Minggu 14

Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Tarikh 26 April 2021

Bidang Kemahiran Masa 7.40am – 8.10am
Unit 3 (Johan Kategori Serangan) Kelas 4 Musytari
Tajuk Jauh dan Dekat Bil. Murid 15 orang
Standard 1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
Kandungan
2.6 Mengaplikasikan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas permainan
kategori serangan.

5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.

Standard 1.6.1 Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan anggota badan dan
Pembelajaran alatan yang dibenarkan.
1.6.2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan anggota
badan dan alatan yang dibenarkan.

2.6.1 Menyatakan perbezaan aplikasi daya semasa menghantar dan menerima bola pada
pelbagai jarak.
2.6.2 Menjelaskan perkaitan antara titik kontak dengan arah pergerakan bola.

5.4.1 Memilih rakan untuk melakukan aktiviti secara berpasangan atau berkumpulan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Pembelajaran
Psikomotor
1. Menghantar dan menerima bola menggunakan kaki.
2. Menghantar dan menerima bola menggunakan tangan
3. Menghantar dan menerima bola menggunakan alatan

Kognitif
1. Mengetahui daya yang perlu digunakan semasa menghantar dan menerima bola.
2. Menjelaskan perkaitan antara titik kontak dengan arah pergerakan bola.

Afektif
1. Mampu memilih rakan untuk melakukan aktiviti secara berpasangan atau berkumpulan.

Kriteria 1. Murid berjaya melakukan hantaran bola ke pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan
Kejayaan kaki, tangan dan alatan yang dibenarkan.
2. Murid berjaya menerima bola ke pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan kaki, tangan
dan alatan yang dibenarkan.
3. Murid mampu menggunakan daya yang sesuai semasa menghantar dan menerima bola.
4. Murid menggunakan pelbagai titik kontak untuk melakukan hantaran bola.
5. Murid mampu bekerjasama dalam membentuk kumpulan.
Nilai Bekerjasama dan berusaha
Pengalaman Murid telah didedahkan dengan aktiviti asas pergerakan permainan menggunakan bola semasa
sedia ada tahun 1, 2 dan 3.
Bil. Alatan Jumlah

Bahan Bantu 1 Bola sepak 3

Mengajar 2 Bola Jaring 3
3 Bola hoki 3
 4 Kayu hoki 15
5 Pundi kacang (hijau) 5
6 Pundi kacang (merah) 5
7 Penanda (marker) 9
Fasa
Aktiviti/Strategi P&P Fokus Pembelajaran Catatan
(Masa)
Memanaskan badan Regangan Pemusatan pelajar
Dinamik
Menoleh ke kiri dan kanan. Kerjasama

Mengangkat dan menurunkan tangan ke sisi

badan

Memutarkan tangan ke arah hadapan dan

belakang,

Fleksi lutut ke belakang dan meregangkan

lutut ke hadapan.

Induksi
(5 minit)
Mobiliti Murid dibahagikan kepada dua kumpulan
Tic, Tac, Toe
Setiap kumpulan akan dibekalkan dengan
pundi kacang yang berlainan warna.

Mereka dikehendaki berlari ke kotak Tic, Tac,

Toe yang disediakan untuk meletakkan pundi
kacang.

Kumpulan yang berjaya menyusun ketiga-tiga

pundi kacang dalam satu baris dikira sebagai
pemenang.

Perkembanga Guru memberi Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan kecil

n penerangan yang terdiri daripada 5 orang. Demonstrasi
(10 minit)
Pemusatan guru
Guru menunjukkan kaedah yang betul
membuat hantaran bola jarak jauh dan dekat Pemusatan pelajar
menggunakan kaki, tangan dan kayu hoki.

Guru menunjukkan kaedah yang betul

menerima hantaran bola jarak jauh dan dekat
menggunakan kaki, tangan dan kayu hoki.

Murid dikehendaki membuat bentuk bulatan

dan meniru aksi yang ditunjukkan guru.
 Murid bermula dengan menggunakan bola
sepak, kemudian bola jaring dan seterusnya
kayu hoki.

Permainan Kecil Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan kecil. Pemusatan pelajar

Mereka akan membentuk bulatan dan Pemusatan bahan

membuat hantaran dan menerima bola dalam
bulatan tersebut. Kerjasama

Seorang akan berdiri di tengah-tengah dan

cuba merebut bola yang dihantar.
Kemuncak
(10 minit) Sekiranya murid yang berada ditengah berjaya
merebut bola tersebut, rakannya yang
menghantar bola tersebut akan menggantinya
berada ditengah.

Murid dikehendaki menggunakan pelbagai titik

kontak untuk melakukan hantaran bola dan
melihat gerakan arah bola tersebut.

Cooling down Bongkokkan badan, goyangkan tangan ke Soal jawab

arah kiri dan kanan.
Gerak kendur Pemikiran kreatif dan
Duduk dengan kaki diluruskan. kritis
“Jam randik itu
berbunyi”. Kaki diketuk dari peha hingga ke pergelangan
kaki dengan tangan.

Berdiri dan Tarik nafas.

Perbincangan Perlukah kita menggunakan daya yang kuat

untuk membuat hantaran bola yang dekat?
Penutup
(5 minit) Perlukah kita menggunakan daya yang kuat
semasa menerima hantaran bola?

Apakah kesan sekiranya kita menggunakan

daya yang lemah untuk membuat hantaran
yang jauh?

Apakah kesan sekiranya kita menggunakan

daya yang kuat untuk menerima hantaran
bola?

Apakah kesan sekiranya menggunakan titik

kontak yang salah semasa membuat hantaran
bola?

Impak/Refleksi ___ murid berjaya mencapai objektif.

___ murid tidak berjaya mencapai objektif