KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GAZAL TP. 2019/2020

JENJANG : SMP KELAS : VII (Tujuh)

MAPEL/TEMA : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti JUMLAH SOAL : 45
KURIKULUM : 2013 BENTUK SOAL : 40 PG, 5 URAIAN

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.3 Memahami makna al- Lebih dekat dengan DisajikanQS. At-Taubah/9:16 peserta didik
Asma‘u al-Husna: al-’Alim, Allah swt, yang sangat dapat mengemukakan dalil Asmaul Husna Al- Pilihan
L2 2
al-Khabir, as-Sami’, dan indah nama-Nya Khabir dengan benar Ganda
al-Bashir.
Disajikanpernyataanpeserta didik dapat
Pilihan
memilih dalil tentang Asmaul husna dengan L2 1
Ganda
benar
Disajikan beberapa pernyataanpeserta didik
Pilihan
dapat memilih hikmah beriman kepada Allah L2 7
Ganda
SWT dengan benar
DisajikanQS. Al-Hasyr/59: 24 dan hadis
tentang Asmaul Husnapeserta didik Pilihan
L3 3
dapatmengkorelasikanmaksuddalil tersebut Ganda
dengan benar
Disajikan 2 tabel asmaul husna dan
Pilihan
artipeserta didik dapat membenarkan arti L3 4
Ganda
’Alim dengan benar
Disajikan potongan 4 ayat Al-Qur’an peserta
Pilihan
didik dapat menemukan dalil tentang Asmaul L3 5
Ganda
Husna Al-Basir dengan benar
Disajikan 4 contoh perilaku peserta didik
Pilihan
dapat memilih pengamalan dari Asmaul Husna L3 6
Ganda
As-Sami dengan benar
Disajikan 2 perilaku yang L3 1 Uraian
mencerminkanAsma‘u al-Husna: al-’Alim,
 al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashirpeserta
didik dapat menganalisis kesesuaian perilaku
dengan asmaul husna tersebut dengan benar
2 3.5 Memahami makna perilaku Hidup Tenang dengan Disajikan ilustrasi peserta didik dapat
Pilihan
jujur, amanah, dan kejujuran, Amanah, dan mengemukakan perilaku amanah dengan L2 10
Ganda
istiqamah. Istiqamah benar
Disajikan potongan hadis nabi Muhammad
Pilihan
SAW tentang amanah peserta didik dapat L2 11
Ganda
menerjemahkan hadis tersebut dengan benar
Disajikan 4 surat Al-Qur’an beserta ayatnya
Pilihan
peserta didik dapat mengaitkan ayat tersebut L3 8
Ganda
dengan dalil sifat jujur dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan dalam
kehidupan sehari-hari peserta didik dapat Pilihan
L3 12
memilih perilaku yang mencerminkan Ganda
istiqamahdengan benar
Disajikan beberapa hikmah perilaku (jujur,
amanah, istiqamah) peserta didik dapat Pilihan
L3 9
mengorganisasikan/mengelompokkan Ganda
hikmah jujurdengan benar
Disajikanbeberapa dalil Al-Qur’anpeserta
Pilihan
didik dapat mimilih dalil yang sesuai dengan L3 13
Ganda
istiqamah dengan benar
Disajikan salah satu contoh ilustrasi perilaku
jujur, amanah, dan istiqamahpeserta didik
L2 2 Uraian
dapat menyimpulkan perilaku tersebut dengan
benar
3 3.7 Memahami ketentuan Semua bersih, hidup jadi Disajikan beberapa najis peserta didik dapat
bersuci dari hadas besar nyaman memilih najis mugalazah dengan benar Pilihan
L2 17
berdasarkan ketentuan Ganda
syari’at Islam.
Disajikan potongan lafaz niat wudu peserta
Pilihan
didik dapat menyusun lafaz niat wudu dengan L2 18
Ganda
benar
 Disajikan tatacara wudu peserta didik dapat
Pilihan
mengurutkan rukun wudu dengan benar L2 19
Ganda
Disajikan 4 ilustrasi cara bersuci peserta didik
Pilihan
dapat menilai ketentuan bersuci dengan benar L3 16
Ganda
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik
Pilihan
dapat memilih hikmah taharah dengan benar L3 15
Ganda
Disajikankosa kata taharah peserta didik
Pilihan
dapat merumuskandefinisi Taharah dengan L3 14
Ganda
benar
Disajikan beberapa najis dan hadas peserta
didik dapat mengkategorikan dengan benar L3 3 Uraian

4 3.8 Memahami ketentuan Indahnya kebersamaan Disajikan ilustrasi salat berjamaah peserta
Pilihan
shalat berjamaah dengan berjamaah didik dapat mengemukakan alasan makmum L2 22
Ganda
muwafiq dengan benar
Disajikan pernyataan salat berjamaah peserta
Pilihan
didik dapat menentukan makmum masbuk L2 21
Ganda
dengan benar
Disajikan ilustrasi salat berjamaah peserta
Pilihan
didik dapat menyebutkan pahala salat L2 20
Ganda
berjamaah dengan benar
Disajikan salat wajib peserta didik dapat
Pilihan
mengorganisasikan/mengelompokkan bacaan L3 23
Ganda
imam sir dengan benar
Disajikan4 kelompok kreteria imam peserta
Pilihan
didik dapat memilih syarat menjadi imam yang L3 24
Ganda
paling utama dengan benar
Disajikan 4 susunan saf salat berjamaah
Pilihan
peserta didik dapat menemukan susunan saf L3 25
Ganda
salat berjamaah yang benar
 Disajikan 4 susunan tata cara salat
Pilihan
berjamaah peserta didik dapat memilihdengan L3 26
Ganda
benar
5 3.11 Memahami sejarah Selamat datang Nabi Disajikan ilustrasi kelahiran nabi Muhammad
perjuangan Nabi kekasihku SAW peserta didik dapat mengemukakan Pilihan
L2 27
Muhammad saw. periode tanggal kelahiran nabi Muhammad SAW Ganda
Makkah. dengan benar
Disajikan QS. Al-Mudasir 1-7 peserta didik
Pilihan
dapat menentukan tempat turunnya surat L2 31
Ganda
tersebut dengan benar
Disajikan nama-nama anak Nabi
Muhammad SAW peserta didik dapat Pilihan
L2 28
mengemukakan nama ibunda dari anak Nabi Ganda
Muhammad SAW dengan benar
Disajikan beberapa kelompok nama sahabat
Pilihan
nabi Muhammad SAW peserta didik dapat L3 30
Ganda
mengoreksi Assabiqul Awwalun dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik
Pilihan
dapatmemilihisi baikot kafir qurais terhadap L3 33
Ganda
dakwah Nabi Muhammad SAW dengan benar
Disajikan 4 potongan surat Al-Qur’an peserta
didik dapat memilih potongan surat yang Pilihan
L3 32
memerintah dakwah nabi Muhammad SAW Ganda
dengan terang-terangan dengan benar
Disajikanbeberapa nama peserta didik dapat
Pilihan
memilih nama ayah nabi Muhammad SAW L3 29
Ganda
dengan benar
Disajikan beberapa nama sahabat dan orang
yang ada disekitar Nabi Muhammad SAW
peserta didik dapat L3 4 Uraian
mengorganisasikan/menggelompokkan
kedudukannya dengan benar
6 3.1 Memahami makna Q.S. Dengan ilmu Disajikan potongan ayat QS. Ar-Rahman/55: L2 34 Pilihan
al-Mujadilah /58: 11, Q.S. pengetahuan semua 33peserta didik dapat menyusun surat Ar- Ganda
ar-Rahman /55: 33 dan menjadi lebih mudah Rahman/55: 33 dengan benar
Hadis terkait tentang
 menuntut ilmu.
Disajikan QS. Al-Mujadilah/58:11 peserta
Pilihan
didik dapat menghitung jumlah Al-Syamsiyah L2 37
Ganda
pada ayat tersebut dengan benar
Disajikan beberapa kelompok huruf hijaiyah
Pilihan
peserta didik dapat memilih huruf Al- L3 36
Ganda
Qomariyah dengan benar
Disajikan potongan hadismenuntut
ilmupeserta didik dapat Pilihan
L3 40
mengabungkanpotongan hadis tersebut dengan Ganda
benar
Disajikanpotongan ayatpeserta didik dapat
Pilihan
memilih contoh Al-Qomariyah dengan benar L3 38
Ganda
Disajikan potongan ayat QS. Al-
Mujadilah/58:11berserta artinya peserta didik Pilihan
L3 35
dapatmenyeleksi pasangan ayat dan arti Ganda
dengan benar
Disajikanpotongan ayat peserta didik dapat
Pilihan
memilih contoh Al-Syamsiyah dengan benar L3 39
Ganda
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menyimpulkan manfaat beriman dan berilmu L2 5 Uraian
pengetahuan dengan benar

KEPUTUSAN (√) Telah diteliti dan ditelaah oleh: Disusun dan diajukan oleh:

Diterima Diterima dengan Ditolak Koordinator Kelas VII Tim PHB OKU Timur Ketua MGMP PAI OKU TIMUR TIM PHB PAI KELAS VII
perbaikan (Nama & Paraf) (Nama & Paraf) (Nama & Paraf) (Nama & Paraf)

HIMAWAN BASTARI, S.Pd Hj. SRI ASTINI, S.Pd Drs. WASIRIN, M.Pd.I EPI ERWANTO, S.Ag
NIP 198110172010011018 NIP NIP 196603071999031001 NIP 197703132006041015