MEDIA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Krapyak
Kelas/Semester
Tema
Subtema
Pembelajaran
MUPEL KOMPETENSI DASAR
Bahasa 3.7 Menentukan kosakata yang
Indonesia berkaitan dengan peristiwa
siang dan malam melalui
teks pendek (gambar, tulisan,
dan/atau syair lagu) dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.7 Menyampaikan penjelasan 4.7.1 Menyusun kalimat
dengan kosakata Bahasa
Indonesia dan dibantu
dengan bahasa daerah
mengenai peristiwa siang dan
malam dalam teks tulis dan
gambar
: I/ 1
: 3. Kegiatanku
: 1. Kegiatan Pagi Hari
: 4 (Bahasa Indonesia, SBdP)
TUJUAN MEDIA
INDIKATOR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
3.7.1 Mengidentifikasi Dengan membaca teks Teks bacaan tentang
kalimat yang berasal bacaan tentang kegiatan kegiatan pagi hari
dari kosa kata pagi hari, siswa dapat
tentang kegiatan mengidentifikasi kalimat
pagi hari yang berasal dari kosa kata
tentang kegiatan pagi hari
dengan tepat
3.7.2 Memilih kosa kata Melalui penugasan guru,
tentang kegiatan pagi siswa dapat memilih kosa
hari kata tentang kegiatan pagi
hari dengan benar
Melalui permainan
sederhana dari kosa merangkai kata, siswa dapat
kata tentang kegiatan menyusun kalimat
pagi hari sederhana dari kosa kata
tentang kegiatan pagi hari
dengan benar
 3.2 Memahami elemen musik 3.2.1 Mengidentifikasi Dengan mengamati teks  Teks lagu Pergi
melalui lagu panjang pendek bunyi lagu Pergi Belajar, siswa Belajar
dapat mengidentifikasi  Video tentang
panjang pendek bunyi lagu Pergi Belajar
dengan tepat
4.2.1 Memeragakan Dengan mengamati video
SBdP
4.2 Menirukan elemen musik panjang pendek bunyi tentang lagu Pergi
melalui lagu pada sebuah lagu Belajar, siswa dapat
memeragakan panjang
pendek bunyi pada sebuah
lagu dengan baik
BAHASA INDONESIA
 Teks Bacaan tentang kegiatan pagi hari
Matahari pagi bersinar
Udin bangun pagi
Udin lalu mandi kemudian sarapan
Selesai sarapan, Udin berangkat ke sekolah

SBdP
 Teks lagu Pergi Belajar

 Video tentang lagu Pergi Belajar