SILABUS

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS :X
SEKOLAH : SMK Negeri 21 Jakarta

KOMPETENSI INTI:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4: Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kajian matematika. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KompetensiDasar Materi Pokok IPK Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber

3.2. Menerapkan persamaan
dan pertidaksamaan nilai
mutlak bentuk linear satu
variabel
Persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel yang memuat
Nilai Mutlak
Pengertian persamaan dan
pertidaksamaan linear satu
variabel
Waktu Belajar
 Menjelaskan definisi nilai mutlak • Mengidentifikasi kuantitas-kuantitas dan Test Lisan 12 Jam
 Menjelaskan konsep persamaan nilai hubungan di antaranya dalam masalah Test Tertulis Pelajaran
mutlak bentuk linear satu variabel kontekstual dan merumuskan persamaan
 Menjelaskan konsep pertidaksamaan dan / atau pertidaksamaan linear satu
nilai mutlak bentuk linear satu variabel variabel yang memuat nilai mutlak yang
 Membedakan persamaan dan sesuai.
pertidaksamaan nilai mutlak dari • Menggunakan ide-ide matematika untuk
bentuk linear satu variabel
  Menjelaskan tahapan menggambar menyelesaikan persamaan dan / atau
Penerapan persamaan dan sketsa grafik persamaan nilai mutlak pertidaksamaan linear satu variabel yang
pertidaksamaan linear satu dari bentuk linear satu variabel memuat nilai mutlak.
variabel  Menjelaskan tahapan membuat garis • Menafsirkan dan mengevaluasi
bilangan pertidaksamaan nilai mutlak penyelesaian berdasarkan konteks mula-
dari bentuk linear satu variabel mula.
 Menjelaskan hubungan antara bentuk
• Mengomunikasikan proses dan hasil
x  x2 pemecahan masalah
 Menjelaskan sifat-sifat dari • Menyelesaikan masalah yang berkaitan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk dengan persamaan dan pertidaksamaan
linaer satu variabel linear satu variabel yang memuat nilai
 Menjelaskan strategi/tahapan mutlak
penyelesain persamaan nilai mutlak • Menyajikan penyelesaian masalah yang
dari bentuk linear satu variabel
berkaitan dengan persamaan dan
 Menjelaskan strategi/tahapan
pertidaksamaan linear satu variabel yang
penyelesaian pertidaksamaan nilai
memuat nilai mutlak
mutlak dari bentuk linear satu variabel
 Menjelaskan strategi/tahapan
penyelesain persamaan nilai mutlak
dari bentuk linear satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan linear
Aljabar lainnya.
 Menjelaskan strategi/tahapan
penyelesaian pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear satu variabel
dengan persamaan dan pertidaksamaan
linear Aljabar lainnya.
4.2. Menyelesaikan masalah  Menunjukkan variabel dari
yang berkaitan dengan permasalahan berkaitan dengan
persamaan dan persamaan dan pertidaksamaan nilai
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel dari
mutlak bentuk linear satu permasalahan
variabel  Membuat model matematika dari
permasalahan berkaitan dengan
 persamaan atau pertidaksamaan nilai
mutlak bentuk linear satu variabel
 Merumuskan penyelesaian persamaan
nilai mutlak bentuk linear satu variabel
dengan persamaan linear aljabar
lainnya
 Merumuskan penyelesaian
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk
linear satu variabel dengan
pertidaksamaan linear aljabar lainnya
 Membuat sketsa grafik persamaan nilai
mutlak berdasarkan masalah
 Menggambar daerah penyelesaian
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel dengan
pertidaksamaan bentuk linear aljabar
lainnya
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan nilai mutlak
dari bentuk linear satu variabel
 Membuat contoh permasalahan dan
penyelesaiannya berkaitan dengan
persamaan atau pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear satu variabel