayam
Permainan elang permainan
8. Lapangan permainan elang
permainan mengejar anak ayam mengejar anak ayam
9. perAturan
permainan

7 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 16. Peralatan 50

Permainan hitam hijau menjelaskan Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 17. Lapangan
tentang macam – macam
 diskusi permainan
13. Peralatan ringkasan dlm bentuk permainan hitam
Bentuk test: 18. perAturan
permainan makalah tentang hijau
Permainan hitam hijau permainan
14. Lapangan permainan hitam hijau
permainan
15. perAturan
permainan

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester

9 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 22. Peralatan 55
4
 Permainan Kasti memjelaskan Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
tentang Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun macam – macam 23. Lapangan
19. Peralatan  diskusi ringkasan dlm bentuk permainan
permainan kasti
permainan Bentuk test: makalah tentang 24. perAturan
20. Lapangan Permainan Kasti permainan
permainan kasti.
permainan
21. perAturan
permainan

10 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 60

Permainan Kippers menjelaskan Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang 4. Peralatan
Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun permainan
macam – macam
1. Peralatan  diskusi 5. Lapangan
ringkasan dlm bentuk permainan Kippers
permainan Bentuk test: permainan
makalah tentang
2. Lapangan Permainan Kippers 6. perAturan
permainan kippers permainan
permainan
3. perAturan
permainan
e
11 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Peralatan 65
Permainan Rounders menjelaskan Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Lapangan
tentang macam – macam
permainan
1. Peralatan  diskusi ringkasan dlm bentuk permainan Rounders
Bentuk test: 3. perAturan
permainan makalah tentang
permainan
2. Lapangan Permainan rounders Permainan rounders
permainan
3. perAturan
permainan

12 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Peralatan 70

Permainan Slagball (bola menjelaskan tentng Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
bakar) Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Lapangan
macam – macam
 diskusi permainan
1. Peralatan ringkasan dlm bentuk permainan Slagball
Bentuk test: 3. perAturan
permainan makalah tentang ( bola bakar )
Permainan Slagball permainan
2. Lapangan Permainan Slagball
permainan ( bola bakar )
( bola Bakar )
3. perAturan
permainan

5
13 Mempraktekkan dan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. permainan 75
menjelaskan Permainan menjelaskan tentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang tradisional
Tradisional Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Macam –
macam – macam
 diskusi macam
1. Pengertian ringkasan dlm bentuk permainan tradisional
Bentuk test: permainan
permainan makalah tentang
Permainan tradisional tradisional
tradisional pengertian permainan
tradisional 3. Fungsi
2. Macam – tradisional permainan
macam
tradisional
permainan
4. Karakter yang
tradisional
ada di
3. Fungsi
permainan
permainan
tradisional
tradisional
4. Karakter yang
ada di
permainan
tradisional

14 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Peralatan 80

Permainan benteng- menjelaskan tentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
bentengan Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Lapangan
macam – macam
 diskusi permainan
1. Peralatan ringkasan dlm bentuk permainan tradisional
Bentuk test: 3. perAturan
permainan makalah tentang benteng - bentengan
Permainan tradisional permainan
2. Lapangan pengertian permainan
permainan benteng - bentengan tradisional benteng -
3. perAturan bentengan
permainan

15 Mempraktekkan Ketepatan Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Peralatan 90

Permainan tradisonal menjelaskan tentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tentang permainan
gobak sodor Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Lapangan
macam – macam
 diskusi permainan
1. Peralatan ringkasan dlm bentuk permainan tradisional
Bentuk test: 3. perAturan
permainan makalah tentang gobak sodor
Permainan tradisional permainan
2. Lapangan pengertian permainan
permainan gobak sodor gobak sodor
3. perAturan
permainan

6
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 100
STKIP PGRI JOMBANG
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI
JENJANG SARJANA
SILABUS SINGKAT
Nama Novita Nur synthiawati, M.Pd
Kode
MATA KULIAH
Kredit 2 SKS
Semester Genap
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mengkaji berbagai aspek teoritis dan praktis baik yang berkaitan dengan
permainan kecil yang berfungsi membekali mahasiswa calon tenaga kependidikan dalam bidang
pendidikan jasmani dengan wawasan dan pemahaman yang diharapkan dapat membekali mereka
untuk menjadi guru penjas yang profesional. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini berisi
tentang perminan kecil yaitu kasti rounders slagball kippers serta permainan kecil modifikasi hitam
hijau, mencari kelompok dan permainan tradisional
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1 Mampu menerapkan penikiran logis, kritis, dan sistematif dalam permainan kecil
2 Mampu menunjukkan sikap betangungjawab dan kinerja mandiri dalam tugas dalam
permainan kecil
3 Mampu merencanakan, mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran penjas
secara inovatis
4 Mampu menguasai prinsip dan tektik perncanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran
penjas
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
Mampu menunjukkan pemikiran yang logis, kritis dan sisitematif serta kepribadian yang baik
1
selama mengikuti perkuliahan permainan kecil
2 mampu belajar secara mandiri dalam perkuliahan permainan kecil penjas
3 Mampu menunjukkan sifap bertangungjawab
4 Mampu menelaah konsep dasar teoritis perkuliahan permainan kecil penjas

7
MATERI PEMBELAJARAN
1 Orientasi perkuliahan
2 Hakekat dan Lingkup Bola Kecil
3 Praktek Keterampilan Dasar melempar dan Menangkap Dalam Permainan Bola Kecil
4 Permainan Kecil
5 Permainan Kecil Menjala Ikan
6 Permainan Elang Mengejar Anak Ayam
7 Permainan hitam hijau
8 UTS
9 Permainan Kasti
10 Permainan Kippers
11 Permainan Rounders
12 Permainan Slagball (bola bakar)
13 Permainan Tradisional
14 Permainan benteng-bentengan
15 Permainan tradisonal gobak sodor
16 UAS
PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1. Anthony Dowson dkk,2013 bermain dan berolahraga 100 aktivitas olahraga untuk
usia 5-16 tahun, bandung: pakar raya
2. Soemitro, 1992 permainan kecil Surabaya: departemen pendidikan dan kebudayaan
direktorat jenderal pendidikan
3. Jusuf Blegur dkk, 2018 Permainan Kecil : Teori Dan Aplikasi,Kupang: JAL

PUSTAKA PENDUKUNG
Mudjihartono, (2010) Permainan Bola Kecil, Modul, Universitas Pendidikan Indonesia
PRASYARAT (Jika ada)
…..

8
 STKIP PGRI JOMBANG
Program Studi PENDIDIKAN JASMANI
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH PERMAINAN KECIL
KODE …….. sks 2 SEMESTER GENAP
DOSEN NOVITA NUR SYNTHIAWATI,. M.Pd
PENGAMPU
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
……. ……
JUDUL TUGAS
…….
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
.......
DISKRIPSI TUGAS
......
METODE PENGERJAAN TUGAS
1.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan:.......
b. Bentuk Luaran:
1.

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN
1.

LAIN-LAIN
9
 DAFTAR RUJUKAN

Pengertian 1 sks dalam BENTUK PEMBELAJARAN Jam

a Kuliah, Responsi, Tutorial

Tatap Muka Penugasan Terstruktur Belajara Mandiri

50 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 2,83

b Seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis
Tatap muka Belajar mandiri
100 menit/minggu/semester 70 menit/minggu/semester 2,83
c Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada
masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara
170 menit/minggu/semester 2,83

No Metode Pembelajaran Mahasiswa Kode

1 Small Group Discussion SGD
2 Role-Play & Simulation RPS
3 Discovery Learning DL
4 Self-Directed Learning SDL
5 Cooperative Learning CoL
6 Collaborative Learning CbL
7 Contextual Learning CtL
8 Project Based Learning PjBL
9 Problem Based Learning & Inquiry PBL
10 Atau metode pembelajaran lain, yang
dapat secara efektif memfasilitasi
pemenuhan capaian pembelajaran

10
No Metode Pembelajaran Mahasiswa Kode
lulusan.

11