SILABUS

BAHASA INDONESIA

KELAS :1 (SATU)

SEMESTER :2 (DUA)

SEKOLAH : SD NEGERI 1 PUJODADI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALOKASI MATERI POKOK/ KEGIATAN

WAKTU PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
3.4 Memahami kosakata 3.4.1 Mampu menyebutkan 6 JP Kosa kata berkaitan dengan  Mengenali kosa kata
tentang anggota tubuh dan kosa kata tentang anggota anggota tubuh dan panca anggota tubuh
panca indra serta tubuh serta perawatannya. indra serta perawatannya danpanca indra serta
perawatannya melalui teks perawatannya melalui
pendek (berupa gambar, 3.4.2 Mampu menyebutkan 6 JP teks pendek (berupa
tulisan, slogan sederhana, kosa kata tentang anggota gambar, tulisan, slogan
dan/ atau syair lagu) dan panca indra serta sederhana, dan/atau
eksplorasi lingkungan perawatannya. syair lagu) yang
setempat. disajikan di dalam
4.4 Menyampaikan
penjelasan (berupa gambar
dan tulisan) tentang
anggota tubuh dan panca
indera serta perawatannya
menggunakan kosa kata
bahasa Indonesia dengan
bantuan bahasa daerah
secara lisan dan/atau tulis
3.5 Merinci ungkapan
penyampaian terimakasih,
4.4.1
Mampumenyampaikan
penjelasan (berupa gambar
dan tulisan) tentang
anggota tubuh serta
perawatannya
menggunakan kosa kata
bahasa Indonesia dengan
bantuan bahasa daerah
secara lisan dan/atau tulis.
4.4.2 Mampu
menyampaikan penjelasan
(berupa gambar dan
tulisan) tentang panca
indera serta perawatannya
menggunakan kosa kata
bahasa Indonesia dengan
bantuan bahasa daerah
secara lisan dan/atau tulis
3.5.1 Mampu menentukan
ungkapan yang termasuk
modul.
 Menunjukkan anggota
11 JP tubuh dan panca
indraserta
perawatannya dengan
kosa kata bahasa
Indonesia
Menyebutkan kosa kata
yang tepat dalam
 Menjelaskan anggota
tubuh dan panca indra
11 JP serta perawatannya
(berupa gambar dan
tulisan) dalam bahasa
Indonesia lisan dan
tulis
11 JP Ungkapan penyampaian  Mengamati ungkapan
terimakasih, permintaan maaf, penyampaian
permintaan maaf, tolong, penyampaian terimakasih,
dan pemberian pujian, permintaan maaf, tolong,
ajakan, pemberitahuan, dan pemberian pujian
perintah, dan petunjuk kepada orang lain
kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang 3.5.2 Mampu menentukan 11 JP
santun secara lisan dan ungkapan yang termasuk
tulisan yang dapat dibantu penyampaian ajakan,
dengan kosa kata bahasa pemberitahuan, perintah,
daerah dan petunjuk kepada orang
lain 12 JP
4.5 Mempraktikan 4.5.1 Mampu
ungkapan terimakasih, mempraktikkan ungkapan
permintaan maaf, tolong, penyampaian terimakasih,
pemberian pujian, permintaanmaaf, tolong,
pemberitahuan, perintah, dan pemberian pujian
dan petunjuk dengan kepada orang lain secara 12 JP
menggunakan bahasa yang lisan
santun kepada orang lain
secara lisan dan tulis 4.5.2 Mampu
mempraktikkan ungkapan
penyampaian ajakan,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan
petunjuk kepada orang lain
 Mengidentifikasi
terimakasih,
permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian,
ajakan,pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain yang
disajikan dengan
menggunakan bahasa
yang santun secara
lisan dan tulis yang
disajikan di dalam
modul
ungkapan penyampaian
terimakasih,
permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain yang

3.6 Merinci kosa kata dan
ungkapan perkenalan diri,
keluarga, dan orang-orang
di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat
dibantu dengan kosa kata
bahasa daerah
pemberitahuan, perintah,
dan petunjuk kepada orang
lain secara lisan
3.6.1 Mampu menunjukkan 8 JP
kosa kata dan ungkapan
perkenalan diri secara lisan
dan tulis yang dapat
dibantu dengan kosa kata
bahasa daerah
3.6.2 Mampu menunjukkan
disajikan di dalam
modul dengan
menggunakan bahasa
yang santun secara
lisan dan tulis
 Menggunakan
ungkapan
terimakasih,permintaa
n maaf, tolong, dan
pemberian pujian,
dengan menggunakan
bahasa yang santun
kepada orang lain
secara lisan dan tulis
Kosa kata untuk perkenalan  Mengamati modul yang
Misalnya: berisi kosa kata
 Nama saya… danungkapan
 Ini adalah…. perkenalan diri,
keluarga, dan orang-
orang di tempat
tinggalnya
 kosa kata dan ungkapan 8 JP  Mengidentifikasi kosa
perkenalan keluarga dan kata dan
orang-orang di tempat ungkapanperkenalan
tinggalnya secara lisan dan diri, keluarga, dan
tulis yang dapat dibantu orang-orang di tempat
dengan kosa kata bahasa tinggalnya secara lisan
daerah dan tulis yang dapat
4.6 Menggunakan kosa 4.6.1 Mampu 10 JP dibantu dengan kosa
kata dan ungkapan daerah menggunakan kosa kata
kata bahasa daerah
setempat yang tepat untuk dan ungkapan perkenalan
 Mengucapkan kosa
perkenalan diri, keluarga, diri secara lisan dan tulis
kata dan ungkapan
dan orang-orang di tempat yang dapatdibantu dengan
yangtepat untuk
tinggalnya secara kosa kata bahasa daerah
perkenalan diri,
sederhana dalam bentuk 10 JP keluarga, dan orang-
lisan dan tulis 4.6.2 Mampu
orang di tempat
menggunakan kosa kata
tinggalnya secara
dan ungkapan perkenalan
sederhana dalam
keluarga dan orang-orang
bentuk lisan dan tulis
di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat
dibantu dengan kosa kata
bahasa daerah
Mengetahui Guru Kelas

Kepala Sekolah AYU SULISTIANA

2019406405001