Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Devi Karunia Utami-835142147 Peta Konsep PTK Modul4

    Diunggah oleh

    devi karunia
    15 tayangan1 halaman
    Modul ini membahas tentang peran guru sebagai pengajar dan pelaksana perbaikan pembelajaran. Guru bertugas mempersiapkan rencana pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran, dan melakukan refleksi pasca pembelajaran. Pelaksanaan perbaikan pembelajaran meliputi persiapan, pelaksanaan tindakan perbaikan dalam dua daur serta refleksi setiap daurnya. Kunci keberhasilan perbaikan adalah persiapan yang mat

    Deskripsi Asli:

    Peta konsep

    Judul Asli

    devi karunia utami-835142147 peta konsep PTK modul4

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Modul ini membahas tentang peran guru sebagai pengajar dan pelaksana perbaikan pembelajaran. Guru bertugas mempersiapkan rencana pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran, dan melakukan refleksi pasca pembelajaran. Pelaksanaan perbaikan pembelajaran meliputi persiapan, pelaksanaan tindakan perbaikan dalam dua daur serta refleksi setiap daurnya. Kunci keberhasilan perbaikan adalah persiapan yang mat

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    15 tayangan1 halaman

    Devi Karunia Utami-835142147 Peta Konsep PTK Modul4

    Diunggah oleh

    devi karunia
    Modul ini membahas tentang peran guru sebagai pengajar dan pelaksana perbaikan pembelajaran. Guru bertugas mempersiapkan rencana pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran, dan melakukan refleksi pasca pembelajaran. Pelaksanaan perbaikan pembelajaran meliputi persiapan, pelaksanaan tindakan perbaikan dalam dua daur serta refleksi setiap daurnya. Kunci keberhasilan perbaikan adalah persiapan yang mat

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    MODUL 4

    MELAKSANAAN PERBAIKAN DALAM PEMBELAJARAN


    KB1 KB2

    Perbedaan Peran Guru sebagai Pengajar dan Pelaksana Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran
    PTK
    A. Peran Guru sebagai Pengajar serta sebagai A. Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran Daur 1
    Pengajar dan Peneliti
    1.Persiapan
    2.Melaksanakan
    1. Tahap Persiapan Tindakan Perbaikan
    Daur 1
    dalam bentuk 3. Melakukan Refleksi
    Rencana Pembelajaran
    2. Tahap Pelaksanaan Pembelajaran B. Melaksanakan Perbaikan Daur 2
    a. Kegiatan Awal
    b. Kegiatan Inti 1.Persiapan
    2.Melaksanakan
    c. Kegiatan Penutup Tindakan Perbaikan
    Daur 2
    3. Tahap Pasca Pembelajaran 3.Refleksi Daur 2

    B. Membangun Kolaborasi C. Ulasan

    1. Bersifat menguntungkan 1. Tergantung dari rencana perbaikan yang telah dirancang


    2. mempunyai pengalaman 2. Memeriksa alat peraga, ksiapan lembar observasi
    mengamati secara cermat 3. Kesungguhan, komitmen dan kerja keras guru
    4. Guru hendaknya membuat scenario urutan kegiatan
    5. Kolaborasi dengan teman sejawat
    6. Kejujuran guru dalam melakukan refleksi
    7. Kemampuan guru menyimpulkan hasil perbaikan

    Anda mungkin juga menyukai