ANALISIS HASIL ULANGAN

TIPE SOAL : PILIHAN GANDA

UMUM
NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 5 BOGOR TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

DATA
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia TANGGAL TES : 11 April 2019
KELAS/SEMESTER : X MIPA C A/2
NAMA TES : UH Biografi dan Puisi
KOMPETENSI DASAR : 3.14 s.d. 3.17

JUMLAH JUMLAH OPTION SEKOR SEKOR SKALA NILAI

DATA RINCIAN KUNCI JAWABAN SOAL BENAR SALAH
SOAL PILIHAN GANDA CCCACCBEAACDCAACCABB 20 5 1 0 20

Petunjuk pengisian :
1. Isikan data pada kolom yang disediakan. Data yang dapat diubah hanya pada kolom yang tercetak biru.
2. No.Jangan mengubah format yang ada! Jumlah
RINCIAN JAWABAN SISWA
Uru Nama Skor Nilai Ket.
t
(Gunakan huruf kapital. Contoh : AADE) Salah Benar
1. Adham Haekal Rizki CCCACCBEAABDCCACAAEB 4 16 16 16
2. Aliansyah Safarullah Sadar CCCACCBEAACDCDACCABE 5 15 15 15
3. Amanda Amelia CCCACCBEAACDCCADCAEB 3 17 17 17
Anugerah Dewantara
4. CCCACCBEAACDCCACCDEC 4 16 16 16
Dwiputra Innah
5. Arfiano Jordhy Ramadhan CCAACCBEAACDCCACAAEB 4 16 16 16
6. Debby Dwi Melyanawati CCCACCBEAACDCDACCABB 5 15 15 15
7. Devina Rizkita Putri CCCACCBEAACDCAACCABB 5 15 15 15
8. Fabian Dwi Cahya CCCACCBEAACDCDACCABB 5 15 15 15
9. Faidatunnisa CCCACCBEAACDCEACCABB 5 15 15 15
10. Fathan Askar CCCACCBEAABDECACAAEB 5 15 15 15
11. Faustine Rahma Amelia ACCACCBEAACDCADDCAEB 4 16 16 14
12. Fitri Zahrotun Nabilah CCCCECBEAACDCCAACAEB 5 15 15 15
13. Hasna Hamida Nurkamila CCCACCBCAACDCAADEABB 3 17 17 17
14. Indah Alifah Putri DCCACCBEAACDEBBCCABB 4 16 16 16
15. Kanissa Gita Fitri CCCACCBCAABDCCACAAEB 5 15 15 15
16. Karisa Amalia CCCACCBEAACDCBACCABB 5 15 15 15
17. Kartika Ekasari CCCACCBEAACDCCACAEBB 3 17 17 17
18. Lewi Olanu Tanaya Sitepu CCCACBCBEAACDCACCABB 5 15 15 15
19. Lutfhi Ramadhan CCCACCBEADCDCCACCDEB 4 16 16 16
 Yudiansyah
Muhamad Hafiz Robbul
20. CCCACCBEDABDCCDCCABB 4 16 16 16
Maulana
Muhammad Alvito Kemal
21. CCCACCBEAACDCBABABB 5 15 15 15
Utama
22. Muhammad Alwan Dzaikra CCCACCBEAABDCCACAAEB 4 16 16 16
Muhammad Dheandra
23. CCCACCBEAACDCCACADEB 4 16 16 16
Nugrahallah
24. Muhammad Haris Rafif CCCACCBCADCDCCDCCDBB 5 15 15 15
25. Muhammad Imam Fadhillah CCCABCBEAACDCDACCABB 5 15 15 15
26. Naila Shafirni Hidayat BCCACCBEAACDCCACDCBB 3 17 17 17
27. Nida Nurcahyani CCCACCBEAACDCBACCABB 5 15 15 15
28. Nisrina Nur Jihan CCCCCCBEAACDCAACEDBB 3 17 17 17
29. Paulina Theresia Sidabutar ACCACCBEAACDCEACCAEB 3 17 17 17
30. Rafi Syabi Aferza CCCACCBEAACDBBACCABB 5 15 15 15
31. Rinjani Putri Djunaedi DCCACCBEAACDCADCCABB 5 15 15 15
Sabrina Salwa Anandita
32. BCCABCBEAACDCCACEABB 4 16 16 16
Chandra
33. Shaliha Zahra ACCACCBEAACDCCACCDBB 3 17 17 17
34. Syifa Zafira Kianti Arharrys DCCCCCBEEACDCCACCABB 4 16 16 16
35. Tirta Febrio Pranomo CCCACCBEAACDCCDDCDEB 5 15 15 15
36. Tri Melga Syahardi ACCACCBEAABACAACCABB 3 17 17 17
JUMLAH 567 567
TERKECIL 15 15
TERBESAR 17 17
RATA-RATA 15,75 15,75
SIMPANGAN BAKU

Bogor,
Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia,
Kepala SMA Negeri 5 Kota Bogor,

Dra. Siti Irianingsih

Dr. Hj. Dewi Suhartini,M.Pd.
NIP. 196212292000122003
NIP 196511291989032005
 KISI-KISI SOAL BAHASA INDONESIA KELAS X

Kompetensi Dasar Indikator Butir Soal Kunci Jawaban Nomer Ket.

Soal
3.14 Menilai hal yang dapat Menentukan pola penyajian 1. Di bawah ini adalah pola penyajian karakter unggul C 1 C2
diteladani dari teks dalam teks biografi, kecuali. . .
karakter unggul yang tepat
biografi A. Alur
dalam teks biografi B. Sudut Pandang
C. Amanat
D. Gaya Penulisan
A. Fokus Penceritaan

3.14 Menilai hal yang dapat Menentukan sudut padang Cermatilah kutipan biografi berikut untuk soal no 1-5 C 2 C3
diteladani dari teks yang tepat dalam teks biografi
biografi Pada tahun 1997, ia sudah mulai mengenal
pemprograman komputer dari berbagai buku yang telah
menjadi temannya. Kecerdasan Acmad Zaky tidak
terbantahkan dan membawanya diterima di kampus
ternama Indonesia yaitu Institut Teknologi Bandung pada
tahun 2004. Ia mengambil jurusan Teknik Informatika
dan memiliki riwayat akademik yang luar biasa dengan
berhasil meraih IP 4,00 pada semester satu.

Sumber: https://www.biografiku.com/2016/09/biografi-dan-
profil-acmad-zaky-kisah-pendiri-bukalapak.html

2. Sudut pandang yang terdapat di dalam kutipan di atas

adalah . . .
B. Orang Ketiga jamak
C. Orang Pertama
D. Orang Ketiga tunggal
E. Orang Pertama Serba Tahu
A. Orang Lain
3.15 Menilai hal yang dapat Mengidentifikasi hal yang 3. Hal yang dapat diteladani pada diri Acmad Zaky C 3 C3
diteladani dari teks adalah . . .
dapat di teladani tokoh dalam
biografi A. Berani menjadi tokoh pemuda di lingkungan
teks biografi sekitar.
B. Berhasil men ciptakan penemuan fisika.
C. Memelihara perkebunan di pulau terpencil
D. Memiliki kecerdasan dan menjunjung tinggi
akademik.
E. Membangun jembatan penyeberangan di
pedesaan.

3.14 Menilai hal yang dapat Menentukan gaya penulisan 4. Gaya penulisan teks biografi di atas termasuk gaya A 4 C3
diteladani dari teks penulisan . . .
yang tepat dalam teks biografi
biografi A. Deskriptif naratif
B. Eksposisi
C. Narasi
D. Deskriptif naratif dengan dialog
E. Negosiasi

3.14 Menilai hal yang dapat Menentukan fokus penceritaan 5. Fokus penceritaan yang ingin disampaikan pada teks C 5 C3
diteladani dari teks biografi di atas adalah . . .
yang tepat dalam teks biografi
biografi A. Mengenalkan pemprograman komputer kepada
temannya.
B. Pendidikan Acmad Zaky yang kuliah di jurusan
Teknik Informatika.
C. Keberhasilan Acmad Zaky dalam bidang
pendidikan.
D. Acmad Zaky berhasil meraih IP 4,00 pada
 semester Satu.
E. Kecintaannya pada pemprograman komputer
membuat ia berhasil diterima di kampus ternama
di Indonesia.

3.14 Menilai hal yang dapat Menentukan struktur yang 6. Teks di atas termasuk ke dalam struktur biografi C 6 C1
diteladani dari teks bagian..
tepat dalam teks biografi A. Orientasi
biografi B. Reorientasi
C. Rangkaian peristiwa
D. Sudut pandang
E. Eksposisi
3.14 Menganalisis aspek Menganalisis ciri-ciri dalam 7. Sesuai dengan ciri-ciri teks biografi, maka di dalam B 7 C4
makna dan kebahasaan teks biografi harus memuat. . .
teks biografi
dalam teks biografi. A. Opini penulis terhadap tokoh.
B. Fakta tokoh yang dituliskan secara narasi.
C. Argumentasi yang mendukung pernyataan
penulis terhadap tokoh.
D. Keteladanan tokoh yang diceritakan oleh dirinya
sendiri.
E. Latar belakang si penulis.

3.14 Menilai hal yang dapat Menentukan pola tokoh utama Cermatilah biografi di bawah ini untuk menjawab soal E 8 C1
diteladani dari teks dalam teks biografi nomor 8-11!
biografi

Jogi Hendra Atmadja dilahirkan di Jakarta pada tahun 1946.

Setelah menamatkan sekolah menengah atas, ia kemudian
melanjutkan pendidikannya di Fakultas Kedokteran, Universitas
Trisakti. Setelah lulus, Jogi Hendra Atmadja bersama dengan Drs.
Raden Soedigdo dan Ir. Darmawan Kurnia mendirikan PT Mayora
Indah pada tanggal 17 Februari 1977 di Jakarta.

PT Mayora Indah memproduksi makanan ringan. Salah satu

produk andalannya yaitu biskuit “Roma Kelapa”. Di akhir tahun
1980-an, PT Mayora Indah kemudian melakukan ekspansi bisnis
dengan mengeluarkan produk permen “Kopiko” yang menjadi
permen rasa kopi di Indonesia. Dengan cepat, produk permen
“Kopiko” naik ke posisi atas dalam sebagai produk terlaris karena
ketika itu belum ada produk yang sama yang beredar di pasaran.
 8. Tokoh utama yang diceritakan pada teks biografi
tersebut adalah . . .
A. Drs. Raden Soedigdo
B. Ir. Darmawan Kurnia
C. PT. Mayora Indah
D. Jogi Hendra Atmadjaya
E. Jogi Hendra Atmadja

3.15 Menganalisis aspek Menganalisis gagasan utama 9. Gagasan utama teks biografi di atas adalah . . . A 9 C3
makna dan kebahasaan dalam teks biografi A. Jogi Hendra Atmadja bersama dengan Drs.
dalam teks biografi. Raden Soedigdo dan Ir. Darmawan Kurnia
mendirikan PT Mayora Indah
B. Selain produk makanan ringan dan permen, PT
Mayora Indah juga menambah ke produk
minuman kemasan, yaitu “Teh Pucuk Harum.”
C. PT Mayora Indah memproduksi makanan
ringan, salah satu produk andalannya yaitu
biscuit “Roma Kelapa.”
D. Dengan cepat, produk permen “Kopiko” naik ke
posisi atas sebagai produk terlaris.
E. Untuk mengiklankan produk “Teh Pucuk
Harum” di televise, PT Mayora Indah
mengeluarkan biaya sekitara 226,39 miliar.

3.14 Menganalisis aspek Menganalisi alur yang tepat 10. Alur yang terdapat di dalam teks biografi di atas A 10 C3
makna dan kebahasaan adalah. . .
dalam teks biografi A. Maju
dalam teks biografi. B. Langsung
C. Campuran
D. Mundur
E. Narasi
3.15 Menilai hal yang dapat Menentukan struktur yang 11. Paragraf ketiga pada teks di atas termasuk ke dalam C 11 C1
diteladani dari teks struktur biografi bagian..
tepat dalam teks biografi
biografi A. Orientasi
B. Rangkaian peristiwa
C. Reorientasi
D. Sudut Pandang
E. Eksposisi
3.15 Menganalisis aspek Menentukan kata pengganti 12. Berikut yang merupakan contoh dari kata ganti orang D 12 C2
makna dan kebahasaan orang ketiga tunggal yang ketiga tunggal adalah . . .
dalam teks biografi. A. Ia, mereka, beliau
tepat dalam teks biografi B. Dia, engkau, kita
C. Ia, saya, Anda
D. Dia, beliau, ia
E. Ia, dia, mereka
3.17 Menganalisis unsur Menentukan diksi yang tepat Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 13-14 C 13 C2
Bungaku Bersemi Kembali
pembangun puisi. dalam puisi
Bungaku kini bersemi kembali
Setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
Kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning dan(...)
Rantingnya yang dulu kering kini segar kembali 
        Tidak sia-sia 
        Kusiram bungaku hingga bersemi dan mekar kembali 

13. Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi yang

rumpang tersebut adalah.......
A. Berjatuhan
B. Bermunculan
C. Berguguran
D. Bertebangan
E. Berserakan    
3.17 Menganalisis unsur Menentukan rima yang tepat 14. Rima yang terdapat pada larik puisi di atas adalah... A 14 C2
pembangun puisi. dalam puisi A. Rima mutlak
B. Rima sempurna
C. Rima terbuka
D. Rima aliterasi
E. Rima asonansi
3.16 Menganalisis aspek Menganalisis ciri-ciri dalam 15. Sesuai dengan ciri-ciri teks biografi, maka di dalam E 12 C4
makna dan kebahasaan teks biografi harus memuat. . .
teks biografi
dalam teks biografi. F. Opini penulis terhadap tokoh.
G. Argumentasi yang mendukung pernyataan
 penulis terhadap tokoh.
H. Keteladanan tokoh yang diceritakan oleh dirinya
sendiri.
I. Latar belakang si penulis.
J. Fakta tokoh yang dituliskan secara narasi.

3.17 Menganalisis unsur Menentukan diksi yang tepat Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 13-14 C 13 C2
Bungaku Bersemi Kembali
pembangun puisi. dalam puisi
Bungaku kini bersemi kembali
Setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
Kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning dan(...)
Rantingnya yang dulu kering kini segar kembali 
        Tidak sia-sia 
        Kusiram bungaku hingga bersemi dan mekar kembali 

16. Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi yang

rumpang tersebut adalah.......
F. Berjatuhan
G. Bermunculan
H. Berguguran
I. Bertebangan
J. Berserakan    
3.17 Menganalisis unsur Menentukan rima yang tepat 17. Rima yang terdapat pada larik puisi di atas adalah... A 14 C2
pembangun puisi. A. Rima mutlak
dalam puisi
B. Rima sempurna
C. Rima terbuka
D. Rima aliterasi
E. Rima asonansi
3.17 Mengidentifikasi Menentukan suasana yang Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 15-16 A 15 C2
Cintaku Jauh Di Pulau
suasana, tema, dan tepat dalam puisi Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh ! 
makna beberapa puisi Perahu yang bersama 'kan merapuh!
yang terkandung dalam mengapa ajal mememanggil dulu
sebelum sempat berpeluk dengan cintaku                  
antologi puisi yang (Chairil Anwar)
diperdengarkan atau
dibaca.
15. Suasana dalam puisi di atas adalah....
A. Sedih
B. Marah
C. Gembira
D. Kecewa
 E. Senang
3.16 Mengidentifikasi Menentukan makna yang tepat 16. Makna perahu pada kutipan puisi tersebut A 16 C2
adalah...
suasana, tema, dan dalam puisi A. Kehidupan  
makna beberapa puisi B. Kematian      
yang terkandung dalam C. Kehampaan
antologi puisi yang D. Kepercayaan
E. Kesedihan
diperdengarkan atau
dibaca.
3.17 Menganalisis unsur Melengkapi larik yang tepat  Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 17. C 17 C3
pembangun puisi. Halaman Tak Terbatas 
dalam puisi
Bunga yang indah
(.........)
Akan sia-sia belaka 
Di vas yang salah

Bungaku tak pernah layu

Merekah sepanjang waktu
malah selalu 
17. Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi
yang rumpang tersebut adalah...
A. Memiliki duri menusuk
B. Kumbang hinggap di sana
C. Merebak Aroma
D. Tumbuh di halaman
E. Berwarna-warna indah            
3.16 Mengidentifikasi Menentukan tema yang tepat  Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 18. A 18 C2
Langit dan Laut
suasana, tema, dan dalam puisi
makna beberapa puisi Kita langit dan laut yang dipertemukan
Bukan untuk berbagi kebahagiaan
yang terkandung dalam Tapi untuk saling menguatkan
antologi puisi yang Oleh laut dan langit kita dipersatukan
(Agus Noor)
diperdengarkan atau
dibaca.
18. Tema puisi tersebut adalah...
a. Perbedaan D. Persaudaraan
b. Persamaan E. Kebahagiaan
c. Pertalian
3.16 Mengidentifikasi Menentukan makna yang tepat 19. Cermati larik puisi berikut. B 19 C2
suasana, tema, dan dalam puisi Kita langit dan laut yang dipertemukan
Maksud larik puisi tersebut adalah...
makna beberapa puisi A. Kebahagiaan langit dan laut
 yang terkandung dalam B. Pasangan yang disatukan
C. Langit dan laut bertemu
antologi puisi yang
D. Ciptaan tuhan yang sempurna
diperdengarkan atau E. Perbedaan yang terlalu jauh
dibaca.
3.16 Mengidentifikasi Menyebutkan arti dari 20. Kejelasan seseorang dalam membacakan puisi B 20 C1
disebut...
suasana, tema, dan pengertian dalam puisi a. Suasana D. Tema
makna beberapa puisi b. Artikulasi E. Ekspresi
yang terkandung dalam c. Intonasi
antologi puisi yang
diperdengarkan atau
dibaca.