MODUL 3: Prinsip Komunikasi

CPMK :

Mampu menganalisis permasalahan komunikasi melalui pemahaman prinsip komunikasi, tipe

dan bidang komunikasi, juga pesan verbal dan nonverbal untuk mencapai komunikasi efektif
(P1, KU1, S2)

SUB-CPMK:

(L2) Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan komunikasi melalui pemahaman prinsip

komunikasi, tipe dan bidang komunikasi, juga pesan verbal dan nonverbal untuk mencapai
komunikasi efektif (M2)

ESTIMASI WAKTU :

2x30 menit

PRASYARAT :

Mahasiswa diharuskan untuk membaca terlebih dahulu prinsip komunikasi melalui literatur yang
telah dituliskan dalam RPS mata kuliah ini.

Mulyana, D. (2009). Ilmu Komunikasi : Suatu Pengantar, 2009, Bandung: Remaja Rosdakarya

Adler, RB. and Rodman, G. (2006). Understanding human communication. NY: Oxford University
Press
SUMBER REFERENSI/LINK MATERI

URAIAN INSTRUKSI PENGERJAAN / PENUGASAN

Jelaskan 12 prinsip komunikasi dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan dengan masing-
masing prinsip tersebut!

Sistem penugasan dalam modul ini terkait dengan literatur review. Mahasiswa diminta untuk
membaca literatur yang telah dituliskan dalam modul ini terkait prinsip komunikasi. Selanjutnya,
secara berkelompok mahasiswa diminta untuk memberikan penjelasan terkait masing-masing
prinsip komunikasi dan memberikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan dengan masing-
masing prinsip tersebut.

1. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi adalah proses simbolik” dan berikan
contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh tersebut relevan dengan
prinsip ini!

2. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Setiap perilaku mempunyai potensi” dan berikan
contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh tersebut relevan dengan
prinsip ini!

3. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi mempunyai dimensi isi dan dimensi
hubungan” dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh
tersebut relevan dengan prinsip ini!
2. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi berlangsung dalam berbagai tingkat
kesengajaan” dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh
tersebut relevan dengan prinsip ini!

3. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi terjadi dalam konteks ruang dan
waktu” dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh
tersebut relevan dengan prinsip ini!

4. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi melibatkan prediksi peserta

komunikasi” dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh
tersebut relevan dengan prinsip ini!
5. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi bersifat sistemik” dan berikan
contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh tersebut relevan dengan
prinsip ini!

6. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Semakin mirip latar belakang sosial-budaya,
semakin efektif komunikasi” dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan
mengapa contoh tersebut relevan dengan prinsip ini!

7. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi bersifat nonsekuensial” dan

berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh tersebut relevan
dengan prinsip ini!

8. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi bersifat prosesual, dinamis dan
transaksional” dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa
contoh tersebut relevan dengan prinsip ini!
9. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi bersifat irreversible” dan berikan
contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta alasan mengapa contoh tersebut relevan dengan
prinsip ini!

10. Jelaskan secara komprehesif prinsip komunikasi “Komunikasi bukan panasea untuk
menyelesaikan berbagai masalah” dan berikan contoh aktivitas sehari-hari yang relevan serta
alasan mengapa contoh tersebut relevan dengan prinsip ini!
FEEDBACK:

Feedback dari dosen pengampu mata kuliah terkait:

a. Penjelasan secara komprehesif 12 prinsip komunikasi

b. Ketepatan pemberian contoh aktivitas sehari-hari yang relevan dengan 12 prinsip komunikasi

INSTRUMEN PENILAIAN

Instrumen penilaian dapat berupa rubrik atau penilaian portofolio

a. Rubrik
Rubrik merupakan panduan penilaian yang menggambarkan kriteria yang diinginkan dalam menilai
atau memberi tingkatan pada hasil kinerja belajar mahasiswa. Rubrik terdiri dari dimensi atau aspek
yang dinilai dan kriteria kemampuan hasil belajar mahasiswa ataupun indikator capaian belajar
mahasiswa. Pada buku panduan penyusunan kurikulum PT (2016) dijelaskan beberapa macam, yaitu
rubrik deskriptif, rubrik holistik dan rubrik skala persepsi. Tujuan penilaian menggunakan rubrik
adalah untukmemperjelas dimensi dan tingkatan penilaian dari capaian pembelajaran mahasiswa
serta dapat memotivasi mahasiswa untuk mencapai capaian pembelajaran tertentu.

Skala
dimensi/komponen
Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
penilaian
skor > 80 >69 – 80 >55 – 69 >44 – 55 < 44

Penjelasan 12 Penjelasan Penjelasan Penjelasan Penjelasan Tidak ada

prinsip komunikasi yang diberikan yang yang yang diberikan penjelasan
sangat diberikan diberikan tidak jelas dan terkait 12
komprehesif mulai kurang tidak prinsip
dan mendalam mendalam komprehesif komprehesif komunikasi
namun masih
kurang
komprehesif

Contoh aktivitas Contoh yang Contoh yang Contoh yang Contoh yang Tidak ada
sehari-hari yang diberikan diberikan diberikan diberikan contoh
berkaitan dengan 12 sangat sinkron mulai sinkron kurang tidak ada aktivitas
prinsip komunikasi dan argumen namun tidak berkaitan kaitan sama sehari-hari
atau ada dengan 12 sekali dengan terkait 12
penjelasan penjelasan prinsip 12 prinsip prinsip
yang diberikan yang tepat komunikasi komunikasi komunikasi
terkait contoh terkait
juga sangat mengapa
berkorelasi contoh
dengan prinsip tersebut
komunikasi berkaitan
dengan
prinsip
komunikasi