STKIP PGRI JOMBANG KodeDokum

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI en

JENJANG SARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER TglPenyusunan
T/P TENIS MEJA 2 SKS GENAP
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

(Jika ada)
tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
KU1 Mampumenerapkanpemikiranlogis, kritis, sistematis,
daninovatifdalamkontekspengembanganataukeahliannyasertasesuaidenganstandarkompetensikerjabidang yang bersangkutan;
implementasiilmupengetahuandanteknologi yang memperhatikandanmenerapkannilaihumaniora yang
sesuaidenganbidangkeahliannya;

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

KK1 Mampumerencanakan, mengimplementasikan, danmengevaluasipembelajaran PJOK
secarainovatifdenganmengaplikasikankonseppedagogikdankeilmuanolahragasertamemanfaatkanberbagaisumberbelajardan
IPTEKS yang berorientasipadakecakapanhidup.
P3 Menguasaiprinsipdanteknikperencanaan, pelaksanaan, danevaluasipembelajaran PJOK
CPMK
CPMK1 Mampu menerapkan penikiran logis, kritis, dan sistematif dalam pengembangan tenis meja
CPMK2 Mampu menunjukkan sikap betangungjawab dan kinerja mandiri dalam tugas pengembangan tenis meja
CPMK3 Mampu merencanakan, mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran penjas secara inovatis
CPMK4 Mampu menguasai prinsip dan tektik perncanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran penjas
DeskripsiSingkat MK Mata kuliah ini mengkaji berbagai aspek teoritis dan praktis baik yang berkaitan dengan tenis meja yang berfungsi membekali
mahasiswa calon tenaga kependidikan dalam bidang pendidikan jasmani dengan wawasan dan pemahaman yang diharapkan dapat
 membekali mereka untuk menjadi guru penjas yang profesional. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini berisi tentang tenis meja
yaitu sejarah tenis meja, teknik dan taktik bermain tenis meja, kinetika gerak permainan tenis meja, perlengkapan dan perawatan
peralatan tenis meja, peraturan permainan dan perwasitan, penyelenggaraan kejuaraan dan sistem pertandingan, tahapan perencanaan
latihan dan pengajara tenis meja, perkembangan pelatihan dalam tenis meja
Bahan Kajian / 1. Orientasi perkuliahan
Materi 2. Sejarahtenismeja
Pembelajaran 3. TeknikdanTaktikbermaintenismeja
4. Kinetikagerakpermainantenismeja
5. PerlengkapantenismejadanPeralatantenismeja
6. Peraturanpermainan, perwasitan, Penyelenggaraankejuaraandan system pertandingan
7. Tahapanperencanaanlatihandanpengajarantenismeja
8. Perkembanganpelatihan
Pustaka Utama :
1. Ricky Wirasasmita, M.Pd,2013 permainntenismeja di indonesia, bandung: alfabeta

Pendukung :
DewiPermatasari, 2017 bukupintartenismeja, Jakarta : anugerah
DosenPengampu Kahan Tony Hendrawan, M.Pd.
Matakuliahsyarat -
Bantuk Pembelajaran,
Sub-CPMK Metode Pembelajaran,
Penilaian Materi Pembelajaran BobotPen
Mg Ke- (Kemampuan akhir tiap Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu] [Pustaka] ilaian(%)
tahapan belajar)
Indikator Kriteria&Bentuk Luring(offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Ketepatanmenjelaska Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Kontrak 10
Orientasi perkuliahan ntentang Rubrik kreteria grading  praktikum di perkuliahan
Kontrak perkuliahan Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun youtubetentangperm
Tulisan makalah ringkasan dlm bentuk ainankecil
Tes praktek makalah tentang
pengertian tentang
permainan kecil contoh
nya.
[TM: 2x(2x50”)]

2
2 Mampu menjelaskan Ketepatanmenjelaska Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Sejarah tenis meja 20
sejarah tenismeja ntentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di dunia
1. Sejarah tenis meja Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Awal mula tenis
youtubetentangperm
dunia Tulisan makalah meja masuk ke asia
ringkasan dlm bentuk ainankecil
2. Awal mula tenis Bentuk tes: 3. Sejarah dan
makalah tentang sejarah
meja masuk ke Tes praktek lokomotor perkembangan tenis
asia tenis meja meja indonesia
3. Sejarah dan [TM: 2x(2x50”)]
perkembangan
tenis meja
indonesia

3,4 Memahami Komponen Ketepatanmenjelaskant Rubrik kreteria grading  Kuliah: Video pembelajaran 1. Pegangan grip 30
teknik /taktik. Praktek entang Bentuk non-test:  Diskusi dlm kelompok, di 2. Posisidalamsikap
Keterampilan Dasar 1. Pegangan grip Tulisan makalah  Tugas-1: Menyusun (stanca)
youtubetentangketer
bermain tenismeja 2. Posisidalamsikap Bentuk tes: 3. Pukulan (stroke)
ringkasan dlm bentuk ampilangerakdasar
(stanca) Tes praktek lokomotor 4. Pergerakan kaki
makalah tentang
3. Pukulan (stroke) (footwork)
4. Pergerakan kaki keterampilan gerak 5. Taktikdalambermain
(footwork) dasar tunggal
5. Taktikdalamberma [TM: 2x(2x50”)] 6. Teknikbermaingand
intunggal a
6. Teknikbermaingan 7. Area permainan
da
7. Area permainan

5.6 Menjelaskan kinetika Ketepatanmenjelask Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Pengertian umum
gerak permainan tenismeja antentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di 2. Variasi lintasan bola
1. Pengertian umum Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 3. Pantulan bola
youtubetentangketer
2. Variasi lintasan  Tulisan makalah 4. Proyektil peak posisi
ringkasan dlm bentuk ampilangerakdasar
bola  Presentasi bola
makalah tentang
3. Pantulan bola permanan kecil
4. Proyektil peak
posisi bola

7 Menjelaskan Ketepatanmenjelaska Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Lapangan trenis 40

perlengkapan dan ntentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube meja
perawatan peralatan 1. Lapangan trenis Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Neja tenis meja
tenismeja meja  diskusi 3. Bola dan net
ringkasan dlm bentuk
2. Neja tenis meja 4. Karakteristik dan
3
 3. Bola dan net makalah jenis bet
4. Karakteristik dan 5. Perlengkapan
jenis bet pertandingan
5. Perlengkapan 6. Perawatan peralatan
pertandingan tenis meja
6. Perawatan
peralatan tenis
meja

8 Menjelaskan dan Ketepatanmenjelask Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. peraturan permainan 45

mempraktikkan antentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube 2. perwasitan
peraturan permainan 1. peraturan Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun
dan perwasitan permainan  diskusi ringkasan dlm bentuk
2. perwasitan makalah
9 Evaluasi Tengah Semester / UjianTengan Semester
10,11 Menjelaskan Ketepatanmenjelask Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. sistem pertandingan 50
penyelenggaraan antentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube tenis meja
kejuaran dan sitem 1. sistem Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. penyelenggaraan
pertandingan pertandingan tenis  diskusi ringkasan dlm bentuk kejuaraan tenis meja
meja makalah
2. penyelenggaraan
kejuaraan tenis
meja
12,13 Mempraktekkan tahapan Ketepatanmemjelask Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Pola berlatih tenis 55
perencanaan latihan dan antentang Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube meja
pengajaran tenismeja  Tugas-1: Menyusun
1. Pola berlatih tenis Bentuk non-test: 2. Prinsip latihan
meja  diskusi ringkasan dlm bentuk 3. Pola berlatih tenis
2. Prinsip latihan makalah meja untuk pemula
3. Pola berlatih tenis 4. Pemanasan dalam
meja untuk pemula tenis meja
4. Pemanasan dalam 5. Jenis-jenis latihan,
tenis meja metode latihan, dan
5. Jenis-jenis latihan, sasaran dalam tenis
metode latihan, meja
dan sasaran dalam 6. Unsur –unsur fisik
tenis meja yang dibutuhkan
6. Unsur –unsur fisik dala tenis meja
yang dibutuhkan 7. Instrumen tes
4
 dala tenis meja kemampuan fisik
7. Instrumen tes dalam permainan
kemampuan fisik tenis meja
dalam permainan 8. Model pengajaran
tenis meja tenis meja
8. Model pengajaran
tenis meja
14,15 Menjelaskan Ketepatanmenjelaska Kreteri:  Kuliah: Video pembelajaran 1. Pengenalankepelat
perkembangan pelatihan n Rubrik kreteria grading  Diskusi dlm kelompok, di youtube ihantenismeja
dalam tenis meja 1. Pengenalankepel Bentuk non-test:  Tugas-1: Menyusun 2. Falsafahkepelatiha
atihantenismeja  diskusi ringkasan dlm bentuk n
2. Falsafahkepelati 3. Kualifikasipelatiht
makalah
han enismeja
3. Kualifikasipelati 4. Efektivitasdanefisi
htenismeja ensipelatihan
4. Efektivitasdanefi 5. Program latihan
siensipelatihan
5. Program latihan
16 EvaluasiAkhir Semester / UjianAkhir Semester 100

5
 STKIP PGRI JOMBANG
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI
JENJANG SARJANA

SILABUS SINGKAT
Nama Kahan Tony Hendrawan, M.Pd
Kode
MATA KULIAH
Kredit 2 SKS
Semester Genap
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mengkaji berbagai aspek teoritis dan praktis baik yang berkaitan dengan permainan kecil yang berfungsi membekali mahasiswa calon tenaga
kependidikan dalam bidang pendidikan jasmani dengan wawasan dan pemahaman yang diharapkan dapat membekali mereka untuk menjadi guru penjas yang
profesional. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini berisi tentang perminan kecil yaitu kasti rounders slagball kippers serta permainan kecil modifikasi
hitam hijau, mencari kelompok dan permainan tradisional
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1 Mampu menerapkan penikiran logis, kritis, dan sistematif dalam permainan kecil
2 Mampu menunjukkan sikap betangungjawab dan kinerja mandiri dalam tugas dalam permainan kecil
3 Mampu merencanakan, mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran penjas secara inovatis
4 Mampu menguasai prinsip dan tektik perncanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran penjas
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1 Mampu menunjukkan pemikiran yang logis, kritis dan sisitematif serta kepribadian yang baik selama mengikuti perkuliahan tenis meja
2 mampu belajar secara mandiri dalam perkuliahan tenis meja
3 Mampu menunjukkan sifap bertangungjawab
4 Mampu menelaah konsep dasar teoritis perkuliahan tenis meja
MATERI PEMBELAJARAN
1 Orientasi perkuliahan
2 Sejarahtenismeja
3,4 TeknikdanTaktikbermaintenismeja
5,6 Kinetikagerakpermainantenismeja
7,8 PerlengkapantenismejadanPeralatantenismeja
9 Evaluasi Tengah Semester / UjianTengan Semester
6
 10 Peraturanpermainan, perwasitan, Penyelenggaraankejuaraandan system pertandingan
11,12,13 Tahapanperencanaanlatihandanpengajarantenismeja
14,15 Perkembanganpelatihan
16 EvaluasiAkhir Semester / UjianAkhir Semester
PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1. Ricky Wirasasmita, M.Pd,2013 permainntenismeja di indonesia, bandung: alfabeta
2. DewiPermatasari, 2017 bukupintartenismeja, Jakarta : anugerah

PRASYARAT (Jika ada)

…..

7
 STKIP PGRI JOMBANG
Program Studi PENDIDIKAN JASMANI
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Tenis Meja
KODE …….. sks 2 SEMESTER GENAP
DOSEN Kahan Tony Hendrawan,. M.Pd
PENGAMPU
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
……. ……
JUDUL TUGAS
…….
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
.......
DISKRIPSI TUGAS
......
METODE PENGERJAAN TUGAS
1.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan:.......
b. Bentuk Luaran:
1.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN
1.
LAIN-LAIN

8
 DAFTAR RUJUKAN

Pengertian 1 sksdalam BENTUK PEMBELAJARAN Jam

a Kuliah, Responsi, Tutorial
TatapMuka PenugasanTerstruktur BelajaraMandiri
50 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 2,83
b Seminar ataubentukpembelajaran lain yang sejenis
Tatapmuka Belajarmandiri
100 menit/minggu/semester 70 menit/minggu/semester 2,83
c Praktikum, praktik studio, praktikbengkel, praktiklapangan, penelitian,
pengabdiankepadamasyarakat, dan/ataubentukpembelajaran lain yang setara
170 menit/minggu/semester 2,83

No MetodePembelajaranMahasiswa Kode
1 Small Group Discussion SGD
2 Role-Play & Simulation RPS
3 Discovery Learning DL
4 Self-Directed Learning SDL
5 Cooperative Learning CoL
6 Collaborative Learning CbL
7 Contextual Learning CtL
8 Project Based Learning PjBL
9 Problem Based Learning & Inquiry PBL
10 Ataumetode pembelajaran lain, yang
dapat secara efektif memfasilitasi
pemenuhan capaian pembelajaran
lulusan.

9
10