RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Islam Telukjambe

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : VII/1 (satu)
Materi : Perumusan dan Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945.
AlokasiWaktu : 1 x Pertemuan 20 menit
Pertemuan : 1 (satu)

A. TujuanPembelajaran:
MelaluimetodeDaringpesertadidikdapat ;
1. Menjelaskanperumusan UUD NRI Tahun 1945 dalamSidangKedua BPUPKI.
2. Menjelaskan proses pengesahan UUD NRI Tahun 1945.
3. Menjelaskanperanan para pendiri Negara dalamperumusan dan pengesahan UUD NRI Tahun 1945.

B. KegiatanPembelajaran
1. Melalui WA guru meyampaikansalam, berdoa, apersepsi, mengecekkehadiran, kesiapanfisik non
fisik, cakupanmateri, tujuan, danteknikpenilaian.
2. Melalui share WA pesertadidikdimintauntukmengamatitayangan video
danmembacaBukuPPKnKelas VII Bab 3tentangtentangperumusandalamSidangKedua
BPUPKIdanpengesahanUUD NRI Tahun 194
3. Pesertadidikmenjawabpertanyaansesuaidengantujuanpembelajaranmelaluilink google form,
denganmateriperumusandalamSidangKedua BPUPKIdanpengesahanUUD NRI Tahun 1945.
4. Pesertadidikmengirimjawabanpertanyaanmelalui link google form..
5. Guru memfasilitasipesertadidikmembuatsimpulan, merefleksikan,
memberikanumpanbalik, penugasan/penilaian,
menyampaikanmateripembelajaranberikutnya, doadansalammelalui WA.

C. Penilaian
1. Sikap : melaluiketepatanwaktumenjawab link google form dancek list rubriksikap yang
dibuatoleh guru
2. Pengetahuan :
Melaluigoogleformpesertadidikmengerjakantugasuntukmenjawabpertanyaantentangperumusandal
amSidangKedua BPUPKIdanpengesahanUUD NRI Tahun 1945
3. Keterampilan : tugasmembuatlaporanhasilkegiatannyadalamkegiatansehari-hari di rumah yang
dikirimmelalui WA

Mengetahui Karawang, 10 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Hasan Sodikin, S.Pd I Sidik Niktama, S.Hum

NIP- NIP -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :SMP Islam Telukjambe

Mata Pelajaran :Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Materi Pelajaran :Perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Sub Materi : Perantokohperumus UUD Negara Republik Indonesia
Tahun1945
Kelas/Semeste : VII/1
AlokasiWaktu : 1 X Pertemuan 20 menit
Pertemuan ke : 2 (dua)

A. TujuanPembelajaran
MelaluimetodePembelajaranDaring pesertadidikdapat :
1. Menjelaskanperanan para tokohpendiri negara dalamperumusan dan pengesahan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
2. Menyebutkantokohtokohpendirinegaradalamperumusandanpengesahan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
3. Menampilkanperilakuperwujudansemangatpara pendiri Negara dalamperumusandanpengesahan
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
B. KegiatanPembelajaran
1. Melalui WA guru meyampaikansalam, berdoa, apersepsi, mengecekkehadiran, kesiapanfisik non
fisik, cakupanmateri, tujuan, danteknikpenilaian.
2. Melalui share WA pesertadidikdimintauntukmengamatitayangan video
danmembacaBukuPPKnKelas VII Bab 3tentangperanan para
tokohpendirinegaradalamperumusandanpengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945melalui WA danbukupaketPPKn.
3. Pesertadidikmenjawabpertanyaansesuaidengantujuanpembelajaranmelaluilink google form,
denganmateriperanan para tokohpendirinegaradalamperumusandanpengesahan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945.
4. Pesertadidikmengirimjawabanpertanyaanmelalui link google form.
5. Guru memfasilitasipesertadidikmembuatsimpulan, merefleksikan,
memberikanumpanbalik, penugasan/penilaian,
menyampaikanmateripembelajaranberikutnya, doadansalammelalui WA.

C. Penilaian
1. Sikap : melaluiketepatanwaktumenjawab link google form dancek list rubriksikap yang
dibuatoleh guru
2. Pengetahuan :
Melaluigoogleformpesertadidikmengerjakantugasuntukmenjawabpertanyaantentangmateriperanan
para tokohpendirinegaradalamperumusandanpengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945
3. Keterampilan : tugasmembuatlaporanhasilkegiatannyadalamkegiatansehari-hari di rumah yang
dikirimmelalui WA

Mengetahui Karawang, 10 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Hasan Sodikin, S.Pd I Sidik Niktama, S.Hum

NIP- NIP -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Islam Telukjambe

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : VII/1 (satu)
Topik : PerumusandanPengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945.
AlokasiWaktu : 1 x Pertemuan 20 menit
Pertemuan : 3 (tiga)

A. TujuanPembelajaran:
MelaluimetodeDaring pesertadidikdapat ;
1.Menjelaskanartipenting UUD NRI Tahun 1945 bagiBangsa dan Negara Indonesia
2.Menunjukkannilai-nilailuhur UUD NRI Tahun 1945 denganbangga.
.
B. KegiatanPembelajaran
1. Melalui WA guru meyampaikansalam, berdoa, apersepsi, mengecekkehadiran, kesiapanfisik non
fisik, cakupanmateri, tujuan, danteknikpenilaian
2. Melalui share WA pesertadidikdimintauntukmengamatitayangan video
danmembacaBukuPPKnKelas VIII Bab 3tentangartipenting UUD NRI Tahun 1945
bagiBangsadan Negara Indonesia
3. Peserta didik menjawab pertanyaan sesuai dengan tujuan pembelajaran melalui link google form,
dengan materiartipenting UUD NRI Tahun 1945 bagiBangsa dan Negara Indonesia
4. Pesertadidikmengirimjawabanpertanyaanmelalui link google form..
5. Guru memfasilitasipesertadidikmembuatsimpulan, merefleksikan,
memberikanumpanbalik, penugasan/penilaian,
menyampaikanmateripembelajaranberikutnya, doadansalammelalui WA

C. Penilaian
1. Sikap : melaluiketepatanwaktumenjawab link google form dancek list rubriksikap yang
dibuatoleh guru
2. Pengetahuan :
Melaluigoogleformpesertadidikmengerjakantugasuntukmenjawabpertanyaantentangartipenting
UUD NRI Tahun 1945 bagiBangsadan Negara Indonesia
3. Keterampilan : tugasmembuatlaporanhasilkegiatannyadalamkegiatansehari-hari di rumah yang
dikirimmelalui WA

Mengetahui Karawang, 10 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Hasan Sodikin, S.Pd I Sidik Niktama, S.Hum

NIP- NIP -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Islam Telukjambe

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VII/Satu
MateriPokok : Maknakesejarahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 20 menit
Pertemuan : 4 (empat)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatanDaring pesertadidik dapat :
1. Mendeskripsikan sikap bertanggung jawab yang mendukung nilai kesejarahan dalam perumusan
dan pengesahan UUD NRITahun 1945
2. Menunjukkan nilai kesejarahan perumusan UUD NRI Tahun 1945.
3. Menunjukkan sikap positif semangat pendiri negara dalam kehidupan sehari-hari.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Melalui WA guru meyampaikan salam, berdoa, apersepsi, mengecek kehadiran, kesiapan fisik non
fisik, cakupan materi, tujuan, dan teknik penilaian
2. Melalui share WA peserta didik diminta untuk mengamati tayangan video dan membaca Buku
PPKn Kelas VIII Bab 3 tentangnilai-nilaikesejarahanperumusan UUD NRI Tahun 1945 dan sikap
bertanggung jawab yang mendukung nilai kesejarahan dalam perumusan dan pengesahan UUD
NRITahun 1945
3. Peserta didik menjawab pertanyaan sesuai dengan tujuan pembelajaran melalui link google form,
dengan materinilai-nilaikesejarahanperumusan UUD NRI Tahun 1945 dan sikap bertanggung
jawab yang mendukung nilai kesejarahan dalam perumusan dan pengesahan UUD NRITahun
1945
4. Pesertadidikmengirimjawabanpertanyaanmelalui link google form..
5. Guru memfasilitasipesertadidikmembuatsimpulan, merefleksikan,
memberikanumpanbalik, penugasan/penilaian,
menyampaikanmateripembelajaranberikutnya, doadansalammelalui WA

C. Penilaian
1. Sikap : melaluiketepatanwaktumenjawab link google form dancek list rubriksikap yang
dibuatoleh guru
2. Pengetahuan :
Melaluigoogleformpesertadidikmengerjakantugasuntukmenjawabpertanyaantentangnilai-
nilaikesejarahanperumusan UUD NRI Tahun 1945 dansikap bertanggung jawab yang mendukung
nilai kesejarahan dalam perumusan dan pengesahan UUD NRITahun 1945
3. Keterampilan : tugasmembuatlaporanhasilkegiatannyadalamkegiatansehari-hari di rumah yang
dikirimmelalui WA

Mengetahui Karawang, 10 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Hasan Sodikin, S.Pd I Sidik Niktama, S.Hum

NIP- NIP -