C.

Perkembangan moral

Nilai moral bukanlah sesuatu yang diperoleh dari lahir, melainkan sesuatu yang di peroleh dari luar.

1. Perkembangan moral menurut beberapa pakar

a. Menurut Piaget
Anak usia sekitar 5 tahun mempunyai konsep benar salah masih dipahami dengan
kaku.
b. Menurut Kohlberg
Kohlberg menanamkan moralitas anak baik untuk tingkat pertama perkembangan
moral anak-anak.
Pada tingkat kedua perkembangan moral anak, Kohlberg menyebutnya dengan
moralitas konvensional atau moralitas dari aturan-aturan.

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi moral

a. Lingkungan rumah
Dirumah anak akan melihat dan meniru semua sikap dan prilaku setiap anggota
keluarga, sehingga peran orang tua sangat berpengaruh dalam pembentukan
tingkah laku anak.
b. Lingkungan sekolah
Di sekolah dengan diadakan kegiatan yang mengandung unsur-unsur persaingan
yang sehat seperti olahraga akan melatih anak untuk belajar bagaimana menerima
kekalahan, menghormati kemenangan orang lain, dan juga dapat melatih kerja
sama.
c. Teman sebaya dan aktivitasnya
Semakin bertambah usia anak semakin luas lingkungan sosialnya, baik dengan
teman sebaya maupun dengan orang yang lebih dewasa.
d. Intelegensi dan jenis kelamin
Anak dengan intelegensi rendah mengalami kesulitan untuk mencerna norma-
norma, sehingga anak tersebut akan menarik diri, pemalu dan ditolak oleh
lingkungan atau kelompoknya.

D. Perkembangan Agama

1. Metode bercerita

2. Metode bermain

3. Metode karya wisata

4. Metode demonstrasi

5. Metode pemberian tugas

6. Metode diskusi dan tanya jawab