KEGIATAN

Penyusunan DUPAK
dan Bukti Fisik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2017
 SUHADI
Anggota tim penilai jabatan
fungsional guru pusat
 Tujuan :
Sebagai acuan bagi
Sekretariat dan Tim Penilai
Angka Kredit Jabatan
Fungsional Guru baik tingkat
Kabupaten/Kota, Propinsi
maupun pusat dalam
melaksanakan kegiatan
penilaian.
 Ruang Lingkup

Pemahaman Simulasi dan

Konsep Praktek
Presentasi
umum Penilaian
DUPAK DUPAK
Skenario:
2 JP Pemahaman Konsep
umum DUPAK

4 JP Simulasi dan
Praktek Penilaian DUPAK

2 JP Presentasi
Prosedur Pengajuan
DUPAK
PROSES PEROLEHAN ANGKA KREDIT YANG
DITUANGKAN KE DALAM DUPAK DI
SEKOLAH

Kepala Sekolah (KS) mencantumkan perkiraan

angka (AK) kredit guru pada format DUPAK
sesuai dengan bukti fisik:

Bukti fisik berupa jenjang pendidikan yang baru

ditempuh dalam masa penilaian, hasil penilaian
pembelajaran/kinerja guru, penilaian PKB dan
penilaian unsur penunjang

Pencantuman perkiraan AK setiap butir dilakukan

secara berurutan

Kepala sekolah meneliti ulang kebenaran isinya

dan kemudian menandatangani formulir serta
dilengkapi bukti-bukti
 4. Proses Pengajuan usul PAK sbb:
a. Guru Madya, IV/b s.d Guru Utama, IV/e
1. Surat Pengantar
2. DUPAK
3. Surat Pernyataan telah melaksanakan
KEPALA RA/TK,
Berkas proses pembelajaran/pembimbingan
MA/SD,MTs/SLTP,
usul 4. Surat pernyataan melaksanakan PKB
MA/SLTA, SLB
5.Surat Pernyataan telah melaksanakan
unsur penunjang
6. Bukti fisik pelaks unsur utama dan
1 SET SAJA penunjang
7. SK pembagian tugas guru dr kepsek
8. SK pangkat/jabatan terakhir
9. PAK terakhir
- GUB/BUPATI/WALIKOTA 10. PPK
UP. KA BKD
PROPINSI/KAB/KOTA
11. Ijazah yang terakhir
MENDIKBUD
- MENAG/KARO KEPEGAWAIAN
KEMENAG/KEMENTERIAN U.p. Sekretaris Tim penilai
YANG LAINNYA Tim Penilai Pusat di
LPMP
Yang ditunjuk
 SEKRETARIAT
Tim Penilai Pusat di PEJABAT
LPMP yang ditunjuk PENETAP
PAK
ANGKA
KREDIT
1
Ya

TIM PENILAI 2 OK SURAT PENGANTAR/

PUSAT Tdk LAPORAN HASIL
PENILAIAN

4
UNIT
PENGUSUL
 .
b. Guru Pertama, III/a s.d Guru Madya, IV/a
1. Surat Pengantar
di Provinsi 2. DUPAK
3. Surat Pernyataan telah melaksanakan
proses pembelajaran/pembimbingan
KEPALA Berkas 4. Surat melaksanakan PKB
TKLB/SDLB, usul 5.Surat Pernyataan telah melaksanakan
SLTPLB,SLB/SMA/SMK unsur penunjang
6. Bukti fisik pelaks unsur utama dan
penunjang
1 SET SAJA 7. SK pembagian tugas guru dr kepsek
8. SK pangkat/jabatan terakhir
9. PAK terakhir
10. PPK terakhir
11. Ijazah yang terakhir
KADISPEN PROPINSI
U.P KEPALA BKD Sekretaris Tim penilai
PROPINSI
Tim Penilai Propinsi
 SEKRETARIAT
Tim Penilai PROP PEJABAT
PENETAP
PAK
ANGKA
KREDIT
1
Ya

TIM PENILAI 2 OK SURAT PENGANTAR/

PROPINSI Tdk LAPORAN HASIL
PENILAIAN

4
UNIT
PENGUSUL
c. Guru Pertama, III/a s.d Guru Madya, IV/a
di Kab/Kota
1. Surat Pengantar
2. DUPAK
3. Surat Pernyataan telah melaksanakan
proses pembelajaran/pembimbingan
Berkas 4. Surat pernyataan PKB
KEPALA
TK,SD,SLTP, usul 5.Surat Pernyataan telah melaksanakan
unsur penunjang
6. Bukti fisik pelaks unsur utama dan
1 SET SAJA penunjang
7. SK pembagian tugas guru dr kepsek
8. SK pangkat/jabatan terakhir
9. PAK terakhir
10. PPK terakhir
11. Ijazah yang terakhir
KADISPEN KAB/KOTA
KA.BKD KAB/KOTA Sekretaris
Tim Penilai Kab/Kota Tim penilai
 SEKRETARIAT
Tim Penilai KAB/KOTA PEJABAT
PENETAP
PAK
ANGKA
KREDIT
1
Ya

TIM PENILAI 2 OK SURAT PENGANTAR/

KAB/KOTA Tdk LAPORAN HASIL
PENILAIAN

4
UNIT
PENGUSUL
d. GURU SILN, Guru Pertama, III/a s.d. Guru Utama, IV/e

KEPALA
PERWAKILAN R.I, Berkas
usul
PEJABAT YG
MEMBIDANGI
PENDIDIKAN

KEMENDIKBUD
U.p. Biro Kepegawaian
 GURU MADRASAH JENJANG PERTAMA, GOLONGAN III/a s.d GURU
MADYA, GOLONGAN IV/a DI LINGKUNGAN KEMENAG

KEPALA MADRASAH

KA KANTOR KEMENTERIAN
KA KEMENAG PROPINSI DIRJEN PEND.
AGAMA KAB/KOTA
(bagi guru golongan KEMENAG
(bagi guru golongan
III/c-III/d) (bagi guru golongan IV/a)
III/a –III/b)
GURU GOLONGAN II

1. Ijazah
KEPALA 2. Bukti fisik pelaks kegiatan unsur
Berkas
TK,/SD,SLTP usul utama dan penunjang
3. SK pangkat/jabatan terakhir
4. PAK terakhir

KA. DINAS
PENDIDIKAN
KAB/KOTA
 KHUSUS GURU PEMBINA, IV/b KE ATAS pada
instansi di luar DINAS PENDIDIKAN dan KEMENAG,
usul diajukan:

OLEH KEMENTERIAN YANG BERSANGKUTAN,

KEPADA KEPALA SEKRETARIAT TIM PENILAI
PUSAT U.p. LPMP yang ditunjuk

17
 Untuk kelancaran penilaian dan penetapan
Angka Kredit, Guru wajib mencatat dan
menginventarisasikan seluruh kegiatan yang
dilakukan.

 Penilaian dan penetapan Angka kredit

terhadap Guru dilakukan paling kurang 1
(satu) kali dalam setahun.

 Tidak harus menunggu memenuhi jumlah

Angka Kredit yang disyaratkan untuk
kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih
tinggi.
 Bukti fisik hasil prestasi kerja guru yang
dapat dinilai dan mendapat Angka Kredit
adalah yang diperoleh pada saat periode
penilaian (setelah kenaikan jabatan yang
terakhir), kecuali bukti fisik pendidikan
sekolah.

 Bukti fisik pendidikan sekolah (ijazah)

dapat diajukan pada periode penilaian
berikutnya sepanjang belum pernah dinilai
pada penilaian sebelumnya
19
Usul Penetapan Angka Kredit (PAK) disampaikan
dengan kelengkapan berkas:
1. Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang
mengusulkan
2. DUPAK
3. 3 jenis Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas:
Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu
(Lamp.1) ; PKB (Lamp. 2) ; dan Penunjang
Tugas Guru (Lamp. 3) : konsisten dengan
DUPAK dan bukti fisik
4. PAK terakhir dan SK kenaikan pangkat dan
jabatan terakhir
20
5. PPK tahun terakhir, KARPEG, konversi
NIP
6. Bukti fisik melakukan kegiatan unsur
utama dan penunjang
7. Surat keputusan mengenai pembagian
tugas guru dari kepala sekolah; SK
pengangkatan Kepsek/Wakasek/KaLAB/
Kaperpustakaan
8. Foto copy Ijazah (bagi yg baru selesai
menyelesaikan pendidikan lebih tinggi)

21
HAL-HAL YANG HARUS DILAKUKAN, dalam
usul penilaian & penetapan angka kredit :
GURU

Meminta semua
Mendokumentasikan/ kelengkapan yang
mengarsipkan semua diperlukan kepada Kepala
prestasi kerja yang telah Sekolah, sepanjang
dilaksanakan dan dokumen tersebut
diperoleh merupakan
kewenanganya
 KEPALA SEKOLAH

Membuat surat Membuat dan Mengusulkan

Menetapkan SK Membuat surat
pernyataan menetapkan DUPAK beserta
pembagian pernyataan
pelaksanaan DUPAK, bagi bukti prestasi
tugas guru pelaksanaan
PBM atau penunjang PBM guru ybs.
dalam guru di
proses BK. Dan atau bimbingan, kepada pejabat
melaksanakan membuat surat lingkungan
yang menjadi yang
PBM, setiap pernyataan nya yang
kewenangan berwenang
awal tahun pelaksanakan akan naik
nya. menetapkan
pelajaran PKB
jabatan AK.
Penyusunan DUPAK
dan Bukti Fisik
 ANGKA
KREDIT
PENDIDIKAN PENUNJANG

PENGEMBANGAN
PEMBELAJARAN
KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN

25
 Pendidikan

Menilai keabsahan/legalitas Ijazah

yang diperoleh

Menilai kesesuaian pendidikan

dengan bidang tugas/sertifikasi
pendidikan

Menilai kelengkapan administrasi

(surat ijin/tugas belajar)

26
 Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tambahan

Guru MP/K atau Guru BK:

Angka Kredit GURU DALAM
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN (Hasil PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan yang
Mengurangi Jam:
AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
+ Angka Kredit GURU TUGAS TAMBAHAN (Hasil
PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan Tidak
Mengurangi Jam:
2% ATAU 5% DARI ANGKA KREDIT
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN PADA TAHUN
TERSEBUT
27
 PENGUMPULAN FAKTA
Proses PK Guru
 PENGAMATAN

PENILAI MEMAHAMI:
- Pedoman PK Guru
- Instrumen PK Guru
- Indikator kompetensi keg. sebelum keg. selama keg. setelah
pengamatan pengamatan di pengamatan
atau luar kelas
(fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses
pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa,
orang tua)
Laporan hasil
PK Guru  PEMANTAUAN

guru dan
penilai
setuju

 pemberian skor 0,1,2

indikator kinerja CATATAN HASIL:
Nilai PK Guru  pemberian nilai 1,2,3, dan Pengamatan dan/atau/
4 per-kompetensi pemantauan
(14/17 kompetensi) Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
 Macam dan Jenis Kegiatan PKB

No Macam PKB Jenis Kegiatan

1 Pengembangan Diri a) Diklat fungsional
(PD) b) Kegiatan kolektif guru
2 Publikasi Ilmiah (PI) a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman guru

3 Karya Inovatif (KI) a) Menemukan teknologi tepat guna

b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal dan sejenisnya 29
 Macam dan Jenis Kegiatan Penunjang

No Macam Penunjang Jenis Penunjang

1 Memperoleh gelar/ijazah a) Doktor (S-3)
yang tidak sesuai dengan b) Pascasarjana (S-2)
bidang tugas
c) Sarjana (S-1)/Diploma IV
2 Kegiatan Mendukung a) Membimbing siswa dalam prakerin
Tugas Guru b) Sebagai pengawas UN/US
c) Menjadi anggota profesi
d) Menjadi anggota kepramukaan
e) Menjadi tim penilai angka kredit
f) Menjadi tutor/pelatih/instruktur
3 Penghargaan/Tanda Jasa a) Memperoleh penghargaan/tandajasa
satya lencana
b) Memperoleh penghargaan/tandajasa
lainnya
30
Daftar Usul Penetapan Angka Kredit,
MELIPUTI:

Daftar Usul Penetapan Angka

Kredit (Lampiran I)

Surat Pernyataan Melaksanakan

Tugas Pembelajaran/Bimbingan
dan Tugas Tertentu (Lampiran II)

Surat Pernyataan Melakukan

Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (Lampiran III)

Surat Pernyataan Melakukan

Kegiatan Penunjang (Lampiran IV)
 Lampiran DUPAK
MELIPUTI:
DOKUMEN
KEPEGAWAIAN: BUKTI FISIK
a. SK Pangkat MELAKUKAN
Terakhir KEGIATAN
b. PAK Terakhir PENUNJANG
c. PAK (IJazah, STTP, SK,
Penyesuaian Laporan, DUPAK,
d. PPK Sertifikat, Piagam

BUKTI FISIK BUKTI FISIK MELAKUKAN

MELAKSANAKAN TUGAS PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
PEMBELAJARAN/ BERKELANJUTAN:
BIMBINGAN DAN TUGAS a. Kegiatan Pengembangan Diri
TERTENTU (Lampiran D) b. Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif
32
 Langkah Umum
Penyusunan DUPAK & Bukti Fisik
Kumpulkan bukti fisik yang akan
diajukan agka kreditnya dari kegiatan
pembelajaran (hasil PK Guru),
Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah,
dan Karya Inovatif
Kumpulkan dokumen kepegawaian

Buat Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas

(SPMT) untuk: 1) Pembelajaran (lamp. 2),
PKB (lamp. 3), dan Penunjang (lamp. 4)

Pindahkan data dari setiap SPMK ke dalam

format DUPAK (lampiran 1)
 Cara Membuat Surat Pernyataan
Melaksanakan Tugas (SPMT)/ Lampiran II

Diisi tahun Diisi identitas kepala

Pelaksanan PK sekolah dan guru yang
Guru untuk
guru MAPEL dinilai

Diisi tahun Diisi angka hasil

Pelaksanaan PKGuru sesuai
Penilaian PK Guru data dari format D
BK
Diisi sebutan
hasil PKGuru
Diisi tugas tambahan mis,
yaitu Amat Baik,
Kep sekolah, wakil
Baik, Cukup,
Kepsek, Wali kelas,
Sedang, atau
Pengawas UTS/ UKK
Kurang sesuai
pada tahun Pelaksanaan
data dari format
penilaian kinerja
D
 Cara membuat Surat Pernyataan
Melaksanakan Tugas (SPMT)/ Lampiran II

Nilai AK untuk bagian C diisi sesuai dengan lama bertugas;

Tugas 1 tahun: AK: 5% nilai PKGuru dan tugas di bawah

1 tahun, AK: 2% nilai PKGuru

Isi kolom angka kredit (AK) dengan nilai angka kredit per satu kegiatan,
mis. Menjadi pengawas UAS, AK: 2% x nilai PKGuru; menjadi wali kelas,
AK: 5% x nilai PKGuru

Mis. Nilai PKGuru: 13,3; AK sebagai pengawas UAS: 2%x

13,3=0,266; AK sebagai wali kelas : 5%x13,3= 0,665
 Cara membuat SPMK/ Lampiran III
Diisi nama Kolom diisi bukti
Kegiatan. Yg fisik, Mis. SK,
diikuti Mis.: Sertikat, laporan
Seminar/Diklat/ keg .
Workshop

Kolom diisi
dengan tanggal
Diisi nama pelaksanaan
keg. Pub Ilmiah setiap kegiatan.
Mis. Menyusun
PTK lengkap Kolom diisi dengan Kolom diisi nilai:
dgn judulnya, satuan hasil, acuan vol xAK mis. Ikut
lamp Permenegpan seminar 1 x 0,1
16/09, mis. SK,
Sertikat, laporan keg .
Diisi nama
Kolom diisi nilai
Karya Inovasi Kolom diisi
yg dibuat AK mis. Ikut
dengan satuan mis seminar AK = 0,1
lengkp dg : kali ,laporan,
judulnya naskah.
 Cara membuat SPMK/ Lampiran III
Diisi nama Kolom diisi bukti
Kegiatan. Yg fisik, Mis. SK,
diikuti Mis.: Sertikat, laporan
Seminar/Diklat/ keg .
Workshop

Kolom diisi
dengan tanggal
Diisi nama pelaksanaan
keg. Pub Ilmiah setiap kegiatan.
Mis. Menyusun
PTK lengkap Kolom diisi dengan Kolom diisi nilai:
dgn judulnya, satuan hasil, acuan vol xAK mis. Ikut
lamp Permenegpan seminar 1 x 0,1
16/09, mis. SK,
Sertikat, laporan keg .
Diisi nama
Kolom diisi nilai
Karya Inovasi Kolom diisi
yg dibuat AK mis. Ikut
dengan satuan mis seminar AK = 0,1
lengkp dg : kali ,laporan,
judulnya naskah.
Cara membuat Surat Perintah Melaksakan
Kegiatan/ Lampiran IV

Diisi identitas kepala

sekolah dan guru yang
dinilai
 Lanjutan Cara membuat Surat Pernyataan
Melaksanakan Kegiatan (SPMK), Lampiaran IV

Diisi nama
Kegiatan. Yg Kolom diisi bukti
diikuti Mis.: fisik, Mis. SK
menjadi
pengawas UN

Kolom diisi
dengan tanggal
pelaksanaan Kolom diisi nilai:
setiap kegiatan. vol xAK mis.
Menjadi pengawas
UN :1 x 0,08
Kolom diisi dengan
satuan hasil, acuan
lamp Permenegpan
16/09, mis. SK Kolom diisi nilai
Kolom diisi
AK mis. Menjadi
dengan satuan mis
pengawas UN AK
: jumlah kegiatan
= 0,08
 Cara mengisi DUPAK (Lamp. 1)

Pindahkan data dari PAK terakhir dan setiap SPMT

ke dalam format DUPAK (lampiran 1) sesuai kolom
dan jenis kegiatan
Isi data terkait identitas pada bagian awal
DUPAK

Yang diisi guru: bagian Instansi Pengusul

Isi kolom lama: pindahkan data dari PAK terakhir sesuai

dengan nama kegiatan
 Cara mengisi DUPAK (Lamp. 1)

Isi kolom baru: pindahkan data dari SPMT lamp 2 ke

dalam kolom usulan baru sesuai jenis kegiatan

Isi kolom baru: pindahkan data dari SPMT lamp 3

ke dalam kolom usulan baru sesuai jenis kegiatan

Isi kolom baru: pindahkan data dari SPMT lamp 4 ke

dalam kolom usulan baru sesuai jenis kegiatan

Isi kolom jumlah: jumlahkan angka dari kolom lama +

kolom baru sesuai jenis kegiatan
 Petunjuk pengisian DUPAK (Lamp. 1)

Diisi dengan nama

Diisi dengan nomor
instansi guru yang urut agenda kearsipan
dinilai pada bagian
administrasi sekolah

Diisi dengan masa

periode penilaian
guru yang dinilai

Kolom ini diisi dengan

identitas nama guru yang
diusulkan DUPAK nya
 Petunjuk pengisian DUPAK (Lamp. 1)

Kolom ini diisi sesuai

dengan yang didapat nilai
AK sebelumnya. Perlu
diperhatikan Pada kolom
pendidikan sudah terisi

Diisi dengan nilai AK

bersangkutan pada masa
periode penilaian. Atau
yang baru mulai mendapat
nilaian

Jumlahkan kolom lama

dan baru sebelah kiri
pada baris yang sama.
Menilai
DUPAK dan Bukti Fisik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2017
 Dokumen DUPAK
(contoh usulan pertama kali setelah diberlakukannya Permenneg PAN
No 16 Tahun 2009, masa penilaian 1 Juli 2010 s.d 31 Desember 2013)

• PAK pola lama disesuaikan menjadi PAK pola baru, Contoh

PAK Lama masa penilaian 2 Jan 2007 s.d 30 Juni 2010

• Karena Permen Negpan No 16 Tahun 2009 diberlakukan

DUPAK
Transisi
sejak tanggal 1 Januari 2013, maka dibuat DUPAK beserta
lampirannya masa penilaian 1 Juli 2010 s.d 31 Desember
2012 (menggunakan aturan lama)

• DUPAK masa penilaian 1 Juli 2010 s.d 31 Desember 2012

(format lama), 1 januari 2013 (menggunakan format
DUPAK Baru
baru); AK diambil dari AK pada DUPAK pola lama,
Lampiran II, III, dan IV DUPAK pola baru

• Hasil Penilai DUPAK di atas dituangkan dalam BA

BA & PAK Penilaian AK Jafung Guru, kemudian ditulis dalam Form
PAK Jafung Guru (Lampiran V Dupak)
 Mengenal Dokumen DUPAK
(contoh usulan pertama kali setelah diberlakukannya Permenneg PAN
No 16 Tahun 2009, masa penilaian 1 Januari s.d 31 Desember 2013)

• DUPAK (1 Januari s.d 31 Desember 2013)

DUPAK

• DOKUMEN KEPEGAWAIAN Apa saja

LAMPI 1 isi Bukti
Fisiknya ?
• BUKTI FISIK PENDIDIKAN
LAMP 2

• BUKTI FISIK MELAKSANAKAN KEGIATAN

LAMP 3
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TAMBAHAN

• BUKTI FISIK MELAKUKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

LAMP 4 BERKELANJUTAN (PD dan PI/KI)

• BUKTI FISIK MELAKUKAN KEGIATAN PENUNJANG TUGAS GURU (Ijazah tdk

LAMP 5 sesuai, keg. Mendukung tgs guru, penghargaan)
Mulai Menilai DUPAK dan Bukti Fisik

PAK pola lama disesuaikan menjadi PAK pola

baru, (masa penilaian 2 Jan 2007 s.d 30 Juni
2010). PAK tersebut menjadi PAK DASAR

AK pada PAK Penyesuaian sebagai dasar

mengisi DUPAK kolom AK LAMA menurut
TIM PENILAI

MENILAI DUPAK POLA LAMA; Periksa DUPAK

Pola Lama, tentukan AK-nya sesuai Bukti
Fisik Pendidikan, PBM, dan Penunjang

Hitung AK yang diperoleh pada DUPAK Pola Lama.

Kemudian tuliskan AK yang diperoleh pada DUPAK
Pola Baru kolom BARU menurut TIM PENILAI
Lanjutan Menilai DUPAK dan Bukti Fisik
MENILAI DUPAK POLA BARU: Periksa Surat
Pernyataan Pemb/Bimb dan Tgs Tertentu,
tentukan AK-nya sesuai Bukti Fisik (Lampiran 1A)
Periksa Surat Pernyataan Melakukan PKB
tentukan AK-nya sesuai Bukti Fisik PKB

Periksa Surat Pernyataan Melakukan Kegiatan

PENUNJANG tentukan AK-nya sesuai Bukti
Fisik PENUNJANG
Hitung AK yang diperoleh pada masing-masing
Surat Pernyataan, kemudian tuliskan pada
DUPAK Pola Baru, kolom BARU menurut TIM
PENILAI
Lanjutan Menilai DUPAK dan Bukti Fisik
MENGISI BA: Isi BERITA ACARA PENILAIAN dengan
memindahkan AK yang diperoleh (pada DUPAK Pola
Baru kolom BARU menurut TIM PENILAI)

MENGISI PAK BARU: Isi PAK pada kolom LAMA

dengan AK dari PAK PENYESUAIAN

Isi PAK pada kolom BARU dengan AK yang diperoleh

dari BERITA ACARA PENILAIAN

Hitung AK kseluruhan (AK Lama + AK Baru).

Perhatikan jumlah AKK dan perolehan AK unsur PKB.
 HAL YANG PENTING
DIPERHATIKAN
Perhatikan AKK (Angka Kredit Kumulatif yang
dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat)

Perhatikan jumlah perolehan AK dari

Pengembangan Diri dan Publikasi Ilmian (PI)
/Karya Inovatif (KI)

Perhatikan Komposisi PI/KI yang dipersyaratkan

setiap golongan

Perhatikan jumlah % AK KI terhadap AK (PI+KI) yang

diperlukan max 50%
PENGUSULAN DUPAK DAN KENAIKAN PANGKAT
MENURUT PERMENNEG PAN & RB NO 16 TAHUN 2009

 DUPAK DIUSULKAN SETELAH 1 (SATU)

TAHUN PROSES PKG.
 PENETAPAN AK YANG DILAKUKAN PADA
TGL 1 JULI PENGUSULAN DUPAK PALING
LAMBAT BULAN APRIL
 PENETAPAN AK YANG DILAKUKAN PADA
TGL 1 JANUARI PENGUSULAN DUPAK
PALING LAMBAT BULAN OKTOBER
 MENGHITUNG ANGKA KREDIT KINERJA GURU
“ CARA CEPAT “

A.KONVERSI NILAI KINERJA GURU

 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan
dari sub unsur atau karya inovatif yang
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/karya wajib ada
inovativ dan PD
Penata Pertama Guru Pertama HANYA PD 3 --
golongan IIIa golongan IIIb
Guru Pertama Guru Muda 4 (empat) DAN 3 Bebas memilih PI&KI
golongan IIIb golongan IIIc PD
Guru Muda Guru Muda 6 (enam) DAN 3 Bebas memilih PI&KI
golongan IIIc golongan IIId PD
Guru Muda Guru Madya 8 (delapan) DAN Minimal terdapat 1
golongan IIId golongan IVa 4 PD laporan hasil
penelitian
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) Minimal 1 laporan
golongan IVa golongan IVb DAN 4 PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) Minimal 1 laporan
golongan IVb golongan IVc DAN 4 PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN
Guru Madya Guru Utama (* 14 (empatbelas) Minimal 1 laporan
golongan IVc golongan IVd DAN 5 PD penelitian, 1 jurnal
ber ISSN, 1 buku 53
ber
ISBN
 TABEL ANGKA KREDIT PER TAHUN DAN TMT KENAIKAN JABATAN

GURU MATAPELAJARAN DAN GURU BIMBINGAN KONSELING/KONSELOR

GOLONGAN
KRITERIA
III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
Amat Baik 13.12 11.87 25.31 24.37 37.18 37.18 36.25 48,44
Baik 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75 29.00 38,75
Cukup 7.87 7.12 15.18 14.62 22.31 22.31 21.75 29,06
Sedang 5.25 4.75 10.12 9.75 14.87 14.87 14.50 19,38
Kurang 2.62 2.37 5.06 4.87 7.43 7.40 7.25 9,69

Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah dan
mengurangi jam mengajar tatap muka guru

KEPALA SEKOLAH

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK
Amat Baik 3.28 9.84 13.13 2.97 8.91 11.88 6.33 18.98 25.31 6.09 18.28 24.38 9.30 27.89 37.19 9.30 27.89 37.19 9.06 27.19 36.25 12,11 36,33 48,44
Baik 2.63 7.88 10.50 2.38 7.13 9.50 5.06 15.19 20.25 4.88 14.63 19.50 7.44 22.31 29.75 7.44 22.31 29.75 7.25 21.75 29.00 9,69 29,06 38,75
Cukup 1.97 5.91 7.88 1.78 5.34 7.13 3.80 11.39 15.19 3.66 10.97 14.63 5.58 16.73 22.31 5.58 16.73 22.31 5.44 16.31 21.75 7.27 21,79 29,06
Sedang 1.31 3.94 5.25 1.19 3.56 4.75 2.53 7.59 10.13 2.44 7.31 9.75 3.72 11.16 14.88 3.72 11.16 14.88 3.63 10.88 14.50 4,85 14,54 19,38
Kurang 0.66 1.97 2.63 0.59 1.78 2.38 1.27 3.80 5.06 1.22 3.66 4.88 1.86 5.58 7.44 1.86 5.58 7.44 1.81 5.44 7.25 2.42 7,27 9,69

WAKIL KEPALA SEKOLAH, KEPALA PUSTAKAWAN/LABORAN/BENGKEL

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK
Amat Baik 6.56 6.56 13.13 5.94 5.94 11.88 12.66 12.66 25.31 12.19 12.19 24.38 18.59 18.59 37.19 18.59 18.59 37.19 18.13 18.13 36.25 24,22 24,22 48,44
Baik 5.25 5.25 10.50 4.75 4.75 9.50 10.13 10.13 20.25 9.75 9.75 19.50 14.88 14.88 29.75 14.88 14.88 29.75 14.50 14.50 29.00 19,38 19,38 38,75
Cukup 3.94 3.94 7.88 3.56 3.56 7.13 7.59 7.59 15.19 7.31 7.31 14.63 11.16 11.16 22.31 11.16 11.16 22.31 10.88 10.88 21.75 14,53 14,53 29,06
Sedang 2.63 2.63 5.25 2.38 2.38 4.75 5.06 5.06 10.13 4.88 4.88 9.75 7.44 7.44 14.88 7.44 7.44 14.88 7.25 7.25 14.50 9,69 9,69 19,38
Kurang 1.31 1.31 2.63 1.19 1.19 2.38 2.53 2.53 5.06 2.44 2.44 4.88 3.72 3.72 7.44 3.72 3.72 7.44 3.63 3.63 7.25 4,85 4,85 9,69
Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah tetapi
tidak mengurangi jam mengajar tatap muka guru

Penugasan satu tahun

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK
Amat Baik 13.13 0.66 13.78 11.88 0.59 12.47 25.31 1.27 26.58 24.38 1.22 25.59 37.19 1.86 39.05 37.19 1.86 39.05 36.25 1.81 38.06 48,44 2.42 50,86
Baik 10.50 0.53 11.03 9.50 0.48 9.98 20.25 1.01 21.26 19.50 0.98 20.48 29.75 1.49 31.24 29.75 1.49 31.24 29.00 1.45 30.45 38,75 1,94 40,69
Cukup 7.88 0.39 8.27 7.13 0.36 7.48 15.19 0.76 15.95 14.63 0.73 15.36 22.31 1.12 23.43 22.31 1.12 23.43 21.75 1.09 22.84 29,06 1.45 30,51
Sedang 5.25 0.26 5.51 4.75 0.24 4.99 10.13 0.51 10.63 9.75 0.49 10.24 14.88 0.74 15.62 14.88 0.74 15.62 14.50 0.73 15.23 19,38 0,97 20,35
Kurang 2.63 0.13 2.76 2.38 0.12 2.49 5.06 0.25 5.32 4.88 0.24 5.12 7.44 0.37 7.81 7.44 0.37 7.81 7.25 0.36 7.61 9,69 0.48 1

Penugasan kurang satu tahun

GOLONGAN
KRITERIA III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK

Amat Baik 13.13 0.26 13.39 11.88 0.24 12.11 25.31 0.51 25.82 24.38 0.49 24.86 37.19 0.74 37.93 37.19 0.74 37.93 36.25 0.73 36.98 48,44 0,97 49,41

Baik 10.50 0.21 10.71 9.50 0.19 9.69 20.25 0.41 20.66 19.50 0.39 19.89 29.75 0.60 30.35 29.75 0.60 30.35 29.00 0.58 29.58 38,75 0.77 39,52

Cukup 7.88 0.16 8.03 7.13 0.14 7.27 15.19 0.30 15.49 14.63 0.29 14.92 22.31 0.45 22.76 22.31 0.45 22.76 21.75 0.44 22.19 29,06 0,58 29,64

Sedang 5.25 0.11 5.36 4.75 0.10 4.85 10.13 0.20 10.33 9.75 0.20 9.95 14.88 0.30 15.17 14.88 0.30 15.17 14.50 0.29 14.79 19,38 0,39 19,77

Kurang 2.63 0.05 2.68 2.38 0.05 2.42 5.06 0.10 5.16 4.88 0.10 4.97 7.44 0.15 7.59 7.44 0.15 7.59 7.25 0.15 7.40 9,69 0,19 9,88
Mari Berlatih Menilai
DUPAK dan Bukti Fisik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2017
 Latihan Soal:
1. Rahayu, S.Pd. adalah guru mata pelajaran matematika pada
SMA Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat
Penata golongan ruang IIIc/TMT 1 April 2012, Sebagai guru mata
pelajaran matematika, Rahayu S.Pd. Mengajar 28 jam pelajaran,
menjadi wali kelas selama dua tahun terakhir, telah mengikuti
diklat fungsional dua kali dengan pola 30 jam dan 82 jam serta
aktif di kegiatan MGMP sebanyak 6 paket, yang bersangkutan
menghasilkan publikasi ilmiah berupa PTK 1 buah yang telah
dimuat dalam jurnal ber ISSN tingkat kabupaten . Unsur
penunjang diperoleh dari : tahun 2013 dan 2014 menjadi
pengawas UN dan US aktif menjadi anggota organisasi profesi
dan anggota pramuka . Pada tahun 2013 nilai PKG 44 dan
tahun 2014 nilai PKG 51. Hitunglah Angka Kredit komulatif jika
jumlah angka kredit pada PAK terakhir 238,525 ?
 Latihan Soal:
2. Dra. Roesmiyati, jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang
III/d TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Fisika, 12 jam
tatap muka per minggu. Dra. Roesmiyati selain mengajar juga
diberi tugas dtambahan sebagai wakil kepala sekolah bidang
Kesiswaan. Penilaian kinerja yang diperoleh pada Desember
2013 sebagai guru adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah
mendapat nilai 18. Berapa angka kredit yang diperoleh Dra.
Roesmiyati? Jika ybs telah memiliki 2 sertifikat PD masing-
masing pola 81 jam dan telah membuat laporan PTK dua buah,
disamping itu telah membuat diktat mapel untuk sekolahnya
satu buah dan sebuah alat peraga sederhana , angka kredit dari
unsur penunjang diperoleh dari menjadi pengawas UN dan US
selama 4 tahun, menjadi anggota organisasi profesi 4 tahun.
Dapatkah Dra. Roesmiyati naik pangkat ke gol. IV/a dalam 4
tahun dengan asumsi kinerjanya tetap sama dan jumlah angka
kredit pada PAK terakhir 300,555?
 Latihan Soal:
3. Dra. Nina, jabatan Guru Madya pangkat golongan ruang IV/a TMT 1
April 2010 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dan diberi
tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan sekolah. Yang
bersangkutan mengajar 12 jam per minggu dan memperoleh hasil
penilaian kinerja sebagai guru pada tahun 2013 adalah 42 dan tahun
2014 adalah 45, sebagai Kepala Perpustakaan sekolah tahun 2013
mendapat nilai 33 dan tahun 2014 mendapat nilai 34, Dra Nina telah
menyelesaikan S2 linier, dan membuat laporan PTK dua buah yang
dimuat di jurnal terakreditasi tingkat propinsi, dan membuat sebuah
buku pelajaran ber ISBN yang bersangkutan sebagai penulis ketiga,
serta membuat sebuah modul yang digunakan ditingkat kabupaten,
untuk PD diperoleh satu sertifikat diklat pola 120 jam dan MGMP 9
paket, angka kredit penunjang diperoleh dari menjadi pengurus
organisasi profesi selama 2 tahun berturut-turut, yang bersangkutan
pernah menjadi tutor 10 jp. Apakah Dra. Nina dapat naik pangkat jika
nilai angka kredit PAK terakhir 410,320 ?
Latihan Soal:
4. Rudi Susanto, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MAN
Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata
golongan ruang III/c tmt april 2014 memperoleh hasil penilaian
kinerja 60. Sebagai guru BK, Rudi Susanto, S.Pd. membimbing siswa
140 orang. Rudi Susanto juga telah lulus S2 Magister Manajemen,
yang bersangkutan juga telah memperoleh sertifikat diklat sebanyak
3 sertifikat yang terdiri dari 2 sertifikat pola 30 jam dan 1 sertifikat
pola 120 jam, disamping itu berdua dengan temanya telah
menghasilkan satu buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh
penerbit ber ISBN yang bersangkutan sebagai penulis kedua, juga
membuat sebuah buku pedomam guru. Rudi Susanto juga aktif
menjadi pengurus organisasi profesi, dan pernah menjadi tutor di
MGBK selama 8 jp Jika Rudi Susanto, S.Pd. diberikan tugas sebagai
wali kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan
evaluasi pembelajaran akhir semester sebanyak 2 kali. Berapa angka
kredit yang diperoleh Rudi Susanto, SPd. ?
 Latihan Soal:

5. Drs. Agus Muhidin, M.Pd. jabatan Guru Madya, pangkat Pembina

Tk.I, golongan ruang IV/b TMT 1 April 2014 mengajar mata
pelajaran Fisika, diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah.
Pada Desember 2014 memperoleh hasil penilaian kinerja
sebagai guru adalah 44 dan sebagai kepala sekolah mendapat
skor rata‐rata untuk Kepribadian dan Sosial 3,20 ; Kepemimpinan
2,80 ; Pengembangan Sekolah 3,40 ; Pengelolaan Sumber Daya
3,50 ; Kewirausahaan 2,90 ; Supervisi Pembelajaran 3,20.
Berapa angka kredit yang diperoleh Drs. Agus Muhidin MPd? Jika
ybs telah mengikuti pengembangan diri sebanyak tiga kali dan
mendapat sertifikat masing masing dua kali pola 32 jam dan satu
kali pola 82 jam, PI/KI yang telah dibuat yaitu membuat dua PTK
dan dimuat di jurnal.tk.propinsi Yang bersangutan selain menjadi
pengurus organisasi profesi juga mendapat piagam setya lencana
30 tahun. dapatkah dia naik pangkat ke gol. IV/c dalam 4 tahun
dg asumsi kinerjanya tetap sama?Jika nilai PAK terakhir 576,350.
31 okt 014 Kemdikbud 62