Nama : Hadi Pramono

Stambuk : A22118006
Kelas :A
Matakuliah : Metode Penelitian

Langkah 3
Kerangka Dasar Proposal

Judul : Pengaruh Metode Pembelajaran Team Quiz Terhadap Hasil Belajar

IPA Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 3 Mepanga
Tujuan : Untuk menggambarkan pengaruh metode pembelajaran Team Quiz
terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Mepanga
Ruang lingkup :
 Objek penelitian siswa kelas 7 A dan B dengan jumlah siswa
sebanyak 58 siswa
 Fokus pada pembelajaran materi IPA Biologi SMP kelas 7
 Metode Pembelajaran Team Quiz diterapkan pada pembelajaran
dengan modul sesuai RPP PJJ
Materi : Penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental)
Metode : Metode penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus

Penelitian ini didasarkan oleh permasalahan masih rendahnya hasil belajar

siswa pada pelajar IPA. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah
faktor cara guru dalam mengajar siswa di dalam kelas. Alternatif solusi yang
dilakukan oleh peneliti yaitu dengan menerapkan metode pembelajaran Team Quiz
pada proses pembelajaan IPA di kelas. Metode Team Quiz ini mengelompokan siswa
dalam kelompok kecil dan saling bekerja sama dalam mengumpulkan nilai dalam
proses perebutan nilai dengan kelompok kelompok lainnya, hal ini mampu
meningkatkan keaktifan siswa di kelas dan meningkatkan tanggung jawab masing
masing siswa dalam mengumpulkan poin bagi kelompoknya.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh metode pembelajaran
Team Quiz terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Mepanga.
Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian eksperimen semu (Quasi
Experimental) dengan adanya kelas kontrol di samping kelas eksperimen. Bentuk
penelitian yang digunakan yaitu bentuk penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus.
Dimana di masing masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.
Objek dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas 7 sebanyak 58 siswa dengan
sampel penelitian diambil secara acak dari dua kelas. Dimana kelas 7A dengan
populasi sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas 7B dengan populasi
sebanyak 28 siswa sebagai kelas kontrol. Data dalam penelitian diperoleh melalui tes
evaluasi yang dilakukan pada setiap akhir pembelajaran di setiap siklus penelitian.