Design Pembelajaran Kelas 6

Materi perkembangbiakan vegetative

1. Kegiatan Awal
- Guru memberi salam kepada siswa
- Guru mengabsen kehadiran siswa
- Siswa diminta untuk berdoa Bersama-sama
- Guru melakukan apersepsi dengan mengajak siswa meningat kembali mengenai
perkembangbiakan tumbuhan yang pernah diajarkan sebelumnya. “ Coba siapa
yang masih ingat dengan pembahasan kemarin kita membahas apa?
- Guru menyampaikan tema yang akan dipelajari yaitu “ perkembangbiakan
tumbuhan secara vegetative”
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
- Siswa diminta untuk membentuk kelompok dan guru meminta siswa memberi
nama kelompoknya dengan nama buah-buahan
- Siswa diminta untuk mengamati video yang diputar oleh guru mengenai
perkembangbiakan vegetative alami dan buatan
- Sisiwa diminta untuk mengamati vodeo proses mencangkok yang diputar oleh guru
- Siswa diminta untuk mencatat hal-hal penting tentang proses mencangkok
- Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai video yang diputar
- Siswa diminta untuk melakukan praktek vegetative buatan yaitu mencangkok
tumbuhan jambu ( guru sudah mempersiapkan sebelumnya alat2 dan bahan2nya)
- Guru berkeliling kesetiap kelompok untuk memberikan bantuan apabila ada
kelompok yang mengalami kesulitan dalam praktikum mencangkok
- Secara berkelompok siswa berdiskusi mengisi lembar kegiatan praktikum
- Setelah selesai siswa diminta untuk menyajikan hasil diskusi kelompok tentang
perkembangbiakan tumbuhan didepan kelas
- Guru memberikan apresiasi dari setiap hasil diskusi kelompok siswa
3. Kegiatan Akhir
- Siswa diberi kesempatan untuk bertanya apabila masih ada hal-hal yang belum
jelas tentang materi perkembangbiakan vegetative
- Siswa Bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang sudah dipelajari
- Siswa diminta untuk mengerjakan soal evaluasi secara individu “ jelaskan
perbedaan antara perkembangbiakan vegetative alami dan vegetative buatan?”
- Guru menutup pembelajaran dengan meminta siswa berdoa dan guru mengucap
salam .