Nama : Nurul Amalia

Npm : 19.03.3636

Mata kuliah : Bimbingan Konseling

Semester :VC

Prodi : Pendidikan Agama Islam

1. Bimbingan dan konseling merupakan suatu layanan pemberian bantuan yang dilakukan
konselor kepada seorang klien atau peserta didik, agar klien dapat memahami dirinya
sendiri, membuat keputusan, memahami potensi dirinya yang dimiliki, mengetahui
bagamaina mengembangkan potensinya tersebut, dan memiliki sifat tanggung jawab atas
keputusan-keputusan yang yang diambilnya sendiri. Bantuan semacam itu sangat tepat jika
diberikan di sekolah, supaya setiap siswa lebih berkembang ke arah yang semaksimal
mungkin. Guru kelas harus menjalankan tugasnya secara menyeluruh, baik tugas
menyampaikan semua materi pelajaran (kecuali Agama dan Penjaskes) dan memberikan
layanan bimbingan konseling kepada semua siswa tanpa terkecuali. Guru harus
melaksanakan semua layanan bimbingan konseling agar setiap permasalahan yang
dihadapi siswa dapat diantisipasi sedini mungkin sehingga tidak mengganggu jalannya
proses pembelajaran. Dengan demikian siswa dapat mencapai prestasi belajar secara
optimal tanpa mengalami hambatan dan permasalahan pembelajaran yang cukup
berarti.(Nurohman and Prasasti 2019)
2. Pelayanan pengembangan merupakan pelayanan yang dilakukan guru BK atau konselor
untuk membantu pengembangan potensi individu peserta layanan / klien pada umumnya.
Di samping pelayanan pengembangan dapat dilakukan untuk pengembangan kompetensi
khusus individu peserta layanan/klien. Dengan layanan pengembangan individu peserta
layanan/klien dapat mewujudkan potensinya secara optimal.(“BIMBINGAN DAN
KONSELING DI SEKOLAH - YARMIS SYUKUR, NEVIYARNI, TRIAVE NUZILA
ZAHRI - Google Buku” n.d.)
3. Persamaan dan perbedaan antara bimbingan dan konseling
a. Persamaan antara bimbingan terletak pada tujuan yang hendak dicapai yaitu sama-sama
diterapkan dalam program persekolahan, sama-sama berusaha untuk memandirikan
individu, dan sama-sama mengikuti norma-norma yang berlaku di lingkungan
masyarakat tempat kedua kegiatan itu diselenggarakan.
b. Perbedaan antara bimbingan dan konseling terletak pada segi isi kegiatan dan tenaga
yang menyelenggarakan. Dari segi isi, bimbingan lebih banyak bersangkut paut dengan
usaha pemberian informasi dan dan kegiatan pengumpulan data tentang siswa dan lebih
menekankan pada fungsi pencegahan, sedangakan konseling merupakan bantuan yang
dilakukan dalam pertemuan tatap muka antara dua orang manusia yaitu antara konselor
dan klien. (“Makala Hakikat Bimbingan Lince Liling-1 | PDF” n.d.)
c. Frank Parsons adalah tokoh yang dianggap sebagai Father of Guidance / Bapak
bimbingan ( Capuzzi & Gross, 1991 ) karena telah membuka jalan bagi gerakan
bimbingan. Parsons adalah seorang ilmuwan, penulis yang persuasif, aktifis yang tidak
kenal lelah dan seorang intelek besar ( Davis, 1988; Zytowski, 1985, dalam Wardhani
2008). Sebagai penulis ia sangat produktif menulis tentang sejarah dan perkembangan
politik. Parsons hidup di jaman ketika masyarakat dunia khususnya Amerika Serikat
sedang berada dalam masa revolusi industri, dia melihat banyak hal yang perlu
dilakukan untuk membuat kehidupan masyarakat menjadi lebih baik. (“Perspektif
Historis Bimbingan Dan Konseling Dunia Khususnya Di Amerika Serikat” n.d.)

4. Benar, Karena bimbingan dan konseling merupakan usaha membantu murid-murid agar
dapat memahami dirinya yaitu potensi dan kelemahan-kelemahan diri. Usaha membantu
itu merupakan usaha profesional yang memerlukan pengetahuan dan keterampilan yang
khusus, dan kepribadian yang sesuai untuk profesi tersebut.

 Pada diri seorang akan menimbulkan perasaan yang lebih baik tenang dan nyaman.
 Membantu individu menerima dirinya sendiri dan orang lain sehingga akan membuat
hubungan yang efektif.
  Konsoler akan mengurangi depresi dan stres yang ada pada diri seorang. Konselor
dapat membantu siswa untuk berpikir positif.

5. Pengertian Layanan Dasar Bimbingan dan Tujuannya

a. Layanan dasar bimbingan diartikan oleh Akhmad Sudrajat (2010) sebagai "proses
pemberian bantuan kepada semua siswa(for all) melalui kegiatan-kegiatan secara
klasikal atau kelompok yang disajikan secara sistematis dalam rangka membantu
perkembangan dirinya secara optimal".
b. Achmad Juntika Nurihsan (2005: 28) mengatakan layanan dasar bimbingan adalah
layanan bimbingan yang bertujuan untuk membantu seluruh peserta didik
mengembangkan perilaku efektif dan keterampilan-keterampilan hidupnya yang
mengacu pada tugas tugas perkembangan peserta didik.
Tugas perkembangan peserta didik itu diantaranya :
 Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan yang Maha Esa.
 Mempersiapkan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan
fisikn dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat.
 Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai
pria dan wanita.
 Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan
sosial yang lebih luas.
 Mengenal kemampuan, bakat, minatserta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.
 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sesuai kebutuhannya untuk mengikuti
dan melanjutkan pelajaran dan mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan
masyarakat.
 Mengenal gambaran dan mengembangkan sikaf tentang kehidupan mandiri secara
emosional, sosialda ekonomi.
 Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota
masyarakat.
Dua pendapat ini jelas tidak saling berlawanan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
layanan bimbingan dasara adalah layanan yang ditujukan kepada seluruh peserta didik
 guna membantu perkembangan diri siswa secara optimal yaitu dapat memenuhi tugas
perkembangan peserta didik.
c. Layanan Prencanaan Individual
Dalam layanan perencanan individual guru bimbingan memberikan startegi dengan
cara merancang berbagai kegiatan dan merumuskan aktivitas-aktivitas sistematis yang
berkaitan dengan pemahaman tentang kelebihan dan kekurangan dirinya, peluang dan
kesempatan yang ada di lingkungan, sehingga hal ini dapat meningkatkan harga diri
siswa dan membantu untuk lebih baik. (“Pelayanan Dasar Bimbingan Dan Konseling
Komprehensif (Kurikulum Bimbingan) | AKHMAD SUDRAJAT” n.d.)
6. Bimbingan dan Konseling merupakan salah satu komponen pendidikan agar berupaya
mencapai tujuan pendidikan yang bermutu.
a. Jadi, dengan adanya bimbingan dan konseling diharapkan dapat membantu peserta
didik dalam menyelesaikan permasalahannya sehingga tidak menggangu proses belajar
mengajar nya, dan dapat menghasilkan peserta didik yang memahami potensi dirinya
yang dimiliki, mengetahui bagamaina mengembangkan potensinya tersebut, dan
memiliki sifat tanggung jawab atas keputusan-keputusan yang yang diambilnya sendiri.
b. Karena dengan mengenali karakteristik pribadi nya siswa dapat lebih mudah dalam
mengambil suatu keputusan dan membuatnya merasa bangga pada dirinya atas potensi
yang dimilikinya. Dengan begitu siswa mempunyai tujuan yang harus dicapai dengan
arah yang pasti.
 DAFTAR PUSTAKA

“BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH - YARMIS SYUKUR, NEVIYARNI,

TRIAVE NUZILA ZAHRI - Google Buku.” n.d. Accessed November 10, 2021.
https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=uZv-
DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT3&dq=info:o1HyM8qqNB8J:scholar.google.com/&ots=vm8
prXIpOK&sig=KtUg5ADiKKaDGlJ8oz0OQ7iESX8&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false.

“Makala Hakikat Bimbingan Lince Liling-1 | PDF.” n.d. Accessed November 10, 2021.
https://id.scribd.com/document/490200879/makala-hakikat-bimbingan-lince-liling-
1?language_settings_changed=Bahasa+Indonesia.

Nurohman, Agus, and Suci Prasasti. 2019. “Pentingnya Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah
Dasar (SD).” Jurnal IImiah Konseling 19 (1): 1–14. https://bit.ly/2orir76.

“Pelayanan Dasar Bimbingan Dan Konseling Komprehensif (Kurikulum Bimbingan) |

AKHMAD SUDRAJAT.” n.d. Accessed November 10, 2021.
https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2012/02/07/pelayanan-dasar-bimbingan-dan-
konseling-kurikulum-bimbingan/comment-page-1/.

“Welcome to My Blog : Let`s Talk about Guidance and Counseling.... (^_^): Perspektif Historis
Bimbingan Dan Konseling Dunia Khususnya Di Amerika Serikat.” n.d. Accessed
November 10, 2021. http://paul-arjanto.blogspot.com/2011/06/perspektif-historis-
bimbingan-dan.html.