Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi
S1- Pendidikan Teknologi
Informasi 1/ Halama
Versi/Revisi 1/10
0 n
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah Media Pembelajaran/Learning Media
Semester/kelas Lima/5A 5B 5C
Fakultas Fakultas Sains dan Program Studi S1-Pendidikan Teknologi Informasi
Teknologi (FST)
Kode Mata Kuliah PTI65215 Bobot SKS 2 SKS
Kelompok Keprodian Sifat Pengambilan Wajib
Bentuk Luring/Tatap Muka
Pembelajaran
Rumpun Mata Mata Kuliah Prodi Prasyarat Tidak ada
Kuliah
Dosen Pengampu Okta Purnawirawan, NIDN/NIK -
S.Pd.,M.Pd.
2a. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
Kode CPL Rumusan CPL
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
SI.1 Menjunjung tinggi nilai kejujuran dalam menjalankan tugas
SI.2 Bekerja keras dalam menyelesaikan tugas sesuai dengan rencana
SI.3 Berani mengambil resiko terhadap keputusan yang diambil
P1 Mengidentifikasi, memformulasikan dan menerapkan teknologi informasi dan metodologinya untuk membantu individu
atau organisasi dalam mencapai tujuannya
P2 Menerapkan konsep-konsep dasar komputer yang dibutuhkan dalam mengkonfigurasi, mengelola dan
 mengintegrasikan sumber daya teknologi Informasi
P3 Mengidentifikasi, memformulasikan dan menerapkan teknologi informasi dan metodologinya untuk membantu individu
atau organisasi dalam mencapai tujuannya
PI.3 Memiliki pengetahuan manajemen pengembangan usaha berbasis IT dan pengetahuan human relationship yang baik
untuk membangun jaringan usaha dan relasi (pemerintahan,lembaga, dan institusi eksternal)
PI.5 Menguasai teknik penulisan karya ilmiah dalam mempublikasikan hasil penelitian atau pengabdian kepada masyarakat
sesuai bidang keilmuannya
PP.3 Memecahkan permasalahan pendidikan teknologi informasi dan beradaptasi dalam situasi yang dihadapi melalui model,
pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran yang relevan di era global
PP.4 Menguasai dan mampu mengembangkan perencanaan, pengelolaan, implementasi, evaluasi di bidang Pendidikan
Teknologi Informasi yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skill)
PP.6 Mengoperasikan metode, alat bantu dan prosedur tepat guna pada bidang teknologi informasi serta mengelola operasi
teknologi informasi
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
KUI.1 Mampu merumuskan ide kreatif dan inovatif dalam berkarya
KUI.2 Mampu menghasilkan suatu produk sesuai bidang ilmunya
KUI.3 Mampu mempublikasikan hasil kajian (penelitian) dan pengabdian dalam bentuk publikasi ilmiah
KK1 Menguasai objek Teknologi Informasi secara mendalam yang mendukung tugas profesionalnya sebagai pendidik
Teknologi Informasi serta mampu merencana, mengelola dan mengimplementasikan
KK3 Mampu mendesain, mengembangkan dan melakukan analisa pada perangkat lunak yang dibuat
KK5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data
2b. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menguraikan, menyimpulkan, dan memberikan argumentasi pengetahuan media pembelajaran dengan
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik – (KU1); (S8)
2. Mahasiswa mampu mengoperasikan software untuk membuat media pembelajaran sesuai dengan prosedur sehingga menghasilkan suatu
produk bidang media pembelajaran – (PP.6); (KUI.2)
3. Mahasiswa mampu melakukan mampu mendesain rancangan produk media pembelajaran secara tepat berdasarkan prosedur observasi
dengan merumuskan ide kreatif dan inovatif dalam berkarya – (KK3); (KUI.1)
4. Mahasiswa mampu mencipta/membuat laporan hasil pembuatan produk media pembelajaran dalam bentuk laporan ilmiah terkait hasil
analisis rancangan kebutuhan dan produk media pembelajaran secara tepat berdasarkan prosedur penulisan dan mampu
mempublikasikan hasil kajian (penelitian) dan pengabdian dalam bentuk publikasi ilmiah – (PI.5); (KUI.3)

3. Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah media pembelajaran merupakan mata kuliah wajib yang didapatkan mahasiswa program studi S1-Pendidikan Teknologi Informasi
dengan tujuan mengenali latar belakang, dasar-dasar dan prinsip-prinsip strategi belajar mengajar serta mampu membuat media pembelajaran
dan mempraktekkannya.

4. Referensi
Utama:
1. Sudjana, Nana. 2005. Media Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
2. Ishak, Abdul Hakim&Wina Sanjaya. 1995. Media Pendidikan (Suatu Pengantar), Pusat Pelayanan dan Pemgembangan Media. Bandung:
IKIP Bandung
3. -
Pendukung:
1. -
5. Rincian Aktivitas Pembelajaran dan Penilaian
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
1 Mahasiswa Kontrak Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mengurai Diskus
menyimpulkan kontra kuliah Ceramah dan p an kan, i dan
kuliah yang sudah presentasi muka menyimpu tanya
disusun dan disepakati Pengantar di lkan, dan jawab
bersama secara tepat - media Durasi Waktu: dala memberik 5%
C4 pembelajaran 100 menit m an
kelas argument
Mahasiswa mampu asi
menguraikan,
menyimpulkan, dan
memberikan
argumentasi terkait
dengan dasar media
pembelajaran secara
tepat - C4 C5

2 Mahasiswa mampu Pengertian, Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mengurai Diskus

menguraikan, Prinsip, Ceramah dan p an kan, i dan
menyimpulkan, dan Manfaat presentasi muka menyimpu tanya
memberikan Media di lkan, dan jawab
argumentasi terkait Pembelajara Durasi Waktu: dala memberik 5%
dengan Pengertian, n 100 menit m an
Prinsip, Manfaat Media kelas argument
Pembelajaran secara asi
tepat - C4 C5

3 Mahasiswa mampu Klarifikasi, Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mengurai Diskus

 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
menguraikan, Jenis-Jenis, Praktikum p an kan, i dan
menyimpulkan, dan Karakteristik muka menyimpu tanya
memberikan Media Durasi Waktu: di lkan, dan jawab
argumentasi terkait Pembelajara 100 menit dala memberik 5%
dengan Klarifikasi, Jenis- n m an
Jenis, Karakteristik kelas argument
Media Pembelajaran asi
secara tepat - C4 C5
4 Mahasiswa mampu Sejarah Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Diskus
menguraikan, Perkembang Praktikum p an i dan
menyimpulkan, dan an Media muka tanya
memberikan Pembelajara Durasi Waktu: di jawab
argumentasi terkait n 100 menit dala 5%
dengan Sejarah m
Perkembangan Media kelas
Pembelajaran secara
tepat - C4 C5
5 Mahasiswa mampu Relasi dalam Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mengurai Diskus
menguraikan, Pesan Ceramah dan p an kan, i dan
menyimpulkan, dan Visual: presentasi muka menyimpu tanya
memberikan Pesan Visual di lkan, dan jawab
argumentasi terkait dalam Durasi Waktu: dala memberik 5%
dengan Relasi dalam Proses 100 menit m an
Pesan Visual: Pesan Belajar kelas argument
Visual dalam Proses Mengajar asi
Belajar Mengajar secara
tepat - C4 C5

6 Mahasiswa mampu Media Grafis Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mengurai Diskus
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
menguraikan, sebagai Ceramah dan p an kan, i dan
menyimpulkan, dan Media Visual. presentasi muka menyimpu tanya
memberikan di lkan, dan jawab
argumentasi terkait Durasi Waktu: dala memberik 5%
dengan Media Grafis 100 menit m an
sebagai Media Visual kelas argument
secara tepat - C4 C5 asi

7 Mahasiswa mampu Prinsip- Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mengurai Diskus

menguraikan, Prinsip Ceramah dan p an kan, i dan
menyimpulkan, dan Pemilihan, presentasi muka menyimpu tanya
memberikan Pengembang di lkan, dan jawab
argumentasi terkait an Media Durasi Waktu: dala memberik 5%
dengan Prinsip-Prinsip Pembelajara 100 menit m an
Pemilihan, n, dan kelas argument
Pengembangan Media Memilih asi
Pembelajaran, dan Media
Memilih Media Pembelajara
Pembelajaran secara n yang Tepat
tepat - C4 C5

8 Ujian Tengah Semester Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Tes Keberhasi UTS

(UTS) Mengerjakan soal tes p tulis lan dalam 20%
muka menjawab
Durasi Waktu: di butir soal
100 menit dala
m
kelas
9 Mahasiswa mampu Pengertian, Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mengurai Diskus
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
menguraikan, Jenis-Jenis, Ceramah dan p an kan, i dan
menyimpulkan, dan Contoh, presentasi muka menyimpu tanya
memberikan Praktek di lkan, dan jawab
argumentasi terkait Media Visual Durasi Waktu: dala memberik 5%
dengan Pengertian, dan Audio. 100 menit m an
Jenis-Jenis, Contoh, kelas argument
Praktek Media Visual asi
dan Audio secara tepat -
C4 C5

10 Mahasiswa mampu Pembentuka Pengalaman belajar: Tata - - - - - Membentuk Keaktif Mengurai Penge
membentuk kelompok, n kelompok, Diskusi kelompok p kelompok, an dan kan, rjaan
membuat jobdiskripsi, membuat muka membuat Kerjas menyimpu Proyek
dan jadwal pembuatan jobdiskripsi, Durasi Waktu: di jobdiskripsi, ama lkan, dan 50%
proyek produk media dan jadwal 100 menit dala dan jadwal memberik
pembelajaran secara pembuatan m pembuatan an
tepat - C4 C5 proyek kelas proyek argument
produk media produk asi
pembelajaran media
pembelajar
an
11 Mahasiswa mampu Mengerjakan Pengalaman belajar: Tata - - - - - Membuat Mampu Penge
mengoperasikan proyek Praktikum Kolaborasi p produk mengoper rjaan
software aplikasi untuk produk media muka media asikan Proyek
membuat/mencipta pembelajaran Durasi Waktu: di pembelajar software 50%
sebuah media 100 menit dala an dan
pembelajaran dengan m membuat
tepat sesuai prosedur – kelas produk
P3 C6
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif

12 Mahasiswa mampu Mengerjakan Pengalaman belajar: Tata - - - - - Membuat Keaktif Mampu Penge
mengoperasikan proyek Praktikum Kolaborasi p produk an dan mengoper rjaan
software aplikasi untuk produk media muka media Kerjas asikan Proyek
membuat/mencipta pembelajaran Durasi Waktu: di pembelajar ama software 50%
sebuah media 100 menit dala an dan
pembelajaran dengan m membuat
tepat sesuai prosedur – kelas produk
P3 C6

13 Mahasiswa mampu Mengerjakan Pengalaman belajar: Tata - - - - - Membuat Keaktif Mampu Penge
mengoperasikan proyek Praktikum Kolaborasi p produk an dan mengoper rjaan
software aplikasi untuk produk media muka media Kerjas asikan Proyek
membuat/mencipta pembelajaran Durasi Waktu: di pembelajar ama software 50%
sebuah media 100 menit dala an dan
pembelajaran dengan m membuat
tepat sesuai prosedur – kelas produk
P3 C6

14 Mahasiswa mampu Mengerjakan Pengalaman belajar: Tata - - - - - Membuat Keaktif Mampu Penge
mengoperasikan proyek Praktikum Kolaborasi p produk an dan mengoper rjaan
software aplikasi untuk produk media muka media Kerjas asikan Proyek
membuat/mencipta pembelajaran Durasi Waktu: di pembelajar ama software 50%
sebuah media 100 menit dala an dan
pembelajaran dengan m membuat
tepat sesuai prosedur – kelas produk
P3 C6
 Strategi Pembelajaran Penilaian
Asinkron
Perte Kemampuan akhir yg Bahan Sinkron
Pengalaman Belajar Kriteri
muan direncanakan (KAD/ Kajian Mandiri Kolaboratif Indikato (%)
dan Durasi (Waktu) a dan
ke Sub-CPMK) (Materi) r Bobot
Nyat May Tugas Diskusi Tugas Teknik
LO/AD Quiz
a a mandiri online kolaboratif
15 Mahasiswa mampu Membuat Pengalaman belajar: Tata - - - - - Membuat Keaktif Mampu Memb
mengoperasikan laporan Praktikum Kolaborasi p laporan an dan mengoper uat
software aplikasi untuk pengerjaan muka pembuatan Kerjas asikan Lapora
membuat/mencipta proyek Durasi Waktu: di produk ama software m 10%
sebuah laporan produk media 100 menit dala media dan
pembuatan media pembelajaran m pembelajar membuat
pembelajaran dengan kelas an laporan
tepat sesuai prosedur – pembuata
P3 C6 n produk

16 Mahasiswa mampu Presentasi Pengalaman belajar: Tata - - - - - Mempresen Keaktif Mampu Prese
mengoperasikan hasil Praktikum Kolaborasi p tasikan an dan mengoper ntasi
software aplikasi untuk pengerjaan muka laporan Kerjas asikan 15%
mempresentasikan proyek Durasi Waktu: di pembuatan ama software
laporan pembuatan produk media 100 menit dala produk dan
media pembelajaran pembelajaran m media mempres
dengan tepat sesuai kelas pembelajar entasikan
prosedur – P3 C6 an hasil
pembuata
n produk
17 Ujian Akhir Semester Penilaian Pengalaman belajar: Tata - - - - - - Keaktif Mampu UAS
(UAS) akhir Praktikum Kolaborasi p an dan mengoper 100%
pengerjaan muka Kerjas asikan
proyek Durasi Waktu: di ama software
produk media 100 menit dala dan
pembelajaran m membuat
kelas produk
Tanggal : 30 Agustus 2023 Tanggal : 30 Agustus 2023 Tanggal : 30 Agustus 2023
Disahkan Oleh Ketua Program Studi Diperiksa Oleh Koordinator Rumpun Mata Disiapkan Oleh Dosen/
Kuliah Koordinator Pengampu

Fahrur Rozi, M.Kom. (______________________)

NIDN. 0729059002 NIDN. Okta Purnawirawan, S.Pd.,M.Pd.
NIDN. -