RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RANCANGAN PERCOBAAN
3 SKS

PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN
2022
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH
RANCANGAN PERCOBAAN
UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN
FAKULTAS PERTANIAN
PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
SEM
BOBOT Tanggal
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK EST
(sks) Penyusunan
ER
RANCANGAN AGT 3 4
PERCOBAAN 4103
OTORISASI Dosen Pemegang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

Dr. Yuliana Susanti, M.Si Dr. Yuliana Susanti, M.Si Al Muzafri, M.Si
Capaian CPL-Prodi yang Dibebankan pada MK
Pembelajaran LO. 1.9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(CP) LO. 2.1 Menguasai konsep teoritis matematika, statistika dan rancanganpercobaan
LO. 3.2 Mampu menunjukkan kinerja, mandiri, bermutu, dan terukur
LO. 4.2 Mampu menginplementasikan dan mengembangkan usaha inovatif bidang teknologi budidya pertanian
tanaman dalam pertanian
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPMK 2 Menguasai konsep teoritis matematika, statistika dan rancanganpercobaan
CPMK 3 Mampu menunjukkan kinerja, mandiri, bermutu, dan terukur
CPMK 4 Mampu menginplementasikan dan mengembangkan usaha inovatif bidang teknologi budidya pertanian
tanaman dalam pertanian
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Sub-CPMK1 Mahasiswa Memahami prinsip Dasar Perancangan percobaan
Sub-CPMK2 Mahasiswa Memahami Rancangan perlakuan dan rancangan Lingkungan
Sub-CPMK3 Mahasiswa mampu menerapkan Perancangan percobaan Non-Faktoria
Sub-CPMK4 Mahasiswa Mampu melakukan Uji lanjut untuk RAL dan RAK
Sub-CPMK5 Mahasiswa menerapkan Perancangan Percobaan Faktorial dan Faktorial Pola Rancangan Petak Terbagi
(RPT)
Sub-CPMK5 Mahasiswa Mampu melakukan analisis Rancangan Percobaan dengan bantuan perangkat lunak/software
dan menginterpretasi hasil analisisnya dengan benar
Diskripsi Matakuliah ini memberikan pengetahuan prinsip dan prosedur untuk merancang percobaan, dan menganalisis data Hasil
Singkat MK percobaan dalam bidang pertanian. Materi kuliah meliputi prinsip-prinsip rancangan percobaan, rancangan lingkungan dan
rancangan perlakuan; meliputi Rancangan Acak Lengkap (RAL), Rancangan Acak Kelompok (RAK), Rancangan Percobaan
Faktorial (RPF), Rancangan Petak Terbagi (RPT), dan uji lanjut berbagai metode

Materi 1. Pengertian dan Ruang Lingkup Rancangan Percobaan

Pembelajaran/ 2. Unsur-Unsur Dasar dan Prinsip Rancangan Percobaan
Pokok 3. Rancangan Acak Lengkap (RAL)
Bahasan 4. Rancangan Acak Lengkap (RAK)
5. Uji Lanjut pada Hasil Percobaan RAL dan RAK
6. Rancangan Percobaan Faktorial (RPF)
7. Rancangan Petak Terpisah (RPT)
8. Uji Lanjut Hasil Percobaan pada RPF dan RPT
9. Pengolahan data Rancangan percobaan dengan Bantuan Aplikasi /Software
Pustaka 1. Hanafiah KA. Rancangan percobaan teori dan aplikasi. Raja Grafindo Persada.
2. Mattjik, A A dan Sumertajaya, M. 2013. IPB Press
Media Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
Pembelajaran Microsoft Powerpoint Komputer/laptop, Infokus
Team Dr. Yuliana Susanti, M.Si
Teaching
Mata Kuliah Matematika, Statistik
Syarat
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Bobot
Minggu Sub CP-MK Indikator Materi Pembelajaran Metode
Pengalaman Kriteria & Bentuk Penilaian Referensi
ke- Pembelajaran
Belajar Penilaian (%)
(1) (2) (3) (4) (5)
(6) (7) (8) (9)
1 Pengertian dan Ruang ‐ Mahasiswa mengetahui rencana ‐ Penjelasan RPS dan Kontrak ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak - Penugasan 5 1,2
Lingkup Rancangan pembelajaran semester sistem Perkuliahan (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
Percobaan penilaian dan evaluasi mk ‐ Pengertian Percobaan ‐ Penugasan Mandiri ‐ Bertanya & kuliah
rancangan percobaan serta ‐ Percobaan Experimental dan Menjawab - UTS
menjelaskan prinsip dasar dalam Non-experiment
perancangan percobaan ‐ Pengertian Rancangan
Percobaan

2 Unsur-Unsur Dasar dan ‐ Mahasiswa mampu menjelaskan ‐ Rancangan Perlakuan ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak - Penugasan 5 1,2
Prinsip Rancangan perbedaan dan arti penting ‐ Ulangan dan Pengacakan (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
Percobaan rancangan perlakuan dan ‐ Rancangan Lingkungan/ ‐ Penugasan Mandiri ‐ Bertanya & kuliah
rancangan lingkungan dalam Lokal Kontrol Menjawab - UTS
rancangan percobaan ‐ Klasifikasi Rancangan ‐ Mengerjakan - Membuat Paper yg
Percobaan Soal dan Tugas menjelaskan
beberapa
istilah/Asumsi
Rancangan
3-4 Rancangan Acak Mahasiswa mampu menggunakan ‐ Pengacakan dan Pengaturan ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak ‐ Penugasan 15 1,2
Lengkap (RAL dan menerapkan Rancangan Acak Percobaan RAL (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
Lengkap pada percobaan ‐ Analisis RAL ‐ Penugasan Mandiri ‐ Bertanya & kuliah
penelitian ‐ Analisis Ragam (Anova) RAL Menjawab ‐ UTS
dan Interpretasinya ‐ Mengerjakan ‐ Latihan
‐ Koefisien Keragaman (KK Soal dan Tugas Mengerjakan
Contoh
perhitungan dan
analisis RAL
Sederhana
 Bobot
Minggu Sub CP-MK Indikator Materi Pembelajaran Metode
Pengalaman Kriteria & Bentuk Penilaian Referensi
ke- Pembelajaran
Belajar Penilaian (%)
(1) (2) (3) (4) (5)
(6) (7) (8) (9)
5-6 . Rancangan Acak Mahasiswa mampu mengunakan dan ‐ Pengacakan dan Pengaturan ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak - Penugasan 15 1,2
Kelompok (RAK) menerapkan Rancangan Acak RAK (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
Kelompok Pada Percobaan ‐ Perbedaan RAK dan RAL ‐ Penugasan Mandiri ‐ Berargumen kuliah
‐ Analisis RAK ‐ Bertanya ‐ UTS
‐ Analisis Ragam (Anova) ‐ Mengerjakan ‐ Latihan
RAK dan Interpretasinya Soal Latihan/ Mengerjakan
‐ Koefisien Keragaman Tugas Contoh perhitungan
dan analisis RAK
Sederhan

7-9 Uji Lanjut Hasil ‐ Mahasiswa mampu melakukan uji ‐ Prinsip Uji Perbedaan dua ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak - Penugasan 15 1,2
Percobaan Pada RAL lanjut untuk RAL dan RAK Rata-rata Perlakuan (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
dan RAK menggunakan Uji Dunnet, BNT, ‐ Uji Dunnet ‐ Penugasan Mandiri ‐ Berargumen kuliah
BNJ dan Duncan secara tepat ‐ Uji BNT ‐ Bertanya - Laporan praktikum
‐ Uji BNJ ‐ Mengerjakan - UTS
‐ Uji Duncan Soal Latihan/ - Latihan melakukan
Tugas uji lanjut RAL dan
latihan uji lanjut
RAK
8 Ujian Tengah semester Ujian tertulis
(UTS)

10-11 Rancangan Percobaan ‐ Mahasiswa mampu ‐ Pengertian Percobaan ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak - Penugasan 15 1,2
Faktorial (RPF) menggunakan dan menerapkan Faktorial dan Perbedaannya (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
rancangan percobaan faktorial dengan RPT ‐ Penugasan Mandiri ‐ Bertanya dan kuliah
(RPF) pada percobaan penelitian ‐ Pengacakan dan Pengaturan menjawab ‐ Presentasi
Percobaan Faktorial dalam ‐ Mengerjakan ‐ UAS
RAL dan RAK Soal Latihan ‐ Tugas : Latihan
‐ Analisis Percobaan Faktorial Mengerjakan
2 Faktor Contoh perhitungan
‐ Analisis Ragam (Anova) dan analisis pada
Percobaan faktorial 2 faktor Rancangan
‐ Koefisien Keragaman Faktorial
 Bobot
Minggu Sub CP-MK Indikator Materi Pembelajaran Metode
Pengalaman Kriteria & Bentuk Penilaian Referensi
ke- Pembelajaran
Belajar Penilaian (%)
(1) (2) (3) (4) (5)
(6) (7) (8) (9)
12-13 Rancangan Percobaan ‐ Mahasiswa mampu ‐ Pengacakan dan Pengaturan ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak - Penugasan 15 1,2
Faktorial Pola menggunakan dan menerapkan Percobaan RPT (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
Rancangan Petak perancangan percobaan faktorial ‐ Analisis data RPT ‐ Penugasan Mandiri ‐ Bertanya dan kuliah
Terpisah (RPT) pola Rancangan Petak Terbagi ‐ Analisis Ragam (Anova) RPT menjawab ‐ UAS
(RPT) ‐ Koefisien Keragaman ‐ Melakukan ‐ Latihan
analisis dan Mengerjakan
mengerjakan Contoh perhitungan
Soal dan analisis pada
Rancangan Petak
Terpisah

14-15 Uji Lanjut Hasil Mahasiswa mampu melakukan ‐ Uji BNT ‐ Kuliah mimbar ‐ Menyimak - Penugasan 15 1,2
Percobaan Pada RPF uji lanjut untuk RPF dan RPT ‐ Uji Dunnet (offline)/Ceramah Materi Ringkasan materi
dan RPT menggunakan uji Dunnet, BNT, ‐ Uji BNJ ‐ Penugasan Mandiri ‐ Bertanya dan kuliah
BNJ dan Duncan secara tepat ‐ Uji Duncan menjawab ‐ UAS
‐ Melakukan ‐ Latihan
analisis dan Mengerjakan
mengerjakan Contoh Uji
Soal Lanjutan RPF dan
RPT

16 Ujian Akhir Semester Ujian tertulis

(UAS)
PELAKSANAAN PERKULIAHAN:

1. Mahasiswa tidak dibenarkan memasuki ruangan kuliah dengan menggunakan baju kaos
oblong (tanpa kerah), memakai sendal dan merokok
2. Mahasiswa yang terlambat setelah 20 menit kuliah dimulai tidak dibenarkan masuk
ruangan dan apabila dosen terlambat lebih dari 20 menit, mahasiswa dipersilahkan pulang
dan dianggap tidak ada pertemuan.
3. Tujuan mata kuliah, silabus mata kuliah, dan sistem pembelajaran, serta aturan main selama
perkuliah satu semester dijelaskan oleh dosen pengampu di awal perkuliahan
4. Metode pembelajaran dilaksanakan dengan sistem kuliah/ceramah, diskusi, tanya jawab,
responsi/kuis dan tugas lapangan (mandiri dan kelompok).
5. Evaluasi pembelajaran (nilai akhir) dilakukan dengan mengikuti Quis, Tugas (baik tugas
mandiri, maupun tugas kelompok), Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir
Semester (UAS).
6. Mahasiswa tidak dibenarkan mengikuti UAS jika kehadiran kurang dari 80% kecuali
dengan alasan ketidakhadiran yang dapat dimaklumi dosen maka mahasiswa tsb dapat
mengikuti UAS. Di samping itu, mahasiswa juga harus sudah menyelesaikan seluruh tugas
yang telah ditentukan sebelum pelaksanaan UAS atau paling lambat sehari sebelum
pelaksanaan ujian dilakukan.
7. Seluruh lembar jawaban Kuis, Tugas dan Ujian (UAS dan UTS) akan dikembalikan kepada
mahasiswa. Seluruh nilai (Kuis, Tugas, UTS, UAS) akan diumumkan paling lambat 3 hari
setelah ujian akhir dan masa komplain (keberatan) terhitung setelah dikeluarkan
pengumuman nilai sementara selama 2 hari sebelum nilai akhir/final
diumumkan/dikeluarkan.

KRITERIA PENILAIAN
Bobot Penilaian Bobot Huruf Mutu

JENIS BOBOT Kisaran Nilai Huruf Mutu

PENILAIAN PENILAIAN
≥ 85 A
(%)
Absensi 10 ≥ 80- ˂ 85 A-
Tugas Terstruktur 25 ≥ 75-˂ 80 B+
UTS 30 ≥ 70- ˂75 B
UAS 35 ≥ 65- ˂70 B-
Total Penilaian 100
≥ 60- ˂65 C+
≥ 55- ˂60 C
≥ 50- ˂55 D
˂ 50 E