RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

RP PKR
MODEL 2.2.1

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 050603 BEKIUN

Mata Pelajaran : Kelas II Bahasa Indonesia
Kelas III PKN
Tema / Subtema : Kelas II Hidup Rukun
Kelas III Norma Yang Berlaku Di Masyarakat
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan ( 2 x 35 menit )
Model Pembelajaran : 2.2.1

A. STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI INTI (KI)

Kelas II KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis
dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kelas III Melaksanakan norma yang berlaku dimasyarakat

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Kelas II
3.6 Mencermati Ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun
sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun ( meggunakan kata maaf, tolong ) untuk
hidup rukun dalam kemajemukan.

Kelas III
2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar.

Indikator :
Kelas II 3.6.1 Memahami ungkapan permintaan maaf baik melalui teks ataupun lisan
3.6.2 Memperaktekkan ungkapan permintaan maaf dan tolong didepan kelas
bersama teman-teman
4.6 menyusun dan menulis ungkapan permintaan maaf dari kata-kata acak
Menjawab soal sesuai dengan gambar yang diberikan
 Kelas III - Menjelaskan pengertian norma
- Mengidentifikasi macam-macam norma
- Mengidentifikasi aturan yang berlaku dimasyarakat
- Menyebutkan contoh norma dan aturan di masyarakat yang tertulis
- Menyebutkan contoh norma dan aturan di masyarakat yang tidak tertulis

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kelas II
- Siswa dapat memahami ungkapan permintaan maaf dan tolong
- Siswa dapat mengucapkan permintaan maaf dan tolong
- Siswa dapat mempraktekkan ungkapan permintaan maaf dan tolong didalam
kelas bersama teman-teman
Kelas III
- Dengan diberikan sebuah gambar dan cerita, siswa dapat mengidentifikasi
macam-macam norma yang berlaku di masyarakat dengan benar
- Dengan diberikan sebuah gambar dan cerita, siswa dapat mengidentifikasi
aturan yang berlaku dimasyarakat dengan benar
- Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan contoh norma dan aturan
dimasyarakat yag tertulis dengan benar
- Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan contoh norma dan aturan
dimasyarakat yang tidak tertulis dengan benar.

D. MATERI PEMBELAJARAN
Kelas II
 Teks bacaan tentang hidup rukun di tempat bermain
Kelas III
 Norma dimasyarakat
Norma dan aturan yang berlaku dimasyarakat
A. Norma dalam masyarakat
B. Macam-macam norma
 Aturan yang berlaku dimasyarakat

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode : Tanya jawab
Picture and picture

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas II Waktu Kelas III Waktu

Kegiatan awal : 10 menit Kegiatan awal : 10 menit

- Guru memberikan salam dan - Guru memberikan salam
menyapa siswa dan menyapa siswa
- Guru mengajak siswa berdoa - Guru mengajak siswa
 Kelas II Waktu Kelas III Waktu

- Guru mengecek kehadiran berdoa

siswa - Guru mengecek kehadiran
siswa
- Guru mempersilahkan
peserta didik melakukan
literasi membaca buku
cerita

Kegiatan inti 50 menit Kegiatan inti 50 menit

Guru fokus di kelas 2 - Melakukan apersepsi
- Menyampaikan tujuan dengan Tanya jawab
pembelajaran atau kepada siswa mengenai
kompetensi yang harus norma dan aturan yang
dicapai oleh siswa dan berlaku di masyarakat
metode yang digunakan - Menyampaikan tujuan
- Siswa membacakan teks pembelajaran atau
bacaan permintaan maaf dan kompetensi yang harus
tolonng, setelah itu dicapai oleh siswa dan
memperaktekkannya dengan metode yang digunakan
teman yang duduk di sebelah - Guru menampilkan
mereka masing-masing gambar contoh norma-
secara bergantian. norma yang berlaku
dimasyarakat dan
meneragkannya
I. Beralih ke kelas 3
- Setelah itu meminta siswa
- Guru membagi kelompok untuk menyebutkan
dan meminta setiap norma-norma yang
kelompok memperhatikan berlaku dimasyarakat yang
gambar yang disajikan guru diketahui
agar siswa dapat
menceritakan kembali - Kemudian guru
membrikan lembar kerja
- Setelah itu siswa dan meminta siswa untuk
mempersentasekan hasil mengerjakannya.
kerja kelompok mereka
secara bergantian
- Guru memperhatikan II. Beralih ke kelas 2
jalannya persentase siswa, Kegiatan penutup
yang kemudian saat diakhir - Guru meminta siswa
persentase guru memberikan untuk mengumpulkan
kesimpulan kepada seluruh tugas yang telah
siswa dikerjakan dan guru
- Guru menyampaikan kepada mengakhiri pelajaran
siswa sebelum mengahiri dengan mengucapkan
pelajaran hari ini, ibu ada salam.
lembar kerja yang berupa
gambar silakan kamu beri
warna merah untuk maaf dan IV. Beralih ke kelas 2
biru untuk tolong.
 Kelas II Waktu Kelas III Waktu

III. Beralih ke kelas 3

Kegiatan penutup
- Silahkan lembar kerjanya
dikumpulkan, dan guru
mrngakhiri pelajaran dengan
mengucap salam

G. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Media : 1. Gambar tentang norma-norma di masyarakat
2. Gambar tentang pengamalan pancasila

Bahan : 1. Buku guru dan buku siswa kelas II, tema 1 : hidup rukun. Buku tematik
terpadu kurikulum 2013 ( revisi 2016). Jakarta: Yudistira, Dr. Lili Nurlaille.
M.Pd, Drs. Dedi Iswantara, M.Pd, Sutinah, M.Pd
2. Buku sekolah elektronik (BSE) Kelas III: Pendidikan Kewarganegaraan:
Menjadi Warga Negara yang Baik, Jakarta: Prayoga Bestari, Ati Summiati.

H. EVALUASI
Kelas 2 :
Mengerjakan lembar kerja bergambar, dengan memberi warna merah untuk maaf dan warna
biru untuk tolong setelah itu menceritakan kembali gambar tersebut kepada teman sebelahnya.
 Kelas 3 : Mengerjakan lembar kerja soal
1. Sebutkan norma-norma yang ada di masyarakat?
2. Apa arti norma?
3. Agar kehidupan dimasyarakat harus berjalan dengan baik dan tertib, maka
dimasyarakat harus ada sebuah?
4. Orang yang tidak mematuhi aturan bisa mendapat?
5. Setiap aturan yang ada harus?
6. Jika kehidupan dimasyarakat berjalan dengan tertib warga masyarakat akan
merasakan kehidupan dengan?
7. Ada aturan tertulis dan?
8. Sebutkan contoh aturan dalam lingkungan keluarga?
9. Sebutkan contoh aturan yang ada di sekolah?
10. Sebutkan tiga sikap yang harus dibiasakan dalam menaati semua peraturan
disekolah?
1. Teknik Penilaian
a. penilaian sikap
b. penilaian pengetahuan
c. penilaian keterampilan
2. Bentuk Instrumen Penilaian
Penilaian kelas II
a. Sikap
Sikap siswa yang muncul ketika proses pembelajaran.

Contoh format untuk penilaian sikap

No Tanggal Nama siswa Catatan prilaku Butir sikap Tindak lanjut

b. Pengetahuan dan keterampilan

 Skor penilaian 100

Penilaian : skor yang diperoleh

Skor maksimal

Panduan Kontroversi Nilai :

Konversi nilai
Predikat Klasifikasi
( skala 0-100)

81 - 100 A SB (Sangat Baik)

66 – 80 B B (Baik)

51 – 65 C C (Cukup)

0 – 50 D K (Kurang)

Kelas 3
Lembar penilaian kelas 3

Performan
No Nama Siswa produk Jumlah Skor Nilai
Kerja sama partisipasi

Catatan :
Nilai = ( jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Mengetahui Bekiun, ........................ 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

( ELIYANA, S.Pd ) ( EMALIA BR SEMBIRING)

NIP.19670706 199203 2 003 NIP-