CRITICAL JOURNAL REVIEW

(Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Kepemimpinan)

Dosen Pengampu : Dr. M. Surip, S.Pd., M.Si

KOMPETENSI, KOMPENSASI, DAN KEPEMIMPINAN PENGARUHNYA

TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA RUMAH SAKIT
RATUMBUYSANG MANADO
Disusun Oleh :
Dimas Mario Mangihut Tua Sihombing 2213311010
Kelas : Reguler B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat-Nya,
hasil “Critical Jurnal Review” ini dapat terselesaikan tepat waktu. Hasil Critical Jurnal
Review ini ditulis guna memenuhi tugas mata kuliah Kepemimpinan pada semester ini.
Semoga dengan terselesaikannya hasil Critical Jurnal Review yang berjudul Kompetensi,
Kompensasi, Dan Kepemimpinan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Karyawan Pada Rumah
Sakit Ratumbuysang Manado.
Penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu
penulis dalam pembuatan CJR ini, khususnya kepada bapak Dr. M. Surip, S.Pd., M.Si. selaku
dosen pengampu mata kuliah Kepemimpinan.
Penulis menyadari bahwa hasil CJR ini jauh dari kata sempurna, maka kritik dan saran
yang membangun sangat penulis harapkan guna penyempurnaan penulisan ini. Akhir kata
penulis ucapkan terimaksih.

Samosir, Oktober 2021

Dimas Mario Mangihut Tua Sihombing

2
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR…………………………………………………….2
DAFTAR ISI…………………………………………………………....…3
BAB 1 PENDAHULUAN………………………………………………....4

 A. Latar Belakang………………………………………..4
 B. Tujuan Penyusunan……………………………………4
 C. Manfaat………………………………………………..4
 D. Identitas Jurnal…………………………………..…….5

BAB 2 PEMBAHASAN…………………………………………………..6, 10

BAB 3 PENUTUP………………………………………………………...9
 A. Kesimpulan………………………………….………..9, 12
 B. Saran………………………………………….………9
 C. Daftar Pustaka……………………………….……….13

3
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rumah sakit dibentuk untuk melayani konsumen dibidang kesehatan. Untuk
mencapai sebuah keberhasilan itu memerlukan landasan yang kuat yaitu organisasi
yang mampu memperkuat dan memaksimumkan kompetensi.Dengan demikian
kompetensi menjadi sangatlah berguna dalam membantu organisasi sehingga dengan
memaksimumkan kompetensi mendorong budaya kinerja yang tinggi.Kompensasi dan
kepemimpinan dalam suatu organisasi juga sangat berpengaruh dalam mengahasilkan
kinerja yang baik dalam suatu organisasi.
Pelayanan Rumah Sakit Ratumbuysang dalam praktiknya masih ada keluhan-
keluhan pasien yang sering di sampaikan kepada pihak Rumah Sakit.Seperti
kurangnya pelayanan yang diberikan, kurangnya kapasitas ruangan, masih kurangnya
sarana prasarana yang dibutuhkan.Untuk mencapai tujuan, rumah sakit Ratumbuysang
melakukan pemeliharaan dan perbaikan sarana, penambahan alat yang menunjang
pelayanan dan pengembangan unit pelayanan baru sesuai kompetensi spesialisasi
yang tersedia.Oleh sebab itu, pada saat ini Rumah Sakit Ratumbuysang masih
melakukan perubahan yang bisa menghasilkan kinerja yang baik.Rumah Sakit
Ratumbuysang berusaha untuk memenuhi kebutuhan kesehatan yang diperlukan oleh
masyarakat.Pelayanan kebutuhan kesehatan yang bermutu dapat dilihat dari
pelayanan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat sebagai pelanggan.

B. Tujuan Penyusunan
1. Tujuan dari penyusunan makalah CJR ini yaitu, mengetahui kelebihan dan
kelemahan dari suatu jurnal.
2. Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Kepemimpinan.

C. Manfaat
1. Melatih kemampuan berpikir kritis analitis serta menuangkannya kembali dalam
gagasan tertulis.

4
D. Identitas Jurnal
1. Jurnal Utama
Judul Jurnal KOMPETENSI, KOMPENSASI, DAN
KEPEMIMPINAN PENGARUHNYA
TERHADAP KINERJA KARYAWAN
PADA RUMAH SAKIT
RATUMBUYSANG MANADO
Nama Jurnal Jurnal EMBA
Vol, No & Halaman Vol.1 No.4 (646-656)
ISSN ISSN 2303-1174
Penulis Jurnal Christilia O. Posuma
Tahun 2013

2. Jurnal Pembanding
Judul Jurnal KEPEMIMPINAN VISIONER
DALAM IMPLEMENTASI
PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI
MI MODERN AL AZHARY
AJIBARANG
Nama Jurnal JMPI: Jurnal Manajemen Pendidikan
Islam
Vol, No & Halaman Vol. 5 No. 2 (98-111)
ISSN p ISSN: 2477-4987
e ISSN: 2477-6467
Penulis Jurnal Yovi Aji Pratiwi, Novan Ardy Wiyani
Tahun 2020

5
1. Jurnal Utama
Abstrak Rumah sakit dibentuk untuk melayani
konsumen di bidang kesehatan. Untuk
mencapai sebuah keberhasilan, itu
memerlukan landasan yang kuat yaitu
organisasi yang mampu memperkuat dan
memaksimumkan
kompetensi.Kompensasi merupakan
balas jasa yang diberikan perusahaan
kepada karyawan sesuai dengan
pekerjaan yang dilakukan.
Kepemimpinan adalah keseluruhan
aktivitas dalam rangka mempengaruhi
orang-orang agar mau bekerja sama
mencapai suatu tujuan yang memang
diinginkan bersama. Kinerja merupakan
tanggungjawab setiap individu terhadap
pekerjaan, membantu mendefinisi
harapan kinerja, mengusahakan kerangka
kerja bagi supervisor dan pekerja saling
berkomunikasi. Metode penelitian adalah
asosiatif dengan teknik analisis yaitu
regresi berganda. Populasi sebanyak 334
responden dan sampel 77 responden.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kompetensi, kompensasi dan
kepemimpinan berpengaruh secara
simultan terhadap Kinerja karyawan.
Namun pada pengujian parsial variabel
kepemimpinan tidak berpengaruh
signifikan terhadap kinerja karyawan.
Hal ini berarti bahwa kepemimpinan
yang ada masih kurang baik, itu
dikarenakan masih kurangnya
komunikasi antara pemimpin dan
karyawan, kurangnya motivasi kerja
yang diberikan oleh pemimpin kepada
karyawan. Pemimpin sebaiknya
memberikan semangat kerja bagi
karyawan dan lebih memotivasi
karyawan dengan menjalin komunikasi
yang baik agar kinerja yang dihasilkan
semakin baik.
Tujuan Penelitian 1. Pengaruh kompensasi secar parsial
terhadap kinerja karyawanRumah Sakit
Ratumbuysang.

6
 2. Pengaruh kompensasi secara parsial
terhadap kinerja karyawanRumah Sakit
Ratumbuysang.
3. Pengaruh kepemimpinan secara parsial
terhadap kinerja karyawanRumah Sakit
Ratumbuysang.
4. Pengaruh kompetensi, kompensasi,
dan kepemimpinan secara simultan
terhadap kinerja karyawan Rumah
Sakit Ratumbuysang.
Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
dan metode penelitian yang digunakan
adalah asosiatif yang bertujuan untuk
melihat hubungan antara variabel dalam
peneltiaan.
Metode Penelitian Metode Analisis
Metode Analisis Data 1. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mengukur
derajat ketepatan antara data yang
sesungguhnya terjadi pada objek
penelitian dengan data yang dapat
dilaporkan oleh peneliti.Dengan
demikian data yang valid adalah data
yang tidak berbeda antara data yang
dilaporkan oleh peneliti dengan data
yang sesungguhnya terjadi pada objek
penelitian (Sugiyono, 2010: 455). Uji
validitas menggunakan Teknik uji
validitas internal dengan korelasi product
moment dari pearson.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah alat untuk mengukur
suatu kuesioner yang merupakan
indikator dari suatu variable atau
konstruk.Suatu kuesioner dapat dikatakan
reliabel atau handal jika jawaban
seseorang terhadap pernyataan adalah
konsisten atau stabil dari waktu ke
waktu.
3. Uji Asumsi Klasik
Uji asumsi klasik dilakukan secara
bersamaan dengan proses uji regresi.
Model regresi linear berganda dapat
disebut sebagai model yang baik jika
model tersebut memenuhi asumsi klasik
statistic yang meliputi uji normalitas,
multikolineritas, dan heteroskedastisitas.
4. Uji Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis regresi linier berganda dimaksud

7
 untuk menganalisis pengaruh dari
variabel kompetensi (X1), kompensasi
(X2), dan kepemimpinan (X3) terhadap
kinerja (Y).
Dengan formula: Y = β0+𝛃𝟏 𝐗𝟏
+𝛃𝟐𝐗𝟐+𝛃𝟑𝐗𝟑+e

5. Koefisien Korelasi (R) dan Koefisien

Hasil Penelitian Dan Pembahasan
Determinasi (R2)
Koefisien korelasi (R) digunakan untuk
mengetahui hubungan antara variabel
bebas (X) terhadap variabel terikat (Y)
secara bersama. Koefisien determinasi
(R2) pada intinya mengukur seberapa
jauh
kemampuan model dalam menerangkan
variasi variabel independen.
6. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis yang diajukan, maka
digunakan statistik uji F dan uji t. Uji F
adalah untuk menguji pengaruh variabel
bebas secara simultan, sedangkan Uji t
adalah untuk menguji pengaruh variable
bebas secara parsial atau sendiri-sendiri.
Hasil uji hipotesis dan regresi
menunjukkan bahwa pada variabel
kompetensi,kompensasi, dan
kepemimpinan berpengaruh
signifikan.Hal ini sesuai dengan
pernyataan Widyatmini (2008) bahwa
secara bersamaan Variabel kompetensi,
kompensasi, dan kepemimpinan
berpengaruh secara signifikan pada
kinerja karyawan. Oleh sebab itu, dengan
adanya hubungan yang positif, maka
pihak Rumah Sakit harus terus lebih
dalam lagi meningkatkan dan
mempertahankan kinerja yang ada agar
kinerja yang ada tersebut tidak akan
menurun. Semakin tinggi kompetensi
seorang pegawai maka akan berpengaruh
meningkatkan kinerja pegawai yang ada
di Rumah Sakit Ratumbuyasng dan
semakin baik kompensasi yang diberikan
kepada para pegawai maka mereka akan
lebih semangat lagi dalam melakukan
pekerjaan dan menghasilkan kinerja yang
baik juga. Begitu juga dengan
kepemimpinan, semakin baik

8
 kepemimpinan yang ada di Rumah Sakit
Ratumbuysang maka akan berpengaruh
meningkatkan kinerja pegawai.

Kesimpulan Dan Saran Kesimpulan

1. Kompetensi, Kompensasi dan
Kepemimpinan berpengaruh
secara simultan terhadap Kinerja
Karyawan pada Rumah Sakit
Ratumbuysang Manado.
2. Kompetensi berpengaruh positif
terhadap terhadap Kinerja
Karyawan pada Rumah Sakit
Ratumbuysang Manado.
3. Kompensasi berpengaruh positif
terhadap terhadap Kinerja
Karyawan pada Rumah Sakit
Ratumbuysang Manado.
4. Kepemimpinan tidak berpengaruh
terhadap Kinerja Karyawan pada
Rumah Sakit Ratumbuysang
Manado. Kinerja karyawan hanya
dipengaruhi oleh variabel
kompetensi dan variabel
kompensasi. Kepemimpinan yang
ada harus lebih lagi ditingkatkan
karena dapat dilihat dari hasil
penelitian bahwa kepemimpinan
yang ada masih kurang baik.
Pemimpin masih kurang baik
dalam berkomunikasi dengan
karyawan, masih kurangnya
motivasi kerja yang diberikan
pemimpin kepada karyawan
sehingga kinerja yang dihasilkan
masih kurang. Pemimpin
sebaiknya memperhatikan dan
meningkatkan komunikasi dengan
para karyawan, harus selalu
memberi motivasi kerja agar
kinerja yang dihasikan semakin
baik.

Saran
1) Bagi pihak Rumah Sakit
Ratumbuysang Manado, harus
terus meningkatkan dan
mempertahankan kompetensi,
kompensasi dan kepemimpinan

9
 yang ada agar karyawan akan
terus menghasilkan kinerja yang
baik.
2) Bagi peneliti selanjutnya,
hendaknya perlu dilakukan
pengkajian dengan cara
memperdalam atau
mengembangkan variabel
penelitian, sehingga dapat
diperoleh temuan lainnya bagi
pengembangan ilmu pengetahuan.

2. Jurnal pembanding
Abstrak Penelitian ini ditujukan untuk
mengetahui deskripsi tentang
kepemimpinan visioner kepala madrasah
dalam implementasi program full day
school di MI Modern Al Azhary
Ajibarang. Penelitian ini merupakan jenis
penelitian lapangan yang menggunakan
pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan
dengan wawancara, observasi dan
dokumentasi kemudian dianalisis melalui
tahap reduksi data, penyajian data, dan
verifkasi data. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada lima strategi
yang diterapkan dalam kepemimpinan
visioner di MI Modern Al Azhary
Ajibarang. Pertama, memfokuskan
praktek kepemimpinan pada tujuan
program full day school. Kedua,
membuat rencana jangka pendek dan
jangka panjang pada program full day
school. Ketiga, memfokuskan diri
mencapai visi untuk suksesi program full
day school. Keempat, merespon berbagai
perubahan yang dihasilkan oleh program
full day school. Kelima, merespon
kebutuhan guru dan wali murid dalam
pelaksanaan full day school.
Tujuan Penelitian Mencari masalah atau mencari bukti
program full day school dan
menganalisis keseluruhan
Jenis Penelitian Berdasarkan hasil wawancara awal yang
dilakukan penulis pada tanggal 22
Agustus 2019 dengan ibu Muakhiroh
selaku Kepala Sekolah di MI Modern Al
Azhary Ajibarang Banyumas didapat

10
 informasi bahwa kepemimpinan visioner
kepala sekolah dalam
mengimplementasikan program full day
school di MI Modern Al Azhary
Ajibarang ini telah di lakukan melalui
beberapa kegiatan-kegiatan pendukung
program full day school.

Metode Penelitian Uji validitas data dilakukan

Metode Analisis Data
Hasil Penelitian Dan Pembahasan
dengan teknik triangulasi sumber data
Penelitian ini merupakan jenis penelitian
lapangan yang menggunakan pendekatan
kualitatif. Penelitian dilakukan di MI al-
Azhary Ajibarang Banyumas yang
terletak di Jalan Pancurendang No 15,
Desa Lesmana, Kecamatan Ajibarang,
Kabupaten Banyumas. Penelitian
dilakukan pada bulan Juni 2020. Data
digali melalui penggunaan teknik
interview, pengamatan serta studi
dokumentasi. Uji validitas data dilakukan
dengan teknik triangulasi sumber data.
Sedangkan analisis data dilakukan
dengan tiga tahap, yaitu reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan
1. Memfokuskan praktek
kepemimpinan pada tujuan
program full day school.
Kepemimpinan menurut Kepala
MI Modern Al Azhary Ajibarang
adalah kompetensi yang dimiliki
oleh pimpinan untuk
menggerakkan anggotanya agar
mereka mau dan mampu
melakukan berbagai aktivitas
untuk mencapai tujuan bersama
yang telah ditetapkan.
Kepemimpinan kepala MI dalam
menerapkan program full day
school disertai dengan peran dan
kerjasama yang solid antara
warga internal dan eksternal
madrasah untuk mewujudkan
tujuan Bersama.
2. Membuat rencana jangka pendek
dan jangka panjang pada program
full day school. Setiap sekolah
ataupun madrasah dalam
mewujudkan program full day
school pastilah mempunyai

11
 program jangka pendek dan
program jangka panjang. MI
Modern Al Azhary Ajibarang
mempunyai beberapa program
jangka pendek dan program
jangka panjang yang sebagian
besar telah berjalan dengan baik
sesuai perencanaan.
3. Memfokuskan diri mencapai
visi untuk suksesi program full
day school
Visi pada dasarnya adalah suatu
kemampuan yang mampu
menjadikan seseorang bisa
memandang jauh ke depan,
mendalam, dan luas. Kemampuan
tersebut pada dasarnya
merupakan kemampuan berpikir
abstrak yang memiliki kekuatan
teramat dahsyat serta bisa
menerobos berbagai batas fisik,
waktu, dan tempat
Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa kepemimpinan
visioner dalam implementasi program
full day school di MI Modern Al Azhary
Ajibarang dilakukan melalui lima
langkah. Pertama, memfokuskan praktek
kepemimpinan pada tujuan program full
day school. Kedua, membuat rencana
jangka pendek dan jangka panjang pada
program full day school. Ketiga,
memfokuskan diri mencapai visi untuk
suksesi program full day school.
Keempat, merespon berbagai perubahan
yang dihasilkan oleh program full day
school. Kelima, merespon kebutuhan
guru dan wali murid dalam pelaksanaan
full day school. Kelima langkah tersebut
dapat dilakukan dengan baik karena
adanya kerja tim yang solid, ketersediaan
sarana dan prasarana yang memadai,
budaya madrasah yang demokratis dan
religius serta dukungan dari orangtua
atau wali murid.

12
Daftar Pustaka Ardana.K, Mujiati.W, Utama.M.
2012. Manajemen Sumber Daya
Manusia, Edisi Pertama, Graha
Ilmu,
Yogyakata.
Dharma Putra, Surya Putra. 2008.
Pengaruh Kepemimpinan dan
KompensasiTerhadap Semangat
Kerja
Karyawan dan Kinerja Karyawan
Pada PT.United IndoBali.
Denpasar.
Hasibuan.P.S. Malayu. 2009.
Manajemen Sumber Daya
Manusia. Edisi revisi, PT.Bumi
Aksara. Jakarta.
Sugiyono. 2012. Metode
Penelitian Bisnis. Cetakan
Keenambelas. Alfabeta, Bandung.
Suliyanto. 2011. Ekonometrika
Terapan : Teori dan Aplikasi
dengan SPSS. Penerbit Andi.
Yogyakarta.
Sudarsono. 2008. Analisis
Pengaruh Kompensasi terhadap
Motivasi dan Kinerja (Studi Kasus
Dosen
Ekonomi pada Perguruan Tinggi
Swasta).
Sunyoto Danang. 2012. Teori,
Kuesioner,Dan Anlisis Data
Sumber Daya Manusia. CAPS.
Yogyakarta.
Torang, Syamsir. 2012 metode
riset struktur & perilaku
organisasi. Alfabeta, Bandung.
Wibowo. 2007. Manajemen
Kinerja. Edisi ketiga. PT.Raja
Grafindo Prasada. Jakarta.
Wibowo, 2012. Aplikasi Praktis
SPSS Dalam Penelitian. Gave
Media.

13
 Widyatmini dan Hakim. 2008.
Hubungan Kepemimpinan,
Kompensasi dan Kompetensi
Terhadap Kinerja Pegawai Dinas
Kesehatan. Depok

Alifiyah, Ika, Ali Imron dan

Juharyanto. (2019).
Kepemimpinan Visioner Kepala
Sekolah
dalam Mengembangkan Karakter
Peserta Didik. Jurnal Administrasi
Dan
Manajemen Pendidikan, 2(1), 35.
Baharuddin. (2017). Pendidikan
Psikologi Perkembangan.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Fajri, Nur Sobihatul dan Wiyani,
Novan Ardy. (2019). Manajemen
Marketing Sekolah
Berbasis Information and
Communication Technology. J-
MPI (Jurnal Manajemen
Pendidikan Islam), 4(2), 108.
Irwana, Ade. (2015).
Kepemimpinan Visioner Kepala
Sekolah dan Kinerja Guru
terhadap
Efektifitas Sekolah di Sekolah
Dasar. Jurnal Administrasi
Pendidikan, XXII (2), 116.
Komariah, Aan dan Triana, Cepi.
(2016). Visionary Leadership
menuju Sekolah Efektif.
Jakarta: Bumi Aksara.
Majid, Abd. (2018). Analisis
Kebijakan Pendidikan.
Yogyakarta: Samudra Biru.
Mukti, Nur. (2018).
Kepemimpinan Visioner Kepala
Sekolah. Jurnal Kependidikan
IAIN
Purwokerto, 6(1), 72.
Sugiyono. (2010). Metode
Penelitan Kuantitatif, Kualitatif
dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Supardi. (2014). Pengaruh
Kepemimpinan Visioner Kepala
Raudhatul Athfal dan Budaya
Organisasi terhadap Disiplin Kerja

14
 Guru Raudhatul Athfal Kecamatan
Ciledug
Kota Tangerang. Jurnal Qathruna,
1(1), 215.
Ulinafiah, Diyasika dan Wiyani,
Novan Ardy. (2019). Penciptaan
Layanan Prima Melalui
Penerapan Sistem Informasi
Manajemen Di Perpustakaan Iain
Purwokerto. ReJIEM IAIN
Pamekasan, 2(2), 225.
Wiyani, Novan Ardy. (2011).
Transformasi Menuju Madrasah
Bermutu Terpadu. Insania
IAIN Purwokerto, 16(2), 108.
Wiyani, Novan Ardy. (2012).
Desain Manajemen Pendidikan
Karakter Di Madrasah.
Insania IAIN Purwokerto, 16(2),
132.
Wiyani, Novan Ardy. (2014).
Format Kegiatan Kepramukaan
Sebagai Ekstrakurikuler
Wajib Di Madrasah Ibtidaiyah
Dalam Kurikulum 2013. Insania
IAIN Purwokerto, 19(1), 164.

15