RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Masa Darurat COVID-19 / Belajar Di Rumah (BDR)

Sekolah : SMA Sunan Kalijogo Cangkringan

Mata Pelajaran : Sejarah (Peminatan)
Kelas/Semester : X / Genap
Materi Pokok : Peradaban Awal Dunia
Alokasi Waktu : 5 Minggu x 2 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.10 Menganalisis kehidupan awal manusia Indonesia dalam aspek kepercayaan, sosial, budaya,
ekonomi, dan teknologi serta pengaruhnya dalam kehidupan masa kini
 Mendeskripsikan ciri-ciri peradaban awal bangsa Eropa kuno
 Mendeskripsikan peradaban bangsa Yunani kuno
 Mendeskripsikan peradaban bangsa Romawi kuno

4.10 Menarik kesimpulan dari hasil analisis mengenai keterkaitan kehidupan awal masyarakat dunia
pada aspek kepercayaan, sosial, budaya, ekonomi, dan teknologi, serta pengaruhnya dalam
kehidupan masa kini dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
 Membuat skema tentang persamaan dan perbedaan antara peradaban bangsa Yunani kuno
dan Romawi kuno
 Membuat karya tulis mengenai peradaban bangsa Yunani kuno dan Romawi kuno
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model
pembelajaran Discovery Learning, peserta didik diharapkan dapat mendeskripsikan informasi dari berbagai
sumber belajar tentang kehidupan awal dunia dalam aspek kepercayaan, sosial, budaya, ekonomi, dan
teknologi serta pengaruhnya dalam kehidupan masa kini dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis
dengan penuh tanggung jawab, bekerja keras, toleransi dan bekerja sama.

C. Pendekatan / model dan metode pembelajaran

Pendekatan/model : Saintific Learning/Discovery Learning
Metode : Penugasan pembuatan Mind Mapping
D. Langkah-langkah pembelajaran (Pertemuan ke ketiga, 2 JP)
KEGIATAN DESKRIPSI ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN a. Guru memberikan salam, (sebagian dari Iman), memberi salam, dan berdoa agar 10 Menit
Pandemi COVID-19 segera berakhir. Melalui pesan Whatsapp (WA Grup)
masing-masing kelas
b. Peserta didik disinggung materi pembelajaran yang lalu yaitu kehidupan awal
manusia Indonesia dalam aspek kepercayaan, sosial, budaya, ekonomi, dan teknologi
serta pengaruhnya dalam kehidupan masa kini
c. Peserta didikditegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan kompetensi yang
akan dicapai
INTI a. Guru menyampaikan materi lewat pesan WA Grup, bahwa materi yang akan
disampaikan adalah mengenai peradaban awal dunia, dimulai dari peradaban bangsa
Eropa kuno, yaitu peradaban bangsa Yunani kuno dan peradaban bangsa Romawi kuno
b. Peserta didik dipersilakan mencari materi dari Internet ataupun mencari video yang
relevan dengan materi di Youtube
c. Guru mengingatkan kepada peserta didik untuk agar memahami materi tersebut, dan
mempersilakan mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan singkat melalui 70 Menit
WA pribadi (japri)
d. Guru memberikan penugasan untuk membuat Mind Mapping tentang materi tersebut
dengan ketentuan sebagai berikut : mencari ciri khas dari kebudayaan masing-masing
peradaban tersebut dengan membuat di media kertas atau menggunakan aplikasi yang
lain
PENUTUP a. Peserta didik diminta untuk mengumpulkan tugas melalui pesan WA Guru (japri)
maksimal 90 menit setelah disampaikannya penugasan tersebut 10 Menit
b. Guru mengingatkan kepada siswa yang belum mengumpulkan tugas hari ini melalui
foto atau kirim lewat Email Guru
c. Guru bersama peserta didik menutup pembelajaran hari ini dengan mengajak berdoa
semoga pembelajaran hari ini bermanfaat untuk kita semua, dan diakhiri dengan salam
E. Penilaian
1. Penlaian Sikap : Observasi/pengamatan materi / video
2. Penilaian Pengetahuan : Kesesuaian materi yang disampaikan
3. Penilaian Keterampilan : Kesesuian dan kerapian dalam membuat Mind Mapping atau kreatifitas
 Sleman, 8 April 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Sunan Kalijogo Cangkringan Guru Mata Pelajaran

Drs.Muhammad Sami Jordan Andi Kumoro,S.Pd

NIP. 19621016 199003 1 011 NIP.