SILABUS

Nama Sekolah : MA
Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Materi : Teks Resensi
Kelas/Smt : XI/Semester 2
Alokasi Waktu : 45 menit

Kompetensi Inti
KI 1 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya.
KI 2 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok/Pembelajaran Waktu
3.16.1 Memahami teks resensi  Siswa/i diharapkan  Pengertian/konsep 1. TeknikPenilaian 3 Jp/satu  Buku paket bahasa dan
dari buku fiksi dan non membuat kelompok terdiri resensi, unsur a. Sikap (sepiritual, pertemuan sastra Indonesia untuk
fiksi dari 2 (dua anak), membaca resensi, dan tujuan dan sosial) 45 menit kelas 11
materi tentang resensi resensi, penjelasan Observasi jurnal  Karya tulis berupa buku
3.16.2 Menelaah dan
 Menjelaskan perbandingan mengenai buku fiksi b. Pengetahuan fiksi/non fiksi
menemukan
unsur-unsur yang terdapat dan non fiksi (pemberian soal  Sumber refrensi lainya.
perbandingan isi resensi
dalam teks resensi buku  Kaidahkebahasaan tertulis)
dari buku fiksi dan non
fiksi dan non fiksi dalam teks resensi c. Keterampilan
 fiksi.

 Menyebutkan langkah-
langkah membuat teks
4.17.1 Menjelaskan unsur-  Menguraikan dan
unsur teks resensi dari membandingkan unsur
buku fiksi dan non fiksi kebahasaan dari sebuah
resensi
4.17.2 Mengkonstruksi sebuah
 Menilai unsur kebahasaan
resensi dengan
yang ada dalam sebuah teks  langkah-langkah Praktik
memperhatikan hasil
resensi procedural membuat 2. Prosedur Penilaian
temuan dan telaah
 Membuat resensi dari buku resensi a. Pertemuan pertama
resensi buku fiksi dan
fiksi atau non fiksi, boleh  Menyusun ulasan (sampel butir soal
non fiksi
memilih salah satu. terlampir).
 Mengevaluasi hasil kerja b. Pertemuan kedua
kelompok, sebelum di Penilaian hasil unjuk
kumpulkan. kerja siswa/i dan