3 147 Ok

RANCANGAN AKTUALISASI (HABITUASI)
“MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN

IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM PERTAMBANGAN, DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA PETA BUTA PADA KELAS VII SMP NEGERI 2 OMESURI
KECAMATAN OMESURI KABUPATEN LEMBATA”.
NAMA : HANDAYANI LAMAWULO, S.PD
NIP : 19870501 202012 1 001
ANGKATAN : 147
NOMOR PRESENSI : 11
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
ANGKATAN 147
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH PROVINSI

NUSA TENGGARA TIMUR
NOVEMBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN
Rancangan Aktualisasi ini diajukan oleh :
Nama : Handayani lamawulo, S.Pd

NIP : 19870501 202012 1 001
Profesi : Ahli Pertama – Guru IPS
Unit Kerja : SMP Negeri 2 Omesuri Satap Wailolong
Telah berhasil diseminarkan dan diterima sebagai bagian persyaratan Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III untuk selanjutnya diaktualisasikan.
Kupang, …Oktober 2021
1. Pembimbing
Editrudis Natalisa,SST.,M.Pd
Nip. 196812251990022003 ..............................
2. Mentor
Nama : Anisetus M. Lolonrian, A.Md
Nip . 19700417 200501 1 014 …………………..
3. Penguji
Nama : Hendrikus Saku Payon, S.Sos
NIP : 19660421 198903 1 022 …………………….
Mengetahui,
Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah
Provinsi Nusa Tenggara Timur
Dr. KERON AMA PETRUS, SE.,MA
PEMBINA UTAMA MUDA

NIP. 196207161986011002
LEMBAR PERSETUJUAN
“MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN

IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM PERTAMBANGAN, DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA PETA BUTA PADA KELAS VII SMP NEGERI 2 OMESURI
KECAMATAN OMESURI KABUPATEN LEMBATA”.
Disusun oleh :
NAMA : HANDAYANI LAMAWULO, S.PD
NIP : 19870501 202012 1001
ANGKATAN : 147
NOMOR PRESENSI : 11
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal November 2021 di BPSDMD Provinsi NTT
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah

Mentor Pembimbing/Coach
Anisetus M. Lolonrian, A.Md Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

Nip . 19700417 200501 1 014 NIP. 19681225 199002 2 003
RANCANGAN AKTUALISASI
I. IDENTITAS:
1. Nama ; HANDAYANI LAMAWULO, S.Pd
2. Jabatan : Ahli Pertama – Guru IPS
3. Unit Kerja : SMP Negeri 2 Omesuri Satap Wailolong Kabupaten Lembata
4. Uraian Tugas ;
1) Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;

2) Menyusun silabus pembelajaran;
3) Menyusun rencana pelaksanan pembelajaran;
4) Meelaksanakan kegiatan;
5) Menyusun alat ukur soal sesuai mata pelajaran;
6) Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran;
7) Menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
8) Melaksanakan pembelajaran perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi;
9) Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses penilaian dan hasil belajar
tingkat sekolah dan nasional;
10) Membimbing guru pemula dalam program induksi;
11) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler;
12) Melaksanakan pengembangan diri;
13) Melaksanakan publikasi ilmiah;
14) Membuat karya inovatif;
15) Melaksanakan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah.
II. UNIT ORGANISASI : SMP Negeri 2 Omesuri Satap Wailolong
1. Visi
“Terwujudnya insan yang bertakwa, berprestasi, berbudaya dan berwawasan lingkungan”

2. Misi
a. Melaksanakan pengembangan kurikulum berbasis kompetensi
b. Melaksanakan pengembangan pendidikan dan tenaga kependidikan
c. Melaksanakan pengembangan pembelajaran yang efektif
d. Melaksanakan pengembangan lulusan yang berkualitas dan berkepribadian
e. Melaksanakanpengembangan kelembagaan, manejemen dan pembiayaan serta
transparansi dan akuntabel.
f. Melaksanakan pengembangan penghayatan keagamaan, etika dan moral
g. Melaksanakan pengembangan lingkungan dan budaya yang kondusif
3. Nilai Organisasi;
• Profesional
• Akuntabel
• Integritas
• Disiplin
• Religius
III. IDENTIFIKASI ISU

A. Daftar Isu
Sejak saya bekerja di SMP Negeri 2 Omesuri satap Wailolong Kec. Omesuri Kab. Lembata mulai dari
04 Januari s.d November 2021, ada beberapa isu yang saya temukan antara lain:
1. Rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi Potensi Sumber Daya Alam Pertambangan.
2. Rendahnya minat baca peserta didik kelas VII pada mata pelajaran IPS.
3. Kurangnya pemanfaatan metode pembelajaran serta media pembelajaran pada pembelajaran IPS
kelas VII
B. Pemilihan Isu : “Rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi Potensi Sumber Daya Alam
Pertambangan”.
C. Analisis dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan metode APKL = Aktual,
Problematik, Kekhalayakan, Layak
(Tabel. 1)
Penilaian
No Isu Total Prioritas
A P K L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Rendahnya hasil belajar peserta didik
1 pada materi Potensi Sumber Daya Alam 5 5 5 4 19 I
Pertambangan.
Rendahnya minat baca peserta didik kelas
2 5 4 5 4 18 II
VII pada mata pelajaran IPS.
Rendahnya kreatifitas guru dalam
3 penggunaan media pembelajaran pada 5 4 4 4 17 III
mata pelajaran IPS kelas VII.
Keterangan Tabel;
1. Tidak APKL
2. Kurang APKL
3. Cukup APKL
4. APKL
5. Sangat APKL
IV. ISU YANG DIANGKAT

Isu yang diangkat dalam rancangan aktualisasi ini adalah “Rendahnya hasil belajar peserta didik pada
materi Potensi Sumber Daya Alam Pertambangan”.
Faktor penyebab munculnya isu diatas antara lain :
1. Kurangnya media pembelajaran yang ada di sekolah.
2. Guru lebih cenderung menggunakan metode ceramah dalam penyampaian materi.
3. Peserta didik tidak terlibat aktif dalam proses pembelajaran tersebut.
V. GAGASAN PEMECAH ISU

Gagasan pemecah untuk mengatasi isu diatas adalah Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Pada Mata Pelajaran Ips Materi Potensi Sumber Daya Alam Pertambangan Dengan
Menggunakan Media Peta Buta.
Judul : “Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ips Materi Potensi Sumber
Daya Alam Pertambangan Dengan Menggunakan Media Peta Buta Pada Kelas VII Smp
Negeri 2 Omesuri Kecamatan Omesuri Kabupaten Lembata”.
(Tabel. 2)
Keterkaitan
Kontribusi Terhadap Visi- Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Substansi Mata
misi Organisasi Organisasi
Pelatihan
1 Melakukan 1. Menyiapkan rancangan Adanya Rancangan Keterkaitan Dengan melakukan Kegiatan ini sebagai
Konsultasi aktualisasi aktualisasi substansi mata kegiatan ini dapat upaya dalam rangka
dengan 2. Menghadap Kepala Sekolah pelatihan dengan memberikan kontribusi menguatkan nilai - nilai
Kepala dengan sopan dan melaporkan Adanya Persetujuan kegiatan ini organisasi yakni:
terhadap Visi-Misi
Sekolah rencana kegiatan yang akan dan dukungan serta adalah : profesional, tanggung
dilaksanakan arahan. Akuntabilitas; sekolah yaitu Misi ke 6 jawab dan integritas
3. Berdiskusi dengan Kepala (Tanggung jawab, “ Melaksanakan
Sekolah terkait ide-ide yang Bukti fisik : Nasionalisme; pengembangan
akan diterapkan dalam • Surat persetujuan (Musyawarah, penghayatan keagamaan,
kegiatan • Foto Kegiatan Hormat etika, dan moral “
4. Meminta izin persetujuan - menghormati,).
Kepala Sekolah terkait Etika Publik
kegiatan yang akan sopan santun
dilaksanakan
5. Dokumentasi WoG Kolaborasi,
koordinasi dan
kerja sama
2 Menyusun • Mempelajari silabus Tersedianya perangkat Akuntabilitas Dengan melakukan Kegiatan ini sebagai
perangkat • Menyusun RPP. pembelajaran. Tanggungjawab, kegiatan ini dapat
upaya dalam rangka
dan kejelasan memberikan kontribusi
• Menyiapkan Lembar Kerja
pembelajaran. target, terhadap Visi-Misi menguatkan nilai -
Siswa(LKS) dan penilaian. Bukti fisik :
Nasionalisme sekolah yaitu Misi ke 2,3
• Menyiapkan sumber belajar dan • Adanya RPP. kerja keras,kerja dan 4
nilai organisasi yakni:
media pembelajaran. • Lembar Kerja Siswa sama, dan disiplin -Melaksanakan profesional, disiplin,
(LKS) dan penilaian. Komitmen Mutu
• Meminta pengesahan pimpinan pengembangan
tanggungjawabdan
• Buku-buku pelajaran : efektif,efisien, pendidikan dan tenaga
terkait perangkat pembelajaran dan media berorientasi mutu kependidikan kerja sama
yang telah disiapkan. pembelajaran. -Melaksanakan
• Membuat soal pre dan post test. • Daftar hadir. pengembangan
• Membuat daftar hadir. • Soal pre dan post pembelajaran yang efektif
test. -Melaksanakan
• Dokumentasi. pengembangan lulusan
yang berkualitas dan
berkepribadian
3 Menyiapkan a. Menyiapkan bahan dan alat Tersedianya media Akuntabilitas Dengan melakukan Kegiatan ini sebagai
media untuk membuat media peta pembelajaran. Tanggungjawab, kegiatan ini dapat upaya dalam rangka
pembelajaran
buta (Kertas, Pensil, Spidol, dan kejelasan memberikan kontribusi menguatkan nilai -
(Peta Buta) Bukti :
Lakban, Lem) • Daftar alat dan target, terhadap Visi-Misi nilai organisasi yakni:
b. Membuat media bahan. Nasionalisme sekolah yaitu Misi ke 2,3 profesional, disiplin,
• Foto alat dan
pembelajaran dengan cara kerja keras, dan dan 4 tanggungjawab dan
bahan
menggambar Peta buta pada • Foto media disiplin. - Melaksanakan kerja sama
kertas Komitmen Mutu pengembangan
c. Dokumentasi efektif,efisien, pendidikan dan tenaga
berorientasi mutu kependidikan
- Melaksanakan
pengembangan
pembelajaran yang efektif
- Melaksanakan
pengembangan lulusan
berkepribadian
4 Melaksanakan Kegiatan Pendahuluan Terlaksananya proses Akuntabilitas Dengan melakukan Kegiatan ini sebagai
kegiatan • Memberikan salam. pembelajaran. Tanggungjawab, kegiatan ini dapat upaya dalam rangka
• Siswa diajak untuk berdoa
pembelajaran dan kejelasan memberikan kontribusi menguatkan nilai -
sebelum memulai pembelajaran. Bukti fisik :
• Mengecek kehadiran peserta • Daftar hadir yang target, terhadap Visi-Misi nilai organisasi yakni:
didik ditandatangani peserta Nasionalisme sekolah yaitu Misi ke 2,3 profesional, disiplin,
• Melaksanakan pre tes didik. kerja keras dan 4 tanggungjawab dan
• Menyampaikan Kompetensi • Hasil pre dan post Etika Publik - Melaksanakan kerja sama
Dasar yang akan dicapai. test.
integritas pengembangan
• Menyampaikan tujuan Foto dan video proses
pembelajaran tinggi,cermat, dan pendidikan dan tenaga
pembelajaran.
• Memberikan motivasi disiplin kependidikan
Komitmen Mutu - Melaksanakan
Kegiatan Inti
efektif,efisien, pengembangan
• Guru menjelaskan materi ajar berorientasi mutu pembelajaran yang efektif
tentang Potensi Sumber Daya - Melaksanakan
Alam pertambangan.
• Guru menjelaskan teknis
penggunaan media peta buta yang berkualitas dan
pada materi potensi sumber berkepribadian
daya alam pertambangan .
• Siswa diberi kesempatan untuk
mencari lokasi pertambangan
menggunakan media peta buta.
• Melaksanakan post-test
Kegiatan Penutup
• Membuat rangkuman dan
kesimpulan
• Menyampaikan topik untuk
pertemuan berikutnya.
• Doa Penutup
• Mengucapkan salam
5 Melakukan • Mengumpulkan hasil pre dan • Tersedianya hasil pre Akuntabilitas Dengan melakukan Kegiatan ini sebagai
evaluasi post-test peserta didik. dan post-test peserta Tanggungjawab, kegiatan ini dapat
upaya dalam rangka
dan kejelasan memberikan kontribusi
• Menganalisis hasil pre dan post- didik.
target, terhadap Visi-Misi menguatkan nilai -
test. • Hasil analisis pre dan sekolah yaitu Misi ke 2,3
• Membandingkan hasil pre-test post test. Nasionalisme dan 4 nilai organisasi yakni:
dengan hasil post-test peserta • Hasil remedial bagi kerja keras,kerja - Melaksanakan
profesional, disiplin,
didik. siswa yang belum sama, dan disiplin pengembangan
pendidikan dan tenaga tanggungjawab dan
• Melakukan remedial bagi mencapai KKM
Etika Publik kependidikan
peserta didik yang belum kerja sama
integritas - Melaksanakan
memenuhi nilai KKM (Kriteria tinggi,cermat, dan pengembangan
Ketuntasan Minimal) . disiplin pembelajaran yang efektif
- Melaksanakan
Komitmen Mutu pengembangan lulusan
efektif,efisien, yang berkualitas dan
berorientasi mutu berkepribadian
WoG
Kolaborasi,
koordinasi dan
kerja sama
6 Menyusun • Mengumpulkan semua bukti • Tersedianya laporan Akuntabilitas Dengan melakukan Kegiatan ini sebagai
dari kegiatan yang dilakukan. hasil aktualisasi yang Tanggung jawab, kegiatan ini dapat
laporan upaya dalam rangka
Kejelasan target, memberikan kontribusi
• Membuat laporan dari rumusan sudah mendapatkan
kegiatan konsisten. terhadap Visi-Misi menguatkan nilai -
kegiatan dan bukti kegiatan. persetujuan atasan.
WoG sekolah yaitu Misi ke 2,3,
• Melakukan konsultasi laporan • Dokumentasi. Kolaborasi, 4 dan 6
nilai organisasi yakni:
hasil kegiatan kepada kepala koordinasi dan - Melaksanakan profesional, disiplin,
sekolah. kerja sama pengembangan
tanggungjawab dan
pendidikan dan tenaga
kependidikan kerja sama
- Melaksanakan
pengembangan
pembelajaran yang efektif
- Melaksanakan
berkepribadian
- Melaksanakan
pengembangan
penghayatan keagamaan,
etika, dan moral
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di SMP Negeri 2 Omesuri Satap Wailolong Kecamatan Omesuri
Kabupaten Lembata
Kegiatan tersebut akan dilakukan selama masa habituasi dengan jadwal sebagai berikut:
(Tabel.3)
BULAN/MINGGU KE-
NO
KEGIATAN OKTOBER NOVEMBER
4 1 2 3 4
1 Melakukan Konsultasi dengan Kepala Sekolah
2 Menyusun perangkat pembelajaran.
3 Menyiapkan media pembelajaran.
4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran
5 Melakukan evaluasi
6 Menyusun laporan kegiatan

KARTU BIMBIMBINGAN AKTUALISASI (COACH)
Nama Peserta : Handayani Lamawulo, S.Pd
NIP : 19870501 202012 1 001
Jabatan : Ahli Pertama Guru IPS
Coach
Nama : Editrudis Natalisa,SST.,M.Pd
NIP : 196812251990022003
Pangkat/Golongan : Pembina Tk I/ IV B
Jabatan : Widyaiswara Ahli Madya
(Tabel.4)
No Tanggal Penyelesaian Catatan Coaching Media Paraf/Tanda

tangan
Kegiatan/ Materi Coaching coach
1 Whatsapp
Bimbingan
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Kupang;…..November 2021
Handayani Lamawuo, S.Pd

NIP. 19870805 202012 1 001
KARTU KENDALI / BIMBIMBINGAN AKTUALISASI MENTOR
Nama Peserta : Handayani Lamawulo, S.Pd
NIP : 19870501 202012 1 001
Jabatan : Ahli Pertama-Guru IPS
Mentor
Nama : Anisetus M. Lolonrian, A.Md
NIP : 19700417 200501 1 014
Pangkat/Golongan :
(Tabel.5)

Kegiatan/ Materi Coaching tangan
Bimbingan Mentor
1 Whatsapp
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Handayani Lamawulo, S.Pd
NIP. 19870501 202012 1 001
Catatan:
Untuk Kartu Kendali/Bimbingan Mentor,harus dibuat 2 kartu:
• Mentor yang Hadir saat Ujian/seminar di BPSDM.

• Co-Mentor atau atasan Langsung dimana LOKUS Kegiatan dilaksanakan
PENINGKATAN PENGETAHUAN PENDERITA HIPERTENSI TENTANG

PENERAPAN TERAPI RENDAM KAKI DENGAN AIR HANGAT DI
WILAYAH KERJA UPT PUSKESMAS NITA, KECAMATAN NITA
KABUPATEN SIKKA
NAMA : ANDRIANI OCTAVIA MBUE, S.Kep.,Ns

NIP : 19931008 202012 2 003
ANGKATAN : 147
NOMOR PRESENSI : 03

ANGKATAN 147
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH

PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
OKTOBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN
Nama : Andriani Octavia Mbue, S.Kep.,Ns
NIP : 19931008 202012 2 003
Profesi : Ahli Pertama- Perawat
Unit Kerja : UPT Puskesmas Nita
Telah berhasil diseminarkan dan diterima sebagai bahan persyaratan Pelatihan Dasar
Kupang, 19 Oktober 2021
1. Pembimbin
Nip. 196812251990022003 .........................................
2. Mentor
Helmiana R. Ludju, A.Md.,Keb
Nip 19661216 198903 2 003 ..........................................
3. Penguji
Hendrikus Saku Payon, S.Sos
NIP 19660421 198903 1 022 ........................................
MENGETAHUI
DR. KERON A. PETRUS, SE, MA

PEMBINA UTAMA MUDA
NIP. 19620716 198601 1 002
LEMBAR PERSETUJUAN
“PENINGKATAN PENGETAHUAN PENDERITA HIPERTENSI TENTANG

PENERAPAN TERAPI RENDAM KAKI DENGAN AIR HANGAT I DI WILAYAH
KERJA UPT PUSKESMAS NITA, KECAMATAN NITA KABUPATEN SIKKA”
Disusun oleh:
NAMA : ANDRIANI OCTAVIA MBUE, S.Kep.,Ns

NIP : 19931008 202012 2 003
ANGKATAN : 147
NOMOR PRESENSI : 03
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal 19 Oktober 2021 di BPSDMD Provinsi NTT

Helmiana R.Ludju, A.Md., Keb Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

NIP. 19661216 198903 2 003 NIP. 19681225 199002 2 003
I. DESKRIPSI ORGANISASI
1. Nama : Andriani Octavia Mbue, S.Kep., Ns
2. Jabatan : Ahli Pertama-Perawat
3. Unit Kerja : UPT Puskesmas Nita
4. Uraian Tugas :
Uraian Tugas Perawat Ahli Pertama, meliputi:
1) melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu;
2) melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga;
3) melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat;
4) memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar/lanjut;
5) melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan;
6) melaksanakan manajemen surveilans hais sebagai upaya pengawasan risiko

infeksi dalam upaya preventif dalam pelayanan keperawatan;
7) melakukan upaya peningkatan kepatuhan kewaspadaan standar pada

pasien/petugas/ pengunjung sebagai upaya pencegahan infeksi;
8) melakukan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa yang berdampak pada
pelayanan kesehatan;
9) mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan penyakit menular;
10) merumuskan diagnosis keperawatan pada individu;
11) membuat prioritas diagnosis keperawatan dan masalah keperawatan;
12) menyusun rencana tindakan keperawatan pada individu (merumuskan,

menetapkan tindakan);
13) menyusun rencana tindakan keperawatan pada keluarga (merumuskan,

menetapkan tindakan);
14) melakukan tindakan keperawatan pada kondisi gawat darurat/bencana/ kritikal;

15) melakukan tindakan terapi komplementer/holistik;
16) melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan

pada tahap pre/intra/post operasi;
17) memberikan dukungan/fasilitasi kebutuhan spiritual pada kondisi

kehilangan/berduka/ menjelang ajal dalam pelayanan keperawatan;
18) melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi;
19) melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan eliminasi;
20) melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan mobilisasi;
21) melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur;
22) melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan kebersihan diri;
23) melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan pengaturan suhu
tubuh;
24) melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu;
25) memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu;
26) melaksanakan case finding/ deteksi dini/penemuan kasus baru pada individu;
27) melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan pada individu;
28) melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
29) melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
30) melakukan peningkatan/penguatan kemampuan sukarelawan dalam

meningkatkan masalah kesehatan masyarakat;
31) melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
32) melakukan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi kompleks;
33) melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi;
34) melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi sensorik;
35) melakukan komunikasi dengan klien yang mengalami hambatan komunikasi;

36) melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks pada area medikal
bedah;
37) melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area anak;
38) melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area maternitas;
39) melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area komunitas
40) melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area jiwa;
41) melakukan perawatan luka;
42) melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan tindakan
keperawatan spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien;
43) melakukan konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan dokter;
44) melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu;
45) melakukan penatalaksanaan manajemen gejala;
46) melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu;
47) melaksanakan fungsi pengarahan pelaksanaan pelayanan keperawatan sebagai

ketua tim/perawat primer;
48) melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan;
49) melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan antar shift/unit/fasilitas

kesehatan;
50) melakukan pemberian penugasan perawat dalam rangka melakukan fungsi

ketenagaan perawat; dan
51) melakukan preseptorship dan mentorship
II. Visi dan Misi :

1. Visi
Menjadi Puskesmas dengan Pelayanan Bermutu dan Komprehensif menuju
Masyarakat Nita Sehat
2. Misi
1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas SDM,sarana dan prasarana.
2) Meningkatkan tata kelola puskesmas yang baik melalui perbaikan manajemen
yang profesional,efektif dan efisien.
3) Mewujudkan pelayanan kesehatan yang bermutu,merata dan terjangkau oleh
masyarakat.
4) Meningkatkan kemandrian masyarakat melaui Gerakan Hidup Sehat dengan
Proses Pendekatan Keluarga.
5) Menggalang kemitraan dengan masyarakat dan lintas sektor.
3. Nilai Organisasi:
Nilai yang melandasi pelayanan UPT Puskesmas Nita adalah;
Niat : Keinginan untuk memberikan pelayanan yang holistik bagi
individu, kelompok dan masyarakat.
Inovatif : Memiliki Ide-ide kreatif,dan terobosan baru demi
peningkatan mutu pelayanan.
Tekad : Kesungguhan hati untuk berbenah demi pelayanan yang
prima
Akuntabel : Dalam memberikan pelayanan sesuai dengan pedoman,
standar, dapat diukur dan bisa di pertanggungjawabkan.
III. Identifikasi Isu
1. Daftar Isu
Sejak saya bekerja di UPT Puskesmas Nita mulai dari bulan Januari s.d September
2021, ada beberapa isu yang saya temukan antara lain:
1) Kurangnya pengetahuan penderita Hipertensi tentang penerapan terapi
rendam kaki dengan air hangat di wilayah kerja UPT Puskesmas Nita
2) Kurangnya kepatuhan masyarakat terhadap penerapan protokoler
kesehatan (Prokes) covid-19 di UPT Puskesmas Nita
3) Keterbatasan APD dalam melakukan pelayanan di UPT Puskesmas Nita
2. Pemilihan Isu: “Kurang pengetahuan penderita Hipertensi tentang penerapan
terapi rendam kaki dengan air hangat di wilayah kerja puskesmas Nita”
3. Analisis APKL/USG dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan
metode APKL. A= Aktual, P= Problematik, K=Kekhalayakan, L= Layak
NO ISU KRITERIA TOTAL RANGKING
A P K L
1 Kurang pengetahuan 5 5 5 5 20 I
penderita Hipertensi
tentang penerapan terapi
rendam kaki dengan air
hangat di wilayah kerja
puskesmas Nita
2 Kurangnya kepatuhan 4 4 4 4 16 II
masyarakat terhadap
penerapan protokoler
kesehatan (Prokes) covid-19
di UPT Puskesmas Nita
3 Keterbatasan APD dalam 4 4 4 3 11 III
melakukan pelayanan di
UPT Puskesmas Nita
Keterangan Tabel:
5= Sangat APKL
4= APKL
3= cukup APKL
2= kurang APKL
1= tidak APKL
4. Isu yang Diangkat:
“Kurang pengetahuan penderita Hipertensi tentang penerapan terapi rendam kaki dengan
air hangat di wilayah kerja puskesmas Nita”
Faktor Penyebab terjadinya isu, antara lain:
1) Rendahnya kesadaran pasien Hipertensi melakukan kontrol ulang
2) Rendahnya kepatuhan minum obat oleh pasien Hipertensi
3) Rendahnya SDM penderita Hipertensi tentang pengobatan alternatif dalam menurunkan
tekanan darah
2. Gagasan Pemecahan Isu: “Meningkatkan pengetahuan penderita Hipertensi dengan
melakukan sosialisasi tentang penerapan terapi rendam kaki dengan air hangat di wilayah
kerja UPT Puskesmas Nita” dengan melakukan kegiatan seperti pada tabel di bawah ini:
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Kontribusi Penguatan

Substansi Mata terhadap Visi-Misi Nilai
Pelatihan Organisasi Organisasi
1 Melapor 1. Mengucapkan 1. Salam Akuntabilitas Kegiatan ini Kegiatan ini
diri dan salam tersampaikan  Kejelasan dilakukan sebagai memberikan
meminta 2. Menyampaikan 2. Maksud dan target bentuk dukungan penguatan
persetujuan maksud dan tujuan tujuan kegiatan Nasionalisme terhadap visi nilai
kepala tentang kegiatan aktualisasi  Hormat Puskesmas yaitu organisasi
puskesmas aktualisasi yang tersampaikan menghormati Menjadi yaitu niat,
terkait akan dilakukan 3. Ada persetujuan Etika Publik Puskesmas tekad,
dengan Pelayanan akuntabel
rancangan 3. Meminta dari Kepala  Sopan
aktualisasi persetujuan Kepala Puskesmas Bermutu dan
Komitmen
Puskesmas untuk tentang kegiatan Komprehensif
mutu
menuju
melaksanakan aktualisasi yang  Berorientasi
Masyarakat Nita
kegiatan aktualisasi akan dilakukan mutu
Sehat
4. Membuat melalui surat Anti korupsi
dokumentasi persetujuan  Tanggung
kegiatan jawab
4. Tersedia
dokumentasi
berupa tanda
tangan surat
persetujuan dan
foto kegiatan
2 Menyiapkan 1. Mencari referensi 1. Tersedia materi Akuntabilitas Penyelenggaraan Kegiatan ini
materi tentang manfaat tentang manfaat  Tanggung kegiatan ini memberikan
edukasi dan terapi rendam kaki terapi rendam jawab dilakukan sebagai penguatan
media untuk penderita air hangat Nasionalisme bentuk dukungan nilai
informasi Hipertensi untuk penderita  Menghormati terhadap salah satu organisasi
(leaflet) 2. Membuat desain Hipertensi keputusan misi UPT yaitu niat,
yang leaflet 2. Desain leaflet Etika Publik Puskesmas Nita tekad,
mendukung 3. Konsultasikan 3. Tercapai  Jujur yaitu meningkatkan akuntabel
kegiatan materi kegiatan kesepakatan Komitmen kualitas dan
aktualisasi dan desain leaflet dengan atasan mutu kuantitas SDM,
pada mentor tentang materi  Inovatif sarana dan
4. Mencetak leaflet dan leaflet Anti korupsi prasarana
5. Membuat kegiatan  Tanggung
dokumentasi aktualisasi jawab
kegiatan 4. Tersedia leaflet WOG
Kerja sama
5. Dokumentasi
kegiatan
3 Membuat 1. Menyusun Satuan 1. Tersedianya Akuntabilitas Penyelenggaraan Kegiatan ini
Satuan Acara Penyuluhan SAP dan materi  Kejelasan kegiatan ini memberikan
Acara 2. Konsultasikan penyuluhan target dilakukan sebagai penguatan
Penyuluhan laporan Satuan 2. Adanya usul, Nasionalisme bentuk dukungan nilai
(SAP) Acara Penyuluhan saran, dan  Menghormati terhadap salah satu organisasi
pada mentor dimana kesepakatan keputusan misi UPT yaitu niat,
dalamnya sudah tentang SAP Etika Publik Puskesmas Nita tekad,
memuat jadwal yang telah  Tanggung yaitu meningkatkan akuntabel
kegiatan dan dibuat jawab kualitas dan
sasaran kegiatan 3. Adanya laporan Komitmen kuantitas SDM,
penyuluhan Satuan Acara mutu sarana dan
3. Mencetak laporan Penyuluhan  Berorientasi prasarana
Satuan Acara 4. Adanya mutu
Penyuluhan dokumentasi Anti korupsi
4. Membuat kegiatan  Tanggung
dokumentasi jawab
kegiatan
4 Melakukan 1. Memastikan semua 1. Adanya sasaran Akuntabilitas Penyelenggaraan Kegiatan ini
Penyuluhan sasaran hadir kegiatan  Transparan kegiatan ini memberikan
penyuluhan dilakukan sebagai penguatan
2. Sasaran mengisi 2. Daftar hadir diisi Nasionalisme bentuk dukungan nilai
daftar hadir 3. Leaflet  Memelihara terhadap salah satu organisasi
3. Membagikan leaflet dibagikan ketertiban misi UPT yaitu niat,
kepada sasaran kepada sasaran Etika Publik Puskesmas Nita inovatif,
4. Melakukan 4. Terlaksananya  Hormat yaitu meningkatkan tekad,
penyuluhan sesuai kegiatan Komitmen kemandirian akuntabel
dengan SAP yang penyuluhan mutu masyarakat melalui
telah dibuat 5. Adanya  Efisien Gerakan Hidup
1) Pembukaan dokumentasi Anti korupsi Sehat dengan
- Memberi salam kegiatan  Tanggung proses pendekatan
dan jawab Keluarga
memperkenalkan WOG: Kerja
diri sama
- Menjelaskan topik
dan tujuan
penyuluhan
- Membuat kontrak
waktu
2) Kegiatan inti
(1) Menjelaskan
tentang:
- Pengertian rendam
kaki dengan air
hangat
- Manfaat rendam
kaki dengan air
hangat
- Alat dan bahan
yang digunakan
untuk melakukan
terapi rendam kaki
dengan air hangat
- Prosedur rendam
kaki dengan air
hangat
(2) Memberikan
kesempatan
untuk bertanya
(3) Menjawab
pertanyaan yang
diajukan
3) Penutup
- Menyimpulkan
materi
- Salam penutup
5. Membuat
dokumentasi
5 Melakukan 1. Memberi salam dan 1. Terlaksananya Akuntabilitas Penyelenggaraan Kegiatan ini
demonstrasi memperkenalkan terapi rendam  Konsisten kegiatan ini memberikan
terapi diri pada pasien kaki dengan air Nasionalisme dilakukan sebagai penguatan
rendam kaki 2. Menjelaskan hangat sesuai  Kerja sama bentuk dukungan nilai
dengan air maksud dan tujuan prosedur Etika Publik terhadap visi UPT organisasi
hangat tindakan dilakukan 2. Tersedia  Sopan Puskesmas Nita yaitu niat,
dengan memberikan dokumentasi Komitmen yaitu Menjadi tekad,
lembar inform kegiatan dan Puskesmas dengan inovatif,
mutu
Pelayanan
consent kepada hasil  Efisien akuntabel
pasien pengukuran Bermutu dan
Anti korupsi
3. Membawa peralatan tensi sebelum Komprehensif
 Disiplin
mendekat pada dan sesudah menuju
WOG: Kerja
Masyarakat Nita
pasien diterapi sama
Sehat
4. Mengatur posisi
pasien (posisi
duduk)
5. Mengukur tensi
sebelum melakukan
terapi rendam kaki
6. mengisi
baskom/ember
dengan air hangat
7. Meminta pasien utk
masukan kaki satu
persatu secara
perlahan ke dalam
ember/baskom dan
biarkan selama 10-
15 menit sambil
menanyakan
keluhan pasien
8. Setelah selesai
keluarkan kaki dari
ember/baskom lalu
keringkan dengan
handuk
9. Mengukur kembali
tensi setelah
melakukan terapi
rendam kaki
10. Membuat
dokumentasi
6 Melakukan 1. Mengumpulkan 1. Tersedianya Akuntabilitas Penyelenggaraan Kegiatan ini
evaluasi bukti kegiatan bukti kegiatan  Jujur kegiatan ini memberikan
kegiatan penyuluhan dan demostrasi Nasionalisme dilakukan sebagai penguatan
demonstrasi terapi berupa video  Tanggung bentuk dukungan nilai
rendam kaki 2. Tersedianya jawab terhadap salah satu organisasi
dengan air hangat tabel evaluasi Etika Publik misi UPT yaitu niat,
2. Mengisi tabel hasil pengukuran  Cermat Puskesmas Nita inovatif,
evaluasi tensi sebelum Komitmen yaitu meningkatkan tekad,
pengukuran tensi dan sesudah mutu kualitas dan akuntabel
darah sebelum dan melakukan  Efisien kuantitas SDM,
sesudah melakukan terapi rendam Anti korupsi sarana dan
terapi rendam kaki kaki dengan air  Tanggung prasarana
dengan air hangat hangat jawab
3. Melakukan analisis 3. Adanya analisis
hasil terapi rendam hasil kegiatan
kaki dengan air dari terapi
hangat rendam kaki
4. Membuat diagram dengan tekanan
hasil pengukuran darah pasien
tekanan darah 4. Adanya diagram
sebelum dan hasil pengukuran
sesudah melakukan tekanan darah
terapi rendam kaki sebelum dan
dengan air hangat sesudah
5. Membuat laporan dilakukan terapi
evaluasi untuk rendam kaki
atasan dan dengan air
melakukan konsul hangat
tentang evaluasi 5. Terlaksananya
kegiatan dengan konsultasi
mentor evaluasi
6. Membuat kegiatan dengan
dokumentasi mentor dari
kegiatan laporan evaluasi
kegiatan yang
sudah dibuat
6. Adanya
dokumentasi
kegiatan
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di UPT Puskesmas Nita
Kegiatan tersebut akan dilakukan selama masa off campus dengan jadwal sebagai berikut:
No Kegiatan Bulan Bulan November
Oktober (Minggu)
(Minggu)
4 1 2 3
1 Melapor diri dan
meminta persetujuan
kepala puskesmas
terkait rancangan
aktualisasi
2 Menyiapkan materi
edukasi dan media
informasi (leaflet) yang
mendukung kegiatan
aktualisasi
3 Membuat Satuan Acara
Penyuluhan (SAP)
4 Melakukan Penyuluhan
5 Melakukan demonstrasi
terapi rendam kaki
dengan air hangat
6 Melakukan evaluasi
kegiatan
KARTU BIMBINGAN AKTUALISASI (COACH)
Nama Peserta : Andriani Octavia Mbue, S.Kep., Ns

NIP : 19931008 202012 2 003
Jabatan : Ahli Pertama-Perawat
Coach
NIP : 196812251990022003
No Tanggal Penyelesaian Catatan Media Paraf/

Kegiatan/ Coaching Tanda
Coaching tangan
Materi
Bimbingan coach
1 12/10/2021 Konsep rancangan Membuat Whatsapp
aktualisasi rancangan
aktualisasi sesuai
dengan konsep
rancangan
aktualisasi yang
sudah dikirim oleh
Coach
2 14/10/2021 Indikator nilai Keterkaitan Whatsapp
dasar ANEKA substansi mata
pelatihan
disesuaikan dengan
indikator nilai dasar
ANEKA
3 15/10/2021 Konsul rancangan Judul rancangan Tatap muka

aktualisasi yang aktualisasi diganti online
sudah dibuat dengan isu yang (Google
terjadi di tempat Meet)
kerja dan sesuai
dengan uraian tugas
sebagai perawat
4 17/10/2021 Konsul hasil - Perjelas faktor Tatap muka
rancangan penyebab dari online
aktualisasi setelah isu yang (Google
judul diganti diangkat Meet)
- Pada tabel
kegiatan 4
rancangan
aktualisasi,
kegiatan
penyuluhan
yang dilakukan
sesuaikan
dengan tahapan
SAP
- Pada kegiatan
melakukan
terapi rendam
kaki
ditambahkan
demonstrasi
- Menjelaskan
maksud dan
tujuan pada saat
melakukan
terapi diberikan
inform consen
untuk pasien
- Saat melakukan
terapi perlu
dikaji keluhan
pasien
- Yang perlu
dilakukan saat
membuat
evaluasi:
Mengumpulkan
bukti, mengisi
tabel evaluasi
tensi pasien
sebelum dan
sesudah
melakukan
terapi, analisis
hasil terapi,
membuat
diagram hasil
tensi sebelum
dan sesudah
melakukan
terapi, membuat
laporan evaluasi
untuk atasan

Peserta
Andriani Octavia Mbue, S.Kep.,Ns

NIP.19931008 202012 2 003
KARTU KENDALI BIMBINGAN AKTUALISASI MENTOR
Nama Peserta : Andriani Octavia Mbue, S.Kep., Ns

NIP : 19931008 202012 2 003
Jabatan : Ahli Pertama-Perawat
Coach
Nama : Helmiana R.Ludju, A.Md.Keb
NIP : 19661216 198903 2 003
Pangkat/Golongan :
Jabatan :

Bimbingan coach
1 Whatsapp
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Kupang,
Peserta
Andriani Octavia Mbue, S.Kep.,Ns

NIP.19931008 202012 2 003
MENIGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENULIS

TEKS IKLAN DAN SLOGAN PADA MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA KELAS VIII
DI SMPN 04 SATAP ILEKIMOK KABUPATEN LEMBATA
NAMA : EMANUEL PERASON SULAONA, S.Pd

NIP : 199305262020121003
ANGKATAN : 147
NOMOR PRESENSI :9

ANGKATAN 147

NUSA TENGGARA TIMUR
OKTOBER
2021
LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Emanuel Perason Sulaona, S.Pd
NIP : 199305262020121003
Profesi : Ahli Pertama-Guru Bahasa Indonesia
Unit Kerja : SMPN 04 Satap Ilekimok
1. Pegmbimbin
NIP. 196812251990022003 .........................................
2. Mentor
Nama : Laurensius H. Lamak, S.Pd
NIP . 19750924 200604 1 008 ..........................................
3. Penguji
Nama : Hendrikus Saku Payon, S,Sos
NIP. 19660421 198903 1 022 ........................................
Mengetahui,


PEMBINA UTAMA MUDA
NIP. 196207161986011002
LEMBAR PERSETUJUAN
“MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENULIS TEKS IKLAN DAN
SLOGAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII DI
SMPN 04 SATAP ILEKIMOK KABUPATEN LEMBATA”
Disusun oleh :
NAMA : Emanuel Perason Sulaona,S.Pd

NIP : 199305262020121003
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN :9
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal 19 Oktober 2021 di BPSDMD Provinsi
NTT Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah

Nama : Laurensius H. Lamak Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

NIP. 19750924 200604 1 008 NIP. 19681225 199002 2 003
I. IDENTITAS:
1. Nama ; Emanuel Perason Sulaona, S.Pd
2. Jabatan : Ahli Pertama-Guru Bahasa Indonesia
3. Unit Kerja : SMPN 04 Satap Ilekimok
4. Uraian Tugas ;
3) Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran;
4) Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
8) Melaksanakan pembelajaran perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;
9) Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses penilaian dan hasil
belajar; tingkat sekolah dan nasional;
11) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler;
II. Unit Organisasi: SMPN 04 Satap Ilekimok

1. Visi
“Menuju SMPN 04 Satap Ilekimok yang Bermutu, Berperstasi, Berbudaya
dan Beriman”
2. Misi
1) Meningkatkan mutu sumber daya manusia yang cakap, cerdas dan
kreatif, serta mampu berkompetensi;
2) Meningkatkan sumber daya manusia yang kompetitif dalam bidang non
akademik;
3) Meningkatkan semangat hidup beriman yang kokoh di kalangan siswa
dan guru;
4) Meningkatkan pembinaan akhlalak peserta didik agar berbudi pekerti
luhur serta peduli terhadap sesama dan lingkungan;
5) Meningkatkan profesionalisme guru dan personil;
6) Menciptakan lingkungan belajar yang bersih, indah dan nyaman;
7) Melaksanakan KBM yang efektif dan efisien;
8) Menegakan disiplin dan tata tertib sekolah.
.
1) Profesional
2) Kerjasama
3) Transparansi
4) Akuntabilitas
5) Kreatif
6) Inovatif
III. Identifikasi Isu:

1. List Isu
Sejak saya bekerja di SMPN 04 Satap Ilekimok mulai dari Januari s.d
November 2021, ada beberapa isu yang saya temukan antara lain:
1) Kurangnya kreativitas siswa dalam menulis teks iklan dan slogan
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII
2) Kurangnya kemampuan peserta didik dalam menulis kata baku pada
teks pidato persuasif mata pelajaran Bahasa Indonesia
3) Terbatasnya media pembelajaran
2. Pemilihan Isu:
“Kurangnya Kreativitas Siswa dalam Menulis Teks Iklan dan Selogan pada Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII”
3. Dalam menentukan ISU saya menggunakan analisis APKL

No ISU KRITERIA TOTAL RANGKING
. A P K L
1 Kurangnya kreativitas 5 5 5 5 20 I
siswa dalam menulis
teks iklan dan selogan
pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia kelas
VIII
2 kurangnya kemampuan 5 3 4 5 17 II
peserta didik dalam menulis
kata baku pada teks pidato
persuasif mata pelajaran
bahasa indonesia
3 Terbatasnya media 4 4 4 3 15 III

pembelajaran pada mata
pelajaran bahasa Indonesia
Keterangan:
A = Aktual P = Problematik
K = Kekhalayakan L = Layak
5 = Sangat APKL 2 = Kurang APKL

4 = APKL 1 = Tidak APKL
3 = Cukup APKL
4. Isu Yang Diangkat:

“Kurangnya kreativitas siswa dalam menulis teks iklan dan slogan pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII”
Faktor Penyebab Terjadinya Isu,Antara lain:
1) Siswa malas mempelajajari materi bahasa Indonesia karena merasa tidak
penting
2) Metode dan media pembelajaran yang kurang efektif
3) Pengaruhnya game online pada kurangnya minat belajar siswa
4) Terbatasnya sumber belajar
5. GAGASAN PEMECAHAN ISU:
Gagasan pemecah untuk mengatasi isu di atas adalah :
‘’Meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis teks iklan dan slogan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di
SMPN 04 Satap Ilekimok’’
dengan melakukan kegiatan seperti pada table dibawah ini;
IV. RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI
Kontribusi
Keterkaitan substasi Penguatan nilai
No. Kegiatan Tahapan kegiatan Output terhadap visi misi
mata pelatihan organisasi
organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Konsultasi 1. Menyiapkan Adanya Rancangan Akuntabilitas Dengan melakukan 1. Kerjasama.
dengan mentor rancangan aktualisasi Tanggung jawab, kegiatan ini dapat 2. Transparansi
(Kepala aktualisasi jujur, kejelasan memberikan 3. Akuntabilitas
2. Menghadap Adanya
Sekolah) target, netral, adil kontribusi terhadap
Kepala Sekolah Persetujuan dan
dengan sopan dukungan serta Nasionalisme Visi-Misi sekolah
dan melaporkan arahan. kerja sama, tidak yaitu:
rencana kegiatan memeksakan Misi kelima:
yang akan Bukti fisik : kehendak, Meningkatkan
dilaksanakan 1. Surat musyawarah profesionalisme guru
3. Berdiskusi persetujuan Etika publik dan personil
dengan Kepala 2. Foto
Jujur, integritas
Sekolah terkait Kegiatan
ide-ide yang akan tinggi, cermat, sopan,
diterapkan dalam hormat
kegiatan
4. Meminta izin
persetujuan
Kepala Sekolah
terkait kegiatan
yang akan
dilaksanakan
5. Dokumentasi
2.. Menyusun 1. Mempelajari 1. Tersedianya Akuntabilitas Dengan melakukan 1. Profesional
perangkat silabus siabus (tanggung jawab, kegiatan ini dapat 2. Kerjasama
pembelajaran 2. Membuat 2. Tersedianya memberikan 3. Transparansi
konsisten, kejelasan
perangkat perangkat kontribusi terhadap 4. Akuntabilitas
pembelajaran pembelajaran target) Visi-Misi sekolah
(RPP) teks (RPP) yang Nasionalisme yaitu
iklan dan telah disetujui Misi kelima:
(musyawarah, amanah,
slogan oleh pimpinan Meningkatkan
3. Membuat 3. Tersedianya rela berkorban, profesional guru dan
materi meteri yang memelihara ketertiban, personil
pembelajaran dibutuhkan
disiplin, kepentingan
teks iklan dan dalam
slogan pembelajaran bersama, kerja keras)
4. Membuat teks iklan dan Etika publik
instrumen slogan (Jujur,
penilaian 4. Tersediaya bertanggungjawab,
instrumen integritas tinggi dan
penilaian cermat
3. Menyiapkan 1. Menyiapkan 1. Tersedianya Akuntabilitas Dengan melakukan 1. Profesional
bahan untuk referensi dari referensi dari tanggungjawab dan kegiatan ini dapat 2. Kreatif
mendukung buku dan buku dan kejelasan target memberikan 3. Inovatif
pelaksanaan internet internet Nasionalisme kontribusi terhadap 4. Tanggung
kegiatan 2. Mendownload 2. Tersedianya Rela berkorban, Visi-Misi sekolah Jawab
contoh iklan contoh iklan kepentingan bersama yaitu
dan selogan dan slogan dan kerja keras Misi pertama:
Komitmen mutu Meningkatkan
Efektif, efisien, sumber daya manusia
berorientasi mutu yang cakap, cerdas
dan kreatif, serta
mampu
berkompetensi
4. Menyiapkan Pengadaan alat Adanya alat Nasionalisme Dengan melakukan 1. Profesional
alat penunjang penunjang kegiatan penunjang Rela berkorban kegiatan ini dapat 2. Kreatif
untuk yang tidak tersedia kegiatan seperti: Komitmen mutu memberikan 3. Inovatif
pelaksanaan di sekolah. kertas kertas karton, Efektif, efisien, kontribusi terhadap 4. Tanggung
kegiatan karton, kertas kertas buffalo, berorientasi mutu Visi-Misi sekolah Jawab
buffalo, gunting, gunting, lem yaitu
lem dan pensil dan pensil Misi pertama:
warna warna Meningkatkan
sumber daya manusia
yang cakap, cerdas
dan kreatif, serta
mampu
berkompetensi
5. Pelaksanaan Kegiatan Terlaksananya Akuntabelitas Dengan melakukan  Profesional
kegiatan Pendahuluan kegiatan Tanggungjawab, kegiatan ini dapat  Kreatif
pembelajaran pembelajaran Kejelasan target, memberikan  Inovatif
netral
1. Mengucapkan Bukti fisik : kontribusi terhadap  Berkualitas
Nasionalisme
salam 1. Daftar hadir
Kerja keras, kerja Visi-Misi sekolah  Tanggung
2. Berdoa yang sama dan disiplin yaitu: Jawab
3. Menyanyikan ditandatangani Etika publik Misi pertama, ketuju:
salah satu lagu peserta didik. Tanggungjawab, Meningkatkan
nasional 2. Hasill penilaian integritas tinggi, sumber daya manusia
4. Mengecek dalam bentuk cermat dan disiplin yang cakap, cerdas
kehadiran instrumen Komitmen Mutu
dan kreatif, serta
Efektif, efisien,
peserta didik 3. Foto dan video mampu
berorientasi mutu
5. Menyampaikan proses berkompetensi,
Kompetensi pembelajaran. melaksanakan KBM
Dasar yang yang efisien dan
akan dipelajari efektif
6. Menyampaikan
tujuan
pembelajaran
7. Memberikan
motivasi
Kegiatan Inti
1. Penyajian
materi teks
iklan dan
slogan
2. Secara mandiri
peserta didik
mengamati
contoh teks
iklan dan
slogan yang
telah disiapkan
3. Peserta didik
mengidentifi
kasi perbadaan
teks iklan dan
slogan
4. Peserta didik di
bagi dalam
empat
kelompok dan
masing-masing
kelompok
membuat teks
iklan dan
slogan dalam
bentuk pigura
dengan
menggunakan
bahan dan alat
yang di
sediakan
5. Melakukan
penilaian dalam
bentuk
instrumen
Kegiatan
Penutup
1. Bersama
peserta didik
membuat
rangkuman dan
kesimpulan
2. Menyampaikan
topik untuk
pertemuan
berikutnya
3. Berdoa
Mengucapkan
salam
6. Melakukan 1. Melakukan 1. Adanya laporan Akuntabilitas Dengan melakukan 1. Disiplin
Evaluasi pengumpulan hasil kegiatan Tnggungjawab dan kegiatan ini dapat 2. Profesional
data hasil kepada pimpinan kejelasan target memberikan 3. Jujur
kegiatan 2.Dokumentasi Nasionalisme kontribusi terhadap 4. Tanggung
Kerja keras, kerja
2. Menelaah sama dan disiplin Visi-Misi sekolah Jawab
efektivitas yaitu
pelaksanaan
kegiatan Etika publik Misi pertama:
3. Melakukan Tanggungjawab, Meningkatkan
pertemuan integritas tinggi, sumber daya manusia
dengan cermat dan disiplin yang cakap, cerdas
pimpinan Komitmen mutu dan kreatif, serta
Efektif, efisien,
4. Menyampaikan mampu
berorientasi mutu
hasil kegiatan berkompetensi
kepada
pimpinan
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di SMPN 04 Satap Ilekimok
BULAN/MINGGU KE-
NO
4 1 2 3 4
1 Konsultasi dengan mentor (Kepala Sekolah)
2 Menyusun perangkat pembelajaran
3 Menyiapkan bahan untuk mendukung pelaksanaan kegiatan
4 Menyiapkan alat penunjang untuk pelaksanaan kegiatan
5 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran
6 Melakukan Evaluasi
Nama Peserta : Emanuel Perason Sulaona, S.Pd

NIP : 199305262020121003
Jabatan : Ahli Pertama-Guru Bahasa Indonesia
Unit Kerja ; SMPN 04 Satap Ilekimok
Coach
NIP : 196812251990022003

Bimbingan coach
1 15-10-2021 Rancangan aktualisasi Tambahkan nama Google meet
kabupaten pada judul
2 17-10-2021 Revisi Rancangan Tambahkan langkah- Google meet
Aktualisasii langkah kegiatan RPP
Kupang 19 0ktober 2021
Peserta
Nama : Emanuel Perason Sulaona, S,Pd

NIP : 199305262020121003
KARTUKENDALI / BIMBIMBINGAN AKTUALISASI MENTOR
Nama Peserta : Emanuel Perason Sulaona,S.Pd

NIP : 199305262020121003
Jabatan : Ahli Pertama-Guru Bahasa
Indonesia
Unit Kerja ; SMPN 04 Satap Ilekimok
Mentor
Nama : Laurensius H. Lamak, S.Pd
NIP : 19750924 200604 1 008
Pangkat/Golongan :

Bimbingan Mentor
1 10-10-2021 Konsultasi isu dan Whatsapp
meminta persetujuan
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Kupang 19 Oktober 2021
Peserta
Nama : Emanuel Perason Sulaona, S.Pd

NIP : 199305262020121003
Catatan:
 Mentor yang Hadir saat Ujian/seminar di BPSDM.
 Co-Mentor atau atasan Langsung dimana LOKUS Kegiatan dilaksanakan
UPAYA MENDAYAGUNAKAN KAMAR BEDAH UNTUK TINDAKAN

OPERASI PASIEN DENGAN COVID 19 DI RSUD DR.TC. HILLERS
MAUMERE
NAMA : dr. Lintang Bawono, SpB

NIP : 19810209 202012 1 001
ANGKATAN : 147
NO PRESENSI : 6

ANGKATAN 147

OKTOBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN

Nama : dr. Lintang Bawono, SpB
NIP : 19810209 202012 1 001
Jabatan : Ahli Pertama – Dokter Spesialis Bedah
Unit Kerja : RSUD dr.T.C. Hillers Maumere
telah berhasil diseminarkan dan diterima sebagai bagian persyaratan Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III, untuk selanjutnya diaktualisasikan di tempat
tugas
Kupang, Oktober 2021
Pembimbing :
Nama : Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd
NIP : 19681225 199002 2 003 .......................................
Mentor:
Nama : dr. Marietha Laetitia Dua Weni
NIP : 19730423 200312 2 002 .....................................
Penguji :
Nama : Hendrikus Saku Payon, S,Sos
NIP : 19660421 198903 1 022 ....................................
Mengetahui,
Dr. KERON AMA PETRUS, SE,MA

Pembina Utama Muda
NIP. 19620716 198601 1 002
LEMBAR PERSETUJUAN
“UPAYA MENDAYAGUNAKAN KAMAR BEDAH UNTUK TINDAKAN

OPERASI PASIEN DENGAN COVID 19 DI RSUD DR.TC. HILLERS
MAUMERE”
Disusun oleh :
NAMA : dr. Lintang Bawono, SpB

NIP : 19810209 202012 1 001
ANGKATAN : 147
NO PRESENSI : 6
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal 19 Oktober 2021 di Hotel Cahaya Bapa, Kupang
Mentor, Pembimbing/Coach,
dr. Marietha Laetitia Dua Weni Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

NIP. 19730423 200312 2 002 NIP. 19681225 199002 2 003
I. IDENTITAS
1. Nama : dr. Lintang Bawono, SpB

2. Jabatan : Ahli Pertama – Dokter Spesialis Bedah
3. Unit Kerja : RSUD dr.T.C. Hillers Maumere
4. Uraian Tugas :
1) Melakukan pelayanan spesialistik : rawat jalan tingkat pertama, konsul tingkat
pertama
2) Melakukan tindakan spesialistik : tingkat sederhana, tingkat sedang dan kompleks
tingkat I – III.
3) Melakukan kunjungan/visite pada pasien rawat inap.
4) Membuat catatan medik : pasien rawat inap, pasien rawat jalan.
5) Melayani atau menerima pasien rujukan dari puskesmas atau rumah sakit lain.
6) Menerima konsultasi dari dokter jaga Instalasi Gawat Darurat.
7) Melakukan rujukan pasien yang membutuhkan tatalaksana subspesialis.
8) Mengikuti seminar profesi atau pelatihan dalam rangka peningkatan mutu sumber
daya manusia.
II. UNIT ORGANISASI
1. Nama : RSUD dr. T.C. Hillers Maumere

2. Visi dan Misi :
Visi
”Menjadi Rumah Sakit yang Memenuhi Hak-Hak Dasar Masyarakat Dalam Bidang
Kesehatan”.
Misi
1) Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang terintegrasi, paripurna, bermutu
dan terjangkau oleh semua lapisan masyarakat yang berorientasi pada
keselamatan pasien dan kepuasan pelanggan;
2) Meningkatkan kemampuan, etika dan profesionalisme sumber daya manusia di
rumah sakit;
3) Menyelenggarakan pendidikan, pelatihan, pengabdian dan penelitan yang terpadu
dengan pelayanan;
4) Menyelenggarakan pelayanan rujukan kesehatan dalam rangka meningkatkan
kualitas pelayanan kesehatan masyarakat terutama kesehatan ibu dan anak serta
penanganan stunting;
5) Menjalin kemitraan dengan lembaga dan/atau masyarakat.
3. Nilai Organisasi
Empat nilai dasar : Kerjasama yang Akuntabel, Profesional, Integritas dan Kasih
yang dikenal dengan sebutan Kerjasama yang APIK.
Motto: "melayani dengan lebih baik”.
1. Daftar Isu
Sejak saya bekerja di RSUD dr.T.C. Hillers Maumere mulai dari Januari sampai
dengan September 2021, ada beberapa isu yang saya temukan antara lain :
1) Belum tersedianya kamar bedah khusus untuk tindakan operasi pasien dengan
covid 19.
2) Belum optimalnya pelaksanaan sign in, time out dan sign out di kamar operasi.
3) Kurangnya kepatuhan Dokter Penanggung Jawab Pasien (DPJP) terhadap clinical
pathway penanganan pasien.
2. Pemilihan Isu
“Belum tersedianya kamar bedah khusus untuk tindakan operasi pasien dengan covid
19”
3. Analisis Isu
Dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan metode APKL yaitu
A = Aktual P = Problematik K = Kekhalayakan L = Layak
Penilaian
A P K L
1 Belum tersedianya kamar bedah
khusus untuk tindakan operasi 5 5 5 5 20 I
pasien dengan covid 19.
2 Belum optimalnya pelaksanaan
sign in, time out dan sign out di 4 4 4 5 17 III
kamar operasi.
3 Kurangnya kepatuhan Dokter
Penanggung Jawab Pasien
4 5 4 5 18 II
(DPJP) terhadap clinical
pathway penanganan pasien.
Keterangan Tabel :
1 : tidak APKL
2 : kurang APKL
3 : cukup APKL
4 : APKL
5 : sangat APKL
4. Isu Yang Diangkat

“ Belum tersedianya kamar bedah khusus untuk tindakan operasi pasien dengan
covid 19 “
Faktor penyebab perlunya kamar operasi khusus pasien dengan Covid 19 :
1) Periode pandemi yang tidak diketahui pasti kapan berakhir.
2) Kasus tindakan operasi pasien kontak erat, suspect, atau yang terkonfirmasi
covid 19 masih ada.
3) RSUD dr. T.C. Hillers Maumere merupakan RS rujukan kasus bedah pasien
dengan covid 19 dari kabupaten tetangga.
5. Gagasan Pemecahan Isu

“ Pendayagunaan Kamar Bedah Untuk Tindakan Operasi Pasien Dengan Covid 19
di RSUD dr. T.C. Hillers Maumere “ dengan melakukan kegiatan seperti tabel di
bawah ini :
IV. RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI
Keterkaiatan dengan Kontribusi terhadap Penguatan Nilai-

No Kegiatan Tahap Kegiatan Output/ Hasil
substansi mata pelatihan Visi/Misi Organisasi Nilai Organisasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Melakukan 1. Menyiapkan rancangan a. Jadwal konsultasi Sesuai dengan visi dan
konsultasi aktualisasi. dengan mentor misi Rumah Sakit Menguatkan empat
dengan mentor 2. Menemui mentor b. Surat Persetujuan Akuntabilitas Visi nilai dasar:
mengenai dengan sopan dan Kegiatan (Tanggung Jawab,pada ”Menjadi Rumah Sakit yang Kerjasama yang
mekanisme, melaporkan rencana c. Dokumentasi foto tahap kegiatan 1dan 2) Memenuhi Hak-Hak Dasar Akuntabel,
prosedur dan kegiatan yang akan Masyarakat Dalam Bidang Profesional,
gagasan. dilaksanakan. Nasionalisme Kesehatan”. Integritas dan
3. Berdiskusi dengan (Musyawarah pada tahap Misi Kasih (Kerjasama
mentor terkait ide – ide kegiatan 2 dan 3) a. Menyelenggarakan yang APIK)
yang akan diterapkan pelayanan kesehatan
dalam kegiatan. Etika Publik yang terintegrasi, Dan sesuai dengan
4. Meminta izin (Sopan,Hormat pada tahap paripurna, bermutu dan Motto: "Melayani
persetujuan mentor kegiatan 2, 3 dan 4) terjangkau oleh semua dengan Lebih
terkait kegiatan yang lapisan masyarakat yang Baik”.
akan dilaksanakan Anti Korupsi (Jujur,pada berorientasi pada
tahap kegiatan 2 dan 3) keselamatan pasien dan
kepuasan pelanggan;
WOG b. Meningkatkan
(Kerjasama, pada tahap kemampuan, etika dan
kegiatan 2 dan 3) profesionalisme sumber
daya manusia di rumah
sakit;
2. Menyusun 1. Mengumpulkan a. Lembar dokumen Akuntabilitas Sesuai dengan visi dan Menguatkan empat
dokumen aspek dokumen peraturan, surat keputusan (Tanggung Jawab, misi Rumah Sakit nilai dasar:
legal dan standar prosedur direktur, standar pada tahap kegiatan 1dan 2) Visi Kerjasama yang
standar operasional yang prosedur ”Menjadi Rumah Sakit yang Akuntabel,
prosedur mendukung. operasional, Nasionalisme Memenuhi Hak-Hak Dasar Profesional,
operasional. 2. Menyiapkan dokumen standar alur pasien (Bekerjasama, pada tahap Masyarakat Dalam Bidang Integritas dan
check list patient dan standar kegiatan 1 dan 2) Kesehatan”. Kasih (Kerjasama
safety, persetujuan pedoman sterilisasi Misi yang APIK)
tindakan operasi dan dekontaminasi. Etika Publik a. Menyelenggarakan
pasien dengan covid b. Lembar dokumen (Cermat, pada tahap pelayanan kesehatan Dan sesuai dengan
19. check list patient kegiatan 1 dan 2) yang terintegrasi, Motto: "Melayani
safety, persetujuan paripurna, bermutu dan dengan Lebih
tindakan operasi Anti Korupsi terjangkau oleh semua Baik”.
pasien dengan (Mandiri,pada tahap lapisan masyarakat yang
covid 19. kegiatan 1 dan 2) berorientasi pada
keselamatan pasien dan
WOG kepuasan pelanggan;
(Kerjasama, pada tahap b. Meningkatkan
kegiatan 1 dan 2) kemampuan, etika dan
profesionalisme sumber
daya manusia di rumah
sakit;
3. Menentukan 1. Membuat desain a. Tersedianya desain Akuntabilitas Sesuai dengan visi dan Menguatkan empat
desain tata ruangan dan tata letak tata letak (Tanggung Jawab, misi Rumah Sakit nilai dasar:
letak, dan uji peralatan operasi b. Tersedianya alur pada tahap kegiatan 1dan 3) Visi Kerjasama yang
coba alur di 2. Bekerjasama dengan perioperatif pasien (Partisipatif, pada tahap ”Menjadi Rumah Sakit yang Akuntabel,
ruang kamar tim kamar bedah dalam dengan covid 19 kegiatan 2) Memenuhi Hak-Hak Dasar Profesional,
bedah khusus mengatur tata letak Masyarakat Dalam Bidang Integritas dan
covid 19. peralatan operasi sesuai c. Dokumentasi foto Nasionalisme Kesehatan”. Kasih (Kerjasama
desain yang ada (Bekerjasama, pada tahap Misi yang APIK)
3. Membuat alur kegiatan kegiatan 2) a. Menyelenggarakan
operasi pasien dengan pelayanan kesehatan Dan sesuai dengan
covid 19 Etika Publik yang terintegrasi, Motto: "Melayani
(Cermat, pada tahap paripurna, bermutu dan dengan Lebih
kegiatan 1, 2 dan 3) terjangkau oleh semua Baik”.
lapisan masyarakat yang
Anti Korupsi berorientasi pada
(Mandiri dan Disiplin,pada keselamatan pasien dan
tahap kegiatan 1 dan 3) kepuasan pelanggan;
b. Meningkatkan
WOG kemampuan, etika dan
(Kerjasama,pada tahap profesionalisme sumber
kegiatan 2) daya manusia di rumah
sakit;
4. Melakukan 1. Menyiapkan a. Laporan simulasi Akuntabilitas Sesuai dengan visi dan Menguatkan empat
simulasi kelengkapam Alat kegiatan (Tanggung Jawab, misi Rumah Sakit nilai dasar:
kegiatan Pelindung Diri (APD) perioperatif dan pada tahap kegiatan 1,2,3,4) Visi Kerjasama yang
perioperatif level 3 kamar bedah (Partisipatif, pada tahap ”Menjadi Rumah Sakit yang Akuntabel,
pasien dengan 2. Melakukan desinfeksi dinyatakan layak kegiatan 1,2,3,4) Memenuhi Hak-Hak Dasar Profesional,
covid 19 di area kamar bedah untuk operasi Masyarakat Dalam Bidang Integritas dan
kamar bedah 3. Melakukan sign in, time pasien dengan Nasionalisme Kesehatan”. Kasih (Kerjasama
khusus covid out dan sign out covid 19 (Bekerjasama, pada tahap Misi yang APIK)
19. 4. Melepaskan Alat kegiatan 1,2,3,4) a. Menyelenggarakan
b. Dokumentasi video
Pelindung Diri (APD) pelayanan kesehatan Dan sesuai dengan
dan foto simulasi
dengan aman Etika Publik yang terintegrasi, Motto: "Melayani
(Cermat, pada tahap paripurna, bermutu dan dengan Lebih
a. kegiatan 3) terjangkau oleh semua Baik”.
lapisan masyarakat yang
Anti Korupsi berorientasi pada
(Disiplin, pada tahap keselamatan pasien dan
kegiatan 1,2,3,4) kepuasan pelanggan;
b. Meningkatkan
WOG kemampuan, etika dan
(Kerjasama, pada tahap profesionalisme sumber
kegiatan 1,2,3,4) daya manusia di rumah
sakit;
5. Melakukan 1. Visite pasien paska a. Laporan simulasi Akuntabilitas Sesuai dengan visi dan Menguatkan empat
simulasi operasi di ruang isolasi kegiatan (Tanggung Jawab, pada misi Rumah Sakit nilai dasar:
monitoring dan dengan APD yang monitoring paska tahap kegiatan 1,2 dan 3) Visi Kerjasama yang
evaluasi paska sesuai protokol covid operasi (Partisipatif, pada tahap ”Menjadi Rumah Sakit yang Akuntabel,
operasi pada 19 b. Dokumen video kegiatan 3) Memenuhi Hak-Hak Dasar Profesional,
pasien di ruang 2. Membuat catatan medis dan foto (Kejelasan target, pada Masyarakat Dalam Bidang Integritas dan
rawat isolasi tentang perkembangan tahap kegiatan 1,2 dan 3) Kesehatan”. Kasih (Kerjasama
covid 19. pasien paska operasi Misi yang APIK)
dan terapi lain yang Nasionalisme a. Menyelenggarakan
diperlukan (Bekerjasama, pada tahap pelayanan kesehatan Dan sesuai dengan
3. Mengkonsulkan dengan kegiatan 1,2 dan 3) yang terintegrasi, Motto: "Melayani
bagian lain yang terkait (Amanah, pada tahap paripurna, bermutu dan dengan Lebih
sehingga pasien kegiatan 1) terjangkau oleh semua Baik”.
mendapat penatalaksaan lapisan masyarakat yang
yang holistik Etika Publik berorientasi pada
(Sopan,Hormat pada keselamatan pasien dan
tahap kegiatan 1 dan 3) kepuasan pelanggan;
Anti Korupsi b. Meningkatkan
(Mandiri,pada tahap kemampuan, etika dan
kegiatan 2) profesionalisme sumber
(Disiplin, pada tahap daya manusia di rumah
kegiatan 1 dan 2) sakit;
WOG
(Kerjasama, pada tahap
kegiatan 3)
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di RSUD dr. T.C. Hillers Maumere
Kegiatan tersebut akan dilakukan selama masa off campus dengan jadwal sebagai berikut :
September-November 2021
No Kegiatan Minggu Minggu Minggu Minggu

ke 4 ke 1 ke 2 ke 3
September November November November
Melakukan konsultasi dengan

1 mentor mengenai mekanisme,
prosedur dan gagasan.
Menyusun dokumen aspek legal dan

2
standar prosedur operasional.
Menentukan desain tata letak, dan

3 uji coba alur di ruang kamar bedah
khusus covid 19.
Melakukan simulasi kegiatan

4 perioperatif pasien dengan covid 19
di kamar bedah khusus covid 19.
Melakukan simulasi monitoring dan

5 evaluasi paska operasi pada pasien
di ruang rawat isolasi covid 19.
Nama Peserta : dr. Lintang Bawono, SpB

NIP : 19810209 202012 1 001
Coach
Nama : Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd
NIP : 19681225 199002 2 003
Pangkat/Gol : Pembina Tk I/ IV B
Paraf/
No Hari/Tanggal Penyelesain Kegiatan/Materi Catatan Media
Tandatangan
Coaching Coaching
Coach
1. Selasa/12 Format Rancangan Aktualisasi Whatsapp
Oktober
2021
2. Jumat/15 Bimbingan Rancangan Koreksi jenis Google
Oktober Aktualisasi kegiatan dan Meet
2021 output
(kegiatan 4 dan
5 berupa
simulasi,
output :laporan
kegiatan
diketahui
atasan
3. Minggu/17 Bimbingan dan Revisi Google
Oktober Rancangan Aktualisasi Meet
2021
Peserta
dr. Lintang Bawono, SpB

NIP. 19810209 202012 1 001
KARTU KENDALI / BIMBINGAN AKTUALISASI MENTOR
Nama Peserta : dr. Lintang Bawono, SpB

NIP : 19810209 202012 1 001
Mentor
Nama : dr. Marietha Laetitia Dua Weni
NIP : 19730423 200312 2 002
Pangkat/Gol : Pembina Tk I/ IV B
Jabatan : Direktur RSUD dr. T.C. Hillers Maumere
Paraf/
No Hari/Tanggal Penyelesain Kegiatan/Materi Media
Catatan Tandatangan
Bimbingan
Mentor
1. Senin/11 Konsultasi Rancangan Whatsapp
Oktober Aktualisasi : isu yang
2021 diangkat, judul, kegiatan
aktualisasi
2.
3.
Peserta
dr. Lintang Bawono, SpB

NIP. 19810209 202012 1 001
(HABITUASI)
MENINGKATKAN KEPATUHAN PETUGAS TERHADAP SOP

TRIASE DI UNIT GAWAT DARURAT UPT. PUSKESMAS WAIGETE
KECAMATAN WAIGETE KABUPATEN SIKKA
NAMA : MARIA NONA ELEN

NIP :199004292020122004
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN :7

ANGKATAN 147

OKTOBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Maria Nona Elen
NIP : 199004292020122004
Profesi : Ahli Pertama Dokter
Unit Kerja : UPT Puskesmas Waigete Kabupaten Sikka
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II/III untuk selanjutnya diaktualisasikan.
Kupang, …
1. Pegmbimbin
Nip. 196812251990022003
2. Mentor
Yohanes Eudes Panggorado
Nip . 19720819 199303 1 008
3. Penguji
Hendrikus Saku Payon, S. Sos
NIP. 19660421 198903 1 022
Mengetahui,


PEMBINA UTAMA MUDA
NIP. 196207161986011002
LEMBAR PERSETUJUAN

“MENINGKATKAN KEPATUHAN PETUGAS TERHADAP SOP TRIASE
DI UNIT GAWAT DARURAT UPT. PUSKESMAS WAIGETE KECAMATAN
WAIGETE KABUPATEN SIKKA”
Disusun oleh :
NAMA : Maria Nona Elen

NIP : 199004292020122004
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN :7
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal ….Oktober 2021 di BPSDMD Provinsi
NTT Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah

Yohanes Eudes Panggorado Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

NIP. 19720819 199303 1 008 NIP. 19681225 199002 2 003
I. IDENTITAS:
1. Nama : Maria Nona Elen
2. Jabatan : Ahli Pertama Dokter
3. Unit Kerja : UPT Puskesmas Waigete
4. Uraian Tugas
 Fungsi Pokok
Membantu Kepala Puskesmas dalam melaksanakan Upaya Kesehatan Perorangan (UKP) dan
Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM) di wilayah kerja Puskesmas Waigete
 Tugas pokok
1. Melakukan pemeriksaan dan pengobatan pasien.
2. Melaksanakan pelayanan kesehatan di Puskesmas secara kolaborasi sesuai dengan
kondisi pasien
3. Melakukan tindakan pasien
4. Memberikan pelayanan rujukan
5. Menerima konsultasi tentang pelayanan kesehatan yang dibutuhkan oleh pasien atau
keluarga pasien
6. Memberikan pelayanan surat-surat yang berhubungan dengan hasil pemeriksaan
kesehatan
7. Membina pengelolaan yang berkaitan dengan obat-obatan farmasi Puskesmas
8. Mengkoordinir pelayanan kesehatan yang dilaksanakan
9. Berkoordinir lintas program dan lintas sector
10. Menghadiri pertemuan atau rapat yang terkait dengan pelayanan kesehatan
11. Meningkatkan Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM) PUSLING, POSBINDU,
PROLANIS, POSYANDU dan lain-lain
 Tugas intergrasi
1. Melaksanakan tugas kedinasan lain
2. Melaksanakan tugas sebagai Tim Peningkatan Kinerja Puskesmas
3. Bersama-sama dengan Kepala Puskesmas melaksanakan fungsi manajemen Puskesmas
4. Bertanggung jawab dan melaporkan kegiatan Pelayanan Kesehatan yang dilaksanakan
Kepada Kepala Puskesmas
5. Mengikuti seminar profesi atau pelatihan dalam rangka meningkatkan mutu SDM
II. Unit Organisasi: UPTD Puskesmas Waigete
1. Visi
“ Terwujudnya Masyrakat Waigete Yang Sehat Dan Mandiri “
2. Misi
1) Memberikan pelayanan kesehatan tingkat pertama yang bermutu, merata

dan terjangkau
2) Mendorong kemandirian hidup sehat bagi keluarga dan masyarakat
3) Membangun komunikasi dan kerja sama yang selaras dengan lintas
sektor
4) Menjadikan Puskesmas sebagai pusat informasi kesehatan bagi masyarakat agar
dapat menolong diri sendiri dan keluarga
1) Senyum
2) Sapa
3) Salam

1. List Isu
Sejak saya bekerja di UPT Puskesmas Waigete mulai dari Januari s.d Oktober
1) Kurangnya kepatuhan petugas terhadap SOP triase di unit Gawat Darurat
UPT. Puskesmas Waigete Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka
2) Kurang optimalnya petugas melakukan sosialisasi mengenai gizi pada ibu
hamil untuk mencegah kelahiran dengan Bayi Berat lahir rendah (BBLR)
di UPT. Puskesmas Waigete Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka
3) Rendahnya kunjungan ulang pasien orang dengan gangguan jiwa (ODGJ)
di Puskesmas Waigete
4) Kurang optimalnya pelayanan di Poli MTBS Puskesmas Waigete
2. Pemilihan Isu:
“Kurangnya kepatuhan petugas terhadap SOP Triase di unit Gawat Darurat
UPT. Puskesmas Waigete Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka”
3. Analisis APKL/USG. Dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan metode

USG. U= Urgency, S=Seriousness, G=Growht
KRITERIA TOTAL RANKING

NO MASALAH
U S G
1 Kurangnya kepatuhan terhadap SOP Triase di 4 5 5 14 1
unit Gawat Darurat UPT. Puskesmas Waigete
Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka
2 Kurang optimalnya petugas melakukan sosialisasi
4 4 4 12 2
mengenai gizi pada ibu hamil untuk mencegah
kelahiran dengan Bayi Berat lahir rendah (BBLR)
Di Puskesmas Waigetr
3 Rendahnya kunjungan ulang pasien orang dengan
3 4 4 11 3
gangguan jiwa (ODGJ) di Puskesmas Waigete
4 Kurang optimalnya pelayanan di Poli MTBS

3 4 4 11 3
Puskesmas Waigete
Keterangan Tabel
U: Urgency; S=Seriousness; G: Growth.
Interval penentuan prioritas:
Angka 1: Tidak USG
Angka 2: Kurang USG
Angka 3: cukup USG
Angka 4: USG
Angka 5: Sangat USG

„Kurangnya kepatuhan petugas terhadap SOP Triase di unit Gawat Darurat UPT.
Puskesmas Waigete Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka”
Faktor Penyebab Terjadinya Isu,Antara lain:

1) Kurangnya pemahaman petugas terhadap standar operasional prosedur
(SOP) Triase
2) Sarana dan prasarana yang kurang memadai seperti ruangan yang sempit,
jumlah bed yang kurang, tidak adanya jalur triase dan informasi
mengenai triase
3) Sikap masa bodoh petugas menjalankan SOP Triase di Unit Gawat
Darurat
4) Belum diterapkan punishment kepada petugas yang tidak patuh SOP
Triase
5. Gagasan pemecahan Isu:
Gagasan pemecahhan untuk mengatasi isu diatas adalah “Kurangnya kepatuhan petugas terhadap SOP Triase di unit Gawat Darurat
UPT. Puskesmas Waigete Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka”
Judul : “ Meningkatkan kepatuhan Petugas terhadap SOP Triase di unit Gawat Darurat UPT. Puskesmas Waigete Kecamatan
Waigete Kabupaten Sikka”
RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI :
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi Mata Kontribusi Penguatan Nilai
pelatihan Terhadap Visi- Organisasi
Misi Organisasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Konsultasi dan 1. Menyiapkan rancagan Rancangan  Akuntabilitas Berkontribusi
meminta Aktualisasi dan megatur aktualisasi - Tanggung jawab terhadap visi Senyum
pesetujuan pertemuan tersedia dan - jelas Puskesmas Sapa
Adanya Jadwal -konsisten Salam
Pimpinan dan Waigete yaitu
pertemuan  Etika Publik
tim terkait di “ Terwujudnya
- Sopan
UPT. Masyarakat
 Komitmen Mutu
Puskesmas - Ramah Waigete yang
Waigete - Efektif sehat dan
 WOG mandiri”
- koordinasi Hal ini sejalan
dilakukan
melalui poin misi
Memberikan
2. Menyampaikan  Akuntabilitas pelayanan
Rancangan
maksud dan tujuan - Jelas kesehatan tingkat
rancangan aktualisasi aktualisasi
- Tanggung jawab pertama yang
kepada kepala telah di  Nasionalisme bermutu, merata
puskesmas Waigete sampaikan - Tidak memaksakan dan terjangkau.
kehendak danMenjadikan
- Menghormati keputusan Puskesmas
- Cinta tanah air
sebagai pusat
 Etika public
- Sopan informasi
 Komitmen Mutu kesehatan bagi
- Efektif dan efisien masyarakat agar
dapat menolong
diri sendiri dan
keluarga.
 Akutabilitas
3. Meminta izin Draf surat - Tanggung jawab
pelaksanaan kegiatan persetujuan  Etika public
pimpinan - Sopan
telah selesai  Komitmen Mutu
- Efektif dan efisien
 Anti korupsi
- Kerja keras
- Berani
 WOG
- Koordinasi
2. Telaah SOP alur 1.Meminta SOP alur Tersedianya  Etika Publik Senyum
pasien dan SOP pasien dan SOP Triase sumber data Berkontribusi Sapa
- Sopan
kepada tim UKP Salam
Triase (SOP) (print  Komitmen Mutu terhadap visi
out) - Ramah Puskesmas
- Efektif dan efisien Waigete yaitu
 Anti korupsi “ Terwujudnya
- Kerja keras Masyarakat
Waigete yang
sehat dan
 Akuntabilitas mandiri”
2. Menelaah dan membaca Kesesuain - Tanggung jawab Hal ini sejalan
poin demi poin SOP alur
SOP dengan - jujur dilakukan
pasien dan SOP Triase
refrensi  Nasionalisme melalui poin misi
- Kerja keras (Nilai Memberikan
keadilan) pelayanan
 Komitmen mutu kesehatan tingkat
- Teliti pertama yang
- Efektif dan efisien bermutu, merata
dan terjangkau.
danMenjadikan
 Akuntabilitas Puskesmas
3. Memahami poin perpoin Paham - profesional sebagai pusat
dalam SOP alur pasien dan maksdu dan  Nasionalisme informasi
SOP Triase - Kerja keras
tujuan dan kesehatan bagi
prosedur  Komitmen mutu masyarakat agar
Triase - Efektif dan efisien dapat menolong
diri sendiri dan
keluarga.
SOP yang telah  Akuntabilitas

4. Merevisi SOP yang telah
- profesional
ditelaah menyesuaikan direvisi
dengan pedoman yang ada  Nasionalisme
- Kerja keras
 Komitmen mutu
5. Membuat hasil telaah SOP Kesesuaiaan SOP

Alur pasien dan SOP dengan referensi  Akuntabilitas
Triase sesuai Role Model - Tanggung jawab
 Komitmen Mutu
 Anti korupsi
- Kerja keras
3. Sosialisasi SOP 1. Memberitahukan Pemberitahuan  Akutabilitas
Triase jadwal kegiatan jadwal telah - Jelas Berkontribusi Senyum
sosialisasi disampaikan terhadap visi Sapa
- Konsisten
(undangan) Salam
 Anti korupsi Puskesmas
- Jujur Waigete yaitu
 Komitmen mutu “ Terwujudnya
- Ramah Masyarakat
- Efektif Waigete yang
 Etika public sehat dan
- sopan mandiri”
Hal ini sejalan
dilakukan
melalui poin misi
Memberikan
SOP dan Daftar  Akuntabilitas pelayanan
2. Membagikan SOP
dan Daftar Tilik SOP Tilik dibagikan - Professional kesehatan tingkat
sebelum sosialisasi keseluruh peserta  Nasionalisme) pertama yang
- Adil bermutu, merata
 Etika public dan terjangkau.
- Sopan danMenjadikan
 Anti korupsi Puskesmas
- Kerja keras sebagai pusat
informasi
kesehatan bagi
masyarakat agar
Dokumentasi dapat menolong
 Akuntabilitas
3. Melaksanakan sosialisasi diri sendiri dan
sosialisasi - Profesinal
(absensi, foto keluarga.
kegiatan) - Tanggung jawab
 Memberikan informasi
secara benar (etika
publik)
 komitmen mutu
- ramah
 anti korupsi
- Disiplin
4. Pembuatan Media 1. Mencari referensi Referensi didapat  Akuntabilitas
informasi dan - Tanggung jawab Berkontribusi Senyum
terhadap visi Sapa
jalur Triase  Komitmen mutu
Puskesmas Salam
Waigete yaitu
 Nasionalisme
“ Terwujudnya
- Kerja keras
Masyarakat
Waigete yang
sehat dan
mandiri”
2. Membuat kerangka Tersedianya jalur  etika public Hal ini sejalan
jalur Triase dan banner Triase dan - jujur dilakukan
banner  Akuntabilitas melalui poin misi
- Tanggung jawab Memberikan
 komitmen mutu pelayanan
- Efektif dan efisien kesehatan tingkat
 Nasionalisme pertama yang
bermutu, merata
- Kerja keras dan terjangkau.
danMenjadikan
Puskesmas
sebagai pusat
3. Memasang Jalur Triase Jalur Triase dan  Akuntabilitas informasi
dan mencetak banner banner Terpasang kesehatan bagi
- Tanggung jawab
masyarakat agar
 Nasionalisme dapat menolong
- Kerja keras diri sendiri dan
 Etika Publik keluarga.
- Cepat
- Tepat
- akurat
5. Monitoring dan 1. Menentukan jadwal Jadwal  (akuntabilitas) Berkontribusi Senyum

evaluasi terhadap mulai pelaksanaan pelaksanan (draft - Tanggung jawab terhadap visi Sapa
Monitoring dan jadwal) Salam
pelaksanaan triase
Evaluasi  Komitmen mutu Puskesmas
di unit gawat - Jelas Waigete yaitu
darurat - Konsisten “ Terwujudnya
 Anti Korupsi Masyarakat
- Jujur Waigete yang
sehat dan
mandiri”
Hal ini sejalan
2. Membuat hasil Evaluasi Tersedianya hasil  Akuntabilitas dilakukan
Evaluasi - Transparan melalui poin misi
 Etika public Memberikan
- Sopan pelayanan
- Jujur kesehatan tingkat
 Komitmen mutu pertama yang
bermutu, merata
- nyata
dan terjangkau.
danMenjadikan
3. Memberikan reward Reward diberikan  Akuntabilitas Puskesmas
kepada petugas yang kepada petugas - Tanggung jawab sebagai pusat
patuh yang patuh informasi
- Transparan
kesehatan bagi
 Komitmen mutu masyarakat agar
- teliti dapat menolong
 Anti Korupsi diri sendiri dan
- Jujur keluarga
4. Melaporkan hasil Kesepakatan  Akuntabilitas

evaluasi kepada mentor dengan mentor - Transparan
 Nasionalisme
- Kerja keras
 Etika Publik
- Hormat
- Sopan
Bulan Bulan November Minggu ke

No Kegiatan Oktober
Minggu ke
4 1 2 3
1. Konsultasi dan meminta pesetujuan Pimpinan dan
tim terkait di UPT. Puskesmas Waigete
2 Telaah SOP alur pasien dan SOP Triase
3. Sosialisasi SOP Triase
4. Pembuatan Media informasi dan jalur Triase
5. Monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan

triase di unit gawat darurat
Nama Peserta : Maria Nona Elen

NIP : 199004292020122004
Jabatan : Ahli Pertama Dokter
Unit Kerja : UPT Puskesmas Waigete
Coach
NIP : 196812251990022003

Bimbingan coach
1 12-10-2021 Rancangan aktualisasi Whatsapp
2 17-10-2021 Revisi
3
Kupang;…….
Maria Nona Elen
NIP 199004292020122004
Nama Peserta : Maria Nona Elen

NIP : 199004292020122004
Jabatan : Dokter ahli pertama
Unit Kerja ; UPT.Puskesmas Waigete
Mentor
Nama : Yohanes Eudes Panggorado
NIP : 19720819 199303 1 008
Pangkat/Golongan :

Bimbingan Mentor
1 Whatsapp
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Kupang :…….
Peserta
Nama
NIP
Catatan:
“PENINGKATAN KREATIFITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA

DAN KESEHATAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN IT
DI SD NEGERI TOBITALEREK KABUPATEN LEMBATA”
”
NAMA : Martinus Laga Wuri Botor, S.Pd
NIP : 19870805 202012 1 001
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 19

ANGKATAN 147
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
DAERAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
NOVEMBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN
Nama : Martinus Laga Wuri Botoor, S.Pd
NIP : 19870805 202012 1 001
Profesi : Ahli Pertama – Guru Penjasorkes
Unit Kerja : SD Negeri Tobitalerek Kec. Nubatukan Kab. Lembata
Kupang, …Oktober 2021
1. Pegmbimbin
Nip. 196812251990022003 ..............................
2. Mentor
Nama : Emanuel Kurang, S.Pd
Nip . 19660421 199401 1 001 …………………..
3. Penguji
Nama : Hendrikus Saku Payon, S.Sos
NIP : 19660421 198903 1 022
Mengetahui,
KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH PROVINSI

NUSA TENGGARA TIMUR

PEMBINA UTAMA MUDA
NIP. 196207161986011002
LEMBAR PERSETUJUAN
“PENINGKATAN KREATIFITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN

KESEHATAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN IT DI SD
NEGERI TOBITALEREK KABUPATEN LEMBATA”
Disusun oleh :
NAMA : MARTINUS LAGA WURI BOTOOR
NIP : 198708052020121001
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 19
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal 19 November 2021 di BPSDMD Provinsi NTT

Emanuel Kurang, S.P d Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd
NIP. 19660421 199401 1 001 NIP. 19681225 199002 2 003

I. IDENTITAS:
1. Nama ; Martinus Laga Wuri Botoor, S.Pd
2. Jabatan : Ahli Pertama – Guru Penjasorkes
3. Unit Kerja : SD Negeri Tobitalerek Kec. Nubatukan Kab. Lembata
4. Uraian Tugas ;

3) Menyusun rencana pelaksanan pembelajaran;
4) Meelaksanakan kegiatan;
8) Melaksanakan pembelajaran perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan
hasil penilaian dan evaluasi;
9) Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses penilaian dan hasil
belajar tingkat sekolah dan nasional;
II. Unit Organisasi : SD Negeri Tobitalerek Kec. Nubatukan Kab. Lembata
1. Visi
‘’ Unggul Dalam Prestasi, Mandiri, Berakhlak Mulia, Berkarakter Bangsa, Peduli
Dan Berbudaya Lingkungan’’

2. Misi
1) Mewujudkan pendekatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan.
2) Menumbuhkembangkan penghayatan terhadap agama yang di anut dan
budaya bangsa serta dat ketimuran sehingga menjadi sumber inspirasi
dan kearifan dalam berpikir, bertindak, dan berprilaku.
3) Menumbuhkan semangat untuk meningkatkan kompetensi akademik
dan non akademik secara seimbang dan selaras antara ranah kognitif,
afektif, dan psikomotor sehingga berani bersaing di setiap event
kompetisi secara jujur dan sportif.
1) Akuntabel
2) Peduli
3) Responsif
4) Integritas
5) Bermutu
6) Profesional
1. List Isu
Sejak saya bekerja di SD Negeri Tobitalerek Kec. Nubatukan Kab. Lembata

mulai dari 04 Januari s.d November 2021
1) Kurangnya Pemahaman Siswa Terhadap Pentingnya Aktifitas Senam Pagi

Di SD Negeri Tobitalerek
2) Kurangnya Kreatifitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
Dalam Proses Pembelajaran Menggunakan IT Di SD Negeri Tobitalerek
3) Kurangnya Kesadaran Siswa Tentang Pentingnya Perilaku Hidup Sehat Dan
Bersih Di SD Negeri Tobitalerek.
.
2. Pemilihan Isu: “Kurangnya Kreatifitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga
Dan Kesehatan Dalam Proses Pembelajaran menggunakan IT di SD Negeri
Tobitalerek”
3. Analisis dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan metode

APKL = Aktual, Problematik, Kekhalayakan, Layak
(Tabel.1)
Penilaian
A P K L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Kurangnya Pemahaman Siswa Terhadap

Pentingnya Aktifitas Senam Pagi Di SD 2 3 2 3 10 III
Negeri Tobitalerek
2 Kurangnya Kreatifitas Guru Pendidikan

Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
Dalam Proses Pembelajaran 5 5 2 5 17 I
Menggunakan IT Di SD Negeri
Tobitalerek
3 Kurangnya Kesadaran Siswa Tentang

Pentingnya Perilaku Hidup Sehat Dan 3 3 2 3 11 II
Bersih Di SD Negeri Tobitalerek.
Keterangan Tabel;
1. Tidak APKL
2. Kurang APKL
3. Cukup APKL
4. APKL
5. Sangat APKL
“Kurangnya Kreatifitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan

Dalam Proses Pembelajaran Menggunakan IT Di SD Negeri Tobitalerek”
Faktor Penyebab Terjadinya Isu,Antara lain:………………
1) Penerapan media pembelajaran yang belum membangkitkan minat

belajar peserta didik.
2) Kurang mengetahui manfaat penggunaan Teknologi .

Informasi Komunikasi dalam proses pembelajaran.
3) Kurangnya peningkatan kualitas diri guru dengan perubahan sistem,
cara pandang dan pola interaksi dengan teknologi.
IV. Gagasan pemecahan Isu:
‘Meningkatan Kreatifitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Dalam Proses Pembelajaran Menggunakan IT
di SD Negeri Tobitalerek’
(Tabel. 2)
Rencana Kegiatan, Tahapan Kegiatan dan Output
Kontribusi terhadap Penguatan
N Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Nilai-nilai Dasar visi dan misi unit nilai-nilai
o kerja organisasi
1. Meminta • Menyiapkan rancangan Mendapatkan Akuntabilitas : Kontribusi kegiatan • Akuntabel
persetujuan aktualisasi. persetujuan dari • Tanggung Jawab ini adalah sebagai • Peduli
kepada • Melakukan konsultasi dengan pimpinan. • Kejelasan Target perwujudan Visi dan • Responsif
kepala SD kepala sekolah. Misi sekolah yaitu : • Integritas
• Bermutu
Negeri • Menjelaskan gagasan pemecahan Bukti fisik : Nasionalisme : Menumbuhkembangk
• profesional
Tobitalerek isu yang dirancang yang akan • Surat persetujuan Musyawarah an penghayatan
kabupaten diaktualisasi. pimpinan. terhadap budaya
Lembata. • Meminta persetujuan kepala • Foto kegiatan Etika Publik: bangsa serta adat
sekolah. • Hormat ketimuran sehingga
• Dokumentasi • Sopan. menjadi sumber
WOG : inspirasi dan kearifan
• Koordinasi dalam berpikir,
bertindak, dan
berprilaku.
2. Menyusun • mempelajari silabus Tersedianya Akuntabilitas : Kontribusi kegiatan • Akuntabel

perangkat • Menyusun RPP. perangkat • Tanggung jawab ini adalah sebagai • Peduli
pembelajara • Menyiapkan sumber belajar dan pembelajaran. • Kejelasan target perwujudan Visi dan • Responsif
n PJOK media pembelajaran. Misi sekolah yaitu : • Integritas
• Meminta pengesahan pimpinan Bukti fisik : Menumbuhkan • Bermutu
terkait perangkat pembelajaran • Adanya RPP. semangat untuk • profesional
yang telah disiapkan. • Buku-buku meningkatkan
• Membuat daftar hadir. pelajaran dan kompetensi
media akademik dan non
pembelajaran. akademik secara
• Daftar hadir. seimbang dan
• Dokumentasi. selaras antara
• Soal pre dan pos tes ranah kognitif,
afektif, dan
psikomotor .
3. Menyiapkan • Menyiapkan Laptop tersedianya media Akuntabilitas: Kontribusi kegiatan • Akuntabel

media • Menyiapkan Proyektor pembelajaran. • Tanggung jawab ini adalah sebagai • Peduli
pembelajara • Menyiapkan Speaker perwujudan Visi dan • Responsif
• Integritas
n. • Menyiapkan 5 buah tablet bukti : Komitmen Mutu: Misi sekolah yaitu :
• foto dan video • Inovatif Mewujudkan • Bermutu
• Video senam otak dari youtube.
pendekatan • profesional
• Video berkaitan dengan materi • Efisien
pembelajaran dari youtube. pembelajaran yang
• efektif aktif, inovatif ,
kreatif, efektif, dan
menyenangkan.
• setiap peserta didik

4. Membuat Menyiapkan 5 buah kartu XL
Akuntabel:
Kontribusi kegiatan • Akuntabel
mempunyai akun
• Membuat akun Google ini adalah sebagai • Peduli
E-mail Google Mail. • tanggung
peserta • Mendownload Google Class perwujudan Visi dan • Responsif
jawab
Room. bukti : Misi sekolah yaitu : • Integritas
didik. Komitmen Mutu: • Bermutu
• Inovatif • profesional
• foto dan video
• Efektif
Mewujudkan
pembelaajaran yang
kreatif dan inovatif.
5. Melaksanaka Kegiatan Pendahuluan Terlaksananya Akuntabilitas: Kontribusi kegiatan • Akuntabel

n kegiatan • Memberikan salam. proses • Tanggung jawab ini adalah sebagai • Peduli
pembelajara • Mengkondisikan siswa untuk siap pembelajaran. perwujudan Visi dan • Responsif
n belajar. Nasionalisme: Misi sekolah yaitu : • Integritas
• Memperlakukan • Bermutu
• Siswa diajak untuk berdoa sebelum Bukti fisik :
Mewujudkan • profesional
memulai pembelajaran. • Daftar hadir yang manusia secara
pendekatan
• Mengedarkan daftar hadir siswa. ditandatangani adil sesuai harkat
pembelajaran yang
• Menyanyikan lagu “Garuda peserta didik. dan martabatnya.
aktif, kreatif, efektif,
Pancasila” untuk menanamkan • Hasil pre tes Foto
dan menyenangkan.
semangat nasionalisme pada diri dan video proses
peserta didik. pembelajaran. Etika publik:
• Melakukan senam otak (brain • Menciptakan
gym) di awal pembelajaran. lingkungan kerja
Kegiatan Inti yang non
• Guru menyampaikan tujuan diskriminatif
pembelajaran yang akan dicapai. • Memberikan
• Guru melakukan pre-test. pelayan secara
• Memeriksa hasil pre-test siswa. jujur, tanggap,
• Guru menampilkan video cepat, tepat, akurat
pembelajaran: permainan bola dan santun.
besar, Bola kecil, dan senam lantai,
sesuai materi pembelajaran..
• Guru memberikan penguatan
materi.
Penutup
• Guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk menanyakan
materi yang belum dipahami.
• Guru melakukan post-test untuk
menguji pemahaman peserta didik
terhadap materi yang diberikan.
• Guru memberikan penilaian
tehadap hasil post test peserta
didik.
• Doa Penutup
6 Melakukan • Mendownlod hasil pre dan post- • Tersedianya hasil Akuntabilitas: Kontribusi kegiatan • Akuntabel
evaluasi test peserta didik melalui google pre dan post-test • Tanggung jawab ini adalah sebagai • Peduli
pembelajara form peserta didik. • Jujur perwujudan Visi dan • Responsif
n • Menganalisis hasil pre dan post- • Hasil analisis pre • Transparan Misi sekolah yaitu : • Integritas
• Bermutu
test. dan post test. • netral
• profesional
• Membandingkan hasil pre-test • Hasil remedial bagi Menumbuhkan
dengan hasil post-test peserta didik. siswa yang belum semangat untuk
• Melakukan remedial bagi peserta mencapai KKM meningkatkan
didik yang belum memenuhi nilai kompetensi
KKM (Kriteria Ketuntasan akademik.
Minimal) .
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di SD Negeri Tobitalerek Kecamatan Nubatukan Kabupaten Lembata
(Tabel.3)
Tabel 3. Rencana Kegiatan, Tahapan Kegiatan dan Output
BULAN/MINGGU KE- BULAN/MINGGU KE-

NO
1 2 3 4 1 2 3 4
1 Meminta persetujuan kepada kepala SD Negeri Tobitalerek
2 Menyusun perangkat pembelajaran
3 Menyiapkan media pembelajaran.
4 Membuat E-mail peserta didik
5 Melaksanakan kegiatan pembelajaran
6 Melakukan evaluasi pembelajaran

Nama Peserta : Martinus Laga Wuri Botoor, S.Pd

NIP : 19870805 202012 1 001
Jabatan : Guru PJOK
Unit Kerja : SD Negeri Tobitalerek
Coach
NIP : 196812251990022003
(Tabel.4)
No Tanggal Penyeles Catatan Coaching Media Paraf/Tandatangan coach
aian Coaching
Kegiatan/
1 Selasa 12 Oktober Materi Whatsapp
2021 Bimbi
ngan
2 Jumad, 15 Oktober Koreksi jenis kegiatan, output Tatap Muka
2021 dari jenis kegiatan yang
dilaksanakan dan susunan (Google Meet)
kegiatan.
3 Minggu, 17 Oktober Bimbingan dan revisi rancangan Whatsapp
2021 aktualisasi.
Martinus Laga Wuri Botoor, S.Pd

NIP. 19870805 202012 1 001
KARTUKENDALI / BIMBIMBINGAN AKTUALISASI (MENTOR)
Nama Peserta : Martinus Laga Wuri Botoor, S.Pd

NIP : 19870805 202012 1 001
Jabatan : Guru PJOK
Unit Kerja ; SD Negeri Tobitakerek
Mentor
Nama : Emanuel Kurang, S.Pd
NIP : 19660421 199401 1 001
Pangkat/Golongan : Penata Tkt 1/III D
No Tanggal Penyelesaian Catatan Coaching Media Paraf/Tandatangan Mentor
Kegiatan/ Materi Coaching

1 14 Oktober Konsultasi rancangan Whatsapp
2021 Bimbingan
aktualisasi (isu yang di
angkat)
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Martinus Laga Wuri Botoor, S.Pd

NIP. 19870805 202012 1 001
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA

PELAJARAN IPA MATERI KLASIFIKASI MATERI DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GAME-BASED
LEARNING (GBL) DI KELAS VII F SMP NEGERI 8 KOTA KUPANG
NAMA : NOVITA EMILIANA LANGI

NIP : 199011042020122007
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 23

ANGKATAN 147

OKTOBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Novita Emiliana Langi
NIP : 199011042020122007
Profesi : Guru IPA - Ahli Pertama
Unit Kerja : SMP Negeri 8 Kota Kupang
1. Pembimbing
Editrudis Natalisa,SST.,M.Pd ……………………………….
NIP. 196812251990022003
2. Mentor
Blasius Juni, S.Ag ……………………………….
NIP.196506191993031005
3. Penguji
Hendrikus Saku Payon, S.Sos ……………………………….
NIP. 196604211989031022
Mengetahui,


PEMBINA UTAMA MUDA
NIP. 196207161986011002
LEMBAR PERSETUJUAN
“MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA

PELAJARAN IPA MATERI KLASIFIKASI MATERI DENGAN MENGGUNAKAN
MODEL PEMBELAJARAN GAME-BASED LEARNING (GBL) DI KELAS VII F
SMP NEGERI 8 KOTA KUPANG”
Disusun
oleh :
NAMA : NOVITA EMILIANA LANGI

NIP : 199011042020122007
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 23
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal 19 Oktober 2021 di BPSDMD Provinsi NTT

Blasius Juni, S.Ag Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

NIP.19650619 199303 1 005 NIP. 19681225 199002 2 003
I. IDENTITAS:
1. Nama : Novita Emiliana Langi
2. Jabatan : Ahli Pertama - Guru IPA
3. Unit Kerja : SMP Negeri 8 Kota Kupang
4. Uraian Tugas :
1) Menyusun silabus pembelajaran
2) Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran
3) Melaksanakan kegiatan pembelajaran
4) Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran
5) Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran yang
diampu
6) Menganalisis hasil penilaian pembelajaran
7) Melaksanakan pembelajaran perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan
hasil penilaian dan evaluasi
8) Melaksanakan pengembangan diri
9) Membuat karya inovatif
10) Menjadi wali kelas
II. UNIT ORGANISASI: UPTD SMP Negeri 8 Kota Kupang

1. Visi
“Menghasilkan generasi yang beriman, bertaqwa, disiplin, cerdas, dan
terampil serta mencintai lingkungan.”
2. Misi
1) Menumbuhkembangkan kebiasaan menghayati dan mengamalkan ajaran agama
masing-masing
2) Mengamalkan karakter positif dalam kehidupan sehari-hari
3) Menanamkan kesadaran berdisiplin tinggi kepada semua warga sekolah
4) Mengoptimalkan proses pembelajaran dan pembimbingan
5) Meningkatkan ketrampilan dan semangat berkompetisi serta berprestasi
6) Melaksanakan kegiatan pengembangan diri sesuai minat dan bakat
7) Meningkatkan kesadaran dan kepedulian warga sekolah untuk mencintai
lingkugan serta menerapkan pola hidup sehat.
8) Melaksanakan manajemen partisipatif oleh seluruh komponen sekolah
1) Ibadah
2) Profesional
3) Disiplin
4) Inovatif
5) Tanggungjawab
6) Integritas
7) Persaudaraan
8) Kekeluargaan
III. IDENTIFIKASI ISU:

1. List Isu
Sejak saya bekerja di UPTD SMP Negeri 8 Kota Kupang mulai dari Januari s.d
Oktober 2021, ada beberapa isu yang saya temukan antara lain:
1) Rendahya minat belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA di SMP Negeri 8
Kota Kupang
2) Rendahnya prestasi belajar peserta didik pada materi IPA di SMP Negeri 8 Kota
Kupang
3) Kurangnya disiplin peserta didik pada mata pelajaran IPA di SMP Negeri 8 Kota
Kupang
2. Pemilihan Isu:
“Rendahya minat belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA di SMP
Negeri 8 Kota Kupang”
3. Analisis APKL/ USG.
Dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan metode USG.
U= Urgency, S=Seriousness, G=Growht
KRITERIA
NO MASALAH TOTAL RANKING
U S G
Rendahya minat belajar peserta didik
1. dalam pembelajaran IPA di SMP 5 5 5 15 I
Negeri 8 Kota Kupang.
Rendahnya prestasi belajar peserta
2. didik pada materi IPA di SMP Negeri 5 4 4 13 II
8 Kota Kupang.
Kurangnya disiplin peserta didik pada
3. mata pelajaran IPA di SMP Negeri 8 3 4 4 11 III
Kota Kupang.
Keterangan Tabel;
5 = sangat mendesak/serius/berdampak
4 = mendesak/serius/berdampak
3 = cukup mendesak/serius/berdampak
2 = kurang mendesak/serius/berdampak
1 = tidak mendesak/serius/berdampak

“Rendahya minat belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA di SMP
Negeri 8 Kota Kupang”
Faktor Penyebab Terjadinya Isu, antara lain:
1) Kurang inovatifnya model pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran IPA
2) Pembelajaran yang monoton dan kurang melibatkan peserta didik secara aktif
3) Kurangnya pengawasan guru selama belajar dari rumah di masa pandemi
5. Gagasan pemecahan Isu:
“Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPA Materi Klasifikasi Materi dengan Menggunakan
Model Pembelajaran Game-Based Learning (GBL) di Kelas VII F SMP Negeri 8 Kota Kupang” dengan melakukan kegiatan
seperti pada table dibawah ini;
Penguatan
Output/ Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Nilai
Hasil Mata Pelatihan Visi-Misi Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1 Melakukan 1. Menjadwalkan untuk 1. Adanya Pertemuan dengan Kegiatan ini memiliki Kegiatan ini Integritas,
konsultasi bertemu dengan kepala sekolah (Foto) keterkaitan dengan memberikan tanggung
dengan kepala sekolah substansi Mata kontribusi terhadap jawab
Kepala 2. Mendapatkan respon yang Pelatihan yaitu visi dan misi sekolah
2. Melakukan konsultasi
Sekolah yaitu
dengan kepala positif dari kepala sekolah Akuntabilitas :
sekolah dan mendapatkan  Tanggung jawab  Visi sekolah:
masukan terhadap gagasan  Kejelasan target Menghasilkan
Nasionalisme : generasi yang
pemecah isu yang telah
disampaikan (Kartu  Kerjasama beriman, bertaqwa,
Bimbingan Aktualisasi
 Sopan disiplin, cerdas, dan
Mentor)  Menghormati terampil serta
keputusan mencintai
3. Meminta persetujuan 3. Mendapat persetujuan dari Etika Publik : lingkungan
dari kepala sekolah kepala sekolah untuk  Hormat  Misi sekolah
mengaktualisasi-kan Komitmen Mutu: keempat:
gagasan pemecahan isu  Berorientasi Mutu Mengoptimalkan
(Surat Persetujuan proses pembelajaran
Pimpinan) dan pembimbingan
Penguatan
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
2 Membuat 1. Konsultasi dengan 1. Mendapat respon positif Kegiatan ini memiliki Kegiatan ini Profesional,
rancangan teman guru senior dari teman guru serta keterkaitan dengan memberikan inovatif dan
Rencana adanya masukan dalam substansi Mata kontribusi terhadap tanggung
pembelajaran penyusunan perangkat Pelatihan yaitu visi misi sekolah yaitu jawab
IPA pembelajaran Akuntabilitas  Misi sekolah kelima:
2. Menentukan 2. Terpilihnya Kompetensi  Tanggung jawab Meningkatkan
Kompetensi Dasar 3.3 materi  Kejelasan target ketrampilan dan
Etika Publik: semangat
Pembelajaran sesuai klasifikasi materi
referensi K-13  Teliti berkompetisi serta
 Cermat berprestasi
3. Menentukan indikator 3. Terumusnya indikator Komitmen Mutu:
pembelajaran pembelajaran  Berorientasi mutu
4. Menentukan Tujuan 4. Terumusnya tujuan WOG:
pembelajaran pembelajaran  Koordinasi
5. Membuat bahan ajar 5. Tersedianya bahan ajar
6. Menentukan indikator 6. Tersedianya daftar
pengukuran minat indikator pengukuran
belajar peserta didik minat belajar peserta didik
7. Membuat angket 7. Tersedianya angket minat
minat belajar peserta belajar peserta didik
didik
Penguatan
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
8. Meminta persetujuan 8. Tersedianya RPP yang
kepala sekolah sudah ditanda tangani
mengenai RPP yang kepala sekolah
telah disusun
3 Merancang 1. Memilih game yang 1. Tersedianya pilihan game Kegiatan ini memiliki Kegiatan ini Inovatif dan
game yang sesuai yaitu teka-teki silang keterkaitan dengan memberikan tanggung
sesuai substansi Mata kontribusi terhadap jawab
2. Menyusun soal-soal 2. Tersedianya soal-soal
dengan Pelatihan yaitu visi misi sekolah
untuk digunakan yang akan dimainkan
materi untuk Akuntabilitas : yaitu:
dalam game
meningkat-  Tanggung jawab  Misi sekolah
kan minat 3. Menggambar teka- 3. Tersedianya media game  Kejelasan target keempat:
peserta didik teki silang di kertas teka-teki silang di kertas Komitmen Mutu: Mengoptimalkan
karton karton  Inovatif proses pembelajaran
dan pembimbingan
4 Melaksana- 1 Melaksanakan 1. Foto kegiatan Kegiatan ini memiliki Kegiatan ini Profesional,
kan kegiatan pendahuluan pembelajaran, video keterkaitan dengan memberikan inovatif,
pembelajaran  Guru memberikan kegiatan pembelajaran dan substansi Mata kontribusi terhadap tanggung
dengan salam dilanjutkan daftar hadir Pelatihan yaitu visi misi sekolah jawab
mengguna- dengan menanyai Akuntabilitas: yaitu:
kan model kabar peserta didik  Kejelasan Target  Misi sekolah
pembelajaran dan kesiapan  Tanggung jawab keempat:
game-based belajar Nasionalisme: Mengoptimalkan
learning  Guru bersama  Amanah proses pembelajaran
peserta didik dan pembimbingan
Penguatan
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
berdoa sebelum Komitmen Mutu:  Misi sekolah kelima:
memulai kegiatan  Inovasi Meningkatkan
pembelajaran ketrampilan dan
 Guru Memeriksa semangat
kehadiran peserta berkompetisi serta
didik berprestasi
 Guru memberikan
apersepsi dan
motivasi
 Guru mereview
materi Pertemuan
sebelumnya
2. Melaksanakan 2. Peserta didik aktif dalam
kegiatan inti (sesuai kegiatan pembelajaran
dengan sintaks model (foto dan video kegiatan
pembelajaran Game- pembelajaran)
Based Learning)
 Menempel karton
teka-teki silang di
papan
 membagi peserta
didik dalam
kelompok
 memberikan
Penguatan
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
penjelasan terkait
game yang akan
dimainkan
 Peserta didik
bermain game
menggunakan
teka-teki yang
sudah disiapkan
3. Melaksanakan 3. Peserta didik dapat
kegiatan penutup menyimpulkan serta
 Guru bersama mengerti akan konsep
peserta didik yang telah dipelajari (foto
menyimpulkan inti dan video kegiatan
dari proses pembelajaran)
pembelajaran
 Doa dan salam
penutup
5 Melakukan 1. Membagikan angket 1. Tersedianya angket yang Kegiatan ini memiliki Kegiatan ini Tanggung
evaluasi minat belajar kepada sudah diisi oleh peserta keterkaitan dengan memberikan jawab dan
minat belajar peserta didik didik substansi Mata kontribusi terhadap profesional
peserta didik Pelatihan yaitu visi misi sekolah
2. Menganalisis hasil 2. Tersedianya hasil analisis
Akuntabilitas: yaitu:
angket minat belajar angket minat belajar
peserta didik peserta didik  Kejelasan Target  Misi sekolah
 Tanggung jawab keempat:
Penguatan
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Mengoptimalkan
Anti Korupsi:
proses pembelajaran
 Jujur
dan pembimbingan
6 Menyusun Menunjukan bukti Tersedianya bukti kegiatan Kegiatan ini memiliki Kegiatan ini Tanggung
laporan kegiatan yang telah (foto, video dan lampiran keterkaitan dengan memberikan jawab,
kegiatan ke dilaksanakan kegiatan) substansi Mata kontribusi terhadap integritas,
pimpinan Pelatihan yaitu visi misi sekolah
Akuntabilitas: yaitu:
 Tanggung jawab  Misi sekolah
 Kejelasan target kedelapan:
Etika Publik: Melaksanakan
 Hormat manajemen
 Sopan partisipatif oleh
Komitmen Mutu: seluruh komponen
 Efektivitas sekolah
 Berorientasi mutu
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di SMP Negeri 8 Kupang
Oktober November
No Kegiatan 4 1 2 3
1 Melakukan konsultasi dengan Kepala Sekolah
2 Membuat rancangan Rencana pembelajaran IPA
3 Merancang game yang sesuai dengan materi untuk

meningkatkan minat peserta didik
4 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan
model pembelajaran game-based learning
5 Melakukan evaluasi minat belajar peserta didik
6 Menyusun laporan kegiatan ke pimpinan

Nama Peserta : Novita Emiliana Langi

NIP : 199011042020122007
Jabatan : Ahli Pertama-Guru IPA
Unit Kerja : SMP Negeri 8 Kupang
Coach
NIP : 196812251990022003

Bimbingan coach
1 Jumat, 15 Penulisan Rancangan Google meet
Oktober
2021
Kupang,……………………….
Peserta
Novita Emiliana Langi

NIP. 199011042020122007
Nama Peserta : Novita Emiliana Langi

NIP : 199011042020122007
Jabatan : Ahli Pertama-Guru IPA
Mentor
Nama : Blasius Juni, S.Ag
NIP : 196506191993031005
Pangkat/Golongan : Pembina Tk. 1, IV/b

Bimbingan Mentor
1
Kupang,……………………….
Peserta
Novita Emiliana Langi

NIP. 199011042020122007
Catatan:
PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN

BAHASA INDONESIA DENGAN MEDIA GAMBAR DAN POHON OBSERVASI
DI KELAS VII SMP NEGERI 1 KUPANG
NAMA : SERLY MAGDALENA DJELAMU, S.Pd

NIP :198909262020122005
ANGKATAN : 147
NOMOR PRESENSI : 27

ANGKATAN 147

NUSA TENGGARA TIMUR
OKTOBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Serly Magdalena Djelamu
NIP : 198909262020122005
Profesi : Ahli Pertama- Guru Bahasa Indonesia
Unit Kerja : UPTD SMP Negeri 1 Kupang
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II/III untuk selanjutnya diaktualisasikan.
1. Pembimbing
Nip. 196812251990022003 .........................................
2. Mentor
Margarice Ratu,S.Pd
NIP.19670506 199010 2 003 .........................................
3. Penguji
Hendrikus Saku Payon, S.Sos
NIP.19660421 198903 1 022 .............................................
Mengetahui,

PEMBINA UTAMA MUDA
NIP.196207161986011002
LEMBAR PERSETUJUAN
“PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA DENGAN MEDIA GAMBAR DAN POHON OBSERVASI
DI KELAS VII SMP NEGERI 1 KUPANG”
Disusun oleh :
NAMA : SERLY MAGDALENA DJELAMU

NIP : 198909262020122005
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 27
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal Oktober 2021 di BPSDMD Provinsi NTT
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah Provinsi Nusa Tenggara Timur
Margarice Ratu,S.Pd Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

NIP.19670506 199010 2 003 NIP. 19681225 199002 2 003
I. IDENTITAS:
1. Nama : Serly Magdalena Djelamu

2. Jabatan : Ahli Pertama – Guru Bahasa Indonesia
3. Unit Kerja : UPTD SMP Negeri 1 Kupang
4. UraianTugas ;
1) Menyusun silabus pembelajaran
2) Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran
3) Melaksanakan kegiatan pembelajaran
4) Membuat alat ukur/ soal sesuai mata pelajaran
5) Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran yang
diampunya
6) Menganalisis hasil penilaian pembelajaran
penilaian dan evaluasi
8) Melaksanakan pengembangan diri
9) Membuat karya inovatif
II. Unit Organisasi: UPTD SMP Negeri 1 Kupang

1. Visi
Unggul dalam prestasi dan Iptek, Berkarakter, Berwawasan Lingkungan berdasarkan
Imtaq serta manajemen berbasis EDS (Evaluasi Diri Sekolah).
2. Misi
1) Meningkatkan pembelajaran yang mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi secara efektif, agar setiap siswa berkembang sesuai dengan potensi
dirinya.
2) Meningkatkan persaingan perolehan nilai ujian nasional yang tertinggi di tingkat
Kabupaten, Kota, Provinsi dan Nasional
3) Meningkatkan pendidikan karakter melalui pengembangan diri di bidang
ekstrakurikuler agar terbentuk sikap dan keterampilan peserta didik secara optimal.
4) Meningkatkan pembinaan ahklak mulia melalui kegiatan keagamaan yang dianut
siswa secara aktif, sehingga menjadi sumber kearifan dan kebijakan dalam
bertindak.
5) Meningkatkan lingkungan sekolah yang ramah, bersih dan indah.
6) Meningkatkan pelaksanaan manajemen berbasis EDS (Evaluasi Diri Sekolah)
dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan stake holder.
3. Nilai-nilai Organisasi :
1) Bersyukur
2) Toleransi
3) Cinta tanah air
4) Jujur
5) Tanggung jawab
6) Disiplin
III. Identifikasi Isu
1. List Isu
Sejak saya bekerja di UPTD SMP Negeri 1 Kupang mulai dari Januari sampai
dengan Oktober 2021, ada beberapa isu yang saya temukan antara lain:
1) Rendahnya minat membaca peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kupang
2) Rendahnya minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia
di kelas VII SMP Negeri 1 Kupang
3) Rendahnya minat menulis peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kupang
2. Pemilihan Isu: “Rendahnya minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 1 Kupang.”
3. Analisis APKL/USG. Dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan
metode USG. U= Urgency, S=Seriousness, G=Growht
KRITERIA
NO MASALAH JUMLAH RANGKING
U S G
1 Rendahnya minat 4 5 4 13 III
membaca peserta
didik di kelas VII
2 Rendahnya minat 5 5 5 15 I
peserta didik
dalam mengikuti
pembelajaran
Bahasa Indonesia
di kelas VII
3 Rendahnya minat 4 5 5 14 II
menulis peserta
didik kelas VII
Keterangan Tabel :
U= Urgency 5=Sangat USG 2=Kurang USG

S=Seriousness 4=USG 1=Tidak USG
G=Growht 3=Cukup USG
4. Isu Yang Diangkat

“Rendahnya minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia di
kelas VII SMP Negeri 1 Kupang.”
Faktor penyebab terjadinya isu, antara lain:
1)Kurang menariknya metode dan media pembelajaran yang digunakan oleh guru
2)Kurangnya motivasi dari guru kepada peserta didik
3)Kurangnya keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
5. Gagasan Pemecah Isu

Gagasan pemecah untuk mengatasi isu di atas adalah “Meningkatkan Minat
Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Media
Gambar dan Pohon Observasi di kelas VII SMP NEGERI I KUPANG” dengan
LOKUS AKTUALISASI dengan melakukan kegiatan seperti pada tabel di bawah ini
Keterkaitan Substansi Penguatan
Kontribusi Terhadap
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Mata Pelatihan Nilai
Visi-Misi Organisasi
Organisasi
1 Melakukan 1. Menyiapkan konsep 1. Tersedianya Akuntabilitas Kegiatan ini sesuai dengan - Jujur
konsultasi dan kegiatan aktualisasi rancangan Visi Dan Misi Organisasi - Tanggung
- Tanggung jawab
meminta 2. Melakukan konsultasi Aktualisasi ke 5 yaitu : jawab
- Kejelasan target
persetujuan dari dengan Kepala Sekolah (Dokumen
- Transparansi Visi:
kepala sekolah 3. Meminta persetujuan Rancangan
Nasionalisme Unggul dalam prestasi dan
Kepala sekolah untuk Aktualisasi
- Hormat- Iptek, Berkarakter,
kegiatan aktualisasi yang kegiatan)
menghormati Berwawasan Lingkungan
akan dilaksanakan 2. Terlaksananya
Etika Publik berdasarkan Imtaq serta
Konsultasi ( Foto)
- Sopan manajemen berbasis EDS
3. Mendapat
(Evaluasi Diri Sekolah).
persetujuan
WoG
Misi:
aktualisasi
Meningkatkan lingkungan
- Koordinasi
sekolah yang ramah,
bersih dan indah.
2 Membuat 1. Menelaah dan mempelajari 1. Tersedianya silabus Akuntabilitas Kegiatan ini sesuai dengan - Disiplin
perangkat silabus 2. Tersedianya Visi Dan Misi Organisasi - Tanggung
- Tanggung jawab
pembelajaran 2. Mencari referensi untuk Rencana ke 1 yaitu : Jawab
- Kejelasan target
bahasa Indonesia menyusun RPP Pelaksanaan - Jujur
- Konsisten Visi:
materi teks 3. Membuat RPP materi teks Pembelajaran
observasi observasi (RPP) materi teks
- Hormat- Iptek, Berkarakter,
4. Mengumpulkan referensi observasi
menghormati Berwawasan Lingkungan
untuk membuat bahan ajar 3. Tersedianya bahan
Etika Publik berdasarkan Imtaq serta
materi teks observasi ajar materi teks
- Cermat manajemen berbasis EDS
5. Membuat bahan ajar observasi
Komitmen Mutu (Evaluasi Diri Sekolah).
6. Menyusun soal pre tes 4. Tersedianya pre tes
- Orientasi mutu Misi:
7. Menyusun soal post tes dan post tes
- Inovasi Meningkatkan
Anti Korupsi pembelajaran yang
- Tanggung jawab mengembangkan ilmu
- Kerja keras pengetahuan dan teknologi
secara efektif, agar setiap
WoG
siswa berkembang sesuai
dengan potensi dirinya.
- Koordinasi
3 Membuat media 1. Mencari referensi terkait 1. Tersedianya referensi Akuntabilitas Kegiatan ini sesuai dengan - Tanggung
pembelajaran teks media gambar dan pohon 2. Tersedianya media Visi Dan Misi Organisasi jawab
- Tanggung jawab
observasi observasi pembelajaran berupa ke 1 yaitu : - Disiplin
- Kejelasan target
2. Mendowload gambar- gambar-gambar
- Konsisten Visi:
gambar yang sesuai 3. Tersedianya alat dan
dengan tema pembelajaran bahan
- Kerja keras Iptek, Berkarakter,
yaitu cinta lingkungan 4. Tesedianya pohon
Etika Publik Berwawasan Lingkungan
3. Menyiapkan alat dan observasi
- Cermat berdasarkan Imtaq serta
bahan ( lem , gambar, 5. Dokumentasi
Komitmen Mutu manajemen berbasis EDS
kertas, amplop,benang) pembuatan media
- Orientasi mutu (Evaluasi Diri Sekolah).
4. Membuat pohon observasi
- Inovasi Misi:
5. Membuat dokumentasi
Anti Korupsi
Meningkatkan
- Kerja keras
pembelajaran yang
- Mandiri
mengembangkan ilmu
WoG pengetahuan dan teknologi
secara efektif, agar setiap
- Integrasi
4 Melaksanakan Kegiatan Pendahuluan 1. Daftar hadir Akuntabilitas Kegiatan ini sesuai dengan - Bersyukur
proses 2. Tersedianya hasil pre Visi Dan Misi Organisasi - Cinta
1. Mengucapkan salam - Tanggung jawab
pembelajaran tes ke 1 dan 4 yaitu : tanah air
2. Berdoa - Kejelasan target
dengan media 3. Terjadinya proses - Tanggung
3. Menyanyikan salah - Konsisten Visi:
gambar dan pohon pembelajaran jawab
satu lagu nasional Nasionalisme Unggul dalam prestasi dan
observasi saat 4. Tersedianya hasil post - Disiplin
4. Mengecek kehadiran - Hormat- Iptek, Berkarakter,
pembelajaran tes - Jujur
peserta didik menghormati Berwawasan Lingkungan
materi teks 5. Tersedianya
5. Melaksanakan pre tes - Religius berdasarkan Imtaq serta
observasi dokumentasi kegiatan
6. Menyampaikan - Cinta tanah air manajemen berbasis EDS
Kompetensi Dasar Etika Publik (Evaluasi Diri Sekolah).
yang akan dipelajari - Menciptakan Misi:
7. Menyampaikan tujuan lingkungan kerja
- Meningkatkan
pembelajaran Yang non
pembelajaran yang
8. Memberikan motivasi diskriminatif
mengembangkan ilmu
- Memberikan
pengetahuan dan
pelayanan secara
teknologi secara
jujur, tanggap,
efektif, agar setiap
cepat, tepat, akurat
siswa berkembang
Kegiatan Inti dan santun. sesuai dengan potensi
1. Penyajian materi teks dirinya.
observasi Komitmen Mutu
2. Secara mandiri peserta - Orientasi mutu - Meningkatkan
didik mengamati - Inovasi pembinaan ahklak
gambar-gambar yang Anti Korupsi mulia melalui
bertemakan cinta - Tanggung jawab kegiatan keagamaan
lingkungan - Kerja keras yang dianut siswa
3. Peserta didik menulis secara aktif, sehingga
teks observasi sesuai menjadi sumber
WoG
dengan struktur dan kearifan dan
ciri teks observasi kebijakan dalam
- Koordinasi
berdasarkan gambar- bertindak.
gambar yang diamati
4. Peserta didik
membacakan hasil
tulisannya di depan
kelas
5. Peserta didik
mengumpulkan hasil
tulisan teks observasi
dan dimasukkan ke
dalam amplop
kemudian digantung
pada pohon observasi
6. Melaksanakan post tes
7. Membuat video
kegiatan pembelajaran
Kegiatan Penutup
1. Bersama peserta didik
membuat rangkuman
dan kesimpulan
2. Menyampaikan topik
untuk pertemuan
berikutnya
3. Berdoa
4. Mengucapkan salam
5 Melakukan 1. Mengumpulkan bukti 1. Tersedianya bukti Akuntabilitas Kegiatan ini sesuai dengan - Tanggung
evaluasi kegiatan dari kegiatan yang kegiatan Visi Dan Misi Organisasi jawab
- Tanggung jawab
pembelajaran dilakukan 2. Adanya hasil pre tes ke 1 yaitu : - Disiplin
- Konsisten
2. Menganalisis hasil pre dan post tes - Jujur
Nasionalisme Visi:
tes dan post 3. Adanya hasil
Kerja keras Unggul dalam prestasi dan
3. Membuat perbandingan antara pre
Iptek, Berkarakter,
perbandingan antara tes dan post tes WoG Berwawasan Lingkungan
pre tes dan post tes 4. Adanya kesimpulan Koordinasi berdasarkan Imtaq serta
4. Menyimpulkan adanya peningkatan minat manajemen berbasis EDS
peningkatan minat belajar peserta didik (Evaluasi Diri Sekolah).
belajar peserta didik 5. Adanya hasil evaluasi Misi:
dengan media gambar kegiatan Meningkatkan
dan pohon observasi pembelajaran yang
5. Menyampaikan kepada mengembangkan ilmu
mentor hasil evaluasi pengetahuan dan teknologi
kegiatan secara efektif, agar setiap
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di UPTD SMP Negeri 1 Kupang
WAKTU PELAKSANAAN KEGIATAN

Oktober November
NO KEGIATAN Minggu Minggu Minggu Minggu
keempat pertama kedua ketiga
1. Melakukan
konsultasi dan
meminta
persetujuan dari
kepala sekolah
2. Membuat
perangkat
pembelajaran
3. Membuat media
pembelajaran
4. Melaksanakan
proses
pembelajaran
5. Melakukan
evaluasi kegiatan
Nama Peserta : Serly Magdalena Djelamu, S.Pd

NIP : 198909262020122005
Jabatan : Guru Bahasa Indonesia
Coach
Nama : Editrudis Natalisa, SST.,M.Pd
NIP : 196812251990022003
Penyelesaian
Media Paraf/Tanda
No Tanggal Kegiatan/ Materi Catatan Coaching
Coaching tangan coach
Bimbingan
1 Jumat, 15 Penulisan rancangan Google Meet

Oktober 2021
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Kupang, November 2021
Serly Magdalena Djelamu

NIP.19890926202012205
KARTU KENDALI /BIMBINGAN AKTUALISASI MENTOR
Nama Peserta : Serly Magdalena Djelamu, S.Pd

NIP : 198909262020122005
Jabatan : Guru Bahasa Indonesia
Mentor
Nama : Margarice Ratu, S.Pd
NIP. : 19670506 19901003
Pangkat/Golongan : Pembina Tkt 1/IVB
Penyelesaian Paraf/Tanda
Kegiatan/ Materi Media tangan
No Tanggal Bimbingan Catatan Coaching Mentor
Coaching
1 12 Oktober Konsultasi isu Whatsapp

2021 rancangan aktualisasi
2 Tatap Muka
3 Whatsapp
Kupang, November 2021
Serly Magdalena Djelamu, S.Pd

NIP.198909262020122005
Catatan:
Untuk Kartu Kendali/Bimbingan Mentor, harus dibuat 2 kartu:
 Co-Mentor atau atasan Langsung di mana LOKUS Kegiatan dilaksanakan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI

MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS PANORAMA PANTAI
PADA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 1 NAGAWUTUNG
KABUPATEN LEMBATA TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
DISUSUN OLEH:
NAMA : VALENTINUS LABA LAMAWITAK, S. PD.

NIP : 199106142020121003
ANGKATAN : 147
NOMOR PRESENSI : 31
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL ANGKATAN 147

OKTOBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Valentinus Laba Lamawitak
NIP : 199106142020121003
Profesi : Guru Bahasa Indonesia
Unit Kerja : SMP Negeri 1 Nagawutung
Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II / III untuk selanjutnya diaktualisasikan.
1. Pembimbing
Editrudis Natalisa, S. ST., M. Pd. ……………………….

NIP. 196812251990022003
2. Mentor
Yohanes Jone Wadan, S. Pd. ……………………….

NIP. 196401111999031004
3. Penguji
……………………….
Hendrikus Saku Payon, S. Sos.
NIP. 196604211994011022
Mengetahui,

Dr. KERON AMA PETRUS, SE., MA

PEMBINA UTAMA MUDA
NIP. 196207161986011002
LEMBAR PERSETUJUAN

“Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Melalui Pendekatan Kontekstual
Berbasis Panorama Pantai pada Peserta Didik Kelas VII A SMP Negeri 1 Nagawutung
Kabupaten Lembata Tahun Pelajaran 2021 / 2022”
Disusun oleh:
NAMA : VALENTINUS LABA LAMAWITAK
NIP : 199106142020121003
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 31
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal………………… 2021 di BPSDMD Provinsi NTT.

Mentor, Pembimbing / Coach,
Yohanes Jone Wadan, S. Pd. Editrudis Natalisa, S. ST., M. Pd.

NIP. 196401111999031004 NIP. 196812251990022003
I. IDENTITAS
1. Nama : Valentinus Laba Lamawitak
2. Jabatan : Ahli Pertama – Guru Bahasa Indonesia
3. Unit Kerja : SMP Negeri 1 Nagawutung
4. Uraian Tugas :
3) Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran;
4) Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
penilaian dan evaluasi;
9) Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses penilaian dan hasil belajar
tingkat sekolah dan nasional;
II. UNIT ORGANISASI : SMP NEGERI 1 NAGAWUTUNG

1. Visi
“Unggul dalam IPTEK, Teguh dalam Iman, Kokoh dalam Harapan demi Prestasi dan
Prestise”
2. Misi
1) Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sesuai ketentuan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Kurikulum 2013 (K-13);
2) Menumbuhkembangkan sumber daya manusia (Pendidik dan Tenaga Kependidikan)
sesuai dengan spesifikasi dan keahlian;
3) Menyediakan sarana prasana pembelajaran yang memadai untuk mendukung
pendekatan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan
(PAIKEM);
4) Mengembangkan disiplin etos kerja tinggi bagi seluruh warga sekolah;
5) Mengembangkan sikap toleransi, rasa kekeluargaan, dan persaudaraan antara warga
sekolah.
3. Nilai Organisasi
1) Religius
2) Disiplin
3) Kerjasama
4) Profesional
5) Partisipatif

1. List Isu
Sejak saya bekerja di SMP Negeri 1 Nagawutung Kabupaten Lembata mulai dari Januari
sampai dengan September 2021, ada beberapa isu yang saya temukan antara lain:
1) Kurangnya keterampilan peserta didik dalam menulis teks deskripsi;
2) Kurangnya keterampilan peserta didik dalam menulis teks Laporan Hasil Observasi;
3) Kurangnya keterampilan peserta didik dalam menuliskan kata baku.
2. Pemilihan isu : “Kurangnya keterampilan peserta didik dalam menulis teks deskripsi.
3. Analisis Isu
Dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan metode APKL.
A: Aktual P: Problematik K: Kekhalayakan L: Layak
KRITERIA
NO. ISU TOTAL RANKING
A P K L
Kurangnya keterampilan peserta didik dalam
1. 5 5 5 5 20 I
menulis teks deskripsi
2. 3 4 5 5 17 III
menulis teks Laporan Hasil Observasi
3. 4 5 5 5 19 II
menuliskan kata baku
Keterangan tabel :
5 : Sangat APKL
4 : APKL
3 :Cukup APKL
2 : Kurang APKL
1 : Tidak APKL
4. Isu yang Diangkat :

“Kurangnya keterampilan peserta didik dalam menulis teks deskripsi.”
Faktor penyebab terjadinya isu antara lain :
1) Peserta didik yang malas dan apatis;
2) Kurangnya minat membaca pada peserta didik;
3) Kurangnya motivasi dari guru kepada peserta didik;
4) Pengaruh covid yang menyebabkan kegiatan pembelajaran berpindah dari sekolah ke
rumah (BDR);
5) Kurang efektifnya metode dan model pembelajaran yang digunakan.
5. Gagasan Pemecahan Isu
“Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Melalui Pendekatan Kontekstual Berbasis Panorama Pantai pada Peserta
Didik Kelas VII A SMP Negeri 1 Nagawutung Kabupaten Lembata Tahun Pelajaran 2021 / 2022” lengkap dengan
LOKUS AKTUALISASI dengan melakukan kegiatan pada tabel di bawah ini :
Penguatan
Tahapan Output / Keterkaitan Substansi Mata Kontribusi Terhadap
No Kegiatan Nilai
Kegiatan Hasil Pelajaran Visi – Misi Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Melakukan 1. Menyiapkan 1. Terlaksanany Kegiatan ini berkaitan dengan Kegiatan ini sesuai Dengan
konsultasi rancangan a pertemuan substansi mata pelatihan yakni: dengan misi: melakukan
dengan atasan aktualisasi dengan Akuntabilitas Menumbuhkembangkan kegiatan ini
tentang 2. Menemui pimpinan pimpinan (Tanggung jawab, kejelasan sumber daya manusia dapat
rencana dengan sopan dan 2. Adanya target) (Pendidik dan Tenaga memberikan
pelaksanaan melaporkan rencana persetujuan Nasionalisme Kependidikan) sesuai penguatan
kegiatan. kegiatan yang akan dan (Musyawarah, kepentingan dengan spesifikasi dan nilai
dilaksanakan dukungan bersama) keahlian. organisasi
3. Berdiskusi dengan dari Etika Publik Disiplin,
pimpinan terkait ide pimpinan (Jujur, integritas tinggi, Kerja sama,
- ide yang akan disiplin, hormat, sopan, taat Profesional,
diterapkan dalam perintah) Partisipatif
kegiatan
4. Meminta izin
persetujuan atasan
terkait kegiatan
yang akan
dilaksanakan
2. Menyusun 1. Menelaah dan Tersedianya Kegiatan ini berkaitan dengan Kegiatan ini sesuai Dengan
perangkat mempelajari perangkat substansi mata pelatihan yakni: dengan misi: melakukan
pembelajaran silabus pembelajaran Akuntabilitas Menyediakan sarana kegiatan ini
sesuai dengan pembelajaran yang telah (tanggung jawab, kejelasan prasana pembelajaran dapat
Kurikulum 2. Mencari referensi ditandatangani target) yang memadai untuk memberikan
2013 (K-13) di buku dan oleh guru mata Nasionalisme mendukung pendekatan penguatan
internet untuk pelajaran dan (Amanah, kepentingan Pembelajaran Aktif, nilai
menyusun RPP pimpinan bersama, kerja keras) Inovatif, Kreatif, organisasi
3. Membuat bahan Etika publik Efektif, dan Disiplin,
ajar terkait materi (Integritas tinggi, cermat, Menyenangkan Kerja sama,
Teks Deskripsi disiplin) (PAIKEM). Profesional,
4. Membuat istrumen Komitmen Mutu Partisipatif
penilaian (Efektif, berorientasi mutu,
peduli, mandiri)
Anti Korupsi
(Disiplin, kerja keras)
3. Menyiapkan 1. Mengunjungi Tersedianya Kegiatan ini berkaitan dengan Kegiatan ini sesuai Dengan
sarana prasana perpustakaan buku-buku substansi mata pelatihan yakni: dengan misi: melakukan
pendukung sekolah untuk pelajaran Akuntabilitas Menyediakan sarana kegiatan ini
kegiatan mencari dan bahasa (Tanggung jawab) prasana pembelajaran dapat
menyiapkan buku Indonesia dan Nasionalisme yang memadai untuk memberikan
bahasa Indonesia referensi (Amanah, rela berkorban, mendukung penguatan
2. Mencari referensi tambahan kepentingan bersama, kerja pendekatan nilai
berupa contoh teks berupa contoh keras) Pembelajaran Aktif, organisasi
deskripsi di teks deskripsi Komitmen Mutu Inovatif, Kreatif, Disiplin,
internet (Efektif, berorientasi mutu, Efektif, dan Kerja sama,
peduli) Menyenangkan Profesional,
(PAIKEM). Partisipatif
4. Melaksanakan Pendahuluan 1. Telaksananya Kegiatan ini berkaitan dengan Kegiatan ini sesuai Dengan
kegiatan 1. Mengucapkan kegiatan substansi mata pelatihan yakni: dengan: melakukan
pembelajaran salam pembelajaran Akuntabilitas Visi kegiatan ini
dan 2. Berdoa 2. Adanya (Tanggung jawab, pasrtisipatif, “Unggul dalam dapat
memotivasi 3. Menyanyikan lagu dokumentasi kejelasan target) IPTEK, Teguh dalam memberikan
peserta didik “Rayuan Pulau kegiatan Iman, Kokoh dalam penguatan
tentang Kelapa” di awal Harapan demi Prestasi nilai
pentingnya pembelajaran Nasionalisme dan Prestise” organisasi
menulis 4. Mengecek (Religious, hormat Misi Religius,
kehadiran peserta menghormati, kerja sama, tidak Melaksanakan Disiplin,
didik diskriminatif, memelihara pembelajaran dan Kerja sama,
5. Menyampaikan ketertiban, musyawarah, bimbingan secara Profesional,
KD, IPK, dan menghormati keputusan, efektif sesuai Partisipatif
tujuan menghargai karya orang lain) ketentuan Kurikulum
pembelajaran Etika publik Tingkat Satuan
6. Memberikan (Jujur, cermat, disiplin, sopan) Pendidikan (KTSP)
motivasi kepada Komitmen Mutu dan Kurikulum 2013
peserta didik (Efektif, efisien, berorientasi (K-13).
tentang manfaat mutu, berani, adil)
mempelajari
materi dan
pentingnya
menulis
Kegiatan Inti
1. Menyajikan
materi teks
deskripsi
2. Secara mandiri
peserta didik
mengamati contoh
teks deskripsi
yang dibagikan
3. Berdasarkan
contoh yang ada,
peserta didik
menuliskan teks
deskripsi sesuai
dengan struktur
dan kaidah
kebahasaan teks
deskripsi yang
telah dipelajari
4. Peserta didik
membacakan hasil
tulisannya di
depan kelas
5. Guru memberikan
penialian terhadap
hasil tulisan
peserta didik pada
lembaran istrumen
penialaian
Kegiatan Penutup
 Bersama peserta
didik guru
merefleksikan
kegiatan
pembelajaran
 Berdoa
 Mengucapkan
salam
5. Melaksanakan 1. Menfasilitasi  Terlaksanany Kegiatan ini berkaitan dengan Kegiatan ini sesuai Dengan
kegiatan peserta didik ke a kegiatan substansi mata pelatihan yakni: dengan: melakukan
menulis teks pantai untuk menulis teks Akuntabilitas Visi kegiatan ini
deskripsi melaksanakan deskripsi (Tanggung jawab, pasrtisipatif, “Unggul dalam dapat
dengan kegiatan menulis melalui kejelasan target) IPTEK, Teguh dalam memberikan
pendekatan teks deskripsi pendekatan Iman, Kokoh dalam penguatan
kontekstual kontekstual Harapan demi Prestasi nilai
berbasis 2. Berdoa berbasis Nasionalisme dan Prestise” organisasi
panorama 3. Guru memberikan panorama (Religious, hormat Misi Religius,
pantai penguatan materi pantai menghormati, kerja sama, tidak 1. Melaksanakan Disiplin,
menulis teks  Adanya diskriminatif, memelihara pembelajaran dan Kerja sama,
deskripsi dokumentasi ketertiban, musyawarah, bimbingan secara Profesional,
4. Peserta didik kegiatan menghormati keputusan, efektif sesuai Partisipatif
mengamati secara menghargai karya orang lain) ketentuan Kurikulum
langsung objek Etika publik Tingkat Satuan
wisata pantai (Jujur, integritas tinggi, cermat, Pendidikan (KTSP)
5. Peserta didik disiplin, sopan) dan Kurikulum 2013
secara aktif Komitmen Mutu (K-13).
menuliskan teks (Efektif, efisien, berorientasi 2. Menyediakan sarana
deskripsi sesuai mutu, berani, adil) prasana pembelajaran
derngan struktur yang memadai untuk
dan kaidah mendukung
kebahasaan yang pendekatan
telah dipelajari Pembelajaran Aktif,
6. Peserta didik Inovatif, Kreatif,
membacakan hasil Efektif, dan
tulisannya di depan Menyenangkan
guru dan teman- (PAIKEM)
temannya
7. Guru memberikan
penialian terhadap
hasil tulisan
peserta didik pada
lembaran
istrumen
penialaian
8. Bersama peserta
didik, guru
merefleksikan
kegiatan menulis
teks deskripsi
melalui
pendekatan
kontekstual
berbasis
panorama pantai
9. Berdoa
10.Memfasilitasi
peserta didik
untuk kembali ke
sekolah
6. Melakukan 1. Mengevaluasi Adanya hasil Kegiatan ini berkaitan dengan Kegiatan ini sesuai Dengan
evaluasi kegiatan peserta evaluasi substansi mata pelatihan yakni: dengan misi: melakukan
kegiatan didik dalam berupa Akuntabilitas Mengembangkan kegiatan ini
menulis teks instrument (Tanggung jawab, jujur) disiplin etos kerja dapat
deskripsi pada penilaian dan Nasionalisme tinggi bagi seluruh memberikan
kegiatan on class terlaksananya (Hormat menghormati, warga sekolah. penguatan
dan off class pertemuan amanah, musyawarah, nilai
2. Melaksanakan dengan kepentingan bersama, kerja organisasi
pertemuan dengan pimpinan keras, menghargai karya orang Disiplin,
pimpinan lain) Kerja sama,
3. Menyampaikan Etika publik Profesional,
hasil kegiatan (Integritas tinggi, cermat, Partisipatif
kepada pimpinan disiplin, sopan, taat pada
perintah)
Komitmen Mutu
(Efektif, efisien)
Anti Korupsi
(Peduli, berani)
7. Menyusun 1. Mengumpulkan Adanya Kegiatan ini berkaitan dengan Kegiatan ini sesuai Dengan
laporan data hasil kegiatan lembar substansi mata pelatihan yakni: dengan misi: melakukan
kegiatan yang berupa hasil persetuan Akuntabilitas 1. Mengembangkan kegiatan ini
tulisan peserta pimpinan dan (Tanggung jawab, jujur, disiplin etos kerja dapat
didik, daftar hadir, tersedianya kejelasan target, mendahulukan tinggi bagi seluruh memberikan
instrument dokumen kepentingan public, transparan, warga sekolah. penguatan
penilaian, dan laporan konsisten) 2. Mengembangkan nilai
hasil dokumentasi kegiatan yang Nasionalisme sikap toleransi, rasa organisasi
kegiatan lainnya sudah dijilid (Jujur,amanah, rela berkorban, kekeluargaan, dan Disiplin,
2. Membuat laporan rapih disiplin, tanggung jawab, persaudaraan antara Kerja sama,
pelaksanaan kepentingan bersama, kerja warga sekolah. Profesional,
kegiatan dengan keras ) Partisipatif
melampirkan Etika publik
bukti pelaksanaan (Jujur, integritas tinggi, cermat,
kegiatan disiplin, taat pada peraturan
3. Mengonsultasikan perundang-undangan,
laporan yang telah taat perintah)
dibuat kepada
pimpinan
4. Meminta Komitmen Mutu
persetujuan (Efektif, efisien, berorientasi
pimpinan mutu)
5. Mendokumentasi Anti Korupsi
kan laporan (Jujur, peduli, mandiri,
kegiatan disiplin)
6. Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di SMP Negeri 1 Nagawutung
Oktober November
No. Kegiatan Minggu ke Minggu ke
1 2 3 4 1 2 3 4
1. Melakukan konsultasi dengan atasan tentang rencana pelaksanaan kegiatan
2. Menyusun perangkat pembelajaran sesuai dengan Kurikulum 2013 (K-13)
3. Menyiapkan sarana prasana pendukung kegiatan
4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dan memotivasi peserta didik tentang
pentingnya menulis
5. Melaksanakan kegiatan menulis teks deskripsi dengan pendekatan kontekstual
berbasis panorama pantai
6. Melakukan evaluasi kegiatan
7. Menyusun laporan kegiatan
Nama Peserta : Valentinus Laba Lamawitak
NIP : 199106142020121003
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Bahasa Indonesia
Coach
Nama : Editrudis Natalisa, S. ST., M. Pd.
NIP : 196812251990022003
Pangkat / Golongan : Pembina Tk. I / IV B
Penyelesaian
Media Paraf / Tanda
No. Tanggal Kegiatan / Materi Catatan Coaching
Coaching tangan Coach
Bimbingan
1. 15-10-2021 Konsultasi 1. Tambahkan nama kabupaten Google Meet
pada judul
rancangan
2. Tambahkan kegitan
aktualisasi
2. 17-10-2021 Konsultasi revisi 1. Tambahkan penyebab isu Google Meet
2. Tembahkan tahapan kegiatan
pada kegiatan pembelajaran

Peserta,
Valentinus Laba Lamawitak, S. Pd.

NIP. 199106142020121003
Nama Peserta : Valentinus Laba Lamawitak
NIP : 199106142020121003
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Bahasa Indonesia
Mentor
Nama : Yohanes Jone Wadan, S. Pd.
NIP : 196401111999031004
Pangkat / Golongan : Pembina / IV A
Penyelesaian
Media Paraf / Tanda
No. Tanggal Kegiatan / Materi Catatan Coaching
Coaching tangan Mentor
Bimbingan
1. 08-10-2021 Konsultasi isu Menambahkan model Telefon
dan meminta pembelajaran pada judul
persetujuan

Peserta,
Valentinus Laba Lamawitak, S. Pd.

NIP. 199106142020121003
MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENYEDIA JASA TERHADAP

FUNGSI DAN PROSEDUR MC-0 (MUTUAL CHECK AWAL) PADA
PROYEK JALAN LINGKUNGAN DI KECAMATAN KUWUS
KABUPATEN MANGGARAI BARAT
DISUSUN OLEH:
NAMA : YOHANES BERCHMANS MITANG, ST

NIP : 19940208 202012 1 003
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 35

ANGKATAN 147

OKTOBER 2021
LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Yohanes Berchmans Mitang, ST
NIP : 19940208 202012 1 003
Profesi : Analis Perencanaan Wilayah Perumahan
Unit Kerja : Dinas Perumahan Rakyat, Kawasan Permukiman dan Pertanahan
Kabupaten Manggarai Barat
Kupang, Oktober 2021,
Pembimbing,
Nama : Editrudis Natalisa,S.ST, M.Pd
NIP : 196812251990022003
197405 1 01105 200312 ................................................
Mentor,
Nama : Ermelinda Trisiani
NIP : Hubung,S.Kom .....................................................
198504082010012042
Penguji,
Nama : Hendrikus Saku Payon,S.Sos
NIP : 19660421 198903 1 022
................................................
Mengetahui:
Kepala Badan Pengembangan SDM Daerah
Dr. Keron A. Petrus , SE,MA

Pembina Utama Muda
NIP. 19620716 198601 1 002 002
LEMBAR PERSETUJUAN
“Meningkatkan Pemahaman Penyedia Jasa Terhadap Fungsi Dan Prosedur MC-0
(Mutual Check Awal) Pada Proyek Jalan Lingkungan di Kecamatan Kuwus
Kabupaten Manggarai Barat”
Disusun
oleh :
NAMA : Yohanes Berchmans Mitang, ST
NIP : 19940208 202012 1 003
ANGKATAN : 147
NOMOR ABSEN : 35
Telah disetujui untuk diseminarkan tanggal Oktober 2021 di BPSDMD Provinsi NTT

Ermelinda Trisiani Hubung,S.Kom Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

NIP. 198504082010012042 NIP. 19681225 199002 2 003
I. IDENTITAS:
1. Nama : Yohanes Berchmans Mitang
2. Jabatan : Analis Perencanaan Wilayah Perumahan
3. Unit Kerja : Dinas Perumahan Rakyat, Kawasan Permukiman dan

Pertanahan Kabupaten Manggarai Barat.
4. Uraian Tugas :
1. Membantu merencanakan kegiatan seksi permukiman dan pengembangan

kawasan berdasarkan rencana operasional bidang penataan permukiman dan
bangunan sebagai pedoman pelaksanaan tugas.
2. Membantu membimbing/membina dan mengarahkan pelaksanaan tugas
bawahan di seksi permukiman dan pengembangan kawasan sesuai tugas dan
tanggungjawab yang diberikan agar pekerjaan berjalan tertib dan lancar.
3. Membantu mengumpulkan bahan dan mengolah data penyusunan pedoman dan
petunjuk teknis permukiman dan pengembangan kawasan sesuai ketentuan
berlaku demi kelancaran pelaksanaan tugas.
4. Membantu melakukan pengkajian dan penyajian data berkaitan dengan
permukiman dan pengembangan kawasan sesuai sesuai ketentuan berlaku demi
kelancaran pelaksanaan tugas.
5. Membantu memfasilitasi dan melaksanakan penataan dan pengembangan
kawasan permukiman penataan kawasan kumuh, penataan dan penyelenggaraan
jalan lingkungan perkotaan (ibu kota kabupaten dan ibu kota kecamatan) sesuai
ketentuan berlaku demi kelancaran pelaksanaan tugas.
6. Membantu menyiapkan penyusunan norma, standar, prosedur dan kriteria
penataan dan pengembangan kawasan permukiman penataan kawasan kumuh,
penataan dan penyelenggaraan jalan lingkungan perkotaan (ibu kota kabupaten
dan ibu kota kecamatan) sesuai ketentuan berlaku demi kelancaran pelaksanaan
tugas.
7. Membantu melaksanakan bimbingan dan supervisi penataan pengembangan
kawasan permukiman, penataan kawasan kumuh, penataan dan
penyelenggaraan jalan lingkungan perkotaan (ibu kota kabupaten dan ibu kota
kecamatan) sesuai ketentuan berlaku demi kelancaran pelaksanaan tugas.
8. Membantu melaksanakan penyediaan taman kota, hutan kota, patung, monumen
dan penataan tempat melihat pemandangan (View Point) sesuai ketentuan
berlaku demi terciptanya kota yang indah dan bersih.
9. Membantu melaporkan capaian kinerja seksi permukiman dan penataan
kawasan sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku sebagai bentuk
pertanggungjawaban.
10. Membantu melaksanakan tugas dinas lainnya yang diberikan atasan baik lisan
maupun tulisan sesuai prosedur yang berlaku demi kelancaran pelaksanaan
tugas.
II. UNIT ORGANISASI : Dinas Perumahan Rakyat, Kawasan Permukiman

dan Pertanahan Kabupaten Manggarai Barat.
1. Visi
Terwujudnya keseimbangan antara kehidupan jasmani dan rohani serta kualitas
sumber daya manusia yang berdaya saing dalam rangka pemenuhan kebutuhan rakyat
melalui pembangunan sarana dan prasarana perumahan rakyat dan pengembangan
kawasan pemukiman yang layak dan berkelanjutan serta pendataan pertanahan yang
tertib.
2. Misi DPRKPP
1. Meningkatkan akses perumahan yang layak huni dan permukiman yang nyaman
2. Meningkatkan akses terhadap air bersih dan sanitasi
3. Mewujudkan pengembangan kawasan perkotaan Labuan Bajo sesuai dengan tata
ruang.
4. Mewujudkan kota Labuan Bajo yang memiliki infrastruktur permukiman yang
layak dan berwawasan lingkungan,
5. Tersedianya area publik yang memadai
6. Terdatanya masyarakat yang tertib pertanahan.
3. Nilai Organisasi
1. Profesional
Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan standar wewenangnya dan meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan secara dinamis.
2. Tanggung Jawab
Menjalankan pekerjaan secara konsisten dengan sepenuh hati.
3. Sadar Mutu
Melaksanakan setiap tindakan sesuai komitmen prosedur yang telah ditetapkan.
4. Inisiatif
Senantiasa melakukan tindakan pencegahan, pengendalian dan perbaikan secara
terus menerus tanpa menunggu perintah.

1. Daftar Isu
Sejak saya bekerja di Dinas Perumahan Rakyat, Kawasan Permukiman dan
Pertanahan Kabupaten Manggarai Barat mulai dari Januari s.d Oktober 2021, ada
beberapa isu yang saya temukan Antara lain :
1. Kurangnya Pemahaman Penyedia Jasa Terhadap Fungsi Dan Prosedur MC-0
(Mutual Check Awal) Pada Proyek Jalan Lingkungan di Kabupaten Manggarai
Barat.
2. Belum Optimalnya Pendataan Aset Bidang Penataan Kawasan Permukiman Dan
Perumahan.
3. Belum Optimalnya Pengawasan Terhadap Pengambilan Data Survei Awal
Pekerjaan.
4. Belum Optimalnya Hasil Pekerjaan Jalan Lingkungan (Kawasan Permukiman)
Rabat Beton Dalam Kota Labuan Bajo.
2. Pemilihan Isu
1. Kurangnya Pemahaman Penyedia Jasa Terhadap Fungsi Dan Prosedur MC-0
(Mutual Check Awal) Pada Proyek Jalan Lingkungan di Kabupaten Manggarai
Barat
3. Analisis APKL
Dalam menentukan prioritas masalah, saya menggunakan metode APKL. A=

Aktual, P=Problematik, K=Khalayak, L=Layak
Tabel 1 Analisis APKL

No Isu Yang Diangkat A P K L Total Ranking
1. Kurangnya Pemahaman Penyedia Jasa
5 4 5 4 18 I
Terhadap Fungsi Dan Prosedur MC-0
(Mutual Check Awal) Pada Proyek Jalan
Lingkungan di Kabupaten Manggarai
Barat.
2. Belum optimalnya pendataan aset bidang

penataan kawasan permukiman dan 4 3 4 3 14 IV
perumahan.
3. Belum optimalnya pengawasan terhadap 4 3 4 4 16 II

pengambilan data survei awal pekerjaan.
4. Belum optimalnya pekerjaan Jalan

Lingkungan Rabat beton dalam Kota 4 3 4 4 15 III
Labuan Bajo.
Keterangan : Skor : 5 : Sangat Setuju, 4 : Setuju, 3 : Cukup, 2 : Tidak Setuju, 1 : Sangat Tidak Setuju
4. ISU YANG DIANGKAT

Berdasarkan analisis dengan menggunakan APKL maka isu yang diangkat
adalah “Kurangya Pemahaman Penyedia Jasa Terhadap Fungsi Dan
Prosedur MC-0 (Mutual Check Awal) Pada Proyek Jalan Lingkungan di
Kabupaten Manggarai Barat”
Faktor Penyebab Terjadinya Isu Antara lain :
 Kurangnya pemahaman tentang Dokumen kontrak kerja.
 Kurangnya pemahaman penyedia jasa (kontraktor) dalam memahami
Fungsi dan prosedur MC-0.
 Belum tersedia data riil hasil pengukuran sebelum memulai pekejaan di
lapangan.
 Jadwal pelaksanaan proyek yang padat sehingga Kontraktor
menyampingkan penghitungan volume pekerjaan di awal.
5. GAGASAN PEMECAHAN ISU

Berdasarkan isu yang diangkat maka gagasan isu yang diusulkan adalah :
“Meningkatkan Pemahaman Penyedia Jasa Terhadap Fungsi Dan Prosedur
MC-0 (Mutual Check Awal) Pada Proyek Jalan Lingkungan di Kecamatan
Kuwus Kabupaten Manggarai Barat” lengkap dgn LOKUS AKTUALISASi
dengan melakukan kegiatan seperti pada table dibawah ini
No Kegiatan Tahap Output/ Hasil Keterkaitan Kontribusi terhadap Visi Penguatan
Kegiatan Substansi Mata Misi Organisasi Nilai
Pelatihan Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Melakukan 1. Lapor diri dan 1. Tersedianya Akuntabilitas: Kegiatan ini memberikan  Tanggung
Konsultasi Dengan menyampaikan rancangan Tanggung jawab kontribusi terhadap Jawab
Pimpinan (atasan rancangan kegiatan aktualisasi. Visi organisasi yaitu
langsung) Tentang aktualisasi kepada Etika Publik : terwujudnya  Profesional
Rancangan Pimpinan. 2. Mendapat Sopan, Hormat keseimbangan antara
Aktualisasi. dukungan dari kehidupan jasmani dan
2. Mendengar arahan pimpinan Nasionalisme : rohani serta kualitas
dari atasan Kerja sama sumber daya manusia
mengenai kegiatan 3. Terlaksananya yang berdaya saing dalam
tersebut konsultasi dengan Komitmen Mutu : rangka pemenuhan
pimpinan. Berorentasi Mutu kebutuhan rakyat melalui
3. Meminta saran dan pembangunan sarana dan
masukan dari 4. Disetujuinya WoG : prasarana perumahan
pimpinan terhadap pelaksanaan Kerja sama rakyat dan pengembangan
isu yang dipilih aktualisasi. kawasan pemukiman yang
layak dan berkelanjutan
4. Membangun serta pendataan
kesepakatan dengan pertanahan yang tertib.
pimpinan terkait
rancangan
aktualisasi.
2. Mempelajari 1. Mengumpulkan 1. Terkumpulnya Akuntabel : Kegiatan ini memberikan  Tanggung

Dokumen Kontrak dokumen kontrak dokumen kontrak Tanggung Jawab, kontribusi terhadap Jawab
Kerja pekerjaan jalan kerja Kejelasan Target Visi organisasi yaitu
lingkungan. terwujudnya  Profesional
2. Mempelajari 2. Memahami isi Nasionalisme: keseimbangan antara  Inisiatif
dokumen kontrak dari dokumen Kerja keras kehidupan jasmani dan
dan mempelajari kontrak rohani serta kualitas  Sadar Mutu
gambar rencana Komitmen Mutu: sumber daya manusia
kerja 3. Terkumpulnya Berorientasi mutu, yang berdaya saing dalam
foto (0%) rangka pemenuhan
3. Mengumpulkan foto Etika Publik : kebutuhan rakyat melalui
nol persen (0%) 4. Tersampainya Cermat. pembangunan sarana dan
pekerjaan penjelasan PPK prasarana perumahan
terhadap isi rakyat dan pengembangan
4. Meminta waktu dan dokumen. kawasan pemukiman yang
kesediaan PPK layak dan berkelanjutan
untuk meminta serta pendataan
penjelasan apabila pertanahan yang tertib
ada isi dokumen
yang belum
dimengerti.
3. Pelaksanaan MC-0 1. Menyiapkan 1. Adanya referensi Akuntabilitas: Kegiatan ini memberikan  Tanggung
(Mutual Check referensi tentang Tanggung jawab kontribusi terhadap Jawab
Awal) dan Format pelaksaan MC-0 Visi organisasi yaitu
MC-0 2. Pelaksanan MC-0. yang baik dan Etika Publik : terwujudnya  Profesional
benar. cermat keseimbangan antara
3. Membuat format kehidupan jasmani dan  Inisiatif
MC-0. 2. Adanya format Nasionalisme : rohani serta kualitas
Prosedur dan Kerja sama. sumber daya manusia  Sadar Mutu
4. Melakukan format MC-0. yang berdaya saing dalam
konsultasi format Komitmen Mutu : rangka pemenuhan
yang telah dibuat 3. Format disetujui Berorientasi Mutu kebutuhan rakyat melalui
besama dengan pimpinan. pembangunan sarana dan
Pimpinan. WoG : prasarana perumahan
Kerja sama rakyat dan pengembangan
kawasan pemukiman yang
4. Tanda tangan layak dan berkelanjutan
persetujuan serta pendataan
pimpinan pertanahan yang tertib
4. Melakukan 1. Berkoordinasi 1. Terlaksananya Akuntabilitas: Kegiatan ini memberikan  Tanggung

pendampingan
1. dengan kontraktor koordinasi yang Tanggung jawab, kontribusi terhadap Jawab
kepada kontraktor dan konsultan terkontrol. kejelasan target, Visi organisasi yaitu
untuk memberikan pengawas. terwujudnya  Profesional
pemahaman 2. Meyepakati Nasionalisme: keseimbangan antara
mengenai fungsi 2. Meminta waktu dan jadwal kerja sama kehidupan jasmani dan  Inisiatif
dan prosedur kesediaan PPK pengambilan rohani serta kualitas
pelaksanaan MC-0. untuk mendampingi data rill Komitmen mutu: sumber daya manusia
dalam memberikan dilapangan. Efektivitas, yang berdaya saing dalam
arahan kepada berorientasi mutu. rangka pemenuhan
kontraktor dan kebutuhan rakyat melalui
konsultan pengawas. Anti korupsi: pembangunan sarana dan
Peduli. prasarana perumahan
3. Membuat dan rakyat dan pengembangan
menyetujui jadwal WoG kawasan pemukiman yang
pengambilan data Kerja sama layak dan berkelanjutan
yang disepakati serta pendataan
bersama dengan pertanahan yang tertib.
Kontraktor,
konsultan pengawas
dan PPK
5. Melakukan 1. Ijin Pimpinan 1. Memperoleh Akuntabilitas Kegiatan ini memberikan  Tanggung

Pengambilan Data persetujuan dari Kejelasan Target kontribusi terhadap Visi Jawab
Rill hasil pekerjaan 2. Pembuatan Surat pimpinan dan organisasi yaitu
di Lapangan Tugas adanya surat Nasionalisme terwujudnya  Profesional
bersama tugas Tanggung jawab, keseimbangan antara
Kontraktor dan gotong royong kehidupan jasmani dan  Sadar Mutu
Konsultan 3. Melaksanakan 2. Memperoleh data Komitmen Mutu rohani serta kualitas  Inisiatif
pengawas. pengambilan data rill rill di lapangan. Orientasi Mutu sumber daya manusia
di lapangan bersama yang berdaya saing dalam
dengan kontraktor 3. Dokumentasi rangka pemenuhan
dan konsultan kegiatan (foto) kebutuhan rakyat melalui
pengawas. pembangunan sarana dan
prasarana perumahan
4. Mendokumentasikan rakyat dan pengembangan
kegiatan kawasan pemukiman yang
pengambilan data rill layak dan berkelanjutan
dilapangan. serta pendataan
pertanahan tertib
6. Menganalisa dan 1. Menganalisa Data 1. Tersedia Data rill Akuntabilitas Kegiatan ini memberikan  Tanggung
menyesuaikan Data Rill hasil pekerjaan di lapangan dan Tanggung Jawab, kontribusi terhadapVisi Jawab
Antara Dokumen dilapangan. Data di dokumen Kejelasan Target, organisasi yaitu
kontrak kerja dan kontrak kerja. terwujudnya  Profesional
Data Rill di 2. Menyesuaikan hasil Nasionalisme keseimbangan antara
lapangan. analisa data rill di 2. Tersedia usul Tanggung jawab, kehidupan jasmani dan  Sadar Mutu
lapangan dengan saran perbedaan Kerja keras rohani serta kualitas
dokumen kontrak antara data rill di sumber daya manusia  Inisiatif
kerja. lapangan dengan Etika Publik yang berdaya saing dalam
volume yang Cermat. rangka pemenuhan
3. Melaporkan hasil tertera dalam kebutuhan rakyat melalui
analisa kepada Komitmen Mutu pembangunan sarana dan
dokumen kontrak
pimpinan (PPK). Orientasi Mutu prasarana perumahan
kerja.
rakyat dan pengembangan
WoG kawasan pemukiman yang
Koordinasi dengan layak dan berkelanjutan
pimpinan serta pendataan
pertanahan yang tertib
7. Pembuatan 1. Melakukan 1. Terlaksananya Akuntabilitas Kegiatan ini memberikan  Tanggung
Dokumen MC-0 koordinasi dengan kegiatan yang Tanggung Jawab, kontribusi terhadapVisi Jawab
(Mutual Check PPK, penyedia jasa terprosedur dan Kejelasan Target. organisasi yaitu
Awal) dan konsultan terkontrol. terwujudnya
pengawas terkait Nasionalisme keseimbangan antara  Profesional
penyusunan 2. Adanya Kerja keras kehidupan jasmani dan
Dokumen MC-0. dokumen MC-0. rohani serta kualitas
sumber daya manusia  Sadar Mutu
Etika Publik
2. Mengumpulkan hasil Bertanggungjawab yang berdaya saing dalam
analisa data. rangka pemenuhan  Inisiatif
Komitmen Mutu kebutuhan rakyat melalui
3. Pembuatan Orientasi Mutu pembangunan sarana dan
Dokumen MC-0. prasarana perumahan
Anti korupsi: rakyat dan pengembangan
Kerja keras kawasan pemukiman yang
layak dan berkelanjutan
WoG serta pendataan
Koordinasi dengan pertanahan yang tertib.
pimpinan
Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi di Kantor DPRKPP Manggarai Barat
Kegiatan tersebut akan dilakukan selama masa off campus dengan jadwal sebagai
berikut:
No Kegiatan Minggu ke -
20 Okt 24 Okt 1 Nov 7 Nov
1. Melakukan Konsultasi Dengan
Pimpinan (atasan langsung) Tentang
Rancangan Aktualisasi.
2. Mempelajari Dokumen Kontrak

Kerja.
3. Membuat Standar Prosedur

pelasanaan MC-0 (Mutual Check
Awal) dan Format MC-0
4. Melakukan pendampingan kepada
Kontraktor untuk memberikan
pemahaman Mengenai fungsi dan
prosedur pelaksanaan MC-0.
5. Melakukan Pengambilan Data Rill

hasil pekerjaan di Lapangan bersama
Kontraktor dan Konsultan pengawas.
6. Menganalisa dan menyesuaikan Data
Antara Dokumen kontrak kerja dan
Data Rill di lapangan.
7. Pembuatan Dokumen MC-0 (Mutual

Check Awal)
Nama Peserta : Yohanes Berchmans Mitang, ST

NIP : 19940208 202012 1 003
Jabatan : Analis Perencanaan Wilayah Perumahan
Coach
NIP : 196812251990022003
No Tanggal Penyelesaian Catatan Coaching Media Paraf/Tand

Kegiatan/ Materi Coaching atangan
Bimbingan coach
1 15-10-2021 Assitensi Judul Lebih spesifik di Judul Zoom Meeting
fokus satu kecamatan
2 17-10-2021 Acc Presentasi Lengkapi PowerPoint Zoom Meeting

3
Yohanes Berchmans Mitang
NIP 19940208 202012 1 003

Nama Peserta : Yohanes Berchmans Mitang, ST

NIP : 19940208 202012 1 003
Jabatan : Analis Perencanaan Wilayah Perumahan
Mentor
Nama : Ermelinda Trisiani Hubung,S.Kom
NIP : 198504082010012042
Pangkat/Golongan : Penata Tk.I / III d

Bimbingan Mentor
1 16-10-2021 Assitensi Judul Lanjutkan Whatsapp
2
3
YOHANES BERCHMANS MITANG
NIP 19940208 202012 1 003

3 147 Ok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3 147 Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN AKTUALISASI (HABITUASI)

“MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN

NAMA : HANDAYANI LAMAWULO, S.PD

NIP : 19870501 202012 1 001

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH PROVINSI

Rancangan Aktualisasi ini diajukan oleh :

Nama : Handayani lamawulo, S.Pd

Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III untuk selanjutnya diaktualisasikan.

Kupang, …Oktober 2021

Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah

Provinsi Nusa Tenggara Timur

Dr. KERON AMA PETRUS, SE.,MA

PEMBINA UTAMA MUDA

RANCANGAN AKTUALISASI (HABITUASI)

“MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN

NAMA : HANDAYANI LAMAWULO, S.PD

NIP : 19870501 202012 1001

Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah

Anisetus M. Lolonrian, A.Md Editrudis Natalisa, S.ST, M.Pd

1. Nama ; HANDAYANI LAMAWULO, S.Pd

2. Jabatan : Ahli Pertama – Guru IPS

3. Unit Kerja : SMP Negeri 2 Omesuri Satap Wailolong Kabupaten Lembata

1) Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;

“Terwujudnya insan yang bertakwa, berprestasi, berbudaya dan berwawasan lingkungan”

III. IDENTIFIKASI ISU

IV. ISU YANG DIANGKAT

V. GAGASAN PEMECAH ISU

1 Melakukan Konsultasi dengan Kepala Sekolah

2 Menyusun perangkat pembelajaran.

3 Menyiapkan media pembelajaran.

4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran

6 Menyusun laporan kegiatan

Nama Peserta : Handayani Lamawulo, S.Pd

NIP : 19870501 202012 1 001

Jabatan : Ahli Pertama Guru IPS

Unit Kerja : SMP Negeri 2 Omesuri Satap Wailolong

Nama : Editrudis Natalisa,SST.,M.Pd

Jabatan : Widyaiswara Ahli Madya

No Tanggal Penyelesaian Catatan Coaching Media Paraf/Tanda

Handayani Lamawuo, S.Pd

Nama Peserta : Handayani Lamawulo, S.Pd

NIP : 19870501 202012 1 001

Jabatan : Ahli Pertama-Guru IPS

Unit Kerja : SMP Negeri 2 Omesuri Satap Wailolong

Nama : Anisetus M. Lolonrian, A.Md

NIP : 19700417 200501 1 014

No Tanggal Penyelesaian Catatan Coaching Media Paraf/Tanda

Handayani Lamawulo, S.Pd

NIP. 19870501 202012 1 001

Untuk Kartu Kendali/Bimbingan Mentor,harus dibuat 2 kartu:

• Mentor yang Hadir saat Ujian/seminar di BPSDM.

PENINGKATAN PENGETAHUAN PENDERITA HIPERTENSI TENTANG

NAMA : ANDRIANI OCTAVIA MBUE, S.Kep.,Ns

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH

Rancangan Aktualisasi ini diajukan oleh :

Nama : Andriani Octavia Mbue, S.Kep.,Ns

NIP : 19931008 202012 2 003

Profesi : Ahli Pertama- Perawat

Unit Kerja : UPT Puskesmas Nita

Kupang, 19 Oktober 2021

DR. KERON A. PETRUS, SE, MA