INSTRUMEN WAWANCARA OBSERVASI

Nama kelompok:
1. Aly ridho
2. Sa’dan
3. Muhtar
4. Hafidz
5. Zidan
6. Ridho rahman

Indikator
1. Visi & misi sekolah dan strategi pencapaiannya
2. kegiatan pembelajaran dan penunjangnya
3. strategi peningkatan mutu pendidikan
4. strategi peningkatan prestasi siswa
5. standarisasi minimal tenaga pendidik dan kependidikan
6. pengembangan, pengadaan, perawatan sarpras
7. strategi pemasaran sekolah
8. evaluasi program, kinerja guru, dan perkembangan kualitas siswa

Pertanyaan
1. Apa visi dan misi sekolah?
2. Bagaimana strategi dalam upaya pencapaian visi dan misi sekolah?
3. apa saja program unggulan sekolah dalam upaya pencapaian visi dan misi sekolah?
4. Bagaimana progress yang telah tercapai?
5. Bagaimana Kegiatan Belajar Mengajar sekolah?
6. Bahan ajar, metode dan teknik apa yang digunakan?
7. Apa tujuan digunakannya bahan ajar, metode dan teknik tersebut?
8. Bagaimana metode PPDB?
9. Strategi apa yang digunakan sekolah dalam pemasaran sekolah dan siapa target utama
pemasaran?
10. Apa target sekolah untuk output siswa?
11. Apakah telah tercapai? Berapa persen?
12. Apa yang upayakan sekolah dalam penanaman karakter siswa? Dan seperti apa karakter
yang diharapkan?
13. Bagaimana peran guru dan kepala sekolah dalam pertisipasi untuk penanaman karakter
siswa?
14. Berapa persen tingkat pencapaiannya?
15. Bagaimana peran sekolah dalam upaya penyaluran minat dan bakat siswa?
16. Apakah ada ekstrakurikuler? Apa saja?
17. Bagaimana dengan prestasi siswa dan yang lainnya? Apa saja yang telah diraih?
18. Upaya apa yang dilakukan untuk peningkatan prestasi?
19. Siapa yang di percaya untuk bertanggung jawab akan hal itu?
20. Bagaimana cara kepala sekolah dalam mengontrol dan mengevaluasi setiap program,
kinerja guru dan perkembangan kualitas siswa?
21. Bagaimana mutu pendidikan di sekolah ini?
22. Siapa saja yang terlibat dalam merencanakan peningkatan mutu pendidikan di sekolah
ini?
23. Bagaimana proseduralnya?
24. Apa goals utama di tahun ini? Apakah telah tercapai?
25. Berapa jumlah siswa, tenaga pendidik dan kependidikan yang ada?
26. Berapa jumlah kelas, dan prasarana penunjang pembelajaran lainnya?
27. Berapa luas tanah keseluruhan sekolah?
28. Apakah sarana dan prasarana yang tersedia telah mencapai standar? Seperti perpustakaan,
sarana olahraga dan mata pelajaran lainnya?
29. Bagaimana upaya perawatan sarpras? Siapa yang bertanggung jawab?
30. Siapa yang melakukan penginventarisan sarpras?
31. Apakah guru dan siswa telah mendapat sarana penunjang minimum standar?
32. Apakah ada upaya untuk pengembangan sarana dan prasarana sekolah?
33. Bagaimana prosedural yang dilakukan dalam pengadaan sarpras?
34. Darimana sumber utama pendanaan sekolah?
35. Apakah wali siswa dilibatkan untuk memberikan bantuan pendanaan?
36. Apa ada sumber lain dari kerjasama dengan pihak luar?
37. Apa pandangan dan harapan bapak untuk kemajuan sekolah ini kedepan?