TRY OUT INTERN IX SMP (KODE: AA0009) SET 1

KETERANGAN: MATEMATIKA Nomor 1 sampai dengan nomor 20

BAHASA INDONESIA Nomor 21 sampai dengan nomor 45

Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 45.

MATEMATIKA

1. Hasil dari 4 50 + 7 72 – 2 32 adalah 8. Penyelesaian dari 1 x + 2 y = 9 dan

4 3
(A) 9 90. (C) 34 2.
1 x – 4 y = –6 adalah x = a dan y = b. Nilai
(B) 54 2. (D) 9 2. 2 3
a – b adalah
3 2
(A) –3. (C) 6.
2. Hasil dari 16 4  27 3 adalah
(B) 3. (D) 21.
(A) 72. (B) 48. (C) 36. (D) 24.
9. Himpunan penyelesaian dari
3. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban
4x – 11  19 + 7x
benar diberi skor 4, salah –2 dan tidak
Dengan x bilangan bulat adalah
dijawab –1. Dari 50 soal yang diberikan,
(A) {..., –13, –12, –11, –10}.
Mirza menjawab benar 41 soal dan salah 5.
(B) {..., –14, –13, –12, –11}.
Skor yang diperoleh Mirza adalah
(C) {–10, –9, –8, –7, ...}.
(A) 156. (C) 152.
(D) {–9, –8, –7, –6, ...}.
(B) 154. (D) 150.
10. Umur ayah x tahun dan umur ayah 5 tahun
4. Perbandingan panjang dan lebar persegi
lebih tua dari umur ibu. Jika jumlah umur
panjang adalah 5 : 4. Jika kelilingnya 54 cm,
ayah dan ibu 99 tahun, maka model
maka luas persegipanjang adalah
matematika yang tepat adalah
(A) 120 cm2. (C) 180 cm2.
2 (A) 2x + 5 = 99. (C) x + 5 = 99.
(B) 150 cm . (D) 240 cm2.
(B) 2x – 5 = 99. (D) x – 5 = 99.
5. Sebuah mobil memerlukan 18 liter bensin
11. Gradien garis 4y – 8x = 7 adalah
untuk menempuh jarak 240 km. Jika mobil
akan menempuh jarak 600 km, maka (A) – 1 . (C) 2.
banyaknya bensin yang diperlukan adalah 2
(A) 50 liter. (C) 40 liter. (B) 1 . (D) –2.
(B) 45 liter. (D) 35 liter. 2

6. Dari himpunan pasangan berurutan berikut: 12. Di sebuah pasar terdapat 120 orang
I. {(x, 1), (x, 2), (x, 3)} pedagang, 68 orang menjual sayur-sayuran,
II. {(1, x), (2, x), (3, x)} 54 orang menjual daging, dan 8 orang
III. {(x, 1), (y, 2), (z, 3)} menjual keduanya. Banyak pedagang yang
IV. {(1, x), (2, x), (2, y)} tidak menjual daging maupun sayuran
adalah
Himpunan pasangan berurutan yang (A) 6 orang. (C) 112 orang.
merupakan pemetaan adalah (B) 10 orang. (D) 114 orang.
(A) I dan II. (C) II dan III.
(B) I dan III. (D) III dan IV.
13. Besar penyiku suatu sudut 32. Besar
pelurus sudut tersebut adalah
7. Diketahui rumus fungsi f(x) = 5x – 3. Nilai
(A) 32. (C) 122.
dari f(6y + 5) adalah
(A) 30y + 2. (C) 30y + 8. (B) 58 (D) 148.
(B) 30y – 8. (D) 30y + 22.

Halaman 1 dari 7 halaman

Kode: AA0009 Program: IX SMP  TP 2019/2020

14. Perhatikan gambar! 17. Sebuah tangga dengan panjang 3 m

C disandarkan pada tembok. Jika jarak ujung
bawah tangga dengan tembok 1,8 m, tinggi
 
ujung atas tangga dari lantai adalah
(A) 4,8 m. (C) 1,8 m.
B (B) 2,4 m. (D) 1,2 m.
A D
Garis CD adalah 18. Sebuah kolam berbentuk persegipanjang
(A) garis berat. (C) garis tinggi. berukuran panjang 20 m dan lebar 15 m. Di
(B) garis bagi. (D) garis sumbu. sekeliling luar kolam dibuat jalan dengan
lebar 1 m dan dipasang keramik. Luas
15. Sebuah taman berbentuk persegipanjang keramik untuk jalan adalah
berukuran panjang 42 m dan lebar 32 m. Di (A) 74 m2. (C) 36 m2.
sekeliling taman akan dipasang lampu (B) 66 m2. (D) 34 m2.
dengan jarak antar lampu 4 m. Jumlah
lampu yang diperlukan sebanyak 19. Alas sebuah prisma berbentuk belahketupat
(A) 19 lampu. (C) 47 lampu. dengan panjang diagonalnya 18 cm dan
(B) 37 lampu. (D) 74 lampu. 24 cm. Jika tinggi prisma 10 cm, luas
permukaannya adalah
16. Panjang garis singgung persekutuan luar (A) 720 cm2. (C) 2160 cm2.
2
dua buah lingkaran yang berpusat di P dan (B) 1032 cm . (D) 2232 cm2.
Q adalah 24 cm. Jika panjang jari-jari
lingkaran kecil 3 cm dan jarak titik pusat 20. Riza ingin membuat kerangka limas persegi
kedua lingkaran 30 cm, maka panjang jari- dengan panjang rusuk alas 25 cm dan
jari lingkaran lainnya adalah panjang rusuk tegaknya 20 cm. Jika Riza
(A) 27 cm. (C) 15 cm. memiliki kawat sepanjang 15 meter, maka
(B) 21 cm. (D) 6 cm. kerangka limas yang dapat dibuat paling
banyak adalah
(A) 6 buah. (C) 8 buah.
(B) 7 buah. (D) 9 buah.

BAHASA INDONESIA
Bacalah teks eksemplum berikut untuk Aku bilang padanya agar taat rambu lalu lintas
menjawab soal nomor 21 s.d. 22! dan tidak mengebut di jalanan, dan apabila ada
operasi zebra tidak usah merasa panik, berhenti
Aku adalah mahasiswa Undip, jarak antara
saja. Sekitar 15 menit kemudian aku melihat di
rumah tinggalku cukup jauh sehingga aku
depan ada operasi zebra, dan adikku masih
memutuskan untuk tinggal di tempat indekos sekitar
terlihat menikmati perjalanannya. Aku
kampus. Aku tinggal di indekos dengan adikku
memutuskan untuk memejamkan mata sejenak,
yang masih duduk di bangku SMA. Suatu ketika,
taklama kemudian, “Bruuuuk …”, motor kami
aku berangkat dari indekos pada pukul 09.00 dan
terjatuh. Aku bertanya pada adikku bagaimana
akan kembali seminggu lagi dari kota Demak.
bisa kami terjatuh, katanya ia baru sadar jika di
Aku pulang dengan mengendarai sepeda motor.
depan ada operasi zebra sehingga ia panik dan
Di tengah perjalanan aku mengalami
memutuskan untuk berputar balik, tanpa lihat
kantuk, kantuk yang amat berat. Kantuk ini
kanan kiri lantas ia jatuh ke selokan.
karena semalam aku taktidur karena tugas dosen
Akhirnya, motor kami masuk ke dalam
yang harus dikerjakan dan segera dikumpulkan.
selokan, bersyukurnya masih ada warga yang
Dalam kondisi kantuk itu, aku mengendarai
mau menolong kami untuk mengambil motor
motor tanpa fokus. Agar menghindari hal-hal
tersebut dari dalam selokan. Dari situlah, aku
yang tak diinginkan, aku memutuskan adikku
sadar bahwa amat pentingnya taat lalu lintas.
yang menyetir motor kami. (…), adikku masih
Alhamdulillah, ya Allah, karena Engkau masih
belum bisa menyetir motor karena usianya masih
menyelamatkan kami.
16 tahun dan ia pun belum memiliki SIM.

Halaman 2 dari 7 halaman

Program: IX SMP  TP 2019/2020
21. Paragraf kedua teks eksemplum tersebut
digolongkan ke dalam struktur
(A) orientasi. (C) interpretasi.
(B) insiden. (D) konklusi.
22. Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang paragraf 2
adalah
(A) selain itu.
(B) namun.
(C) oleh sebab itu.
(D) meskipun begitu.
Bacalah kedua kutipan teks berikut, kemudian
kerjakan soal nomor 23 dan 24!
Teks 1
Di suatu hari ada seorang pria bernama
Anton yang sangat gemar menghabiskan uang
jajannya, ia kerap kali menghabiskan uang
jajannya untuk membeli hal-hal yang tak
bermanfaat.
Sikapnya seperti anak orang kaya yang
serba berkecukupan. Di usianya yang menginjak
remaja, sikap borosnya semakin menjadi,
terlebih lagi ketika ia telah memiliki seorang
pacar. Padahal, orang tuanya tiap hari telah
mengingatkannya agar tidak bersikap boros
karena untuk mendapatkan uang tidak
segampang apa yang dibayangkan. Namun, ia
tetap saja menghamburkan uangnya tanpa
melihat seperti apa susah payah orang tuanya
memperoleh uang untuknya.
Hingga suatu ketika bisnis orang tua Anton
mengalami gulung tikar sehingga kondisi
perekonomiannya menurun, hidupnya yang
awalnya cukup menjadi sangat kekurangan. Belum
lagi, adanya hutang kepada bank yang semakin
memperburuk keadaan perekonomiannya. Pada
saat itu, Anton mengalami frustrasi yang amat
sangat parah karena ia merasa tidak tahan
dengan himpitan ekonomi keluarganya. Anton
pun sempat berpikir untuk mengakhiri hidupnya.
Dari cerita tersebut, kita dapat simpulkan
bahwa pentingnya sikap berhemat dan tidak
boros. Sebaiknya, jika uang berlebih, kita jadikan
tabungan masa ke depan karena tabungan pasti
sangatlah dibutuhkan kemudian hari.
Kode: AA0009
Teks 2
Pada zaman dahulu hiduplah dua binatang
di hutan yang luas. Binatang itu ialah kelinci
dan siput. Kelinci tersebut memiliki sifat sangat
sombong dan pemarah. Bahkan, sang kelinci
sering meremehkan hewan-hewan lainnya.
Ketika ia berjalan jalan di sekitar hutan, kelinci
itu bertemu sang siput berjalan dengan
lambatnya. Kelinci berkata, “Siput, apa yang
kamu lakukan di sini?” Siput menjawab, ”Aku
sedang mencari penghidupan.” Kelinci tersebut
malah marah karena ia berpikir sang siput
hanya berlagak mencari penghidupan. Si siput
berusaha menjelaskan maksud jawabannya tadi,
namun kelinci tetap saja marah. Bahkan, ia
juga mengancam akan menginjak tubuh siput.
Akhirnya, siput menantang adu kecepatan
dengan kelinci. Mendengar tantangan tersebut
sang kelinci marah besar. Ia menerima tawaran
siput dan berkata dengan keras agar hewan-
hewan lain menjadi saksi perlombaan lari
antara kelinci dengan siput. Hari perlombaan
tiba, kelinci dan siput tadi berlomba lari untuk
sampai ke finish. Namun, sebelumnya si siput
memiliki akal untuk meminta siput-siput
lainnya berada di titik-titik jalur lomba lari
sampai ke finish. Hal ini disebabkan cangkang
semua siput memiliki kesamaan, dengan begitu
hewan-hewan lain tidak akan curiga. Kelinci
pun melompat dan berlari meninggalkan siput
di jalur start. Akhirnya, rencana siput berjalan
lancar dan siput tadi menjadi pemenang
walaupun sebenarnya yang memasuki finish
ialah temannya. Dengan kemenangan siput
membuat kelinci menjadi tidak sombong dan
tidak pemarah lagi.
23. Perbedaan pola penyajian kedua teks
tersebut adalah
Teks 1 Teks 2
disajikan dalam disajikan dalam
(A) bentuk teks bentuk teks
cerpen; biografi.
disajikan dalam disajikan dalam
(B) bentuk teks bentuk teks
eksemplum; cerpen.
disajikan dalam disajikan dalam
(C) bentuk teks bentuk teks
pidato; eksemplum.
disajikan dalam
disajikan dalam
(D) bentuk teks
bentuk teks fabel.
eksemplum;
Halaman 3 dari 7 halaman
Kode: AA0009
24. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks
tersebut adalah
Teks 1 Teks 2
menggunakan menggunakan
(A)
ragam formal; ragam sehari-hari.
semuanya menggunakan
(B) merupakan kata kata tidak baku.
baku;
menggunakan menggunakan
(C)
orang pertama; orang ketiga.
tidak terdapat kata terdapat kata
(D)
sandang; sandang.
25. Perhatikan kutipan pidato persuasif berikut!
Bapak, Ibu, serta hadirin yang saya
hormati, dan adik-adik kelas yang saya
sayangi. (…). Dalam kesempatan ini, saya
mewakili teman-teman mengucapkan terima
kasih kepada Bapak/Ibu Guru yang telah
mendidik kami dengan sabar sehingga kami
dapat menyelesaikan pendidikan di SMP ini
dengan prestasi yang baik. Tidak lupa kami
mohon doa restu agar kami dapat
melanjutkan ke SMA terbaik di kota
ini. Kami juga memohon dibukakan pintu
maaf yang sebesar-sebesarnya jika selama
ini banyak melakukan kesalahan.
Demikianlah sambutan kami, atas perhatian
Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi
naskah pidato tersebut adalah
(A) Marilah kita ucapkan puji syukur ke
hadirat Allah Swt., karena atas rahmat-
Nya kita diberi kesehatan sehingga
dapat berkumpul di sini.
(B) Marilah kita mengucapkan terima
kasih atas kehadiran Bapak dan Ibu
Wali Murid kelas IX.
(C) Marilah kita panjatkan puji syukur ke
hadirat Allah Swt., karena kita dapat
mengikuti kegiatan ini hingga akhir.
(D) Dengan ini kita wajib bersyukur ke
hadirat Allah Swt., karena kita dapat
menghadiri acara ini.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal
nomor 26 dan 27!
Energi adalah kemampuan sesuatu untuk
berbuat, menghasilkan, atau bekerja. Energi
dibedakan menjadi dua, yaitu energi potensial
dan energi kinetik. Energi potensial adalah
energi yang timbul karena letaknya, sedangkan
energi kinetik adalah energi yang timbul karena
gerakannya.
Halaman 4 dari 7 halaman
Program: IX SMP  TP 2019/2020
Energi tidak dapat diciptakan atau
dimusnahkan. Energi hanya dapat berubah bentuk.
Sebagai contoh, energi listrik menjadi energi
cahaya pada lampu, energi listrik berubah menjadi
energi panas pada setrika listrik, dan lain-lain.
26. Rangkuman yang tepat untuk bacaan
tersebut adalah
(A) Energi adalah kemampuan sesuatu untuk
berbuat, menghasilkan, atau bekerja.
(B) Energi, baik yang potensial maupun
yang kinetik, tidak dapat diciptakan
atau dimusnahkan.
(C) Energi hanya dapat berubah bentuk,
menjadi kinetik atau potensial.
(D) Energi hanya berubah bentuk, dari
energi listrik ke energi cahaya atau
energi listrik ke energi panas.
27. Berdasarkan teknik penyajian isinya, teks
tersebut digolongkan ke dalam paragraf
(A) argumentasi. (C) deskripsi.
(B) persuasi. (D) eksposisi.
28. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Barisan tentara musuh mundur ke
belakang, mengaku kalah dalam
peperangan.
(2) Azri dan ayahnya ke sekolah saat
pembagian rapor semester genap.
(3) Elsa berjanji akan terus berjuang,
berjuang, dan berjuang demi
kebahagiaan orang tuanya.
(4) Mulai dari ayahnya, kakaknya, hingga
anak bungsunya adalah pecinta sepak
bola.
Majas antiklimaks terdapat pada kalimat
nomor
(A) (1). (C) (3).
(B) (2). (D) (4).
29. Perhatikan kutipan pidato persuasif di
bawah ini!
“Di sini Anda adalah delegasi negara-
negara Anda. Pengusaha, anggota
perhimpunan, wartawan, atau politisi. Akan
tetapi, sebenarnya Anda adalah ayah, ibu,
saudara laki-laki, saudara perempuan,
paman, bibi, dan Anda semua adalah anak
dari seseorang”.
Kalimat tersebut merupakan cara memersuasi
dengan menggunakan pendekatan
(A) etika. (C) emosi.
(B) logika. (D) persuasi.
Program: IX SMP  TP 2019/2020
30. Perhatikan kutipan pidato persuasif berikut!
Mari kita lanjutkan perjuangan, beri
dukungan pada komitmen pemerintah
dalam membangun sekolah menyenangkan,
serta jaga stamina raga, rasa, dan cipta Ibu
dan Bapak semua. Izinkan saya pamit
sebagai Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, teriring rasa terima kasih, juga
permohonan maaf tak terhingga atas segala
khilaf yang ada. Salam hormat saya untuk
Ibu dan Bapak semua. Mari kita teruskan
ikhtiar mencerdaskan kehidupan bangsa ini.
Struktur teks pidato persuasif yang tampak
pada teks tersebut adalah
(A) pendapat atau pendirian.
(B) pernyataan posisi.
(C) tahap argumen.
(D) penguatan pernyataan posisi.
31. Bacalah teks tanggapan kritis berikut!
Siswa akan dihadapkan pada dua
pilihan setelah lulus SMP, yaitu SMA atau
SMK. Mereka harus mempertimbangkan
konsekuensi dan faktor-faktor yang
membuat mereka memilih salah satunya.
Dengan demikian, jalan untuk masuk
perguruan tinggi semakin terbuka lebar.
Jika memilih SMA, siswa akan lebih
mudah melanjutkan pendidikan ke
universitas sesuai jurusan yang mereka
ambil, yaitu IPA atau IPS. Sementara itu,
siswa yang memilih SMK dapat langsung
mencari pekerjaan dengan berbekal
keterampilan yang mereka dapatkan selama
di SMK. Tidak hanya siswa SMA, tetapi
juga siswa SMK dapat melanjutkan
pendidikan ke perguruan tinggi. Namun,
pilihan mata pelajaran yang mereka pelajari
untuk diteruskan ke perguruan tinggi sangat
terbatas.
Paragraf (1) teks tanggapan kritis tersebut
tergolong pada struktur
(A) ringkasan.
(B) penegasan ulang.
(C) deskripsi teks.
(D) evaluasi.
Kode: AA0009
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal
nomor 32 dan 33!
(1) Hujan lebat disertai badai yang terjadi
mengakibatkan banjir bandang di sejumlah
kawasan Kota Padang. (2) Akibatnya, 8 orang
hilang, 20 rumah hanyut, dan puluhan lainnya
rusak berat. (3) Tidak hanya itu, beberapa
jembatan putus, puluhan hektare sawah rusak,
hewan ternak hanyut, dan ribuan orang terkena
dampaknya. (4) Banjir tersebut telah
melumpuhkan aktivitas warga. (5) Kita semua
prihatin atas terjadinya bencana itu.
32. Kata itu pada kalimat (3) teks tersebut
merujuk pada
(A) banyak orang hilang.
(B) rumah-rumah hanyut.
(C) akibat hujan badai.
(D) dampak banjir bandang.
33. Gagasan utama teks tersebut adalah
(A) banjir melumpuhkan aktivitas warga.
(B) musibah banjir bandang di Kota
Padang.
(C) jumlah korban hilang akibat banjir
bandang.
(D) tempat terjadinya sebuah bencana.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal
nomor 34 dan 35!
(1) Seperti telah kita ketahui bahwa bangsa
Indonesia sudah memiliki bahasa sendiri, yaitu
bahasa Indonesia. (2) Sesuai dengan ikrar
“Sumpah Pemuda” pada tanggal 28 Oktober
1928, menjunjung bahasa persatuan, bahasa
Indonesia. (3) Dengan adanya hal tersebut, kita
haruslah bangga. (4) Namun, hingga saat ini ada
saja sekelompok orang yang menggunakan
bahasa asing.
34. Kalimat utama teks tersebut terdapat pada
kalimat nomor
(A) (4). (C) (2).
(B) (3). (D) (1).
35. Fakta dalam kalimat tersebut terdapat pada
kalimat nomor
(A) (1). (C) (3).
(B) (2). (D) (4).
Halaman 5 dari 7 halaman
Kode: AA0009
36. Kalimat yang berisikan majas metonimia
adalah
(A) Si jago merah melahap habis sebuah
rumah di ujung jalan itu.
(B) Telingaku hampir pecah saat
mendengar kau bernyanyi dengan
kerasnya.
(C) Pak Rudi memilih Avanza sebagai
pendamping perjalanannya yang
nyaman.
(D) Bel berbunyi memanggil-manggil
siswa untuk masuk kelas.
37. Kalimat aktif yang efektif terdapat pada
kalimat
(A) Dalam rapat itu membicarakan pensi
yang akan diselenggarakan bulan
Oktober.
(B) Ia bersemangat untuk mendampingi
ayahnya bekerja di pasar.
(C) Untuk mengatasi persoalan tersebut
memerlukan penanganan yang baik.
(D) Pada hakikatnya, manusia menginginkan
tentang adanya pendamping hidup.
38. Cermati kalimat berikut!
Tujuan ekspor, di antaranya, menciptakan
iklim usaha yang kondusif dan menjaga
kestabilan kurs (…) asing.
Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian
rumpang teks tersebut adalah
(A) ekonomi. (C) devisa.
(B) valuta. (D) saham.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal
nomor 39 dan 40!
Ada satu ilmu kebahasaan yang identik
dengan dunia hukum, yaitu linguistik forensik.
Linguistik forensik adalah hubungan antara
bahasa, tindak kriminal, dan hukum yang di
dalamnya termasuk penegak hukum, masalah
hukum, perundang-undangan, perselisihan atau
proses hukum, bahkan perselisihan yang
berpotensi melibatkan beberapa pelanggaran
hukum yang ditujukan untuk mendapatkan
penyelesaian hukum (Olsson, 2008: 3). Sementara
itu, menurut Menamin (2002: 4), linguistik
forensik adalah studi ilmiah mengenai bahasa
yang diterapkan untuk keperluan forensik dan
pernyataan hukum.
Halaman 6 dari 7 halaman
Program: IX SMP  TP 2019/2020
39. Kata melibatkan pada teks tersebut dapat
divariasikan
(A) berkaitan. (C) hubungan.
(B) terbawa. (D) relasi.
40. Berikut ini adalah nominalisasi yang
terdapat pada teks tersebut kecuali
(A) kebahasaan.
(B) hubungan.
(C) perundang-undangan.
(D) berpotensi.
41. Perhatikan kutipan teks pidato berikut!
Semua bapak-bapak sekalian yang hadir di
tempat yang berbahagia ini.
Perbaikan sapaan pidato tersebut yang tepat
adalah
(A) Semua bapak-bapak yang hadir di
tempat yang berbahagia ini.
(B) Para bapak sekalian yang hadir di
tempat yang berbahagia ini.
(C) Bapak sekalian yang hadir di tempat
yang berbahagia ini.
(D) Bapak-bapak semuanya yang hadir di
tempat yang berbahagia ini.
42. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Warga RW 05 bahu-membahu menanam
tanaman dengan berbagai perlengkapan.
(2) Bapak Lurah mengimbau masyarakat
untuk membersihkan selokan-selokan.
(3) Terdengar desas-desus pada hari lalu
bahwa sebagian siswa ragu mengikuti
kegiatan itu.
(4) Seekor kupu-kupu terbang dan hinggap
di bunga yang satu ke bunga yang lain.
Kata keterangan waktu terdapat pada
kalimat
(A) (1). (C) (3).
(B) (2). (D) (4).
43. Perhatikan kalimat berikut!
Angin kencang mengakibatkan pepohonan
(…) ujung jalan itu tumbang.
Kata tugas yang tepat untuk mengisi bagian
rumpang kalimat tersebut adalah
(A) di. (C) ke.
(B) pada. (D) untuk.
Program: IX SMP  TP 2019/2020
44. Cermati kalimat berikut!
Ibu tertawa melihat gigiku sudah tanggal
tiga pada tanggal empat kemarin.
Majas yang sejenis pada teks tersebut
tampak pada kalimat
(A) Beberapa hari yang lalu mereka selalu
bersedih, termenung, dan melamun di
teras rumah.
(B) Dokter mengatakan kondisi tubuhnya
bisa memburuk jika bisa ular sudah
menyebar.
(C) Fatiya riang gembira melihat ayahnya
pulang membawa oleh-oleh.
(D) Kata Difa, orang kaya itu mirip artis
Korea yang sering muncul di televisi.
Kode: AA0009
45. Bacalah teks berikut!
(1) Banjir di Jakarta tidak semata-mata
faktor alam. (2) Jakarta yang terletak di
pinggir bahari juga bukan faktor utama. (3)
Aktivitas dan ulah warga kuat pada
terjadinya banjir di Jakarta. (4) Banyak
warga yang masih membuang sampah ke
sungai. (5) Lebih dari enam ton sampah
diangkat dari pintu air Manggarai.
Kalimat yang mendukung persoalan terdapat
pada nomor
(A) (2). (C) (4).
(B) (3). (D) (5).
D:\Restu\TP 19-20\semester 1\try out\smp\AA0009_TO Int-1 (mat_ind) IX SMP_Sep.doc
Halaman 7 dari 7 halaman