DAFTAR ISI
DAFTAR ISI.............................................................................................................i
DAFTAR GAMBAR...............................................................................................ii
DAFTAR TABEL..................................................................................................iii
KATA PENGANTAR............................................................................................iv
I. PENDAHULUAN..............................................................................................iv
I.1 Latar Belakang...........................................................................................1
I.2 Identifikasi Masalah...................................................................................2
I.3 Maksud dan Tujuan...................................................................................2
I.4 Sasaran.......................................................................................................2
I.5 Keluaran.....................................................................................................3
I.6 Ruang Lingkup..........................................................................................3
II. METODOLOGI PERENCANAAN...................................................................4
II.1 Metoda Pelaksanaan..................................................................................4
II.2 Pendekatan Perancangan............................................................................8
II.3 Personil Tenaga Ahli...............................................................................12
II.4 Jadwal Pekerjaan......................................................................................13
III. TINJAUAN TEORITIS DAN KOMPILASI DATA.....................................14
III.1 Tinjauan Teoritis......................................................................................14
III.I.1Pemahaman Umum Sekolah....................................................................14
III.I.2Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi Wira
Bhakti Denpasar................................................................................................19
IV. PERENCANAAN PEMBANGUNAN RUANG PRAKTIK SISWA SMKS
TEKNOLOGI WIRA BHAKTI DENPASAR..................................................20
IV.1 Uraian Usulan Pekerjaan.........................................................................20
IV.2 Analisa Data.............................................................................................20
V. PENUTUP.........................................................................................................22
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page i
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
DAFTAR GAMBAR
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page ii
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
DAFTAR TABEL
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page iii
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dilimpahkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala
Karunia yang telah dilimpahkan. Laporan Pendahuluan Perencanaan
Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar yang
telah selesai dikerjakan sesuai dengan Kerangka Acuan Kerja yang diberikan
Pihak Pemberi Tugas.
Laporan ini memuat proses perencanaan dan perancangan desain selama
30 hari kerja. Laporan ini merupakan bentuk pertanggung jawaban atas pekerjaan
yang telah dilaksanakan Data yang ditampilkan dalam laporan ini berupa data
sekunder dan data primer dari hasil pengamatan di lapangan, wawancara dan
diskusi dengan pihak-pihak terkait.
Tujuan dari Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi Wira
Bhakti Denpasar ini adalah untuk mendukung upaya-upaya Pemerintah dalam
menjaga dan pengembangan sekolah yang ada di Bali, dan merupakan bentuk
komitmen dan keseriusan pemerintah dalam mengembangkan sekolah di Bali.
Koreksi dan saran kami harapkan sebagai masukan dan perbaikan bagi
pelaksanaan pekerjaan selanjutnya
Atas perhatian dan kerjasama semua pihak, kami ucapkan terima kasih.
Denpasar,........................................
CV. RUSMA INDAH
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page iv
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
I. PENDAHULUAN
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 1
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
I.4 Sasaran
Sasaran Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi
Wira Bhakti Denpasar sebagai berikut:
1. Terlaksananya pekerjaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS
Teknologi Wira Bhakti Denpasar.
2. Terwujudnya Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi Wira
Bhakti Denpasar, sesuai dengan Standar dan Peraturan Pemerintah yang
berlaku.
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 2
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
I.5 Keluaran
I.6 Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah tersusunnya
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi Wira
Bhakti Denpasar, dalam rangka peningkatan optimasi kualitas dan
kuantitas sarana dan prasarana pelestarian dan pengembangan sekolah di
Bali, mencakup antara lain:
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 3
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 4
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 5
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 6
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 7
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
2) Skala prioritas
Karena terbatasnya sumber dana, diperlukan susunan skala prioritas
dalam tahapan pembangunan.
3) Estimasi biaya
Perhitungan biaya bangunan, dihitung berdasarkan analisa harga yang
dikeluarkan oleh Dinas Pekerjaan Umum, Penataan Ruang, Perumahan
dan Kawasan Permukiman Provinsi Bali Tahun 2021
A. Penyusunan Laporan Pembuatan Perencanaan Pembangunan
Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar.
B. Memiliki lampiran gambar-gambar antara lain:
1) Gambar Denah Bangunan,
2) Gambar Tampak Bangunan,
3) Gambar Potongan bangunan,
4) Gambar Detail Bangunan.
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 8
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
tentunya tidak lupa menyertakan aturan tata cara penyikutan pada perencanaan
sekolah ini dan disimpulkan dalam gambar berikut di bawah ini:
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 9
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 10
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 11
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 12
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
(Clerk)
Sederajat Tetap
(1 Orang)
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 13
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 14
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
ketika itu sekolah adalah kegiatan di waktu luang bagi anak-anak di tengah-
tengah kegiatan utama mereka, yaitu bermain dan menghabiskan waktu
untuk menikmati masa anak-anak dan remaja. Kegiatan dalam waktu luang
itu adalah mempelajari cara berhitung, cara membaca huruf dan mengenal
tentang moral (budi pekerti) dan estetika (seni). Untuk mendampingi dalam
kegiatan scola anak-anak didampingi oleh orang ahli dan mengerti tentang
psikologi anak, sehingga memberikan kesempatan yang sebesar-besarnya
kepada anak untuk menciptakan sendiri dunianya melalui berbagai pelajaran
di atas.
Saat ini, kata sekolah berubah arti menjadi: merupakan bangunan atau
lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi
pelajaran. Sekolah dipimpin oleh seorang kepala sekolah. Kepala sekolah
dibantu oleh wakil kepala sekolah. Jumlah wakil kepala sekolah di setiap
sekolah berbeda, tergantung dengan kebutuhannya. Bangunan sekolah
disusun meninggi untuk memanfaatkan tanah yang tersedia dan dapat diisi
dengan fasilitas yang lain. Ketersediaan sarana dalam suatu sekolah
mempunyai peran penting dalam terlaksananya proses pendidikan. Urutan
pendidikan yang ada di Indonesia adalah sebagai berikut:
1. Taman Kanak-Kanak (TK)
Taman kanak-kanak (TK) adalah jenjang pendidikan anak usia dini (usia 6
tahun atau di bawahnya) dalam bentuk pendidikan formal. Kurikulum TK
ditekankan pada pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu
pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki
kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Lama masa belajar
seorang murid di TK biasanya tergantung pada tingkat kecerdasannya yang
dinilai dari rapor per semester. Secara umum untuk lulus dari tingkat
program di TK selama 2 (dua) tahun yaitu:
TK 0 (nol) Kecil (TK kecil) selama 1 (satu) tahun
TK 0 (nol) Besar (TK besar) selama 1 (satu) tahun
Di Indonesia, seseorang tidak diwajibkan untuk menempuh pendidikan di
TK
2. Sekolah Dasar (SD)
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 15
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 16
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 17
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 18
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Gambar 3.1 Peta Lokasi Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS
Teknologi Wira Bhakti Denpasar
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 19
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 20
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 21
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 22
CV. RUSMA INDAH | LAPORAN ANTARA
V. PENUTUP
Demikian gambaran teknis ini perencana sajikan sebagai gambaran proses
pengembangan design masterplan awal yang akan dilanjutkan dengan
perencanaan. Adanya presentasi dan proses sosialisi yang selama ini telah
terjalin baik memperjelas kembali arahan pekerjaan pembuatan Perencanaan
Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar
sehingga patut di pertahankan dan ditingkatkan dalam masa waktu pengerjaan ini.
Tak lepas dari keterbatasan sebagai manusia, sudah barang tentu masih
terdapat kekurangan, baik dalam penyajian maupun isi dari laporan pendahuluan
ini. Konsultan masih tetap mengharapkan kritikan maupun saran dalam rangka
meningkatkan kemampuan serta kepekaan dari sumber daya manusia (SDM) yang
konsultan miliki, khususnya personil yang berasal dari daerah setempat.
Sebagai akhir kata, perencana tak lupa menyampaikan terima kasih atas
segala dukungan serta kepercayaan yang akan diberikan kepada kami sehingga
pekerjaan ini selesai sesuai.
Perencanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (DAK) SMKS Teknologi Wira Bhakti Denpasar Page 23