Lampiran Penilaian

1. Pengetahuan
 Tes Tertulis
Kisi-Kisi Penulisan Soal

Sekolah : SD Negeri 054876 Cinta Dapat Alokasi Waktu : 1 Hari

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal :2
Kurikulum : K13 Penulis : SISKA
Indikator Soal Nomo
Kompetensi Materi Bentu
No. IPK Level r
Dasar Pokok k Soal
Soal

1 2 3 4 5 6 7

Menentuka Siswa Ide  Menemukan C4 Pilihan 1, 2

menunjukkan
n pokok ide pokok Pokok Ide Pokok Bergan
3.1
pikiran setiap Paragraf Paragraf da
paragraph
pikiran dalam bacaan  Menganalisi
dalam teks s ide pokok
lisan dan paragraf
tulis

Kisi-Kisi Penulisan Soal

Sekolah : SD Negeri 054876 Cinta Dapat Alokasi Waktu : 1 Hari

Mata Pelajaran : IPA Jumlah Soal :2
Kurikulum : K13 Penulis : SISKA
Indikator Soal Nomo
Kompetensi Materi Bentu
No. IPK Level r
Dasar Pokok k Soal
Soal

1 2 3 4 5 6 7

Menjelaska Siswa Rangka  Menganalisi C4 Pilihan 3, 4

n alat gerak Menghafal organ s alat gerak Bergan
3.1
alat gerak gerak hewan da
dan
hewan (kelinci,
fungsinya dan
(Kelinci, burung,
pada hewan fungsinya
burung, katak, ikan
dan pada hewan katak, dan kadal)
manusia dan manusia ikan dan  Membedaka
serta cara kadal) n alat gerak
hewan
memelihara
( Kelinci,
kesehatan burung,
alat gerak katak, ikan,
manusia dan kadal)
 KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN BERGANDA)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : V / 1

Kompetensi Dasar 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis

Materi Ide Pokok Paragraf

Indikator Soal Menemukan Ide Pokok Paragraf

Level Kognitif C4

Rumusan Soal

Organ gerak pada hewan dan manusia memiliki kesamaan. Alat-alat gerak yang
digunakan pada manusia dan hewan ada dua macam, yaitu alat gerak pasif berupa
tulang dan alat gerak aktif berupa otot. Kedua alat gerak ini akan bekerja sama
dalam melakukan pergerakan. Kerja sama antara kedua alat gerak tersebut
membentuk suatu sistem yang disebut sistem gerak.
Tentukan ide pokok dari paragraph diatas…
a. Kerja sama antara kedua alat gerak tersebut membentuk suatu system
yang disebut system gerak.
b. Alat-alat gerak yang digunakan pada manusia dan hewan ada dua macam,
yaitu alat gerak pasif berupa tulang, dan alat gerak aktif berupa otot.
c. Organ gerak pada hewan dan manusia memiliki kesamaan.
d. Kedua alat gerak ini akan bekerja sama dalam melakukan pergerakan.

KARTU SOAL NOMOR 2

 (PILIHAN BERGANDA)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : V / 1

Kompetensi Dasar 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis

Materi Ide Pokok Paragraf

Indikator Soal Menganalisis ide pokok paragraph

Level Kognitif C4

Rumusan Soal
Berdasarkan uraian dibawah ini, bagaimana cara mengembangkan ide pokok
menjadi sebuah paragraph…
a. Membuat kerangka teks, merangkum dan membaca teks
b. Menulis, menentukan ide dan merangkum
c. Merangkum, membaca teks, dan menentukan ide
d. Membaca teks, menentukan ide, dan membuat kerangka teks

NO
URAIAN JAWABAN/KATA KUNCI SKOR
SOAL

1 C 10

2 D 10

KARTU SOAL NOMOR 3

(PILIHAN BERGANDA)
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V / 1

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan

Kompetensi Dasar
manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia
Rangka organ gerak hewan (Kelinci, burung, katak, ikan dan
Materi
kadal)

Menganalisis alat gerak hewan (kelinci, burung, katak, ikan

Indikator Soal
dan kadal)

Level Kognitif C4

Rumusan Soal
Berdasarkan uraian dibawah ini, apa saja bagian-bagian dari sistem gerak
hewan..
 a. Sayap, Kepala, Badan
b. Kaki, Sayap, Sirip
c. Tangan, Kaki, Kepala
d. Kaki, Tangan, Baan

KARTU SOAL NOMOR 4

(PILIHAN BERGANDA)
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V / 1

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan

Kompetensi Dasar
manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia
Rangka organ gerak hewan (Kelinci, burung, katak, ikan dan
Materi
kadal)

Indikator Soal Membedakan alat gerak hewan ( Kelinci, burung, katak, ikan,
dan kadal)
Level Kognitif C4

Rumusan Soal
Perhatikan gambar disamping!
Alat gerak yang digunakan yaitu…
a. Perut
b. Tangan
c. Kaki
d. Ekor

Kunci Pedoman Penskoran

NO
URAIAN JAWABAN/KATA KUNCI SKOR
SOAL

1 B 10

2 C 10
3.Keterampilan

Praktik/Performance (Bahasa Indonesia)

Kompetensi Materi Bentuk

Indikator (IPK) Indikator Soal Butir Soal
Dasar Soal

4.1 Ide Pokok

Melengkapka P3 Rubrik
Menyajika Siswa Paragraf
n Ide Pokok
n hasil membedakan Paragraf
identifikasi pokok pikiran
pokok yang terdapat
pikiran
dalam setiap
dalam teks
tulis dan paragraf
lisan secara
lisan, tulis
dan visual.

PEDOMAN PENSKORAN

No Aspek yang Dinilai YA TIDAK

1 Siswa mampu menentukan ide pokok dari paragraph

2 Siswa mampu mengembangkan ide pokok menjadi sebuah
paragraf

Praktik/Performance (IPA)

Kompetensi Materi Bentuk

Indikator (IPK) Indikator Soal Butir Soal
Dasar Soal

4.1 Rangka
Menunjukka P3 Rubrik
Membuat 4.1.2 Siswa organ
gerak
n Alat Gerak
model menciptakan
hewan
Hewan
sederhana model alat gerak
(Kelinci, (kelinci,
alat gerak
burung, burung,
manusia
katak, ikan katak, ikan
atau hewan
dan kadal) dan kadal)

PEDOMAN PENSKORAN

No Aspek yang Dinilai YA TIDAK

1 Siswa mampu menjelaskan alat gerak hewan dan manusia

beserta fungsinya
2 Siswa mampu menunjukkan bagian-bagian dari system gerak