INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Materi : Gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan

Kelas/Semester :

Hari/Tanggal :

Kerjasa Kepedulian Tanggung Jumlah

No. Nama Disiplin Kejujuran Nilai
ma jawab Skor

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.
19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

dst.

*) Ketentuan:

 1 = jika peserta didik sangat kurang konsisten memperlihatkan perilaku yang

tertera dalam indikator
 2 = jika peserta didik kurang konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera
dalam indikator, tetapi belum konsisten
 3 = jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera
dalam indikator
 4 = jika peserta didik konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam
indikator
 5 = jika peserta didik selalu konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera
dalam indikator

FORMAT PENILAIAN

jumlahskor
Nilai = x 100
30

a. PenilaianDiri
LEMBAR PENILAIAN DIRI
 Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X/Genap
Kompetensi : KD 3.6 dan 4.6

Hasil
No. Sikap Indikator Sikap Pengamatan
Ya Tidak

a. Saya melakukan observasi dengan penuh konsentrasi

Tanggung b. Saya melakukan observasi dengan tahapan yang
1. jawab disepakati
c. Saya menyelesaikan tugas menulis hasil observasi
sampai selesai
a. Saya mendapatkan data observasi tanpa menyontek
data teman
2 Jujur b. Saya menyusun laporan sesuai data hasil observasi
tanpa mengurangi dan melebihi
c. Saya membuat laporan dengan pilihan kata dan
kalimat yang saya susun sendiri
a. Sebelum menanggapi laporan teman, terlebih dahulu
saya mengacungkan tangan untuk meminta
kesempatan menanggapi
3 Santun b. Saya menanggapi laporan teman dengan intonasi
datar dan ekpresi wajah ramah
c. Saya menanggapi laporan teman dengan kata-kata
yang tidak menyinggung perasaan teman
Skor maksimum

Untuk setiap indikator sikap, beri skor 1 jika teramati “Ya”, dan beri skor 0 jika teramati “Tidak”.

Misal perolehan skor = 8

Skor maksimal =9

Nilai = Perolehan Skor x 4 = 8 x 4 = 3,5 = B

Skor Maksimal 9
b. Penilaian Teman Sebaya
FORM PENILAIAN:
Nama : ........................
Kelas : ........................
No. Pernyataan Ya Tidak
1. Menghargai pendapat teman dalam diskusi
2. Menerima pendapat teman dalam diskusi
3. Memberi solusi dengan santun terhadap pendapat teman yang
bertentangan dalam diskusi
4. Bekerjasama dengan teman yang berbeda status sosial suku dan
agama dalam diskusi
5. Tidak pernah memotong pembicaraan teman ketika
menyampaikan pendapatnya
Skor Perolehan
Skor maksimal

Untuk setiap indikator sikap, beri skor 1 jika teramati “Ya”, dan beri skor 0 jika teramati
“Tidak”.
Misal perolehan skor = 3
Skor maksimal =5
3
Nilai= x 4=2,4=C
5
 INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF

Soal pertemuan 1

1. Tuliskan pengertian jarak dan perpindahan (skor 2)

2. Sebuah mobil bergerak ka arah timur sejauh 400 m, kemudian mobil tersebut
berbelok kearah utara sejauh 300 meter. Tentukan jarak tempuh total yang dialami
mobil tersebut (skor 3) dan perpindahan yang di alami mobil tersebut (skor 3)
3. Apa yang di maksud dengan posisi suatu benda?(skor 2)

Soal pertemuan 2

1. Sebuah sepeda motor berangkat dari Jakarta ke Surabaya dengan kecepatan 72

km/jam. Percepatan kereta api tersebut adalah 20 m/s².waktu yang di butuhkan
sepeda motor tersebut adalah 30 menit. Berapa jarak yang di tempuh sepeda motor
tersebut?? (skor 4)
2. Apa yang dimaksud dengan kecepatan (skor 2) dan kelajuan( skor 2)?
3. Manakah yang temasuk besaran vector dan besaran scalar antara kecepatan dan
kelajuan? Jelaskan (skor 2)

Soal pertemuan 3

1. Apa yang dimaksud dengan GLB (skor 2).

2. Tuliskan besaran-besaran dalam GLBB. (skor 3)
3. Gambarkan gravik benda yang mengalami gerak lurus beraturan, gerak lurus
dengan kecepatan konstan dan gerak lurus berubah beraturan denga percepatan di
percepat dan di perlambat. (skor 5)

Soal pertemuan 4

1. Berikan contoh aplikasi gerak jatuh bebas dalam kehidupan sehari-hari (skor 3)
2. Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 5 meter diatas tanah.
Tentukan: a. waktu yang diperlukan sampai tiba di tanah. (skor 3)
b. kecepatan benda ketika tiba di tanah.(skor 4)

Penskoran :

jumlahskor
Nilai = x 100
10

Soal Pretest dan postest pertemuan 1

4. Apa maksud pernyataan bahwa diam dan bergerak merupakan dua hal yang
bersifat relative?
5. Jelaskan pengertian dari posisi, jarak, perpindahan!
6. Seekor semut berada di posisi x = -3 pada sebuah garis bilangan. Jika semut itu
berjalan kekiri sejauh 10 satuan lalu b erhenti, tentukan
a. Posisi akhir si semut
b. Perpindahan yang dilakukan si semut
c. Jarak tempuh si semut!

Soal pretest dan postest pertemuan 2

1. Apakah kecepatan dan kelajuan sama? Jelaskan !

2. Sebuah mobil menempuh jarak lurus 90 km dalam waktu 90 menit kearah timur.
Hitunglah kecepatan mobil dalam km/jam dan m/s
3. Sebuah mobil mainan bergerak majub sejauh 5 meter dalam waktu 5 detik, berhenti
selama 2 detik. Lalu mundur sejauh 10 meter dalam waktu 5 detik. Tentukan :
a. Kelajuan rata-rata mobil mainan
b. Kecepatan rata-rata mobil mainan

Soal pretest dan postest pertemuan ke 3

1. Gambarkan grafik hubungan jarak tempuh dan waktu tempuh (grafik s-t)
2. sebuah mobil mula-mula berada dalam keadaan diam, melaju dengan kecepatan 72
km/jam setelah menempuh jarak 25m. tentukan:
a. percepatan mobil
b. waktu yang diperlukan mobil untuk menempuk kecepatan tersebut
3. sebuah mobil yang melaju dengan kecepatan 72 km/jam diperlambat beraturan
sehingga kecepatannya turun menjadi 18 km/jam dengan pengereman sejauh 20 m.
Hitunglah perlambatan mobil itu !

soal pretest dan posttest pertemuan ke 4

1. Tuliskan contoh-contoh gerak vertical dalam kehidupan sehari-hari (min 3)

2. Sebuah bola yang digantung pada seutas tali rapuh disebuah menara pada
ketinggian 40 m diatas tanah berpasir, dipukul vertical kebawah sehingga bergerak
dengan kecepatan awal 2 m/s. jika g = 10 m/s², tentukan:
a. Ketinggian bola itu pada detik ke 2 dan detik ke 5
b. Kecepatan bola itu pada detik ke 2 dan detik ke 5
3. Sebuah bola di tembakkan vertical keatas dari atas tanah dengan kecepatan 20m/s.
Diketahui g = 10 m/s²,
a. Setelah berapa detik ketinggian maksimum akan tercapai?
b. Berapa ketinggian maksimum tersebut?
c. Tentukan ketinggian bola besi itu pada detik ke-3 !
 Lampiran 8

CONTOH INSTRUMEN KINERJA MELAKUKAN PRATIKUM

NO ASPEK YANG PENILAIAN

DINILAI
1 2 3
1 MERANGKAI
ALAT
2 PENGAMATAN
3 DATA YANG
DIPEROLEH
4 KESIMPULAN

Rubrik:

NO ASPEK YANG PENILAIAN

DINILAI
1 2 3
1 MERANGKAI Rangkaian alat Rangkaian alat Rangkaian
ALAT tidak benar benar, tapi alat, benar dan
tidak rapi atau memperhatikan
tidak keselamatan
memperhatikan kerja
keselamatan
kerja
2 PENGAMATAN Pengamatan Pengamatan Pengamatan
tidak cermat cermat tetapi cermat
tidak mendukung
mendukung interpretasi
interpretasi
3 DATA YANG Data tidak Data lengkap, Data lengkap,
DIPEROLEH lengkap tetapi tidak terorganisir,
terorganisir dan ditulis
atau ada yang dengan benar
salah tulis
5 KESIMPULAN Tidak benar Sebagian Semua benar
atau tidak kesimpulan atau sesuai
sesuai tujuan ada yang salah tujuan
atau tidaK
Sesuai tujuan