BAB I

PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG 
Manusia merupakan subjek dari pendidikan dan merupakan sasaran dari pendidikan. Manusia
dikaruniai potensi-potensi yang perlu dikembangkan agar terealisasi dalam kehidupan. dalam
mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki maka manusia perlu adanya pendidikan.
Pendidikan berfungsi untuk menumbuh kembangkan potensi-potensi yang dimiliki oleh manusia
agar dapat menuju manusia yang seutuhnya. Seorang pendidik harus memiliki kejelasan
mengenai hakikat manusia  agar dapat menyusun rencana dan pelaksanaan usaha pendidikan.
Selain itu seorang pendidik juga harus mampu mengembangkan dimensi dari sifat hakikat
manusia.
Manusia memiliki ciri khas yang membedakannya dengan hewan. Ciri khas tersebut terbentuk
dari kumpulan terpadu dari apa yang disebut sifat hakikat manusia. Disebut hakikat karena
secara hakiki ciri tersebut hanya dimiliki oleh manusia dan tidak terdapat pada hewan. Untuk
mencapai pengetahuan mengenai hakikat manusia tersebut maka akan dikemukakan materi yang
meliputi : arti dan wujud sifat hakikat manusia, dimensi hakikat manusia serta potensi, keunikan,
dan dinamikanya, pengembangan dimensi hakikat manusia dan sosok manusia seutuhnya.

1.2 RUMUSAN MASALAH

1.2.1 Apa pengertian sifat Hakiki manusia?
1.2.2 Bagaimana wujud dari sifat Hakiki manusia?
1.2.3 Bagaimana pengembangan dimensi hakikat manusia?

1.3 TUJUAN 
Makalah ini disusun dengan tujuan sebagai berikut :
1.3.1 Mengetahui pengertian sifat Hakiki manusia.
1.3.2 Mengetahui wujud dari sifat Hakiki manusia.
1.3.3 Memahami pengembangan dimensi hakikat manusia.