PANDUAN PEMBELAJARAN

Nama Siswa :
Kelas / Semester : VI / 1
Hari / Tanggal :
================================================================

Tema / Subtema : 2. Persatuan dalam Perbedaan / 1. Rukun dalam Perbedaan

Pembelajaran : 6 ( Bhs. Indonesia, PPKn)

Tujuan Pembelajaran: 1. Siswa mampu menyebutkan informasi penting menggunakan

aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
pada peta pikiran dengan tepat.

2. siswa mampu menerapkan kegiatan yang sesuai dengan nilai

persatuan dan kesatuan dalam kegiatannya di rumah.

Materi Pembelajaran : 1. Bahasa Indonesia

Menganalisis informasi penting menggunakan aspek apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

aspek apa, dimana, kapan, mengapa, bagaimana dalam mencari

suatu informasi adalah sebagai berikut.
1. Apa menyajikan informasi tentang identifikasi peristiwa
2. Dimana menyajikan informasi tentang tempat terjadinya
peristiwa
3. Kapan menyajikan informasi tentang waktu terjadinya
peristiwa
4. Mengapa menyajikan informasi tentang latar belakang
terjadinya peristiwa
5. Bagaimana menyajikan informasi tentang proses terjadinya
peristiwa
6. Siapa menyajikan informasi tentang pihak  yang terlibat
dalam peristiwa

2. PPKn
Nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari.

Nilai persatuan dalam kehidupan yang harus diterapkan

meliputi :
1. Aktif berpantisipasi dalam pembangunan nasional
2. Menjaga nama baik tanah air indonesia
3. Melestarikan kebudayaan Indonesia
4. Menuntut ilmu dgn sungguh"
5. Menjaga kelestarian lingkungan
6. Hidup rukun dan gotong royong
Kegiatan Pembelajaran :

 Ananda membaca dalam hati teks berjudul “ Pengibar Sang Saka Merah Putih” yang
terdapat pada buku siswa halaman 40-41

Tugas

Ananda mengisi peta pikiran yang memuat informasi penting berdasarkan teks tersebut.
( lihat contoh )

Karena Berkibarnya
bendera Merah Putih
menegaskan berdirinya
negara Indonesia yang
merdeka dan berdaulat.

Mengibarkan bendera Merah Putih merupakan salah satu wujud dari menjaga persatuan.
Untuk melakukannya dibutuhkan kerukunan dari anggota petugasnya.
 Ananda sudah belajar tentang pentingnya hidup rukun dalam persatuan.
Tulislah satu contoh wujud persatuan dan buatlah rencana untuk mewujudkannya dalam
kegiatan di rumah!
Tugas

Tulislah satu contoh wujud

persatuan dan buatlah rencana
untuk mewujudkannya dalam
kegiatan di rumahmu!