Seorang mahasiswa ingin melakukan penelitian untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa
yang diajarkan menggunakan Model Pembelajaran Role Playing lebih baik dibandingkan
dengan Model Pembelajaran Jigsaw pada materi Laju Reaksi di kelas XI IPA SMA Negeri 3
Medan. Banyaknya siswa XI IPA disekolah tersebut 400 orang yang tersebar dalam 10 kelas
(tiap kelas 40 orang).
Pertanyaan:
1. Ditinjau dari manfaatnya, penelitian ini termasuk jenis penelitian apa? Jelaskan!
Berdasarkan kajian teori yang telah diuraikan, maka dapat dirumuskan hipotesis
yaitu:
1. H0: Tidak ada pengaruh hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran
role playing dibandingkan dengan model pembelajaran audio role playing
terhadaphasil belajar.
Ha: Ada pengaruh lebih tinggi secara signifikan hasil belajar siswa menggunakan
model pembelajaran Jigsawdibandingkan dengan menggunakan model
pembelajaran role playing terhadap hasil belajar.
2. H0: Tidak ada pengaruh motivasi belajar tinggi dan motivasi rendah menggunakan
model pembelajaran Jigsawdan model pembelajaran role playing terhadap hasil
belajar.
Ha: Ada pengaruh secara signifikan motivasi belajar tinggi dan motivasi rendah
menggunakan model pembelajaran Jigsawdan model pembelajaran langsung
terhadap hasil belajar.
3. H0: Tidak ada interaksi antara hasil belajar siswa menggunakan model
pembelajaran Jigsawdengan model pembelajaran role playing.
Ha: ada interaksi antara hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran
Jigsawdengan model pembelajaran role playing.