PERBEZAAN INDIVIDU

designed by tinyPPT.com
 KONSEP PERBEZAAN INDIVIDU

Ketidaksamaan dari segi JERIS.

Keunikan dan ketidaksamaan yang wujud antara manusia yang berlainan.

Ketidaksamaan atau ketidakserupaan dalam kalangan ahli sesuatu

kumpulan daripada segi ciri-ciri yang telah dikenalpasti.

Slavin (1997), mengaitkan perbezaan individu dengan konteks pengajaran

dan pembelajaran. Beliau mengatakan kepelbagaian pelajar terdapat dalam
tahap prestasi, kadar belajar, gaya kognitif, etnik, budaya, kelas sosial,
bahasa, jantina, bakat dan minat.
Papalia (2001), manusia berbeza dari segi jantina, berat, bentuk badan,
kesihatan tahap tenaga personaliti dan emosi. Faktor persekitaran pula
seperti gaya hidup keluarga, sosioekonomi keluarga, sekitar sekolah dan di
rumah, komuniti masyarakat.
designed by tinyPPT.com
Aspek perbezaan individu

Gaya
SES Jantina
Keibubapaan

Personaliti
dan Konsep Kecerdasan Gaya Berfikir
Kendiri

Gaya Mayarakat
Sekolah
pembelajaran Komuniti

Latar
Fizikal belakang
keluarga
designed by tinyPPT.com
PERSONALITI

designed by tinyPPT.com
• Konsep personaliti berasal daripada perkataan Latin yang bermaksud
pesona (topeng muka).
• Personaliti merujuk kepada pembentukan sahsiah seseorang individu
secara keseluruhan.
• Ia merangkumi perangai, watak, cara berfikir, kecerdasan, sentimen,
sikap, minat, kepercayaan, cita-cita dan nilai yang menentukan
penyesuaiannya yang unik terhadap persekitarannya.
• Personaliti yang dimiliki oleh seseorang menggambarkan keunikan
individu tersebut. Ianya juga merupakan salah satu faktor yang
membezakan antara seseorang individu dengan individu yang lain
(Weinberg & Gould, 1999).
• Personaliti juga akan mempengaruhi cara seseorang bertindak balas
dengan aspek persekitaran mereka.
designed by tinyPPT.com
 TEORI PERSONALITI
• Personaliti manusia dibentuk semenjak dilahirkan
sehinggalah ke umur lima tahun.
• Personaliti seseorang dipengaruhi oleh perkembangan
psikososial seseorang.
• Teori bersifat biologi yang melibatkan perkembangan
tenaga seksual (libido) dari satu peringkat ke peringkat
yang lain.
• Perkembangan terencat apabila seseorang kanak-kanak
mengalami trauma dan kesannya akan membuatkan
mereka kurang berupaya berdepan dengan krisis dalam
peringkat perkembangan seterusnya.
• Terdapat 3 komponen personality iaitu Id, ego dan
superego. Berperanan mengarah tingkah laku seseorang
yang mungkin beroperasi pada tahap sedar, pra sedar
dan bawah sedar.
designed by tinyPPT.com
 KOMPONEN PERSONALITI SIGMUND FREUD

• Personaliti tak (bawah) sedar dan bertindak berdasarkan naluri hidup dan mati.
• Berfungsi sebagai stor penyimpanan untuk keinginan manusia (serupa dengan nafsu).
• Didorong oleh tenaga libido untuk memotivasikan tingkah lakunya. ID
• Komponen biologi yang mementingkan keseronokan dan wujud sejak lahir.
• Elemen struktur semula jadi, diwarisi dan sedia ada di dalam diri manusia.
• Tidak teratur, tidak rasional dan penuh dengan orientasi berkehendakkan kepuasan.

• Mula wujud sejak bayi berusia 6 bulan.

• Personaliti yang mengandungi pemikiran realistik dan logik yang tersusun.
• Berfungsi mengawal id supaya keinginannya tidak melanggar nilai dan norma masyarakat.
• Komponen psikologikal yang mengutamakan realiti dalam kehidupan. EGO
• Berkembang secara berperingkat.
• Bertindak pada sistem sedar dan beroperasi mengikut prinsip realiti.
• Berfungsi mengawal id supaya keinginannya tidak melanggar nilai dan norma masyarakat.

• Bahagian personaliti yang lebih menyerupai hati Nurani yang bermoral.

• Berkembang secara beransur-ansur oleh pengaruh persekitaran seperti didikan moral dan agama.
• Merupakan cabang moral dan mewakili perkara yang individu percaya tidak patut dilakukan. SUPEREG
• Berfungsi sebagai penghantar maklumat nilai moral kepada ego untuk bertindak mengawal id. O

designed by tinyPPT.com
TEORI INTROVERT-EXTROVERT CARL JUNG
(1875-1961)

Carl Jung telah mengklasifikasikan manusia kepada

tiga kumpulan berdasarkan personaliti peribadi iaitu;
• introvert
• ekstrovert
• ambivert

designed by tinyPPT.com
 PERSONALITI INTROVERT

• Seseorang yang mempunyai personaliti ini mempunyai minat dan keupayaan

yang tinggi menerokai dunia dalaman seperti pemikiran, perasaan dan
pengalaman seseorang.
• Ia sentiasa suka berseorangan, merenung, memfokus terhadap dirinya,
sukakan aktiviti solo, tekun, tegas, malu dan mempunyai pandangan hidup
yang pesimistik.
• Golongan ini sentiasa menyimpan perasaan dan emosinya dalam situasi
nyata, tidak banyak bercakap dan banyak masanya ditumpukan untuk
mendengar pertuturan orang lain.

designed by tinyPPT.com
 PERSONALITI EKSTROVERT

• Individu yang ekstrovert mempunyai minat yang tinggi terhadap

dunia luar dan orang.
• Golongan ini merupakan individu yang ’out-going’, suka bercakap,
peramah, mudah bergaul, optimis dan sentiasa sukakan
keceriaan.
• Mereka suka melibatkan diri dalam aktiviti sosial kerana ini
membolehkannya bergaul dengan orang ramai.

designed by tinyPPT.com
 PERSONALITI AMBIVERT

• Individu daripada kumpulan ini mempunyai trait daripada

kedua-dua jenis personaliti.
• Mereka merupakan gabungan kedua-dua personaliti ini
dan berkemungkinan bersifat seperti aktif, sensitif,
optimistik dan suka kepada kehidupan teratur.

designed by tinyPPT.com
 BANDING BEZA KLASIFIKASI personaliti
EKSTROVERT INTROVERT

1. Lancar pertuturannya. 1. Lebih baik dalam penulisan.

2. Bebas daripada perasaan risau. 2. Condong kepada rasa bimbang.
3. Tidak mudah rasa malu, terbuka, 3. Mudah rasa malu, pendam
luah perasaan. perasaan.
4. Optimistik. 4. Pesimistik.
5. Berminat dalam olahraga. 5. Suka kepada buku dan majalah,
6. Mesra dan peramah. 6. Segan untuk bergaul.
7. Suka bekerja dengan orang lain. 7. Suka bekerja bersendirian.
8. Aktiviti luar iaitu bola sepak, hoki. 8. Aktiviti dalaman iaitu ping
pong, badminton.
9. Sifat Kepimpinan. 9. Tidak memiliki sifat kepimpinan.

10. Cepat bertindak balas. 10. Cermat dalam bertindak balas.

designed by tinyPPT.com
KONSEP KENDIRI

designed by tinyPPT.com
• Setiap daripada kita mempunyai suatu gambaran / pandangan tentang
diri sendiri.
• Sebagai contoh gambaran tentang rupa, kesihatan, kebolehan,
kelemahan dan tingkahlaku kita.
• Gambaran atau pandangan kita terhadap diri sendiri disebut konsep
kendiri.
• Konsep kendiri dibentuk hasil daripada interaksi kita dengan orang lain
& penyesuaian diri dengan alam sekitar.
• Konsep kendiri ialah perasaan, nilai, kepercayaan, perasaan,
penghargaan diri dan cara kita melihat diri disisi masyarakat

designed by tinyPPT.com
• Semua kepercayaan kita berkaitan dengan diri kita, termasuk apa yang
kita percaya tentang sifat semula jadi , ciri-ciri unik peribadi, kebolehan,
dan minat adalah konsep kendiri.
• Konsep kendiri yang kita miliki ini adalah berdasarkan pemikiran dan
perasaan sendiri. Cth: kita mungkin mempunyai banyak maklumat
tentang kemahiran sosial yang kita miliki, oleh itu kita akan berasa yakin
dengan keupayaan kita ketika berinteraksi dengan orang lain.
• Konsep kendiri ini sangat kuat pengaruhnya ke atas cara-cara kita
bagaimana kita memproses apa juga maklumat mengenai diri
• Menentukan bagaimana kita melihat diri dan orang lain.

designed by tinyPPT.com
 KONSEP KENDIRI

• Terdiri daripada persepsi, kepercayaan, perasaan, sikap serta nilai yang

khusus dipegang oleh seseorang individu tentang dirinya (H. V. Perkins).
• Sebagai tanggapan individu terhadap identitinya yang berbeza dengan
individu yang lain sejak dari bayi lagi (Stewat & Friedman).
• Integrasi pengetahuan bersama dengan reaksi seseorang yang
membezakan dirinya daripada individu lain (Popplestone & McPherson).
• Integrasi penilaian diri sendiri, penilaian orang lain, dan penilaian tentang
tanggapan orang lain terhadap dirinya (Amir Awang, 1991).

designed by tinyPPT.com
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSEP KENDIRI

Pemberian penghormatan, penerimaan

01 BAKA PENGARUH
dan mengambil berat tentang individu
tersebut oleh orang yang berkepentingan
MASYARAK
AT

06
KELUARGA

05
02
KEADAAN
INDIVIDU

04
03 GURU DAN
SEKOLAH

RAKAN
SEBAYA

Peristiwa kejayaan yang dialami, status dan Sikap atau respons individu terhadap penurunan
kedudukan dipegang oleh individu nilai (seperti ejekan yang dihadapi)

designed by tinyPPT.com
 JENIS KONSEP KENDIRI
KONSEP KENDIRI POSITIF KONSEP KENDIRI NEGATIF

Personaliti yang seimbang dan harmonis Tidak seimbang dan punyai inferiority complex

Kenal potensi, kekuatan dan kelemahan diri sendiri. Tidak yakin kebolehan diri, bergaul dgn kanak-
Jujur dan tidak hidup dlm penafian. kanak yang lebih muda@kurang bijak drpnya.
Sayang dan terima diri. Berusaha tingkatkan dan Harga diri rendah, hanya cuba perkara yang senang
kembangkan aspek diri kerana takut gagal.
Berfikiran positif, bertanggungjawab terhadap pilihan Cepat putus asa, tidak puas hati dan menarik diri.
dan Tindakan yg dibuat.
Tenang dan bersedia menghadapi cabaran. Pasif, tidak bersedia bersosial/bekerjasama dgn
orang lain.
Bertimbang rasa dan berfikiran terbuka Bertanggapan buruk dan fikran sempit

Bersedia menerima nasihat, kritikan dan pandangan Tidak gembira, muram, mudah tersinggung pada
nasihat dan kritikan.
Dah bergaul dengan orang lain , mesra Tidak diterima rakan sebaya
designed by tinyPPT.com
designed by tinyPPT.com