Tugas IHT Dadan P, Mapel Praktikum XII

PEDOMAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) DARING

SMK KESEHATAN BHAKTI KENCANA SUBANG
Nama Pendidik : Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

Mata Pelajaran : Praktikum
Mengajar di Kelas : XI
Program Keahlian : Keperawatan

Jl. Kh. Dewanatara No. 15a Subang- Jawa Barat
2020
Lembar Pengesahan
Rencana Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Mode Daring yang diselenggarakan pada Satuan Pendidikan
SMK Kesehatan Bhakti Kencana Subang Tahun Pelajaran 2020/2021 Nama Mata Pelajaran : Praktikum
Kelas XII, Nama Guru : Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd
Mengetahui, Subang, 9 Juli 2020

Waka Kurikulum Guru Bidang Studi
Laila Nur Azizah, M.Farm., Apt Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd
Kepala Sekolah
Yogi Sugiyana, M.Pd

Lampiran
1. Analisis ketercapaian KD per semester dan perencanaan
2. Program Tahunan dan Semester
3. RPP
4. Materi Ajar
5. Akun PENGAJAR
ANALISIS DAN PERENCANAAN KI KD MATA PELAJARAN PRAKTIKUM XII
Semester 1 Semester 2
KD yang direncanakan (5) KD yang direncanakan (5)
3.1 Mengukur tanda-tanda vital 3.8 Melakukan tindakan menggosok gigi pasien
Memasang buli-buli panas dan kompres Melakukan tindakan memandikan pasien
3.2 3.9
hangat
3.3 Memberi kompres dingin dan kirbat es 3.10 Membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
Melakukan perawatan setelah klien/pasien
3.4
meninggal dunia
Menolong klien /pasien BAB dan BAK di

3.5
tempat tidur
Melakukan perawatan perineum (vulva
3.6
hygiene)
3.7 Melakukan tindakan mengunting kuku pasien

4.1 Melakukan pengukuran tanda-tanda vital 4.8 Melakukan tindakan menggosok gigi pasien
Melakukan pemasangan buli-buli panas dan Melakukan tindakan memandikan pasien

4.2 4.9
kompres hangat
Melakukan tindakan kompres dingin dan Membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
4.3 4.10
kirbat es

4.4
meninggal dunia
Melakukan menolong klien /pasien BAK dan
4.5
BAB di tempat tidur

4.6
hygiene)
KD yang Tuntas TA 2019/2020 (5) : KD yang Tuntas TA 2019/2020 (5) :

3.1 Mengukur tanda-tanda vital 3.8 Melakukan tindakan menggosok gigi pasien
Memasang buli-buli panas dan kompres Melakukan tindakan memandikan pasien

3.2 3.9
hangat
3.3 Memberi kompres dingin dan kirbat es 3.10 Membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
3.4 Melakukan perawatan setelah klien/pasien

meninggal dunia
Menolong klien /pasien BAB dan BAK di

3.5
tempat tidur
3.6
hygiene)

4.1 Melakukan pengukuran tanda-tanda vital 4.8 Melakukan tindakan menggosok gigi pasien
Melakukan pemasangan buli-buli panas dan Melakukan tindakan memandikan pasien

4.2 4.9
kompres hangat
Melakukan tindakan kompres dingin dan Membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
4.3 4.10
kirbat es

4.4
meninggal dunia
Melakukan menolong klien /pasien BAK dan
4.5
BAB di tempat tidur

4.6
hygiene)
KD yang Belum Tuntas TA 2019/2020: KD yang Belum Tuntas TA 2019/2020 (2) :
TIDAK ADA TIDAK ADA
KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3) KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3)

3.1 Mengukur tanda-tanda vital 3.5 Menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur
Memasang buli-buli panas dan kompres Melakukan perawatan perineum (vulva hygiene)
3.2 3.6
hangat
3.3 Memberi kompres dingin dan kirbat es 3.7 Melakukan tindakan mengunting kuku pasien
3.4
meninggal dunia
METODE PEMBELAJARAN DARING : Google Classroom, Google Form, SIAKAD

Subang, 08 Juni 2020
Guru MAPEL KDTK XI,
Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

ANALISIS KD DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) COVID -19
TAHUN PELAJARAN 2020/2020
Nama Mapel : Praktikum KELAS XI

Kelompok : C3
Kompetensi Keahlian : KeperawatanI
Aloksi Waktu : 8 JD
Rencana
Semester
Pembelajaran
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator No
Lurin Waktu
Daring 1 2 . 4 5 6
g
KD
3.1 Mengukur tanda-tanda vital Menemukan tanda-tanda vital √ 30 Menit √
Menegaskan tanda-tanda vital √ 30 Menit √
3.2 Memasang buli-buli panas dan Menentukan penggunaan buli-buli
kompres hangat panas dan kompres hangat sesuai √ 30 Menit √
dengan fungsi dan kegunaannya
Mengklasifikasikan penggunaan buli-
buli panas dan kompres hangat sesuai √ 30 Menit √
dengan fungsi dan kegunaannya
3.3 Memberi kompres dingin dan kirbat es Menerapkan penggunaan kompres
√ 30 Menit √
dingin dan kirbat es
Mengklasifikasikan penggunaan
√ 30 Menit √
kompres dingin dan kirbat es
3.4 Melakukan perawatan setelah Menerapkan perawatan setelah
√ 30 Menit √
klien/pasien meninggal dunia klien/pasien meninggal dunia
Mengklasifikasikan perawatan setelah
√ 30 Menit √
klien/pasien meninggal dunia
3.5 Menolong klien /pasien BAB dan BAK Menerapkan prosedur menolong
di tempat tidur klien/pasien BAB dan BAK di tempat √ 30 Menit √
tidur
Memodifikasi prosedur menolong √ 30 Menit √
klien/pasien BAB dan BAK di tempat
tidur
3.6 Melakukan perawatan perineum Menerapkan prosedur perawatan
√ 30 Menit √
(vulva hygiene) perineum (vulva hygiene)
Melakukan prosedur perawatan
√ 30 Menit √
perineum (vulva hygiene)
Menerapkan pemeriksaan prosedur
3.7 √ 30 Menit √
Melakukan tindakan mengunting kuku tindakan menggunting kuku pasien
pasien Menjalankan pemeriksaan prosedur
√ 30 Menit √
tindakan menggunting kuku pasien
Subang, 09 Juli 2020
Kepala Sekolah,
Yogi Sugiyana, M.Pd

PROGRAM TAHUNAN
SMKS KESEHATAN BHAKTI KENCANA
SATUAN PENDIDIKAN : SUBANG
BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL
PROGRAM KEAHLIAN : KEPERAWATAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : ASISTEN KEPERAWATAN
MATA PELAJARAN : PRAKTIKUM XII
KELAS : XII
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Asisten
Keperawatan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Asisten Keperawatan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kelas / Alokas
Semeste Kompetensi Dasar Materi Pokok i Ket
r Waktu
1X4
XII / 5 3.1 Mengukur tanda-tanda vital 3.1 Konsep TTV
JP
Melakukan pengukuran tanda-
4.1 4.1 Merumuskan TTV
tanda vital
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur tindakan
Konsep pemasangan buli-buli 1X4
XII / 5 3.2 Memasang buli-buli panas dan 3.2
panas dan kompres hangat JP
kompres hangat
Melakukan pemasangan buli-buli Merumuskan pemasangan buli-
4.2 4.2
panas dan kompres hangat buli panas dan kompres hangat
1. Pengertian
2. Tujuan
Memberi kompres dingin dan Konsep kompres dingin dan kirbat 1X4
XII / 5 3.3 3.3
kirbat es es JP

Melakukan tindakan kompres Merumuskan kompres dingin dan

4.3 4.3
dingin dan kirbat es kirbat es

1. Pengertian
2. Tujuan
Melakukan perawatan setelah Konsep perawatan klien setelah 1X4
XII / 5 3.4 3.4
klien/pasien meninggal dunia meninggal dunia JP
Melakukan perawatan setelah Merumuskan perawatan klien
4.4 4.4
klien/pasien meninggal dunia setelah meninggal dunia
1. Pengertian
2. Tujuan
Menolong klien /pasien BAB dan 2X4
XII / 5 3.5 3.5 Konsep BAB/BAB ditempat tidur
BAK di tempat tidur JP
Melakukan menolong klien /pasien Merumuskan BAB/BAB ditempat
4.5 4.5
BAK dan BAB di tempat tidur tidur
1. Pengertian
2. Tujuan
Melakukan perawatan perineum 1X4
XII / 5 3.6 3.6 Konsep vulva hygiene
(vulva hygiene) JP
Melakukan perawatan perineum
4.6 4.6 Merumuskan vulva hygiene
(vulva hygiene)
1. Pengertian
2. Tujuan
Melakukan tindakan mengunting 1X4
XII / 5 3.7 3.7 Konsep menggunting kuku pasien
kuku pasien JP
Melakukan tindakan mengunting Merumuskan menggunting kuku
4.7 4.7
kuku pasien pasien
1. Pengertian
2. Tujuan
Melakukan tindakan menggosok 2X4
XII / 6 3.8 3.8 Konsep menggosok gigi pasien
gigi pasien JP
Melakukan tindakan menggosok Merumuskan menggosok gigi
4.8 4.8
gigi pasien pasien
1. Pengertian
2. Tujuan
Melakukan tindakan memandikan 4X4
XII / 6 3.9 3.9 Konsep memandikan
pasien JP
Melakukan tindakan memandikan
4.9 4.9 Merumuskan memandikan
pasien

1. Pengertian

2. Tujuan

Membersihkan peralatan medis Konsep membersihkan peralatan 2X4
XII / 6 3.10 3.10
dan perawatan pasien medis JP
Membersihkan peralatan medis Merumuskan membersihkan
4.10 4.10
dan perawatan pasien peralatan medis
1. Pengertian
2. Tujuan

Wakasek. Kurikulum, Guru Mapel KDTK XI,
Laila Nur Azizah, M.Farm., Apt Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd
Kepala Sekolah,
Yogi Sugiyana, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
SATUAN
PENDIDI SMKS KESEHATAN BHAKTI KENCANA
KAN : SUBANG
BIDANG
KEAHLIA
N : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL
PROGRA
M
KEAHLIA
N : KEPERAWATAN
KOMPET
ENSI
KEAHLIA
N : ASISTEN KEPERAWATAN
MATA
PELAJAR PRAKTIKUM
AN : XII
KELAS /
SEMESTE XI
R : I
SEMESTE
R : 5 ( Lima)
TAHUN
PELAJAR
AN : 2019/2020
Ju K
Mate e
N ml
K ri BULAN t
o ah
D Poko
. Ja Juli Agustus September Oktober November Desember
k
m 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Meng
PRAKERIN
ukur 2020/2021
3
1 tanda
. 4 X

LIBUR
. -
1
TA.
tanda
vital
Meru
musk
X

an
TTV
Penge X

SEMESTER GENAP
rtian
Tujua
X

n
Prose
dur
X

tinda
kan
Mem
asang
buli-
buli
3
2 panas
. 4 X

. dan
2
komp
res
hanga
t
Meru
musk
an
pema
sanga
n
buli-
X

buli
panas
dan
komp
res
hanga
t
Penge
X

rtian
Tujua
X

n
Prose
dur
X

tinda
kan

3 3 Mem 4 X
. . beri
3 komp
res
dingi
n dan
kirbat
es
Meru
musk
an
komp
res X

dingi
n dan
kirbat
es
Penge
X

rtian
Tujua
X

n
Prose
dur
X

tinda
kan
Mela
kukan
peraw
atan
setela
3
4 h
. 4 X

. klien/
4
pasie
n
meni
nggal
dunia
Meru
musk
an
peraw
atan
klien X

setela
h
meni
nggal
dunia

Penge X
rtian
Tujua
X

n
Prose
dur
X

tinda
kan
Meno
long
klien
/pasie
3 n
5
. BAB 4 X

.
5 dan
BAK
di
tempa
t tidur
Meru
musk
an
BAB/
X

BAB
ditem

pat
tidur
Penge
X

rtian
Tujua
4 X

n
Prose
dur
X

tinda
kan
Mela
kukan
peraw
atan
3
6 perin
. 4 X

. eum
6
(vulv
a
hygie
ne)

Meru X
musk
an
vulva
hygie
ne
Penge
X

rtian
Tujua
X

n
Prose
dur
X

tinda
kan
Mela
kukan
tinda
kan
3
7 meng
. 4 X

. untin
7
g
kuku
pasie
n
Meru
musk
an
meng
gunti X

ng
kuku
pasie
n
Penge
X

rtian
Tujua
X

n
Prose
dur
X

tinda
kan
Ujian
8
Praktiku 8 XX

.
m
JUMLAH

JAM 40
PROGRAM SEMESTER
SATUAN SMKS KESEHATAN BHAKTI
PENDIDIKAN : KENCANA SUBANG
BIDANG KESEHATAN DAN
KEAHLIAN : PEKERJAAN SOSIAL
PROGRAM KEPERAWA
KEAHLIAN : TAN
KOMPETENSI ASISTEN
KEAHLIAN : KEPERAWATAN
MATA PRAKTI
PELAJARAN : KUM XII
X
KELAS / I
SEMESTER : I
6
( Enam
SEMESTER : )
TAHUN 2019/2
PELAJARAN : 020
K
Jum e
K Materi BULAN t
No. lah
D Pokok
Jam Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
LIBUR SEMESTER GANJIL
US PRAKTEK TAHUN
PENILAIAN BUDI PEKERTI TA.
PEMBAGIAN RAPORT GENAP

LIBUR SEMESTER GENAP
UKKBK X dan XI
US TAHUN PELAJARAN
USK TAHUN PELAJARAN
Melakuk
an
3. tindakan
1. 4

8 menggos
ok gigi
pasien X
Merumus
kan
menggos

ok gigi
pasien X

Pengertia 4 X
n
Tujuan X

Prosedur

tindakan X
Melakuk
an
3. tindakan
2. 4

9 memandi
kan
pasien X
Merumus
kan

memandi
kan X
Pengertia
4

n X
Tujuan 4 X

Prosedur
4

tindakan X
2020/2021
2020/2021
2020/2021
Members
PELAJARAN 2020/2021
ihkan
3. peralatan
3. 1 medis 4

0 dan
perawata
n pasien X
Merumus
kan
members

ihkan
peralatan
medis X
Pengertia
4

n X
Tujuan X

Prosedur

tindakan X
4. Ujian
4 X

Praktikum
JUM
LAH
JAM 36
Kepala Sekolah, Wakasek Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,
Yogi Sugiyana, M.Pd Laila Nur Azizah, M.Farm., Apt MGMP KDTK XI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

Mata Pelajaran : Praktikum XII
Komp. Keahlian : Keperawatan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KD 3.1 : Mengukur tanda-tanda vital
Alokasi Waktu : 4 JP (@ 30 Menit)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melaksanakan kegiatan melalui problem based learning siswa mampu menjelaskan
(C1) tentang tanda-tanda vital, serta mengidentifikasi (C2) hal-hal yang harus disiapkan dalam
tanda-tanda vital, melakukan (C3) tanda-tanda vital, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang
terjadi saat tanda-tanda vital.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa mengamati tentang tanda-tanda vital : ada di
https://bit.ly/materiKDTKXI
2. Menunjukkan dan menjelaskan tanda-tanda vital
3. Siswa mengamati video tentang tanda-tanda vital : ada di
4. Menganalisis tentang hal-hal yang terjadi saat mengukur tanda-tanda vital
C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media : Teknologi Komunikasi dan Informasi/ Internet
2. Alat : Smartpone, LCD Infokus dan Laptop
3. Bahan
4. Sumber Belajar : Buku Paket Praktikum XII
D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrumen Penilaian : ada di https://bit.ly/materiKDTKXI
Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Kepala SMKS Kes Bhakti Kencana Subang Guru Mata Pelajaran,
Yogi Sugiyana, M.Pd Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.2 : Memasang buli-buli panas dan kompres hangat
1. Setelah melaksanakan kegiatan melalui problem based learning siswa mampu
menjelaskan(C1) tentang buli-buli panas dan kompres hangat, serta mengidentifikasi(C2) hal-
hal yang harus disiapkan dalam hal buli-buli panas dan kompres hangat menerapkan (C3) buli-
buli panas dan kompres hangat, menganalisis (C4) tentang buli-buli panas dan kompres hangat.
1. Siswa mengamati tentang buli-buli panas dan kompres hangat : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan buli-buli panas dan kompres hangat
3. Siswa mengamati buli-buli panas dan kompres hangat : ada di
4. Menganalisis prosedur buli-buli panas dan kompres hangat

3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.3 : Memberi kompres dingin dan kirbat es
menjelaskan(C1) tentang kompres dingin dan kirbat es, serta mengidentifikasi(C2) hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal kompres dingin dan kirbat es, melakukan (C3) kompres dingin
dan kirbat es, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat prosedur kompres dingin dan
kirbat es.
1. Siswa mengamati tentang kompres dingin dan kirbat es : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan kompres dingin dan kirbat es
3. Siswa mengamati proses kompres dingin dan kirbat es : ada di
4. Menganalisis kompres dingin dan kirbat es

3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.4 : Melakukan perawatan setelah klien/pasien meninggal dunia
menjelaskan(C1) tentang perawatan setelah klien/pasien meninggal dunia, serta
mengidentifikasi(C2) hal-hal yang harus disiapkan dalam hal perawatan setelah klien/pasien
meninggal dunia, melakukan (C3) perawatan setelah klien/pasien meninggal dunia,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat proses perawatan setelah klien/pasien
meninggal dunia.
1. Siswa mengamati tentang perawatan setelah klien/pasien meninggal dunia : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perawatan setelah klien/pasien meninggal dunia
3. Siswa mengamati proses perawatan setelah klien/pasien meninggal dunia : ada di
4. Menganalisis hal-hal yang terjadi saat proses perawatan setelah klien/pasien meninggal dunia

3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.5 : Menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur
Pertemuan Ke 1 : 4 JP (@ 30 Menit)
menjelaskan(C1) tentang menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur, serta
mengidentifikasi(C2) hal-hal yang harus disiapkan dalam hal menolong klien /pasien BAB dan
BAK di tempat tidur, melakukan (C3) menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat menolong klien /pasien BAB dan BAK di
tempat tidur.
1. Siswa mengamati tentang menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur
3. Siswa mengamati langkah-langkah menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur : ada
di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait menolong klien /pasien BAB dan BAK di
tempat tidur

3. Bahan

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142


KD 3.5 : Menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur
menjelaskan(C1) tentang menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur, serta
mengidentifikasi(C2) hal-hal yang harus disiapkan dalam hal menolong klien /pasien BAB dan
BAK di tempat tidur, melakukan (C3) menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat menolong klien /pasien BAB dan BAK di
tempat tidur.
1. Siswa mengamati tentang menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur
3. Siswa mengamati langkah-langkah menolong klien /pasien BAB dan BAK di tempat tidur : ada
di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait menolong klien /pasien BAB dan BAK di
tempat tidur

2. Alat : Smartphone, LCD Infokus dan Laptop
3. Bahan

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.6 : Melakukan perawatan perineum (vulva hygiene)
menjelaskan(C1) tentang perawatan perineum (vulva hygiene), serta mengidentifikasi(C2) hal-
hal yang harus disiapkan dalam hal perawatan perineum (vulva hygiene), melakukan (C3)
perawatan perineum (vulva hygiene), menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat
perawatan perineum (vulva hygiene).
1. Siswa mengamati tentang perawatan perineum (vulva hygiene) : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perawatan perineum (vulva hygiene)
3. Siswa mengamati pemasangan perawatan perineum (vulva hygiene) : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait perawatan perineum (vulva hygiene)

3. Bahan

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.7 : Melakukan tindakan mengunting kuku pasien
menjelaskan(C1) tentang pemeriksaan fisik, serta mengidentifikasi(C2) hal-hal yang harus
disiapkan dalam hal pemeriksaan fisik, melakukan (C3) pemeriksaan fisik, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat pemeriksaan fisik.
1. Siswa mengamati tentang pemeriksaan fisik : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pemeriksaan fisik
3. Siswa mengamati langkah-langkah pemeriksaan fisik : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait pemeriksaan fisik

3. Bahan

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

Kelas/Semester : XII / Genap
KD 3.8 : Melakukan tindakan menggosok gigi pasien
menjelaskan(C1) tentang tindakan menggosok gigi pasien, serta mengidentifikasi(C2) hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal tindakan menggosok gigi pasien, melakukan (C3) tindakan
menggosok gigi pasien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat tindakan
menggosok gigi pasien.
1. Siswa mengamati tentang tindakan menggosok gigi pasien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan tindakan menggosok gigi pasien
3. Siswa mengamati langkah-langkah tindakan menggosok gigi pasien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait tindakan menggosok gigi pasien

3. Bahan

Kepala SMKS Kes Bhakti Kencana Subang
Guru Mata Pelajaran,
Yogi Sugiyana, M.Pd
NUPTK : Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd
NUPTK : 36427757658130142

KD 3.8 : Melakukan tindakan menggosok gigi pasien
menjelaskan(C1) tentang tindakan menggosok gigi pasien, serta mengidentifikasi(C2) hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal tindakan menggosok gigi pasien, melakukan (C3) tindakan
menggosok gigi pasien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat tindakan
menggosok gigi pasien.
1. Siswa mengamati tentang tindakan menggosok gigi pasien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan tindakan menggosok gigi pasien
3. Siswa mengamati langkah-langkah tindakan menggosok gigi pasien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait tindakan menggosok gigi pasien

3. Bahan

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.9 : Melakukan tindakan memandikan pasien
menjelaskan(C1) tentang tindakan memandikan pasien, serta mengidentifikasi(C2) hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal tindakan memandikan pasien, melakukan (C3) tindakan
memandikan pasien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat tindakan memandikan
pasien.
1. Siswa mengamati tentang tindakan memandikan pasien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan tindakan memandikan pasien
3. Siswa mengamati prosedur tindakan memandikan pasien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait tindakan memandikan pasien

3. Bahan

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

pasien.

3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

pasien.

3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

pasien.
3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.10 : Membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
menjelaskan(C1) tentang peralatan medis dan perawatan pasien, serta mengidentifikasi(C2)
hal-hal yang harus disiapkan dalam hal membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien,
melakukan (C3) membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien.
1. Siswa mengamati tentang peralatan medis dan perawatan pasien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
3. Siswa mengamati membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait membersihkan peralatan medis dan
perawatan pasien

3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

KD 3.10 : Membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
menjelaskan(C1) tentang peralatan medis dan perawatan pasien, serta mengidentifikasi(C2)
hal-hal yang harus disiapkan dalam hal membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien,
melakukan (C3) membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien.
1. Siswa mengamati tentang peralatan medis dan perawatan pasien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien
3. Siswa mengamati membersihkan peralatan medis dan perawatan pasien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisis hal-hal yang terkait membersihkan peralatan medis dan
perawatan pasien

3. Bahan


NUPTK : NUPTK : 36427757658130142
MATERI AJAR TERSEDIA DI : https://bit.ly/materiKDTKXI

Absensi Mapel Dadan Priyatna Pert. 1 Report
Form: Absensi Mapel Dadan Priyatna Pert. 1
NAMA Jayanti
NISN 12345678
NO. HP 081432678888
ALAMAT EMAIL ijay12@gmail.com
MATA PELAJARAN PRAKTIKUM XII
KELAS XII 1 KEPERAWATAN
TANDA TANGAN
Added Time 10-Jul-2020 01:26:02
Referrer Name
Task Owner dp.smkbksbg@gmail.com

Tugas IHT Dadan P, Mapel Praktikum XII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tugas IHT Dadan P, Mapel Praktikum XII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEDOMAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) DARING

Nama Pendidik : Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

SMK KESEHATAN BHAKTI KENCANA SUBANG

Mengetahui, Subang, 9 Juli 2020

Yogi Sugiyana, M.Pd

Menolong klien /pasien BAB dan BAK di

3.7 Melakukan tindakan mengunting kuku pasien

Melakukan pemasangan buli-buli panas dan Melakukan tindakan memandikan pasien

Melakukan perawatan setelah klien/pasien

Melakukan perawatan perineum (vulva

KD yang Tuntas TA 2019/2020 (5) : KD yang Tuntas TA 2019/2020 (5) :

Memasang buli-buli panas dan kompres Melakukan tindakan memandikan pasien

3.4 Melakukan perawatan setelah klien/pasien

Menolong klien /pasien BAB dan BAK di

3.7 Melakukan tindakan mengunting kuku pasien

Melakukan pemasangan buli-buli panas dan Melakukan tindakan memandikan pasien

Melakukan perawatan setelah klien/pasien

Melakukan perawatan perineum (vulva

KD yang Belum Tuntas TA 2019/2020: KD yang Belum Tuntas TA 2019/2020 (2) :

TIDAK ADA TIDAK ADA

KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3) KD yang direncanakan TA 2020/2021 (3)

METODE PEMBELAJARAN DARING : Google Classroom, Google Form, SIAKAD

Guru MAPEL KDTK XI,

Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

Nama Mapel : Praktikum KELAS XI

Subang, 09 Juli 2020

Yogi Sugiyana, M.Pd

Melakukan tindakan kompres Merumuskan kompres dingin dan

Subang, 09 Juli 2020

Yogi Sugiyana, M.Pd

PENILAIAN BUDI PEKERTI TA.

PEMBAGIAN RAPORT GENAP

USK TAHUN PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Yogi Sugiyana, M.Pd Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Yogi Sugiyana, M.Pd Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Yogi Sugiyana, M.Pd Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

Yogi Sugiyana, M.Pd Dadan Priyatna Yudiansah, A.Md.Kep., S.Pd

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

NUPTK : NUPTK : 36427757658130142

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang

C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

Mengetahui Subang, 09 Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS Kesehatan Bhakti Kencana Subang