Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi
S1- Informatika 1/ Halama
Versi/Revisi 1/11
0 n
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah Sistem Operasi / Operating System
Semester/Kelas Dua / 2A 2B 2C
Fakultas Fakultas Sains dan Program Studi S1-Informatika
Teknologi (FST)
Kode Mata Kuliah INF62210 Bobot SKS 2 SKS
Kelompok Keprodian Sifat Pengambilan Wajib
Bentuk Luring/Tatap Muka
Pembelajaran
Rumpun Mata Mata Kuliah Prodi Prasyarat Tidak ada
Kuliah
Dosen Pengampu Okta Purnawirawan, NIDN/NIK -
S.Pd.,M.Pd.
2a. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
Kode CPL Rumusan CPL
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
SI.1 Menjunjung tinggi nilai kejujuran dalam menjalankan tugas
SI.2 Bekerja keras dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan rencana
SI.3 Berani mengambil resiko terhadap keputusan yang diambil
P1 Mengidentifikasi, memformulasikan dan menerapkan teknologi informasi dan metodologinya untuk membantu individu
atau organisasi dalam mencapai tujuannya
P2 Menerapkan konsep-konsep dasar komputer yang dibutuhkan dalam mengkonfigurasi, mengelola dan
 mengintegrasikan sumber daya teknologi Informasi
P3 Mengidentifikasi, memformulasikan dan menerapkan teknologi informasi dan metodologinya untuk membantu individu
atau organisasi dalam mencapai tujuannya
PI.3 Memiliki pengetahuan manajemen pengembangan usaha berbasis IT dan pengetahuan human relationship yang baik
untuk membangun jaringan usaha dan relasi (pemerintahan,lembaga, dan institusi eksternal)
PI.5 Menguasai teknik penulisan karya ilmiah dalam mempublikasikan hasil penelitian atau pengabdian kepada masyarakat
sesuai bidang keilmuannya
PP.3 Memecahkan permasalahan pendidikan teknologi informasi dan beradaptasi dalam situasi yang dihadapi melalui model,
pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran yang relevan di era global
PP.4 Menguasai dan mampu mengembangkan perencanaan, pengelolaan, implementasi, evaluasi di bidang Pendidikan
Teknologi Informasi yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skill)
PP.6 Mengoperasikan metode, alat bantu dan prosedur tepat guna pada bidang teknologi informasi serta mengelola operasi
teknologi informasi
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
KUI.1 Mampu merumuskan ide kreatif dan inovatif dalam berkarya
KUI.2 Mampu menghasilkan suatu produk sesuai bidang ilmunya
KUI.3 Mampu mempublikasikan hasil kajian (penelitian) dan pengabdian dalam bentuk publikasi ilmiah
KK1 Menguasai objek Teknologi Informasi secara mendalam yang mendukung tugas profesionalnya sebagai pendidik
Teknologi Informasi serta mampu merencana, mengelola dan mengimplementasikan
KK3 Mampu mendesain, mengembangkan dan melakukan analisa pada perangkat lunak yang dibuat
KK5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data
2b. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menguraikan, menyimpulkan, dan memberikan argumentasi pengetahuan terkait sistem operasi pada
komputer dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik – (KU1); (S8)
2. Mahasiswa mampu melakukan, mendesain rancangan sistem operasi pada komputer secara tepat berdasarkan prosedur observasi
dengan merumuskan ide kreatif dan inovatif dalam berkarya – (KK3); (KUI.1)
3. Mahasiswa mampu mengevaluasi dan berargumentasi terkait sistem operasi pada komputer secara tepat berdasarkan prosedur kerja
mesin komputer (KU1)

3. Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah sistem operasi merupakan mata kuliah wajib yang didapatkan mahasiswa program studi S1-Informatika pada jenjang semester dua
dengan tujuan memahami sistem operasi pada mesin komputer (Linux, Android, iOS, Mac OS X, dan Microsoft Windows). Selain itu mampu
menganalisis manajemen pengelolaan sumber daya dari perangkat keras dan perangkat lunak, serta sebagai daemon untuk program komputer.

Pada mata kuliah sistem operasi diharapkan mahasiswa mampu memahami proses penjadwalan yang sistematis mencakup perhitungan
penggunaan memori, pemrosesan data, penyimpanan data, dan sumber daya lainnya pada sistem mesin komputer. Selain itu mampu
menganalisis proses perangkat lunak sistem yang bertugas untuk melakukan kontrol dan manajemen perangkat keras serta operasi-operasi
dasar sistem, termasuk menjalankan perangkat lunak aplikasi seperti program-program.

4. Referensi
Utama:
1. Ronal Watrianthos dan Iwan Purnama. (2018). Buku Ajar Sistem Operasi. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
2. Bambang Hariyanto. (2009). Sistem Operasi Revisi Empat. Bandung: Informatika.
3. Pangera, Abas Ali M.Kom dan Ariyus, Dony. (2005). Sistem Operasi. Yogyakarta: Andi Offset.

Pendukung:
1. Hariyanto, B. (1997). Sistem Operasi. Bandung. Informatika Bandung.

5. Rincian Aktivitas Pembelajaran dan Penilaian

 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
1 Mahasiswa memahami RPS Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
dan menyimpulkan RPS Kontrak Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
dan kontra kuliah yang kuliah dan diskusi muka kan, tanya
sudah disusun dan di menyimpu jawab
disepakati bersama Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
secara tepat - C4 100 menit m memberik
kelas an
Mahasiswa mampu argument
menguraikan, Pengantar asi
menyimpulkan, dan Sistem
memberikan Operasi
argumentasi terkait
dengan sistem operasi
komputer secara tepat -
C4 C5

2 Mahasiswa mampu Definisi, Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus

menguraikan, Tujuan, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Sasaran, dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Sejarah, di menyimpu jawab
argumentasi terkait Layanan dan Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Definisi, Tujuan, Struktur pada 100 menit m memberik
Sasaran, Sejarah, Sistem kelas an
Layanan dan Struktur Komputer argument
pada Sistem Komputer asi
secara tepat - C4 C5
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
3 Mahasiswa mampu Manajemen Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
menguraikan, proses, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan manajemen dan diskusi muka kan, tanya
memberikan memori di menyimpu jawab
argumentasi terkait utama, Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Manajemen manajemen 100 menit m memberik
proses, manajemen secondary kelas an
memori utama, storage, argument
manajemen secondary manajemen asi
storage, manajemen sistem I/O
sistem I/O dan dan
manajemen berkas manajemen
secara tepat - C4 C5 berkas

4 Mahasiswa mampu Sistem Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus

menguraikan, proteksi, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan jaringan, dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Command di menyimpu jawab
argumentasi terkait Interpreter Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Sistem proteksi, System, 100 menit m memberik
jaringan, Command Layanan kelas an
Interpreter System, Sistem argument
Layanan Sistem Operas Operas dan asi
dan System Calls secara System Calls
tepat - C4 C5

5 Mahasiswa mampu Mesin Virtual, Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
menguraikan, Mesin Virtual Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan dan System dan diskusi muka kan, tanya
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
memberikan Generation di menyimpu jawab
argumentasi terkait (Sys Gen). Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Mesin Virtual, 100 menit m memberik
Mesin Virtual dan kelas an
System Generation (Sys argument
Gen) secara tepat - C4 asi
C5
6 Mahasiswa mampu Definisi dan Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
menguraikan, keadaan Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan proses serta dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Process di menyimpu jawab
argumentasi dengan Control Block Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
Definisi dan keadaan (PCB) 100 menit m memberik
proses serta Process kelas an
Control Block (PCB) argument
secara tepat - C4 C5 asi
7 Mahasiswa mampu Definisi Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
menguraikan, Thread dan Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Model dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Multithreadin di menyimpu jawab
argumentasi terkait g Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Definisi Thread 100 menit m memberik
dan Model kelas an
Multithreading argument
secara tepat - C4 C5 asi
8 Ujian Tengah Semester Ujian tertulis/lisan Tata UTS
(UTS) p 20%
muka
di
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
dala
m
kelas
9 Mahasiswa mampu Konsep Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
menguraikan, Dasar, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Kriteria dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Penjadwal, di menyimpu jawab
argumentasi terkait Algoritma Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Konsep Dasar, Penjadwalan 100 menit m memberik
Kriteria Penjadwal, dan kelas an
Algoritma Penjadwalan Penjadwalan argument
dan Penjadwalan Multipe Multipe asi
Processor secara tepat - Processor
C4 C5
10 Mahasiswa mampu Definisi Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
menguraikan, Sinkronisasi, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Race dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Condition, di menyimpu jawab
argumentasi terkait Critical Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Definisi Section, dan 100 menit m memberik
Sinkronisasi, Race Semaphore kelas an
Condition, Critical argument
Section, dan Semaphore asi
secara tepat - C4 C5

11 Mahasiswa mampu Definisi Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus

menguraikan, Deadlock, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Strategi dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Menghadapi di menyimpu jawab
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
argumentasi terkait Deadlock, Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Definisi Mencegah 100 menit m memberik
Deadlock, Strategi Deadlock kelas an
Menghadapi Deadlock, dan argument
Mencegah Deadlock dan Menghindari asi
Menghindari Deadlock Deadlock
secara tepat - C4 C5

12 Mahasiswa mampu Ruang Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus

menguraikan, Alamat Fisik Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan dan Logik, dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Penukaran di menyimpu jawab
argumentasi terkait (Swap), Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Ruang Alamat Pemberian 100 menit m memberik
Fisik dan Logik, Page kelas an
Penukaran (Swap), (Halaman) argument
Pemberian Page dan asi
(Halaman) dan Segmentasi.
Segmentasi secara tepat
- C4 C5

13 Mahasiswa mampu Konsep Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus

menguraikan, Dasar, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Atribut Pada dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Berkas, dan di menyimpu jawab
argumentasi terkait Operasi Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Konsep Dasar, Pada Berkas 100 menit m memberik
Atribut Pada Berkas, dan kelas an
Operasi Pada Berkas argument
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
secara tepat - C4 C5 asi

14 Mahasiswa mampu Operasi Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus

menguraikan, Pada Berkas, Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Struktur dan diskusi muka kan, tanya
Berkas, dan
memberikan di menyimpu jawab
Metode
argumentasi terkait Akses Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Operasi Pada 100 menit m memberik
Berkas, Struktur Berkas, kelas an
dan Metode Akses argument
secara tepat - C4 C5 asi

15 Mahasiswa mampu Operasi Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus

menguraikan, Pada Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan Direktori, dan diskusi muka kan, tanya
memberikan Tipe Akses di menyimpu jawab
argumentasi terkait Pada Berkas Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Operasi Pada dan 100 menit m memberik
Direktori, Tipe Akses Organisasi kelas an
Pada Berkas dan Sistem argument
Organisasi Sistem Berkas asi
Berkas secara tepat - C4
C5

16 Mahasiswa mampu Analisis kerja Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu Diskus
menguraikan, sistem Ceramah, presentasi p an mengurai i dan
menyimpulkan, dan operasi pada dan diskusi muka kan, tanya
memberikan windows di menyimpu jawab
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
argumentasi terkait Durasi Waktu: dala lkan, dan 5%
dengan Analisis kerja 100 menit m memberik
sistem operasi pada kelas an
windows secara tepat - argument
C4 C5 asi

17 Ujian Akhir Semester Ujian tertulis/lisan Tata UAS

(UAS) p 30%
muka
di
dala
m
kelas

Tanggal : 3 Februari 2023 Tanggal : 3 Februari 2023 Tanggal : 3 Februari 2023

Diperiksa Oleh Koordinator Rumpun Mata Disiapkan Oleh Dosen/
Disahkan Oleh Ketua Program Studi
Kuliah Koordinator Pengampu

Agung Prasetya, S.Kom., M.Kom. (______________________)

NIDN. 0725078503 NIDN. Okta Purnawirawan, S.Pd.,M.Pd.
NIDN. -