Kumpulan Soal2 Dari Modul

KONSEP DASAR TEKNOLOGI INFORMASI, INFORMATIKA SOSIAL, HAK KEKAYAAN
INTELEKTUAL DAN ETIKA DIGITAL
1. Kata teknologi secara harfiah berasal dari bahasa latin yaitu texere yang berarti…
a. Menyusun
b. Mengembangkan
c. Mengelola
d. Memudahkan
e. Membantu
2. komponen informasi yang sifatnya semi mikro, namun keberadaannya sangat dibutuhkan adalah…
a. Branch of Information
b. Bud of Information
c. Stick of Information
d. Urgent of Information
e. Important of Information
3. Peran yang dapat diberikan oleh aplikasi teknologi informasi, kecuali…
a. Untuk mendapatkan informasi
b. Sebagai sarana kerja sama antara pribadi atau kelompok
c. Belanja online
d. Memudahkan berkomunikasi jarak jauh
e. Meningkatkan daya tahan tubuh
4. Ruang lingkup mata pelajaran teknologi informasi adalah…
a. Perangkat keras
b. Perangkat lunak
c. Ruang kelas
d. Hardware dan software
e. Teknologi komputer
5. Istilah yang orang lain gunakan untuk mewakili studi transdisiplin desain, penyebaran dan
menggunakan teknologi informasi…
a. Teknologi informasi
b. Konsep informasi teknologi
c. Informatika sosial
d. Informatika teknologi
e. Bahasa informatika
6. Etika kewargaan digital berkaitan dengan komponen, yaitu
a. Lingkungan
b. Lingkungan keluarga
c. Lingkungan belajar dan sekolah
d. Lingkungan bermain
e. Lingkungan belajar
7. Dibawah ini adalah undang-undang mengenai Hak Kekayaan Intelektual…
a. UU No. 29 Tahun 2000 tentang Varietas Tanaman
b. UU No. 14 Tahun 2001 tentang Paten
c. UU No. 15 Tahun 2002 tentang Rahasia Dagang
d. Jawaban A dan B salah
e. Jawaban A dan B benar
8. Menurut sistem hukum Anglo Saxon, HAKI diklasifikasikan menjadi..
a. Copyright dan Property Rights
b. Neighbouring Rights dan Copyright
c. Neighbouring Rights dan Industrial Property Rights
d. Industrial Property Rights dan Copyright
e. Property Rights dan Neighbouring Rights
9. Konsep norma perilaku yang tepat dan bertanggungjawab terkait dengan cara menggunakan
teknologi disebut…
a. Etika kewargaan digital
b. Norma digital
c. Fungsi etika digital
d. Etika komunikasi digital,
e. Etika digital
10. Etika komunikasi digital untuk diterapkan, kecuali…
a. Menyadari posisi kita
b. Menggunakan tulisan dan bahasa yang jelas
c. Mengendalikan emosi
d. Selalu ingat tulisan bukan perwakilan dari kita
e. Yang diajak berkomunikasi adalah manusia
KONSEP SISTEM KOMPUTER, ABSTRAKSI DAN REPRESENTASI DATA
1. Tujuan pokok sistem komputer adalah …
a. Mengolah data menjadi imformasi
b. Mengolah input menjadi proses
c. Mengolah output menjadi input
d. Mengolah output jadi proses
e. Mengolah imformasi jadi output
2. Yang bukan merupakan perangkat masukan (input device) dari kumpulan nama perangkat keras
berikut ini adalah ...
a. Keyboard
b. Mic
c. Scanner
d. Mouse
e. Monitor
3. Pilihlah yang bukan merupakan perangkat lunak sistem operasi dari kumpulan nama perangkat
lunak di bawah ini…
a. Linux
b. Microsoft Office
c. Microsoft Windows
d. Macintos
e. UNIX
4. Komunikasi daring yang menggunakan perangkat komputer dan dilakukan secara tunda adalah
komunikasi …
a. Serempak
b. Dalam jaringan
c. Secara online
d. Sinkron
e. Asinkron
5. Proses representasi data dalam bentuk sama dengan pengertiannya, dengan menyembunyikan
rincian dari implementasi diesbut…
a. Data abstraksi
b. Representasi data
c. Tipe data
d. Database
e. Abstraksi data
6. Berikut tipe data, kecuali…
a. Data alfanumerik
b. Data nonnumeik
c. Data biner
d. Data bit-tunggal
e. Data numerik
7. Sistem bilangan yang berbasis 2 dan 16 227(10) dikonversikan ke sistem biner mempunyai nilai...
a. 11001111
b. 11100011
c. 11110101
d. 110011
e. 1011011
8. Hasil dari konversi bilangan biner 01011101 menjadi bilangan desimal…

a. 83
b. 92
c. 93
d. 95
e. 85
9. Hasil pengurangan 110(2) - 0101(2) = …
a. 11101(2)
b. 10011(2)
c. 100011(2)
d. 10001(2)
e. 10101(2)
10. FBC(16) – 321(16) = …(16)
a. C9B(16)
b. B2B(16)
c. A7C(16)
d. 12B(16)
e. FD5(16)
INTEGRASI ANTAR APLIKASI OFFICE
(PENGOLAH KATA, ANGKA, PRESENTASI, DAN E-BOOK)
1. Penggunaan tanda titik-titik pada daftar isi dapat dilakukan secara otomatis dengan format…
a. Tabs
b. Preferences
c. Tables
d. Spacing
e. Paragraph
2. Fungsi pada Microsoft Excel yang digunakan untuk mencari nilai rata-rata data pada suatu range
adalah…
a. AVERAGE
b. COUNT
c. MAX
d. SUM
e. MID
3. Jika angka yang tercantum pada sel A1=20, A2=20, dan A3=25, maka penggunaan formula untuk
fungsi =SUM(A1:A3) pada sel A4 hasil yang didapat adalah …
a. 15
b. 65
c. 45
d. 25
e. 35
4. Penulisan rumus untuk mencari nilai 15x2% pada Microsoft Excel, adalah…
a. (15x2%)=
b. (15*2%)=
c. =(15*2%)
d. =(15x2%)
e. sum=(15*2%)
5. Menu yang berisi perintah untuk mengatur huruf, membuat teks berbentuk kolom, mengatur
tabulasi, paragraph dan change case pada program Microsoft Word adalah....
a. Layout
b. Styles
c. Ribbon
d. Design
e. Home
6. Digunakan untuk mendeteksi kesalahan penulisan dan ejaan bahasa pada kalimat, serta
menyisipkan symbol secara cepat dan menuliskan kalimat dengan cepat hanya dengan menulis
beberapa huruf adalah …
a. Insert
b. Auto Correct
c. Find
d. Replace
e. Editing
7. Fungsi tanda dalam pembuatan tabel microsoft word adalah ....
a. Melebarkan kolom
b. Mengatur tinggi baris
c. Mengatur banyaknya sel
d. Mengatur banyaknya baris
e. Mengatur banyaknya kolom
8. Tombol office button, pada microsoft powerpoint berisi....
a. Fitur dan perintah dengan kategori yang tidak menyulitkan serta kumpulan grup yang saling
berkaitan satu sama lain.
b. Perintah yang berkaitan dengan manajemen dokumen
c. Tombol-tombol perintah seputar pengerjaan worksheet
d. Shorcut perintah yang digunakan
e. Menampilkan nama file yang aktif
9. Jenis e-book berdasarkan formatnya, kecuali
a. Teks polos,
b. PDF
c. HTML
d. png
e. JPEG
10. Yang tidak termasuk dalam menu insert pada powerpoint adalah....
a. Chart
b. Picture
c. Table
d. Photo album
e. Paste
KONSEP COMPUTATIONAL THINKING,
ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN DASAR
1) Seperangkat keterampilan kognitif yang memungkinkan pendidik mengidentifikasi pola,

memecahkan masalah kompleks menjadi langkah-langkah kecil disebut…
a. Perangkat pembelajaran
b. Kognitif
c. Berpikir komputasi
d. Alat pembelajaran
e. Bahan pembelajaran
2) Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola disebut…
a. Pattern Recognition
b. Abstraksi
c. Computational thinking
d. Algorithm Design
e. Decomposition
3) Karakteristik computational thinking, kecuali…
a. Mampu melakukan generalisasi solusi
b. Mampu melakukan identifikasi,
c. Mampu melakukan representasi data
d. Mampu memberikan pemecahan masalah
e. Mampu berorganisasi
4) Yang bukan metode berpikir yang dipakai programmer ketika menulis program adalah…
a. Decomposition
b. Pattern Recognition
c. Abstraksi
d. Reorganisasi
e. Algorithm Design
5) Dalam menyusun suatu program, langkah pertama yang harus dilakkukan adalah…
a. Membuat program
b. Membuat Algoritma
c. Membeli komputer
d. Proses
e. Mempelajari program
6) Pseudocode yang digunakan pada penulisan algoritma berupa…
a. Bahassa Inggris
b. Bahasa Puitis
c. Bahasa pemograman
d. Sembarang bahasa asal terstruktur
e. Bahasa Mesin
7) Perintah untuk menutup program dalam pascal adalah...
a. End.
b. Program
c. Uses crt;
d. Finish
e. End;
8) Yang bukan komponen teks algoritma dalam pemrograman prosedural yaitu…

a. Instruksi dasar seperti input/output, assignment
b. Sequence (runtutan)
c. Analisa kasus
d. Analisa program
e. Perulangan
9) Tipe data pascal untuk karakter adalah...
a. Char
b. Boolean
c. Integer
d. Real
e. Byte
10) Istilah “perulangan” dalam pemograman pascal dikenal dengan ...
a. Repeating
b. Again
c. Funtion
d. Replay
e. Looping
Tes Akhir (Tes Sumatif)
1. Kata teknologi secara harfiah berasal dari bahasa latin yaitu texere yang berarti…
a. Menyusun
b. Mengembangkan
c. Mengelola
d. Memudahkan
e. Membantu
2. komponen informasi yang sifatnya semi mikro, namun keberadaannya sangat dibutuhkan adalah…
a. Branch of Information
b. Bud of Information
c. Stick of Information
d. Urgent of Information
e. Important of Information
3. Peran yang dapat diberikan oleh aplikasi teknologi informasi, kecuali…
a. Untuk mendapatkan informasi
b. Sebagai sarana kerja sama antara pribadi atau kelompok
c. Belanja online
d. Memudahkan berkomunikasi jarak jauh
e. Meningkatkan daya tahan tubuh
4. Istilah yang orang lain gunakan untuk mewakili studi transdisiplin desain, penyebaran dan
menggunakan teknologi informasi…
a. Teknologi informasi
b. Konsep informasi teknologi
c. Informatika sosial
d. Informatika teknologi
e. Bahasa informatika
5. Etika kewargaan digital berkaitan dengan komponen, yaitu
a. Lingkungan
b. Lingkungan keluarga
c. Lingkungan belajar dan sekolah
d. Lingkungan bermain
e. Lingkungan belajar
6. Dibawah ini adalah undang-undang mengenai Hak Kekayaan Intelektual…
a. UU No. 29 Tahun 2000 tentang Varietas Tanaman
b. UU No. 14 Tahun 2001 tentang Paten
c. UU No. 15 Tahun 2002 tentang Rahasia Dagang
d. Jawaban A dan B salah
e. Jawaban A dan B benar
7. Konsep norma perilaku yang tepat dan bertanggungjawab terkait dengan cara menggunakan
teknologi disebut…
a. Etika kewargaan digital
b. Norma digital
c. Fungsi etika digital
d. Etika komunikasi digital
e. Etika digital
8. Etika komunikasi digital untuk diterapkan, kecuali…
a. Menyadari posisi kita
b. Menggunakan tulisan dan bahasa yang jelas
c. Mengendalikan emosi
d. Selalu ingat tulisan bukan perwakilan dari kita
e. Yang diajak berkomunikasi adalah manusia
9. Tujuan pokok sistem komputer adalah …
a. Mengolah data menjadi imformasi
b. Mengolah input menjadi proses
c. Mengolah output menjadi input
d. Mengolah output jadi proses
e. Mengolah imformasi jadi output
10. Komunikasi daring yang menggunakan perangkat komputer dan dilakukan secara tunda adalah
komunikasi …
a. Serempak
b. Dalam jaringan
c. Secara online
d. Sinkron
e. Asinkron
11. Proses representasi data dalam bentuk sama dengan pengertiannya, dengan menyembunyikan
rincian dari implementasi diesbut…
a. Data abstraksi
b. Representasi data
c. Tipe data
d. Database
e. Abstraksi data
12. Berikut tipe data, kecuali…
a. Data alfanumerik
b. Data nonnumeik
c. Data biner
d. Data bit-tunggal
e. Data numerik
13. Sistem bilangan yang berbasis 2 dan 16 227(10) dikonversikan ke sistem biner mempunyai nilai...
a. 11001111
b. 11100011
c. 11110101
d. 110011
e. 1011011
14. Hasil pengurangan 110(2) - 0101(2) = …
a. 11101(2)
b. 10011(2)
c. 100011(2)
d. 10001(2)
e. 10101(2)
15. FBC(16) – 321(16) = …(16)
a. C9B(16)
b. B2B(16)
c. A7C(16)
d. 12B(16)
e. FD5(16)
16. Jika angka yang tercantum pada sel A1=20, A2=20, dan A3=25, maka penggunaan formula untuk
fungsi =SUM(A1:A3) pada sel A4 hasil yang didapat adalah …
a. 15
b. 65
c. 45
d. 25
e. 35
17. Jenis perancangan presentasi baru yang masih kosong disebut…
a. Autoconten wizard
b. Blank presentation
c. Desain template
d. Open existing presentation
e. Virgin presentation
18. Langkah-langkah yang tepat untuk menyisipkan tulisan seni dalam dokumen adalah….
a. Klik menu insert – picture – clip Art
b. Klik menu file – picture – wordart
c. Klik menu insert – wordart – picture
d. Klik menu insert- picture- wordart
e. Klik menu edit – picture – wordart
19. Digunakan untuk mendeteksi kesalahan penulisan dan ejaan bahasa pada kalimat, serta
menyisipkan symbol secara cepat dan menuliskan kalimat dengan cepat hanya dengan menulis
beberapa huruf adalah …
a. Insert
b. Auto Correct
c. Find
d. Replace
e. Editing
20. Dibawah ini yang termasuk lembar kerja ms-excel adalah , kecuali…
a. Menubar
b. Toolbar
c. Titlebar
d. Excelbar
e. Semua salah
21. Jumlah lembar kerja dalam buku kerja Microsoft excel terdiri atas…
a. 256 kolom dan 65356 baris
b. 256 kolom dan 65536 baris
c. 256 kolom dan 63536 baris
d. 256 kolom dan 65536 baris
e. 265 kolom dan 65256 baris
22. Dibawah ini yang bukan termasuk fungsi statistic adalah…
a. =sum()
b. =count()
c. =min()
d. Max()
e. =if()
23. Jenis e-book berdasarkan formatnya, kecuali
a. Teks polos,
b. PDF
c. HTML
d. png
e. JPEG
24. Seperangkat keterampilan kognitif yang memungkinkan pendidik mengidentifikasi pola,
memecahkan masalah selain kompleks menjadi langkah-langkah kecil disebut…
a. Perangkat pembelajaran
b. Kognitif
c. Berpikir komputasi
d. Alat pembelajaran
e. Bahan pembelajaran
25. Karakteristik computational thinking, kecuali…
a. Mampu melakukan generalisasi solusi
b. Mampu melakukan identifikasi,
c. Mampu melakukan representasi data
d. Mampu memberikan pemecahan masalah
e. Mampu berorganisasi
26. Yang bukan metode berpikir yang dipakai programmer ketika menulis program adalah…
a. Decomposition
b. Pattern Recognition
c. Abstraksi
d. Reorganisasi
e. Algorithm Design
27. Dalam menyusun suatu program,langkah pertama yang harus di lakkukan adalah…
a. Membuat program
b. Membuat Algoritma
c. Membeli komputer
d. Proses
e. Mempelajari program
28. Perintah untuk menutup program dalam pascal adalah...
a. End.
b. Program
c. Uses crt;
d. Finish
e. End;
29. Yang bukan komponen teks algoritma dalam pemrograman procedural yaitu…
a. Instruksi dasar seperti input/output, assignment
b. Sequence (runtutan)
c. Analisa kasus
d. Analisa program
e. Perulangan
30. Tipe data pascal untuk karakter adalah...
a. Char
b. Boolean
c. Integer
d. Real
e. Byte
KONSEP OBJECT ORIENTED ANALYSIS DESIGN DALAM PERANCANGAN
APLIKASI/SISTEM INFOMASI
1. Metode ini didasarkan pada pemodelan Object Oriented dan entity- relationship. Metode ini mempunyai perancangan
yang berfokus pada empat komponen yaitu Problem domain componet, Human interaction componet, Data
management component dan Task management component
A. Metode Boch
B. Metode Rumbaugh
C. Metode Jacobson
D. Metode Coad dan Yourdon
E. Metode Wirfs-Brock
2. Responsibility Driven Design/-Class Responsibility Collaboration (RDD/CFC). Metode ini diarahkan pada desain,
tetapi sangat berguna untuk memunculkan ide dalam tahap analisis. Keunggulannya adalah mudah digunakan, metode
ini juga mengidentifikasikan hirarki kelas dan subsistem-subsistem.
A. Metode Boch
B. Metode Rumbaugh
C. Metode Jacobson
3. Dalam alur kerja Sistem berorientasi objek, setidaknya terdiri atas tiga langkah-langkah yaitu:
A. Rekayasa Pemodelan, Analisis, dan desain
B. Analisis, Desain dan pengembangan
C. Desain, pengembangan dan evaluasi
D. Pengembangan, Implementasi dan evaluasi
E. Desain, implementasi, evaluasi
4. Perhatikan gambar di bawah ini.
Gambar di atas adalah gambar:

A. Deployment diagram
B. Collaboration Diagram
C. Componen Diagram
D. Use Case Diagram
E. Statement Diagram
5. Untuk dapat memahami UML diperlukan pemahaman tentang konsep bahasa pemodelan dan tiga elemen utama UML
yaitu...
A. Objek, design, dan diagram
B. Objek, diagram, dan relationship
C. Analisa, diagram, dan relationship
D. Design, diagram, dan relationship
E. Analisa, design, dan implementasi
6. Dalam analisis berorientasi objek, digambarkan model objek, model dinamik dan model prosedural. Ketiga model ini
digunakan dalam ....
A. Object Modeling Technique
B. Object Oriented Software Engineering
C. Unified Modeling Language
D. Object Oriented Analysis
E. Object Oriented Design
7. Gambar di bawah ini merupakan diagram.....
B. Activity Diagram
C. Componen Diagram
D. Use Case Diagram
8. Untuk menggambarkan proses bisnis dan urutan aktivitas dalam sebuah proses dapat menggunakan diagram...
A. Usecase diagram
B. Deployment diagram
C. Statechart diagram
D. Component diagram
E. Activity diagram
9. Dibawah ini adalah diagram-diagram yang termasuk dalam behavior diagram adalah, kecuali
A. Activity diagram
B. Interaction diagram
C. State machine diagram
D. Class diagram
E. Use case diagram
10. Dam kasus Sistem Informasi Perpustakaan, terlibat Pustakawan sebagai operator sistem. Prosedur dalam sistem
informasi perpustakaan diantaranya:
 PendaftaranAnggota
 PendataanKoleksiBuku
 PeminjamanBuku
 PengembalianBuku
 PembuatanLaporan
Class (iagram yang dirancang diantaranya class anggota, buku, peminjaman dan pengembalian.
Jika pustakawan akan menambah data koleksi buku, maka dalam Sequence diagram perlu menampilkan beberapa
simbol seperti
A. Aktor Pustakawan dan mahasiswa
B. Aktor ma!asiswa, boundary Form Buku, Control Buku dan Entitas Buku
C. Boundary Form Buku dan Control Buku
D. Aktor Pustakawan, Boundary Form Buku, Control Buku dan Enntitas Buku
E. Aktor Pustakawan, Boundary Form Buku dan Control Buku
KONSEP MANAJEMEN PROYEK DALAM PENGEMBANGAN
SISTEM INFORMASI
1. Untuk merealisasikan agar komponen tujuan proyek dapat tercapai maka pelaksanaan proyek membutuhkan tahapan-
tahapan yang disebut dengan istilah
A. Proyek Informasi
B. Sistem Informasi
C. Program
D. Manajemen Informasi
E. Proses
2. Manakah pernyataan yang paling tepat untuk menggambarkan analisis aspek bisnis atau manajemen
A. Mempelajari infrastruktur teknologi informasi yang dimiliki perusahaan dan tingkat efektivitas penggunaannya
selama kurun waktu tersebut.
B. Menganalisis kemungkinan-kemungkinan diperlukannya penambahan sistem di kemudian hari (system upgrading)
sehubungan akan diimplementasikannya teknologi baru
C. Proyek yang bersifat pembangunan jaringan infrastruktur teknologi informasi, menyangkut hal-hal mulai dari
pengadaan dan instalasi computer sampai dengan perencanaan dan pengembangan infrastruktur jaringan LAN
(Local Area Network) dan WAN (Wide Area Network).
D. Mengarahkan dan mengelola pelaksanaan proyek ke arah penyelesaian, sesuai dokumen perencanaan.
E. Mempelajari karakteristik perusahaan yang bersangkutan, mulai dari aspek-aspek historis, struktur
kepemilikan, visi, misi, kunci keberhasilan usaha (critical success factors), ukuran kinerja (performance
measurements), strategi, dan program-program.
3. Seorang pengembang memperkenalkan atau mengujicoba sebuah sistem informasi baru tetapi tidak meninggalkan sistem
yang telah ada (existing). Pendekatan yang dilakukan oleh pengembang tersebut adalah....
A. Pendekatan paralel
B. Pendekatan cut off
C. Pendekatan big-bang
D. Pendekatan serial
E. Pendekatan bisnis serial
4. Pengembang sistem informasi harus benar-benar menyesuaikan kebutuhan software yang dikembangkan dan
kebutuhan dari klien. Sifat pengembangan ini dikenal dengan istilah...
A. Invisibolity
B. Comformity
C. Complexity
D. Flexibility
E. Dependability
5. Yang tidak termasuk bagian dari tahapan perencanaan proyek adalah
A. Mengkaji tujuan, perencanaan strategi dan taktik perusahaan.
B. Mengidentifikasi proyek-proyek sistem.
C. Menetapkan sasaran proyek-proyek sistem
D. Menetapkan kendala proyek-proyek sistem (mis. batasan biaya, waktu, umur ekonomis, peraturan yang berlaku).
E. Melakukan studi kelayakan.
6. Proses utama dalam tahap ini adalah mengarahkan dan mengelola pelaksanaan proyek ke arah penyelesaian, sesuai
dokumen perencanaan.
A. Monitoring
B. Controlling
C. Execution
D. Initition
E. Closing
7. Peganggaran biaya yang menggabungkan estimasi biaya sumber daya yang dibutuhkan, paket pekerjaan dan biaya-
biaya kegiatan lainnya sehingga membentuk suatu rencana biaya yang sistematis. Penanganan biaya tersebut termasuk
dalam biaya...
A. Cost budgeting
B. Cost control
C. Cost estimating
D. Cost planning
E. Cost constrution
8. Yang tidak termasuk aktifitas dalam Project Management Plan adalah:
A. Merangkum kebutuhan dan keinginan klien, memastikan batasan pekerjaan, serta membuat uraian pekerjaan.
B. Menunjuk team analis (dapat berasal dari departemen pengembangan yang ada atau dari luar perusahaan
(konsultan).
C. Merinci unit-unit pekerjaan, menentukan urutan pekerjaan, estimasi sumber daya, estimasi durasi, dan finalisasi
jadwal proyek.
D. Estimasi biaya untuk masing-masing kegiatan.
E. Menentukan proses yang baik (quality assurance) dan standar mutu yang disepakati (quality control).
9. Manakah diantara kegiatan berikut ini yang termasuk dalam tahap execution?
A. Melaksanakan proses pembelian dan pengadaan barang dan jasa
B. Mempengaruhi faktor-faktor yang bisa menggagalkan kontrol terhadap perubahan, jadi hanya perubahan yang
disetujui yang dapat diimplementasikan
C. Menentukan proses yang baik (quality assurance) dan standar mutu yang disepakati (quality control
D. Merinci unit-unit pekerjaan, menentukan urutan pekerjaan, estimasi sumber daya, estimasi durasi, dan finalisasi
jadwal proyek
E. Memberi masukan kepada manajemen perusahaan terkait hal-hal yang dirasakan bermanfaat selama proyek
dijalankan
10. Salah satu model analisis yang paling baik digunakan untuk melakukan pemilahan terhadap pengembangan sistem
informasi dilihat dari tingkat kepentingannya (prioritas) bagi perusahaan, sehingga dapatditentukan sistem mana saja
yang harus segera dibangun (jangka pendek), dan sistem manasaja yang dapat dikembangkan di kemudian hari (jangka
menengah dan jangka panjang).
A. Porter’s Value Chain
B. Bussiness Process Mapping,
C. BCG Matrix.
D. Strategic Distinction Model
E. Earned Value Model
KONSEP RDBMS DALAM PENGELOLAAN DATA
1. Gambar di bawah ini merupakan contoh hubungan .....
A. Hubungan majemuk
B. Hubungan binary dengan atribut
C. Hubungan ternary dengan atribut
D. Hubungan unary beratribute,
E. hubungan banyak ke banyak
2. Urutkan langkah – langkah dalam DBMS untuk pengolahan query ..

1. Setelah itu, bagian query optimizer mengkonversi ekspresi aljabar relasional ini menjadi ekspresi lain yang
ekvivalen nemun lebih efisien untuk dieksekusi.
2. DBMS melakukan parsing terhadap string dari query SQL dan menerjemahkannya menjadi ekspresi aljabar
relasional yang dapat menuntun kedalam algoritma sederhana yang tidak efisien.
3. Berdasarkan ekpresi aljabar relasional yang telah dioptimasi, query optimizer mempesiapkan rencana eksekusi
query (query execution plan) yang kemudian ditransformasikan menjadi kode yang dapat dieksekusi pembangkit
kode di DBMS.
4. Karena ekspresi aljabar mempunyai semantik matematika yang presisi maka sistem dapat memferifikasi
ekvivalensi ekspresi yang dioptimasi yang dihasilkan dari manipulasi ekpresi asal. Semantiks ini juga
memungkinkan pembandingan rencana – rencana evaluasi query yang berbeda.
A. 1-2-3-4
B. 2-3-4-1
C. 2-1-3-4
D. 4-3-2-1
3. Saat Anda membuat tabel, kolom bernilai NULL dapat dihindari dengan menggunakan konstrain NOT NULL, kecuali
kolom yang dispesifikasikan sebagai primary key akan otomatis bernilai Not Null. Cara yang Anda lakukan
merupakan ....
A. Integritas entitas
B. Integritas domain
C. Integritas referensial
D. Integritas null
E. Integritas record
4. Contoh yang menunjukkan mengenai Participant Constraint adalah
A. Satu MataKuliah mempunyai satu Penanggung Jawab
B. Satu suplier dapat menyuplai Banyak Barang
C. Satu Barang dapat dibeli dalam beberapa transaksi
D. Departemen harus mempunyai setidaknya satu Pegawai
E. Dalam setiap transaksi dapat terdiri dari beberapa barang
5. Model dimana data serta hubungan antar direpresentasikan dengan record dan link, dan disusun dalam bentuk tree atau
pohon...
a. Model semantic
b. Model hierarki
c. Model jaringan
d. Model relational
e. Model data fisik
6. Dibawah ini pernyataan yang kurang tepat mengenai VIEW pada Data Definition Language adalah.....
A. View mencakup subset kolom dan/ baris
B. View dibuat dengan menciptakan relasi baru dan harus membuat table-tabel baru
C. Manipulasi data melalui view terbatas
D. View dapat berisikan data dari beberapa table dan atau table-tabel view lainnya
E. View berisikan data dari beberapa table lain
7. Penentuan kebijakan keamanan database dilihat dari sisi keamanan data, antara lain:
A. Melakukan manajemen user database
B. Menentukan mekanisme akses kontrol terhadap data
C. Database administrator berkoordinasi dengan system administrator
D. Melakukan kebijakan auditing transaksi setiap database
8. Satu record mewakili ...
A. Satu data atau informasi tentang seseorang
B. Satu data atau informasi tentang beberapa orang
C. Satu data atau informasi tentang orang tertentu
D. Satu data atau informasi penting yang berkaitan dengan beberapa orang
9. Merupakan kumpulan field/atribut minimal yang dapat membedakan setiap baris data dalam sebuah tabel secara unik
merupakan pengertian dari..
A. Superkey
B. Candidate-key
C. Key primer
D. Kunci tamu
10. Keseluruhan proses penulisan pada disk master dan slave harus selesai dilakukan terlebih dahulu sebelum beranjak ke
transaksi selanjutnya. Pernyataan tersebut merupakan proses....
A. Replikasi Synchronous
B. Replikasi asynchronous
C. Replikasi master slave
D. Replikasi Slave master Slave
E. Replikasi homogen
PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK DALAM PERANCANGAN
APLIKASI/SISTEM INFOMASI
1. Fungsi method System.in dalam java adalah…
A. Mengirimkan keluaran ke layar
B. Menangani pembacaan dari keyboard
C. Menampilkan pesan kesalahan
D. Menangani suatu objek
E. Menampilan class dari suatu objek
2. Diantara pernyataan berikut, penulisan sintaks BbufferredReader yang benar adalah
A. int data =BufferedReader = new BufferedReader(new input Stream
Reader(System.in)).Readline( ).intValue( );
B. int data =BufferedReader = new BufferedReader(new
InputStreamReader(System.in)).Readline( ).intValue( );
C. int data=(new Integer((new BufferedReader = new BufferedReader(new input Stream
Reader(System.in))).readline( )).intValue( ));
D. int data = (new Integer( (new BufferedReader (new InputStreamReader
(System.in))).readLine()).intValue());
E. int data=(new Integer((BufferedReader = new BufferedReader(new input Stream
Reader(System.in))).readline( )).intValue( ));
3. Perhatikan penggalan source code dibawah ini
if ( grade > 70 )
System.out.println(“Passed”);
else
System.out.println(“Failed”)
Jika penggalan program diatas diubah dengan menggunakan operator kondisi maka hasilnya akan
menjadi…
A. System.out.println(?grade>70“Passed”:“Failed”)
B. System.out.println(grade>70?“Passed”:“Failed”)
C. System.out.println(grade>70:“Passed”?“Failed”)
D. System.out.println(grade>70?“Passed”?:“Failed”)
E. System.out.println(?grade>70?“Passed”:“Failed”)
4. Yang bukan cara inisialisasi variabel bertipe class string, kecuali:
A. String me = new String(“Inisialisasi 1”);
B. String me;
me = new String “inisialisasi 1” ;
C. String me;
me = new String(“inisialisasi 1”);
D. String me;
me = “inisialisasi 1”;
E. String me;
5. Keyword ini digunakan dalam suatu blok program. Ketword ini digunakan untuk mencoba menjalankan
blok program kemudian mengenal dimana muncunya kesalahan yang ingin diproses.
A. Catch
B. Throw
C. Finally
D. Method
E. Try
6. Kesalahan yang disebabkan oleh tidak tersedianya sumber daya, misalnya kukurangan memory komputer
disebut dengan....
A. Syntax error
B. Hardware failure
C. Runtime error
D. Logical Erro
E. Aritmatic error
7. Perhatikan kode berikut ini:
class DemoSatu {
public static void main (String[] args){
System.out.println("awal program");
int x = 10;
x = x / 0;
System.out.println(x);
System.out.println("akhir program");
}
}
Jika kode tersebut dijalankan di konsol, maka output yang akan muncul adalah....
A. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang. NegativeArraySizeException Exception: / by zero
at DemoSatu.main(DemoSatu.java:7)
B. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.NullPointerException: / by zero
C. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.LogicalException: / by zero
D. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.SecurityException: / by zero
E. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.ArithmeticException: / by zero
8. Manakah kode yang paling tepat untuk mengatasa error pada soal No. 7 di atas?
A. class DemoSatu {
int x = 10;
try
x = x / 0;
}
catch (Exception e){
e.printStackTrace();
System.out.println("error karena pembagian nol");
}
}
}
B. class DemoSatu {

int x = 10;
try {
x = x / 0;
}
}
}
C. class DemoSatu {
int x = 10;
try {
x = x / 0;
{
}
}
}
D. class DemoSatu {
int x = 10;
try {
x = x / 0;}
}
}
}
}
E. class DemoSatu {
System.out.println("awal program");{
int x = 10;}
try {
x = x / 0;
}
}
}
}
9. Dalam perancangan UI, User tidak penting mengetahui algoritma apa yang digunakan, user misalnya
algoritma untuk mengurutkan harga sebuah produk dalam sebuah e-commerce. Hal ini telah sesuai dengan
prisnip
A. Invisible technology
B. Task Compatibility
C. Work Flow Compatibility
D. Familiarity,
E. Direct manipulation
10. Sebuab user interface memungkinkan penguna untuk memiringkan huruf dengan dengan control keyboard
Ctrl+i. Kemampuan user interface tersebut dikenal dengan prisnip....
A. User compatibility
B. Product compatibility
D. Flexibility
TES SUMATIF
1. Metode analisis ini mempunyai tiga model, yaitu model objek, model dinamis dan model fungsional. Model
fungsional menangani proses dari model, hubungan ke diagram alir data. Konsep utama adalah proses, data
store, data flow dan aktor.
a. Metode Boch
b. Metode Rumbaugh
c. Metode Jacobson
d. Metode Coad dan Yourdon
e. Metode Wirfs-Brock
2. Perhatikan gambar di bawah ini.
Gambar di atas adalah gambar:

B. Collaboration Diagram
C. Component Diagram
D. Use Case Diagram
3. Gambar di bawah ini merupakan diagram
a. Deployment diagram
b. Activity Diagram
c. Componen Diagram
d. Use Case Diagram
e. Statement Diagram
4. Pada metode ini prototipe dibuat dan diuji. Proses iterasi terjadi antara desain logika, desain fisik, prototipe dan testing
A. Metode Boch
B. Metode Rumbaugh
C. Metode Jacobson
5. Composite State pada State Machine Diagram mempunyai properties:
A. Jika sub state aktif, composite state harus aktif
B. Jika sub state aktif, semua state harus aktif
C. Jika composite state aktif, salah satu dari sub state harus aktif
D. Jika composite state aktif, semua sub state harus aktif
E. Composite state dan sub state harus aktif
6. Yang termasuk dalam behavior diagram adalah .....
a. Activity diagram
b. Interaction diagram
c. State machine diagram
d. Class diagram
e. Use case diagram
7. Jika suatu sistem terdapat struktur class secara hirarkis sebagai berikut:
karyawan : nik, nama, alamat, tgl lahir.
karyharian : upahharian, jmlhharikerja.
karytetap : gaji/bulanan.
maka , class karyawan disebut?
A. Superclass
B. Terminologyc
C. Subclassd
D. Composite
E. Primaryclass
8. Seorang pengembang memperkenalkan atau mengujicoba sebuah sistem informasi baru tetapi tidak
meninggalkan sistem yang telah ada (existing). Pendekatan yang dilakukan oleh pengembang tersebut
adalah....
A. Pendekatan paralel
B. Pendekatan cut off
C. Pendekatan big-bang
D. Pendekatan serial
E. Pendekatan bisnis serial
9. Jika seorang pengembang perangkat lunak mendesain sistem software sehingga dapat diubah dengan
mudah untuk mengakomodasi perubahan lingkungan bisnis organisasi dan komponen lainnya. Hal ini
berarti pengembang tersebut telah memenuhi prinisp berikut ini...
A. Invisibolity
B. Comformity
C. Complexity
D. Flexibility
E. Dependability
10. Proses utama dalam tahap ini adalah mengarahkan dan mengelola pelaksanaan proyek ke arah
penyelesaian, sesuai dokumen perencanaan.
A. Monitoring
B. Controlling
C. Execution
D. Initition
E. Closing
11. Peganggaran biaya yang menggabungkan estimasi biaya sumber daya yang dibutuhkan, paket pekerjaan
dan biaya-biaya kegiatan lainnya sehingga membentuk suatu rencana biaya yang sistematis. Penanganan
biaya tersebut termasuk dalam biaya...
A. Cost budgeting
B. Cost control
C. Cost estimating
D. Cost planning
E. Cost constrution
12. Manakah diantara kegiatan berikut ini yang termasuk dalam tahap execution pada tahapan manajemen
proyek?
A. Melaksanakan proses pembelian dan pengadaan barang dan jasa
B. Mempengaruhi faktor-faktor yang bisa menggagalkan kontrol terhadap perubahan, jadi hanya
perubahan yang disetujui yang dapat diimplementasikan
C. Menentukan proses yang baik (quality assurance) dan standar mutu yang disepakati (quality control
D. Merinci unit-unit pekerjaan, menentukan urutan pekerjaan, estimasi sumber daya, estimasi
durasi, dan finalisasi jadwal proyek
E. Memberi masukan kepada manajemen perusahaan terkait hal-hal yang dirasakan bermanfaat selama
proyek dijalankan
13. Salah satu model analisis yang paling baik digunakan untuk melakukan pemilahan terhadap
pengembangan sistem informasi dilihat dari tingkat kepentingannya (prioritas) bagi perusahaan, sehingga
dapatditentukan sistem mana saja yang harus segera dibangun (jangka pendek), dan sistem manasaja yang
dapat dikembangkan di kemudian hari (jangka menengah dan jangka panjang).
A. Porter’s Value Chain
B. Bussiness Process Mapping,
C. BCG Matrix.
D. Strategic Distinction Model
E. Earned Value Model
14. Perhatikan gambar berikut ini,
Relasi antara himpuna A dan B di atas disebut dengan....
A. Relasi majemuk
B. Relasi one to many
C. Relasi one to ome
D. Relasi beratribut
E. Relasi many to many
15. Merupakan kendala yang membatasi kemungkinan kombinasi entitas yang terlibat dalam relationship
instance, disebut…
A. Relationship constrains
B. Cardinality ratio
C. Participation constrains
D. Schema type
E. Atribut type
16. Saat Anda membuat tabel, kolom bernilai NULL dapat dihindari dengan menggunakan konstrain NOT
NULL, kecuali kolom yang dispesifikasikan sebagai primary key akan otomatis bernilai Not Null. Cara
yang Anda lakukan merupakan ....
A. Integritas entitas
B. Integritas domain
C. Integritas referensial
D. Integritas null
E. Integritas record
17. Contoh yang menunjukkan mengenai Participant Constraint adalah
A. Satu MataKuliah mempunyai satu Penanggung Jawab
B. Satu suplier dapat menyuplai Banyak Barang
C. Satu Barang dapat dibeli dalam beberapa transaksi
D. Departemen harus mempunyai setidaknya satu Pegawai
E. Dalam setiap transaksi dapat terdiri dari beberapa barang
18. Apa yang dimaksud dengan conceptual level pada model data …
A. Cara bagaimana user berpikir tentang data.
B. Level yang berada di tengah yang menyediakan mapping dan menghubungkan external views
dan internal model.
C. Cara operating system atau DBMS memandang data
D. Cara data secara aktual disimpan dengan menggunakan struktur data dan organisasi file.
E. Suatu sistem basis data yang menempatkan basis data beserta segala ruang lingkupnya kedalam suatu
komputer server tertentu.
19. EMPLOYEE(Name, Age, Salary)

COMPANY(Name, Headquarter, President)
Dari skema diatas yang termasuk instance adalah….
A. EMPLOYEE
B. COMPANY Name
C. EMPLOYEE dan COMPANY
D. EMPLOYEE Name
E. Nama, Age, Salary
20. Semua atribut selain primary key, secara utuh memiliki functional dependency pada primary key,
merupakan ciri dari…
A. 1NF
B. 2NF
C. 3NF
D. BCNF
E. 4NF
21. Gaji karyawan biasa tidak boleh lebih besar dari gaji manajer. Pernyataan tersebut merupakan contoh
dari…
A. Referential integrity
B. Semantic integrity constrain
C. Key constrains
D. Entity integrity
E. Integrity constrains
22. Keseluruhan proses penulisan pada disk master dan slave harus selesai dilakukan terlebih dahulu sebelum
beranjak ke transaksi selanjutnya. Pernyataan tersebut merupakan proses....
A. Replikasi synchronous
B. Replikasi asynchronous
C. Replikasi master slave
D. Replikasi slave master slave
E. Replikasi homogen
23. Fungsi method System.in dalam java adalah…
A. Mengirimkan keluaran ke layar
B. Menangani pembacaan dari keyboard
C. Menampilkan pesan kesalahan
D. Menangani suatu objek
E. Menampilan class dari suatu objek
24.Perhatikan penggalan source code dibawah ini

if ( grade > 70 )
System.out.println(“Passed”);
else
System.out.println(“Failed”)
Jika penggalan program diatas diubah dengan menggunakan operator kondisi maka hasilnya akan
menjadi…
A. System.out.println(?grade>70“Passed”:“Failed”)
B. System.out.println(grade>70?“Passed”:“Failed”)
C. System.out.println(grade>70:“Passed”?“Failed”)
D. System.out.println(grade>70?“Passed”?:“Failed”)
E. System.out.println(?grade>70?“Passed”:“Failed”)
25.Yang bukan cara inisialisasi variabel bertipe class string, kecuali:
A. String me = new String(“Inisialisasi 1”);
B. String me;
me = new String “inisialisasi 1” ;
C. String me;
me = new String(“inisialisasi 1”);
D. String me;
E. String me;
26. Kesalahan yang disebabkan oleh tidak tersedianya sumber daya, misalnya kukurangan memory komputer
disebut dengan....
A. Syntax error
B. Hardware failure
C. Runtime error
D. Logical Error
E. Aritmatic error
27. Perhatikan kode berikut ini:
class DemoSatu {
int x = 10;
x = x / 0;
}
}
Jika kode tersebut dijalankan di konsol, maka output yang akan muncul adalah....
A. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang. NegativeArraySizeException Exception: / by
zero
B. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.NullPointerException: / by zero
C. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.LogicalException: / by zero
D. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.SecurityException: / by zero
E. $ javac DemoSatu.java
$ java DemoSatu
awal program
Exception in thread "main" java.lang.ArithmeticException: / by zero
28. Manakah kode yang paling tepat untuk mengatasa error pada soal No. 7 di atas?
A. class DemoSatu {

int x = 10;
try
x = x / 0;
}
}
}
}
B. class DemoSatu {

int x = 10;
try {
x = x / 0;
}
}
}
C. class DemoSatu {
int x = 10;
try {
x = x / 0;
{
}
}
}
D. class DemoSatu {
int x = 10;
try {
x = x / 0;}
}
}
}
}
E. class DemoSatu {
System.out.println("awal program");{
int x = 10;}
try {
x = x / 0;
}
}
}
}
29. Dalam perancangan UI, User tidak penting mengetahui algoritma apa yang digunakan, user misalnya
algoritma untuk mengurutkan harga sebuah produk dalam sebuah e-commerce. Hal ini telah sesuai dengan
prisnip
A. Invisible technology
B. Task Compatibility
D. Familiarity,
30. Sebuab user interface memungkinkan penguna untuk memiringkan huruf dengan dengan control keyboard
Ctrl+i. Kemampuan user interface tersebut dikenal dengan prisnip....
A. User compatibility
B. Product compatibility
D. Flexibility
Sistem Jaringan Dasar - TKJ
1. Skema desain pembangunan sebuah jaringan C. Komunikasi Daring Pribadi dan Asinkron
komputer dikenal dengan istilah…. D. Komunikasi Daring Personal dan Non-Personal
E. Komunikasi Daring Umum dan Asinkron
A. Tipe D.Skalabilitas
B. Topologi E. Media transmisi 7. Komunikasi menggunakan komputer sebagai
C. Geografi media, yang terjadi secara serempak, waktu
2. Terjadinya tabrakan pengiriman data pada suatu nyata (real time) disebut….
jaringan komputer dikenal dengan istilah… A. Komunikasi Daring Asinkron
A. Collision D. Explode B. Komuniksi Daring Sinkron
B. Fusion E. Attacking C. Komuniksi Daring Personal
C. Broken D. Komuniksi Daring Non-Sinkron
3. Antena pemancar ke segala arah disebut… E. Komunikasi Daring Non-Personal
A. Parabola D. Omni directional 8. Yang bukan kelebihan komunikasi daring
B. Bi directional E. Antena Grid adalah……
C. Antena TV A. Bisa dikerjakan kapan saja
4. Ada dua protokol yang sering digunakan pada B. Memperdalam ilmu TIK
jaringan,yaitu TCP dan UDP. sebutkan C. Meningkatka intensitas berkomunikasi
D. Memerlukan perangkat khusus
kepanjangan dari TCP…. E. Perangkat yang mahal
A. Transposisi Control Primary D. Transport Control Primary
B. Transfer Control Protocol E. Transmission Control Protocol 9. Yang bukan contoh komunikasi daring sinkron
C. Transport Control Protocol dalam aplikasi chat adalah…..
5. Ciri-ciri jaringan komputer adalah sebagai A. Yahoo Messenger D. Email
B. Skype E. Google Hangout
berikut ini, kecuali…. C. Line
A. Berbagi pakai perangkat keras (hardware)
B. Berbagi pakai perangkat lunak (software) 10. Yang bukan termasuk kekurangan komunikasi
C. Berbagi user (brainware) daring adalah…..
D. Berbagi saluran komunikasi (internet) A. Tidak mewakili emosi pengguna
E. Berbagi data dengan mudah B. Terlalu banyak informasi yang tidak penting
6. Jenis komunikasi jaringan ada 2 yaitu..... C. Memerlukan perangkat khusus
A. Komunikasi Daring Antarpribadi dan Sinkron D. Meningkatkan intensitas berkomunikasi
B. Komunikasi Daring Sinkron dan Asinkron E. Memerlukan biaya yang mahal
KONSEP TEKNOLOGI JARINGAN BERBASIS LUAS (WAN)
1. Kumpulan komputer yang saling dihubungkan 6. Jika komputer berhubungan dengan komputer
bersama di dalam satu area tertentu yang tidak dan peralatan-peralatan lain sehingga
begitu luas disebut .... membentuk suatu grup, disebut ....
A. Local Area Network (LAN) A. stand alone D. WAN
B. Metropolitan Area Network (MAN) B. network E. internet
C. LAN
C. Personal Area Network (PAN)
7. Bila suatu network berada dalam satu lokasi
D. Wide Area Network (WAN)
(contoh dalam satu gedung), disebut..
E. intranet A. stand alone D. WAN
2. Perhatikan beberapa alat berikut! B. networking E. internet
(1) Distribution layer. (4) Network layer. C. LAN
(2) Access layer. (5) Core layer. 8. Perhatikan beberapa ha! berikut!
(3) Physical layer. (1) Berbagi pemakaian sumber daya ( resource).
Yang bertugas mengatur kapasitas traffic dan mengirim (2) Teleconference meeting.
traffic dengan cepat dan handal adalah nomor .... (3) Internet.
A. (5) D. (2) (4) Mailing list.
B. (4) E. (1) (5) Resource disable
C. (3) Yang termasuk fungsi jaringan yaitu nomor ....
3. Protokol standar industri adalah .... A. (1), (2), (3), (5) D. (1), (2), (4), (5)
A. HDLC (High Level Data Link Control ) B. (1), (2), (3), (4) E. (1), (3), (4), (5)
B. PPP (Point-to-Point Protocol) C. (2), (3), (4), (5)
C. Frame Relay 9. Hubungan antara 2 komputer atau lebih yang
D. ISDN (Integrated Services Digital Network) terhubung dengan media transmisi kabel atau
E. LAPB (Link Access Procedure Balanced) tanpa kabel (wireless) disebut ....
A. WiFi D. protokol
4. Sebuah perangkat dibutuhkan untuk B. jaringan E. routing
mempersiapkan data untuk transmisi melalui C. topologi
local loop adalah .... 10. Munculnya jenis komputer mulai membesar
A. router D. communication server sampai terciptanya super komputer, karena
B. CSU/DSU E. layer
C. modem mahalnya harga perangkat komputer maka ada
5. Istilah bagi komputer yang tidak terhubung tuntutan sebuah komputer melayani beberapa
dengan komputer lain adalah .... terminal. Proses tersebut terjadi pada tahun ....
A. stand alone D. WAN A. 1940 D. 1970
B. network E. internet B. 1950 E. 1980
C. LAN C. 1960
MEDIA JARINGAN (NIRKABEL DAN FIBER OPTIK
1. Dalam model OSI layer, yang berfungsi untuk 5. Alat yang digunakan untuk menggabungkan
menerima data dari session layer adalah .... teknologi bridge dan router adalah
A. network layer A. repeater D. multiplexer
B. gateway E. modem
B. data link layer C. brouter
C. transport layer 6. Alat yang memungkinkan pengiriman dan
D. physical layer penerimaan beberapa pesan secara serentak
E. data ink adalah ....
2. Kabel yang memiliki inti serat kaca adalah .... A. repeater D. multiplexer
A. kabel UTP B. gateway E. modem
B. kabel STP C. brouter
C. kabel coaxial 7. Kabel UTP memiliki 2 jenis kabel yaitu ....
A. straight dan coaxial D. cross dan coaxial
D. kabel cross over B. straight dan cross over E. cross dan STP
E. kabel fiber optic C. cross d an fiber optic
3. Perhatikan beberapa hal berikut! 8. Salah satu jenis teknologi JARLOKAF yang
(1) Harganya relatif murah. menggunakan konfigurasi Point to Point adalah ....
(2) Penggunaannya mudah dibajak.
A. DLC D. ODN
(3) Harganya cukup mahal.
B. FITL E. OAN
(4) Harnpir tidak terpengaruh noise.
C. PON
Dari data di atas, manakah yang tidak merupakan kelebihan dan
kelemahan dari kabel coaxial .... 9. Perangkat yang dipergunakan untuk
A. (1) dan (2) D. (2) dan (4) menghubungkan perangkat OLT ke sistem
B. (1) dan (3) E. (3) saja manajemen jaringan ....
C. (1) dan (4) A. OTB D. MD
4. Perhatikan beberapa hal berikut! B. ONU E. PON
(1) Kabel coaxial (5) WiFi C. OLT
(2) Fiber optic (6) Infrared 10. Berikut ini adalah tahapan instalasi, kecuali ....
(3) Twisted pair A. pemeriksaan gambar
(4) Bluetooth B. pemeriksaan hasil instalasi
Dari data di atas, manakah yang merupakan media transmisi wire C. pemasangan perangkat
(guided) .... D. perizinan
A. (1), (2), dan (5) D. (3), (4), dan (5) E. pemasangan kabel
B. (2), (3), dan (4) E. (4), (5), dan (6)
C. (1), (2), dan (3)
KONSEP KOMUNIKASI VOIP

1. Proses komunikasi data ditandai dengan adanya…. B. (2), (3), clan (4) E. (1), (3), clan (5)
A. transaksi dataD. firewall C. (3), (4), clan (5)
B. protokol E. koneksi 7. Informasi dari sumber ditujukan kepada beberapa
C. transmisi data point penerima adalah ....
2. Berikut adalah komponen komunikasi data, A. multipoint communications D. real time system
kecuali ... B. point to point communications E. transmisi data
A. pengirim D. transaksi data C. menyebar
B. penerima E. protokol 8. lnformasi dari sumber hanya ditujukan kepada suatu
C. pesan dan media pengiriman point penerima saja adalah
3. Perhatikan pernyataan berikut! A. multipoint communications D. real time system
(1) Menyediakan layanan akuntansi untuk suatu kepentingan. B. point to point communications E. transmisi data
(2) Menjaga sambungan selama menggunakan telepon. C. menyebar
(3) Layanan otomatis panggilan. 9. Pengkonversi suara dari data analog menjadi digital
(4) Penggunaan data yang tidak terbatas.
adalah ....
(5) Keterbatasan penggunaan data.
A. VoIP D. voice digital
Fungsi PBX ditunjukkan pada nomor ....
B. modem E. perekam suara
A. (1), (2), clan (3) D. (1), (3), clan (4)
C. voice coder
B. (2), (3), dan (4) E. (1), (2), dan (5)
C. (3), (4), clan (5) 10. Suatu teknik penggunaan sistem online oleh
4. Jenis komunikasi data yang aksesnya menggunakan beberapa pemakai secara bergantian menurut waktu
media kabel dan tanpa kabel adalah .... yang diperlukan pemakai disebut ....
A. infrastruktur terestial D. satelit A. real time system
B. transmisi data E. transaksi B. batch processing system
data C. distributed data processingsystem
C. broadcasting D. time sharing system
E. satelit
5. Seperangkat aturan clan standar-standar berupa
bahasa yang digunakan suatu perangkat untuk
berkomunikasi adalah ....
A. jaringan internet D. protocol
B. port E. NAT
C. VPN
6. Perhatikan data berikut!
(1) Media Gateway Controller
(2) Auto Firewall
(3) Signalling Gateway
(4) Transfer Data
(5) Media Gateway
Kebutuhan bagian komunikasi PBX pada server softswitch adalah
A. (1), (2), clan (3) D. (1), (2), dan (4)
Tes Sumatif Modul 3
1. Pengiriman paket dari sumber data ke suatu C. Efisiensi waktu: komunikasi dapat
tujuan dan sebuah paket pada jaringan jenis ini dilakukan dengan cepat tanpa harus
harus melalui satu atau lebih mesin-mesin membuang waktu dengan melakukan
perantara, seringkali harus melalui banyak perjalanan. Pesan komunikasi dapat
route yang mungkin berbeda jaraknya. Kondisi disampaikan pada saat itu juga dalam
ini dinamakan sistem jaringan: hitungan detik walaupun kedua pihak yang
A. Pont to point berkomunikasi saling berjauhan
B. Broadcast D. Pernyataan a, b, c benar
C. Infrastruktur E. Pernyataan a, b, c salah
D. Terkoneksi 5. Teknologi untuk melakukan interaksi audio dan
E. Wifi video secara real time antara pengguna di
2. Pemanfaatan jaringan komputer telah lokasi yang berbeda. Video chatting biasanya
digunakan hampir disetiap unit pekerjaan, dilakukan melalui perangkat komputer maupun
desain data dan konfigurasi data membutuhkan Tablet atau smartphone, adalah penyataan dari:
komponen-komponen penting diantaranya A. Text chat
A. Resource sharing B. Video Chat
B. Hardware Sharing C. Virtual chat
C. Internet Access Sharing D. Konvensional chat
D. Membutuhkan komponen a, b, dan c E. Audio chat
E. Membutuhkan a dan b 6. Jaringan komputer yang mencakup area yang
3. Perhatikan gambar dibawah ini, alur besar, sebagai contoh jaringan komputer antar
mengalirnya data sampai diterima oleh wilayah, kota bahkan negara, atau dapat
pelanggan, melalui: didefinisikan sebagai jaringan komputer yang
membutuhkan router dan saluran komunikasi
public, pernyataan ini merupakan pengertian
dari:
A. WAN
B. LAN
C. MAN
D. Intranet
E. Internet
7. Perhatikan gambar ini merupakan jaringan
berbasis:
A. Topologi Ring
B. Topologi Star
C. Topologi tree
D. Topologi Bus
E. Topologi liner A. WAN
B. LAN
4. Keunggunalan komunikasi daring dengan C. MAN
komunikasi konvensional, yaitu: D. Intranet
A. Dapat dilakukan kapan saja di mana saja: E. Internet
dengan komunikasi daring, setiap pengguna 8. DTE (Data terminal equipment) adalah suatu
dapat melakukan komunikasi di mana saja piranti di sisi link jaringan WAN yang berada
dan kapan saja, dengan syarat terkoneksi pada sisi pelanggan (biasanya gedung /rumah
dengan jaringan internet dan memiliki pelanggan) yang mengirim dan menerima data,
sarana yang mencukupi DTE karakteristiknya sebagai berikut
B. Efisiensi biaya: berbeda dengan A. Router
komunikasi konvensional, komunikasi B. Komputer
daring tidak memerlukan pihak yang C. Multiplekser
berkomunikasi untuk bertemu tatap muka, D. Pernyataan a,b, c benar
dengan komunikasi daring Anda dapat E. Pernyataan a,b, c salah
menghemat biaya transportasi
9. Jalur komunikasi yang berdasarkan pada A. modified chemical vapor deposition (MCVD)
transmisi data dalam paket-paket yang B. total internal reflection
memungkinkan data dari berbagai alat pada C. fiber drawing tower
network untuk berbagi kanal komunikasi yang D. UV Curing
sama secara serentak, disebut: E. chromatic dispersion
A. Leased Line 17. Pemandu gelombang optik dibentuk dari dua
B. Packet Switching lapisan utama yaitu...
C. Circuit Switching A. Core dan Coating
D. Point to point B. Core dan Cladding
E. Switches C. Coating dan Cladding
10. Dalam membangun jaringan WAN dibutuhkan D. Cladding dan Konektor
perangkat/komponen yang digunakan, yaitu: E. Serat Optik dan Kabel Udara
A. Access point, Router, Kabel UTP, Antena, 18. Alat yang digunakan untuk menghitung
Kabel Pigtail, Switch kehilangan energi yang didapat dari serat optik
B. Brigde, Repeater, Hub adalah.....
C. Internet, intranet, kamera, A. Loss Power Meter
D. Komponen a, b, c benar B. Good Power Meter
E. Komponen a, b benar C. MUlti Meter
11. Seutas serat optik berisi 1 core mempunyai D. Standar Power Meter
pelindung serat sendiri dan dilengkapi hanya 1 E. Spectrum Analyzer
buah konektor pada salah satu ujungnya yaitu ... 19. Media Gateway Control Protocol (MGCP)
A. pigtail lebih sering digunakan untuk mengontrol ....
B. FO A. titik komunikasi di VoIP
C. patchcord B. call message
D. Fiber Splicer C. call waiting
E. OTB D. call bairing
12. Passive splitter direkomendasikan dipasang E. call saving
pada .... 20. Layer yang bertugas melakukan error detection,
A. sentral atau gedung pelanggan error correction, dan frame sequencing adalah ..
B. pedesaan A. H.522.0
C. perumahan B. H.555.0
D. kota C. H.225.0
E. permukiman padat D. H.252.0
13. Bagian-bagian dari kabel serat optik adalah E. H.525.0
seperti di bawah ini, kecuali .... 21. Perhatikan data berikut!
A. core (1) IP Telepon
(2) Splitter
B. tracker (3) Monitor
C. cladding (4) Kotak Terminal Batas
D. outer jacket (5) Keyboard
E. buffer Data di atas yang termasuk dalam sistem jaringan
14. Berikut ini adalah tahapan instalasi fiber optik VoIP ditunjukkan pada nomor
pada langkah persiapan, kecuali A. (1), (2), dan (3)
A. pembagian tugas personel B. (2), (3), dan (4)
B. pembuatan rambu-rambu pengamanan C. (3), (4), dan (5)
C. pembersihan lokasi/tempat pemasangan D. (1), (3), dan (5)
D. pemeriksaan fisik barang yang akan dipasang E. (1), (2), dan (4)
E. persiapan komponen 22. Cara kerja firewall dengan memonitor paket
15. Alat yang berfungsi memberikan suatu sinyal yang masuk dan keluar, meng izinkannya untuk
untuk jalur yang akan dilaluinya adalah .... lewat atau tertahan berdasarkan alamat Internet
A. cleaver Protocol (IP), protokol, dan port-nya disebut ....
B. wall mount A. packet filtering
C. light source B. inspeksi stateful
D. fiber node C. arsitektur dual
E. miller D. dial plan
16. Sinar dalam fiber optik berjalan melalui inti E. Dial up
dengan secara memantul dari cladding, dan hal
ini disebut ....
MANAJEMEN BANDWIDTH
1). Suatu ukuran dari banyaknya informasi diupload atau didownload. Kasus ini adalah
yang dapat mengalir dari suatu tempat ke contoh penerapan fungsi bandwidth
tempat lain (dari source ke destination) sebagai…
dalam waktu tertentu (biasanya dalam
a. Jalur pengiriman data
hitunga detik) disebut…
b. Pelindung atau keamanan jaringan
a. Throughput c. Pembatas kecepatan transfer data
b. Bandwidth d. Pembatas jumlah pengguna
c. Jitter e. Pembatas jumlah data yang bisa dikirim
d. Latency
7). Sebuah metode yang diterapkan untuk
e. Manajemen bandwidth
mengatur besarnya bandwidth yang akan
2). Bandwidth yang sebenarnya (aktual) yang digunakan oleh masing-masing pengguna
diukur dengan satuan waktu tertentu dan di sebuah jaringan sehingga penggunaan
pada kondisi jaringan tertentu yang bandwidth akan terdistribusi secara merata,
digunakan untuk melakukan transfer file disebut…
dengan ukuran tertentu, disebut…
a. Bandwidth
a. Throughput b. Bandwidth Management System
b. Bandwidth c. Throughput
c. Jitter d. Jitter
d. Latency e. Latency
e. Manajemen bandwidth
8). Pembagian bandwidth berdasarkan suatu
3). Bandwidth internet di sebuah rumah grup atau kelompok dimana di dalam grup
diketahui adalah 2 Mbps, kemudian kita tersebut terdapat beberapa pengguna yang
ingin mendownload file dari internet akan menggunakan bandwidth dan jika ada
berukuran 6 Mb. Seharusnya file tersebut salah satu pengguna yang tidak sedang
sudah sampai ke komputer kita hanya menggunakan bandwidth maka dapat
dengan waktu 3 detik. Akan tetapi yang digunakan oleh pengguna lain. Hal tersebut
terjadi secara aktual, file yang kita merupakan pembagian bandwidth secara…
download tiba dalam waktu 6 detik.
a. Limit
Bandwidth yang sebenarnya dari aktivitas
b. Grouping
ini sebesar…
c. Burst
a. 1 Mbps d. Priority
b. 2 Mbps e. Unlimited
c. 3 Mbps
9). Jika ada bandwidth yang tersedia atau tidak
d. 4 Mbps
terpakai semua, pengguna yang memiliki
e. 5 Mbps
prioritas tertinggi bisa menggunakan
4). Jumlah atau volume data yang dapat bandwidth sisa tersebut lebih dulu daripada
dikirimkan melalui sebuah jaringan saluran pengguna lain. Hal tersebut merupakan
komunikasi dalam satuan bits per second pembagian bandwidth secara…
tanpa distorsi disebut…
a. Limit
a. Bandwidth Digital b. Grouping
b. Bandwidth Analog c. Burst
c. Bandwidth Digital Analog d. Priority
d. Bandwidth Analog Digital e. Unlimited
e. Manajemen Bandwidth 10). Jika pengguna tidak terus menerus
5). Berikut ini merupakan fungsi utama menggunakan bandwidth maka penggunaan
bandwidth, kecuali… bandwidth dapat ditingkatkan dari limit yang
telah ditentukan. Hal tersebut merupakan
a. Sebagai jalur pengiriman data pembagian bandwidth secara…
b. Sebagai pembatas kecepatan pengiriman data
c. Sebagai pelindung atau keamanan a. Limit
b. Grouping
jaringan
d. Sebagai pembatas jumlah data yang bisa c. Burst
dikirim d. Priority
e. Sebagai pembatas kecepatan transfer data e. Unlimited
6). Pada sebuah jaringan internet kecepatan 11).Terdapat beberapa parameter dari Quality
data dibatasi hanya 128 kbps akan tetapi of Service, yaitu sebagai berikut, kecuali…
tidak dibatasi berapa jumlah data yang bisa a. Bandwidth
b. Throughput a. Simple Queue
c. Jitter b. Queue Tree
d. Limit c. Dynamic Queue
e. Packet Loss d. HTB
e. CBQ
17).Sebelum mengimplementasikan metode
manajemen bandwidth Queue Tree ada satu
12).Parameter Quality of Service yang hal yang perlu dilakukan konfigurasi, yaitu
menggambarkan suatu kondisi dan konfigurasi…
menunjukkan jumlah total paket yang
a. Simple Queue
hilang, disebut…
b. Firewall NAT Rule
a. Bandwidth c. Firewall Mangle
b. Throughput d. Queue Tree
c. Jitter e. DHCP Client
d. Limit
18).Melakukan konfigurasi pada RouterOS
e. Packet Loss
Mikrotik dapat dengan mudah dilakukan
13).Terdapat banyak teknik manajemen dengan menggunakan aplikasi …
bandwidth yang digunakan untuk mengatur
a. Windows
bandwidth. Teknik yang berfungsi untuk
b. winbox
mengatur pembagian bandwidth secara
c. SSH Server
hirarki yang dibagi-bagi ke dalam kelas
d. Telnet
sehingga mempermudah pengaturan
e. DNS
bandwidth, disebut teknik…
19).Teknik untuk mendistribusikan beban trafik
a. Class-based Queueing (CBQ)
pada dua atau lebih jalur koneksi secara
b. Hierarchical Token Bucket (HTB)
seimbang, agar trafik dapat berjalan
c. Simple Queue
optimal dan menghindari overload pada
d. Queue Tree
salah satu jalur koneksi, disebut…
e. Queue Dynamic
a. Load balancing
14).Pada teknik atau metode Hierarchical
b. Bandwidth Management System
Token Bucket (HTB) terdapat tiga
c. Bandwidth
parameter penyusunnya, yaitu rate, ceil dan
d. Throughput
Random Early Detection (RED). Parameter
e. Latency
untuk menentukan bandwidth maksimal
yang bisa digunakan oleh setiap class, yaitu 20).Berikut ini yang tidak termasuk dalam jenis
parameter … metode load balancing, yaitu …
a. Rate a. Static Route dengan Address List
b. Ceil b. Equal Cost Multi Path (ECMP)
c. Random Early Detection c. Per Connection Queueing (PCQ)
d. Latency d. Per Connection Classifier (PCC)
e. Delay e. Nth
15).Metode manajemen bandwidth termudah
yang ada pada RouterOS Mikrotik untuk
membatasi bandwidth berdasarkan IP
tertentu, adalah metode…
a. Simple Queue
b. Queue Tree
c. Dynamic Queue
d. HTB
e. CBQ
16).Metode manajemen bandwidth pada
RouterOS Mikrotik yang sangat fleksibel
dan cukup kompleks dimana melakukan
pembagian bandwidth berdasarkan
protocol, port, kelompok alamat IP dan
lain-lain, adalah metode…
VLAN DAN ROUTING
1. Apa kepanjangan dari VLAN ? 6. Salah satu cara mengecek trunking dengan
cara ....
b. Virtual Local Area Network
a. Pong
a. Virtual LAN Arean Network
u. PING
b. Virtual Local Area Netering
v. Pdkt
c. Visit LAND Area Network
w. Spam Like
d. Visit LAN Area Network
x. Follback
2. Switch mengirimkan data mengikuti MAC
address yang terdapat pada NIC sehingga 7. VLAN bertujuan untuk…
switch mengetahui alamat tujuannya,
merupakan fungsi dari.. a. Memperlancar Proses pengubahan data
y. Memperbaiki lalu lintas data
a. Router
z. Mengurangi besarnya data
e. Switch
aa. Memperlancar lalu lintas data
f. VLAN
bb. Mengubah data
g. automaticly dinamic
8. Bedanya bridge, switch, router berada pada…
h. Trunking
3. Merupakan sekelompok perangkat pada a. Lintasan
satu LAN atau lebih yang dikonfigurasikan cc. Frekuensi
(menggunakan perangkat lunak pengelolaan)
sehingga dapat berkomunikasi seperti halnya dd. Bentuk
bila perangkat tersebut terhubung ke jalur yang ee. Kekuatan
sama, padahal sebenarnya perangkat tersebut
berada pada sejumlah segmen LAN yang ff. Harga
berbeda, merupakan pengertian dari ... 9. Berikut adalah manfaat dari VLAN, kecuali…
a. LAN a. Performance
i. VLAN gg. Mempermudah administrator jaringan
j. WAN hh. Mengurangi
k. MAN ii. Keamanan
l. Http jj. Kemacetan lalu lintas data
4. Berikut ini jenis - jenis VLAN , kecuali .. 10. Nama lain perangkat jaringan komputer
adalah…
a. Default VLAN
m. Data VLAN a. Network
n. Voice VLAN kk. Networking
o. Management VLAN ll. Network device
p. Failed VLAN mm. Device
5. Yang dikembalikan ke suatu port apabila tidak nn. Hub

dalam bentuk trunking dan untagged, 11. Salah satu fungsi dari switch adalah…
merupakan pengertian .....
a. Menerima informasi
a. Default VLAN
oo. Media
q. Data VLAN
pp. Mengubah informasi
r. Voice VLAN
qq. Mentranmisi data
s. Management VLAN
rr. Penghubung
t. Native VLAN
12. Kinerja switch menjadi cepat dan handal karena
langsung mengirim data ke…
a. Luar jjj. Time to Leave
ss. Tujuan kkk. Data Pending
tt. Monitor lll. Repply for All
uu. Media transmisi 17. Untuk mendeteksi apakah hubungan komputer
vv. Folder dengan jaringan sudah berjalan dengan baik,
utilitas yang digunakan adalah.....
13. VLAN (Virtual Local Area Network) adalah
fungsi ….. dari sebuah switch a. Ls
mmm. Clear
a. Local
nnn. Man
ww. Lomari
ooo. Tracert
xx. Logic
ppp. ping
yy. LAN
zz. Logaritma 18. Berikut yang bukan merupakan jenis kabel
untuk jaringan komputer adalah.....
14. Dari gambar berikut apakah topologi tersebut
dapat digunakan untuk trunking? a. BNC
qqq. coaxial cable
rrr. UTP
sss. fiber optic
ttt. STP
19. IP address terdiri atas dua bagian yaitu.....
a. Bit dan nyble

uuu. Network ID dan broadcast ID
a. Ya vvv. Kelas A dan kelas D
aaa.Tidak www. Internet dan local
bbb. Salah sekali xxx. Network ID dan host ID
ccc. Tidak bisa terhubung 20. Ada dua jenis routing yaitu…
ddd. Error a. Routing langsung dan tidak langsung
15. TCP/IP merupakan… yyy. Routing cepat dan lambat
a. Kaidah untuk memformat transmisi data zzz. Routing searah dan multi arah
eee.Himpunan kaidah yang mengatur proses aaaa. Routing sekelas dan tidak sekelas
komunikasi data bbbb. Routing naik dan turun
fff. Protocol standar untuk menghubungkan
komputer-komputer pemerintah dan saat ini
menjadi dasar bagi internet
ggg. Hubungan antara 2 atau lebih sistem komputer
melalui media komunikasi untuk bertukar data
hhh. Protocol yang mengatur proses
komunikasi data yang dikembangkan
16. Jika nomor IP tidak dikenal dalam jaringan,
maka akan muncul pesan...
a. Request Time Out

iii. Time to Live
ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN
1. Program yang mengendalikan semua fungsi pada a) Perangkat yang dapat memudahkan
komputer adalah… pengguna komputer terhubung dengan
internet
a) Virtual Machine
u) Perangkat yang dapat mengubah ukuran foto
a) Network Interface Card
v) Perangkat yang dirancang untuk menyediakan
b) Processor layanan internet
c) Sistem Operasi w) Program yang digunakan untuk

mengkoneksikan perangkat komputer dengan
d) Cisco internet
2. Yang bukan termasuk fungsi sistem operasi adalah… x) Semua salah
a) Pengendalian akses terhadap berbagai perangkat 7. Salah satu contoh pemanfaatan penggunaan
keras internet gateway adalah…
e) Pengelolaan file dan folder a) Kamus

f) Penyediaan akses internet y) E-mail
g) Penyediaan user Interface sebagai jembatan z) Virtual machine
antar user dengan perangkat keras komputer
aa) Bandwidth
h) Pengelolaan aplikasi user
bb) Hacking
3. Sistem Operasi Jaringan (Network Operating
System) adalah… 8. Yang tidak termasuk dalam fungsi gateway adalah….
a) Sistem operasi yang bertugas mengendalikan a) Sebagai Protocol Converting

perangkat keras
cc) Memudahkan akses Informasi
i) Sistem operasi yang ditujukan untuk
menangani jaringan
dd) Keamanan dan pengaturan data
j) Sistem operasi yang digunakan dalam pekerjaan ee) Kestabilan dan Peningkatan Performa
Komputasi
sehari-hari
k) Sistem operasi pada smartphone ff) Memberikan IP address secara otomatis
9. Langkah yang benar dalam memasukan IP Address
l) Semua salah pada mikrotik menggunakan aplikasi winbox
4. Berikut sistem operasi open source, kecuali… adalah…
a) Debian a) IP > DNS

m) Symbian gg) IP > Protocol
n) Mikrotik hh) IP > Accounting
o) Ubuntu ii) IP > Address
p) Chrome OS jj) IP > Firewall
5. MikroTik routerOS merupakan sistem operasi Linux 10. Pada jaringan apa gateway tidak diperlukan….
base yang diperuntukkan sebagai…
a) WAN
a) Network router
kk) LAN
q) Converting
ll) Internet
r) Database
mm) Intranet
s) NIC
nn) MAN
t) Internet
11. Yang tidak termasuk layanan sistem administrasi
6. Gateway atau yang sering disebut juga dengan jaringan adalah…
“Gerbang Jaringan” merupakan sebuah…
a) DHCP
oo) Netcut a) Mengatur kecepatan internet
pp) DNS iii) Memberi IP address secara dinamis dan
otomatis
qq) Mail server
jjj) Mengirim data ke server
rr) FTP
kkk) Memblokir situs yang tidak penting
lll) Mengirim email kepada client
17. Fungsi NTP adalah….
12. Fungsi DHCP adalah… a) Mengatur zona waktu yang digunakan

a) Mengubah alamat IP menjadi kata agar mudah mmm) Mengatur kecepatan internet
diingat
nnn) Mengatur banyaknya client
ss) Memblokir situs yang tidak penting
ooo) Memblokir situs yang tidak penting
tt) Mengatur kecepatan koneksi
ppp) Membuang file sampah
uu) Memberi IP address secara dinamis dan otomatis 18. Yang termasuk dari fungsi proxy server adalah…
vv) Mengirim data pada client
a) Mengatur zona waktu yang digunakan
13. Fungsi DNS server adalah…
qqq) Mengatur kecepatan internet
a) Mengubah IP address menjadi kata yang
mudah diingat
rrr) Membuang file sampah
ww) Mengirim email kepada client sss) Mengkoneksikan komputer dengan

internet
xx) Memberi IP address secara dinamis dan
otomatis
ttt) Memblokir situs yang tidak penting
19. Fungsi caching pada proxy server adalah…
yy) Mengatur kecepatan internet
zz) Mengontrol server dari jarak jauh a) Mengubah IP address menjadi kata yang mudah
diingat
14. DNS kepanjangan dari…
uuu) Menyimpan objek dan data yang
a) Dinamic Network Server pernah di search saat browsing
menggunakan aplikasi internet
aaa) Dinamic Number Server
vvv) Menyimpan data pada server yang siap
bbb) Dinamic Nano Server dibagi ke semua client
ccc) Domain Name Server www) sebagai media penyaringan atau
filtering sebuah jaringan internet
ddd) Domain Network Server
15. Fungsi remote server adalah… xxx) Semua salah
20. Berikut yang termasuk layanan keamanan sistem
a) Mengontrol server dari jarak jauh administrasi jaringan adalah...
eee) Memblokir situs yang tidak penting
a) FTP Server
fff) Mengatur kecepatan internet yyy) DHCP Server
ggg) Memberi IP address secara dinamis
zzz) Proxy Server
dan otomatis
hhh) Mengirim data ke server
aaaa) NTP Server
16. Fungsi FTP adalah… bbbb) DNS Server

SISTEM KEAMANAN JARINGAN
1) Apa yang dimaksud spamming ... 7) Mensyaratkan bahwa pengirim suatu

informasi dapat diidentifikasi dengan benar
a. Email sampah yang tidak diundang
dan ada jaminan bahwa identitas yang
b. Email yang sangat penting
didapat tidak palsu adalah …
c. Email sampah yang dibiarkan saja
d. Email yang rusak a. Integrity
e. Email tentang penipuan b. Confidentiality
c. Availability
2) Apa kepanjangan dari DOS ...
d. Authentication
a. Denial of Services e. Nonrepudiation
b. Denial of Security
8) Mensyaratkan bahwa informasi hanya
c. Dry of Services
dapat diubah oleh pihak yang memiliki
d. Dry of Security
wewenang adalah definisi dari
e. Draft of Security
a. Integrity
3) Apa yang dimaksud dengan ping of
b. Confidentiality
death ...
c. Availability
a. Ping yang oversize d. Authentication
b. Ping yang overcontrol e. Nonrepudiation
c. Ping yang tidak stabil
9) Mensyaratkan bahwa informasi tersedia
d. Ping yang sangat bagus
untuk pihak yang memiliki wewenang
e. Ping yang crowded
ketika dibutuhkan adalah definisi dari …
4) Apa yang dimaksud dengan crackers ...
a. Integrity
a. User perusak b. Confidentiality
b. User pengganggu c. Availability
c. User pelacak d. Authentication
d. User yang suka makan e. Nonrepudiation
e. User keamanan
10) Mensyaratkan bahwa informasi (data)
5) Ancaman jaringan komputer pada fisik hanya bisa diakses oleh pihak yang
contohnya adalah … memiliki wewenang adalah definisi dari …
a. Kerusakan pada komputer dan a. Integrity
perangkat komunikasi jaringan b. Confidentiality
b. Kerusakan pada sistem operasi atau c. Availability
aplikasi d. Authentication
c. Virus e. Nonrepudiation
d. Sniffing
11) Perhatikan Poin-poin berikut ini:
e. Kelemahan sistem jaringan komunikasi
a) Terjadi gangguan pada pengkabelan
6) Perusak/modifikasi terhadap piranti keras
b) kerusakan hardisk
atau saluran jaringan adalah contoh
c) Koneksi tak terdeteksi
gangguan keamanan jaringan yang disebut
Dari ciri-ciri diatas merupakan contoh dari
a. Interception serangan…
b. Modification
a. Serangan dari pihak lain
c. Interruption
b. Serangan fisik
d. Fabrication
c. Serangan logik
e. Authentication
d. Serangan hati b. NAT firewall
e. Serangan virus c. Virtual firewall
d. Transparent firewall
12) Orang yang tak diotorisasi tidak hanya
e. Application firewall
dapat mengakses tapi juga mengubah,
merusak sumber daya. Contohnya 17) Berikut ini adalah jenis jenis firewall,
mengubah isi pesan, atau mengacak kecuali…
program. Ini merupakan ancaman yang a. Packet Filtering Gateway
disebut dengan … b. Application Layer Gateway
a. Intruder c. Circuit Level Gateway
b. Interuption d. Statefull Firewall
c. Modification e. Multilayer Inspection Firewall
d. Interception
e. Fabrication
13) Sebuah program yang menangkap data

dari paket yang lewat di jaringan
18) Dibawah ini merupakan ciri-ciri cracker
(username, password, dan informasi
adalah , kecuali …
penting lainnya) disebut …
a. Menguasai sistem operasi UNIX atau
a. Hacking
VMS
b. IP Spoofing
b. Memiliki pengetahuan TCP/IP
c. Packet Snifer
c. Suka mengoleksi software atau
d. Denial-of-Service
hardware lama
e. Malicious code
d. Tidak bisa membuat program C, C++,
14) Sebuah sistem atau perangkat yang pearl
mengizinkan lalu lintas jaringan yang e. Terhubung ke internet untuk
dianggap aman untuk melaluinya dan menjalankan aksinya
mencegah lalu lintas yang tidak aman
19) Contoh dari Personal Firewall adalah …
adalah pengertian dari …
a. ISA server
a. Firewall
b. Microsoft Windows firewall
b. Router
c. Cisco PIX
c. Server
d. Cisco ASA
d. Software security
e. SunScreen
e. Application management
20) Tindakan pemalsuan terhadap data atau
15) Firewall untuk melakukan multiplexing
identitas resmi disebut …
terhadap lalu lintas dari jaringan internal
untuk kemudian menyampaikannya a. Packet sniffer
kepada jaringan yang lebih luas (MAN, b. Phising
WAN atau Internet) seolah-olah paket c. Hacking
tersebut datang dari sebuah alamat IP atau d. Malicious code
beberapa alamat IP disebut … e. Denial of Services
a. Stateful Firewall
b. NAT Firewall
c. Virtual Firewall
d. Transparent Firewall
e. Application Level Firewall
16) Sebutan untuk beberapa firewall logis
yang berada dalam sebuah perangkat fisik
(komputer atau perangkat firewall lainnya)
disebut …
a. Stateful firewall
MULTIMEDIA
KONSEP DASAR DESAIN GRAFIS, GRAFIS PERCETAKAN DAN FOTOGRAFI
1. Kesan yang muncul apabila anda melihat 7. Gambar susunan di bawah ini adalah ……
garis vertikal adalah …..
a. tenang, damai, tetapi pasif.
b. stabil, megah, kuat, statis dan kaku.
c. ringan dinamis, dan kuat.
d. enak, lembut, rapi, tenang. a. Susunan repetisi
e. indah, dinamis, luwes, lemah gemulai. b. Susunan komposisi.
2. Kesan yang muncul apabila anda melihat c. Susunan oposisi
garis-garis diagonal adalah ….. d. Susunan gabungan
a. tenang, damai, tetapi pasif. e. Susunan transisi
b. stabil, megah, kuat, statis dan kaku. 8. Ciri khas dari suatu raut dapat berupa
c. semangat, gairah tetapi ada kesan kasar, halus, polos, bermotif, keras dan lain
bahaya, dan kengerian. sebagainya dan hal ini disebut …..
d. indah, dinamis, luwes, lemah gemulai. a. Bidang
e. bergerak lari/meluncur, dinamis, b. Raut
tetapi tampak tak seimbang. c. Tekstur
3. Kesan yang muncul apabila anda melihat d. Profil
garis-garis berjajar adalah ….. e. Garis
a. indah, dinamis, luwes, lemah gemulai. 9. Berikut ini adalah tiga dimensi warna yang
b. ringan dinamis, dan kuat. sangat besar pengaruhnya terhadap tata
c. semangat, gairah tetapi ada kesan rupa, kecuali:
bahaya, dan kengerian. a. Hue
d. enak, lembut, rapi, tenang. b. Value
e. stabil, megah, kuat, statis dan kaku. c. Chroma
d. Bright
4. Gambar di bawan ini adalah ….. e. Contrast
10. Warna hijau dihasilkan dari percampuran
warna …..
a. Bidang maya a. Kuning dan biru
b. Bidang organik b. Biru dan merah.
c. Bidang gabungan c. Kuning dan merah
d. Bidang sudut bebas d. Coklat dan biru
e. Bidang geometri e. Biru dan cyan
11. Warna kuning memberikan kesan …..
5. Gambar di bawan ini adalah ….. a. Cepat, enerjik, gairah, marah, berani,
bahaya, positif, ageresif, merangsang,
dan panas.
a. Bidang maya b. Dingin, pasif, melankoli, sayu, sendu,
b. Bidang organik sedih, tenang, berkesan jauh, mendalam,
c. Bidang gabungan tak terhingga, tetapi cerah
d. Bidang sudut bebas c. Energi dan keceriaan, kejayaan,
e. Bidang geometri kemegahan, kemuliaan, dan kekuataan.
6. Gambar susunan di bawah ini adalah …… d. kesuburan, kesetiaan, keabadian,
kebangkitan, kesegaran, kemudaan,
keremajaan, keyakinan, kepercayaan,
dan keimanan.
e. kekejaman, arogansi, duka cita, dan
keeksotisan.
a. Susunan transisi.
b. Susunan repetisi.
c. Susunan komposisi.
d. Susunan oposisi.
e. Susunan gabungan.
12. Keseimbangan yang kesamaan polanya e. 1/250 detik.
bukan hanya di antara ruang sebelah kiri 17. Apabila hasil pemotretan anda mengalami
dan ruang sebelah kanan saja, melainkan noise atau pun grain, maka yang anda
juga antara ruang sebelah atas dan ruang harus lakukan adalah …..
sebelah bawah adalah ….. a. Menurunkan ISO.
a. Keseimbangan simetris b. Menaikkan ISO.
b. Keseimbangan memancar c. Menurunkan diafragma.
c. Keseimbangan sederajat d. Menaikkan Shutter Speed.
d. Keseimbangan tersembunyi e. Menggunakan Tripod.
e. Keseimbangan asimetris. 18. Jika pada pemotretan, anda menginginkan
13. Gambar di bawah ini adalah ….. sutter speed yang lebih rendah misalnya
1/8 detik, maka untuk mengindari shake
anda perlu ……
a. Menurunkan ISO.
b. Menaikkan ISO.
c. Menurunkan diafragma.
a. Keseimbangan sederajat d. Menaikkan diaragma.
b. Keseimbangan asimetris e. Menggunakan Tripod.
c. Keseimbangan simetris 19. Sebelum melakukan pengambilan gambar
d. Keseimbangan tersembunyi menggunakan kamera foto, anda mengukur
e. Keseimbangan memancar. seberapa terang objek foto supaya kamera
14. Jenis irama dengan gerak pengulangan bisa mendapatkan exposure yang tepat.
dalam pertentangan-pertentangan secara Dengan demikian anda elah melakukan
teratur, runtut, terus menerus, bak sebuah proses ......
aliran yang mengalir penuh vitalitas a. Zooming
disebut b. Metering
a. Irama Laras Kontras c. Panning
b. Irama Laras Harmonis d. Crabbing
c. Irama Laras Tunggal e. Setting
d. Irama Laras Ganda 20. Jika benda berwarna putih itu disinari
e. Irama Laras asinkron cahaya kekuningan lalu difoto, benda itu
15. Gambar menu Corel Draw di bawah ini akan tampak berwarna kekuningan pada
berfungsi untuk: fotonya. Untuk mendapatkan warna asli
(putih) dari foto benda tersebut, maka yang
anda haus lakukan adalah:
a. mengatur properties dari pengisian a. Mengatur ISO.
warna terhadap suatu objek. b. Mengatur white balance.
b. memberikan warna solid terhadap suatu c. Mengatur diafragma.
objek yang diinginkan. d. Menggunakan tripod.
c. memberikan memberikan warna pada e. Menggunakan Blitz.
sebuah garis.
d. untuk memberikan warna dalam bentuk
gradasi kepada suatu objek.
e. memberikan berbagai macam bentuk fill
pada objek.
16. Agar mobil yang berjalan dengan
kecepatan 50 km/jam tertangkap seolah
olah berhenti atau ter-efek diam, kita
memerlukan shutter speed ……
a. 1/64 detik.
b. 1/32 detik.
c. 1/125 detik.
d. 1/16 detik.
DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS WEB
1) Apabila anda menggunakan aplikasi 6) Model yang didesain dengan memanfaatkan

mulimedia inteaktif di mana anda memiliki sifat kompetitif pengguna untuk
pilihan, tetapi topik-topik dapat dibagi memotivasi dan meningkatkan minat
menjadi subtopik yang lebih spesifik. Maka belajar adalah model …..
yang anda gunakan tersebut termasuk a. Drill and practice
multimedia interaktif …….. b. Instructional games
a. Hierarchycal c. Socratic
b. Linear d. Hybrid
c. Non-linear e. Informational
d. Konvensional 7) Apabila guru atau siswa mempunyai
e. Modern kebebasan memilih, apakah akan
memanfaatkan multimedia atau tidak untuk
2) Model yang bertujuan untuk materi pelajaran tertentu. Maka dalam hal
menyampaikan atau menjelaskan materi ini, multimedia berfungsi sebagai ……
tertentu, komputer menyampaikan materi, a. Suplemen
mengajukan pertanyaan, dan memberikan b. Komplemen
umpan balik sesuai dengan jawaban c. Substitusi
pengguna adalah model….. d. Subjek
a. Drill and Practice e. Pengembang
b. Tutorial 8) Apabila multimedia diprogramkan untuk
c. Simulasi melengkapi atau menunjang materi
d. Animasi pembelajaran yang diterima siswa di dalam
e. Informational kelas. Maka dalam hal ini, multimedia
berfungsi sebagai ……
3) Apabila anda mengidentiikasi sebuah a. Suplemen
model multimedia interaktif yang tidak b. Pengembang
menampilkan suatu instruksi, tetapi hanya c. Substitusi
mempraktekkan konsep yang sudah ada. d. Subjek
Maka anda dapat berkesimpulan bahwa e. Komplemen
model multimedia interaktif tersebut adalah 9) Apabila multimedia dapat menggantikan
a. Drill and Practice sebagian besar peran guru. Maka dalam hal
b. Socratic ini, multimedia berfungsi sebagai ……
c. Simulasi a. Suplemen
d. Inquiry b. Pengembang
e. Informational c. Substitusi
4) Anda seorang guru yang akan mengajarkan d. Subjek
materi yang membahayakan, sulit, atau e. Komplemen
memerlukan biaya tinggi; maka anda 10) Berikut ini adalah unsur-unsur yang harus
sebaiknya menggunakan model multimedia ada ppada storyboard, kecuali:
interaktif …… a. Instruksi untuk pemrograman
a. Drill and Practice b. Tata cahaya
b. Socratic c. Script audio
c. Simulasi d. deskripsi detail video
d. Inquiry e. Properti/peralatan
e. Informational 11) Unsur multimedia interaktif yang
5) Model yang berisi percakapan atau dialog merupakan mekanisme komunikasi antara
antara pengguna dengan komputer dalam pengguna (user) dengan sistem adalah …..
natural language adalah model ….. a. User Interface
a. Informational b. Flowchart
b. Hybrid c. DFD
c. Simulasi d. Diagram Konteks
d. Socratic e. Histogram
e. Inquiry
12) Prinsip interaktif yang menyatakan bahwa
sebuah aplikasi yang menggunakan 17) Area pada Adobe Flash untuk berkreasi
antarmuka harus mampu membantu para dalam membuat animasi yang digunakan
user dalam menyelesaikan tugasnya adalah: untuk mengkomposisi frame-frame secara
a. user compatibility individual dalam sebuah movie adalah:
b. product compatibility a. Timeline
c. task compatibility b. Properties
d. workflow compatibility c. Stage
e. User Interface d. Toolbox
e. Menu
13) Prinsip interaktif yang menyatakan bahwa
sebuah aplikasi yang menggunakan 18) Sebuah jendela panel pada Adobe Flash
antarmuka harus sesuai dengan sistem yang digunakan untuk mengelompokkan
aslinya adalah: dan mengatur isi sebuah movie, pengaturan
a. product compatibility tersebut meliputi penentuan masa tayang
b. task compatibility objek, pengaturan layer, dan lain-lain
c. consistency adalah:
d. familiarity a. Menu Bar
e. functionality b. Properties
c. Panels
14) Struktur navigasi seperti tangga atau pohon, d. Duration
dimana masing–masing obyek e. Timeline
menyediakan sebuah menu pilihan yang
memiliki lebih banyak menu dengan 19) Perangkat lunak untuk menjalankan
banyak pilihan adalah struktur ….. aplikasi web adalah:
a. Linear a. Web server
b. Jaringan b. Web browser
c. Kombinasi c. Database server
d. Star d. Web editor
e. Hirarki e. Script
15) Struktur navigasi yang paling kompleks 20) Perangkat lunak untuk membuat sebuah
dengan banyak obyek dalam setiap arah halaman web dinamis, di mana semua
pada setiap obyek dalam aplikasi script-script web yang dibuat diletakkan,
multimedia adalah struktur …… adalah:
a. Linear a. Web server
b. Jaringan b. Web browser
c. Kombinasi c. Database server
d. Hirarki d. Web editor
e. Nonlinear e. Pengolah gambar
16) Berikut beberapa hal yang harus

diperhatikan ketika membuat multimedia
interaktif agar menjadi menarik, kecuali:
a. Menentukan biaya proyek
b. Menentukan tujuan proyek
c. Memahami Audien
d. Desain Tampilan
e. Menentukan Proyek
ANIMASI 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI
1. Gambar di bawah ini adalah prinsip animasi

lam
pu
Hasil
a. Straight Ahead d. Anticipation render
a. Point. b. Sun c. Hemi d. Area e. Spot
b. Follow Through e. Squash And Stretch 9. Apabila terdapat pergerakan bone di mana bila
c. Straight Ahead bone 1 bergerak maka bone 2 dan 3 ikut bergerak,
2. Gambar di bawah ini adalah prinsip animasi bila bone 2 bergerak maka bone 1 tidak bergerak
dan bone 3 mengikuti bone 2, konsep tersebut
merupakan bentuk rigging menggunakan...
a. Inverse Kinematic d. Snap to edge
a. Straight Ahead d. Staging

b. Forward Kinematic e. Reverse Kinematic
b. Anticipation e. Overlapping Action

c. Constrait
c. Squash And Stretch 10. Jika seorang animator melakukan pemodelan 3D
dengan cara membuat model dari objek standar
3. Suatu teks yang muncul dari bagian kanan layar, lalu primitif seperti box, cone, sphere, cylinder, tube,
begerak menuju ke kiri layar dan menghilang, begitu pyramid, torus, dan plane, maka animator tersebut
seterusnya. Pada Adobe Flash Pro, animasi tersebut telah menggunakan pemodelan ....
adalah animasi
a. Blend modelling d. Sculpt modelling
a. Motion Path d. Blink
b. Primitive modelling e. Scrab modlling
b. Transparan e. Margue
c. NURBS modelling
c. Fade
11. Proses dari membangun gambar dari sebuah
4. Suatu objek berubah menjadi objek lain atau dari model (atau model yang secara kolektif dapat
suatu objek menjadi teks dan sebaliknya. Pada disebut sebuah file adegan), melalui suatu aplikasi
Adobe Flash Pro, animasi tersebut adalah animasi komputer disebut dengan....
…..
a. Kemasan c. Editing e. Cutting
a. Masking d. Shape
b. Teksturing d. Rendering
b. Blink e Margue
12. Jika anda mengembangkan model 3 dimensi
c. Fade dengan cara menyusun serangkaian kurva
5. Jika volume semakin meningkat secara bertahap kemudian membentuk sebuah permukaan
selama suara dimainkan, maka pada Flash efek mengikuti pola kurva tersebut, maka anda telah
tersebut menggunakan fungsi ….. menggunakan model ....
a. Event d. Fade Out a. Primitive modeling d. UV sphere modeling
b. Fade Right to Left e. Stream. b. Sculpt modeling e. Surface modeling
c. Fade In c. Nurb modeling
6. Jika suara akan dimainkan sesuai dengan jumlah 13. Jika seorang animator mengembangkan animasi
maksimal frame di timeline, maka pada Flash efek yang terjadi dikarenakan penumpukan dua buah
tersebut menggunakan fungsi ….. objek yang dibuat dalam layer yang berbeda di
a. Event d. Custom mana objek utama hanya terlihat seukuran objek
b. Stream e. Fade In penutup, maka animator tersebut menggunakan
teknik ……
c. Fade Out
7. Gambar pada Blender di bawah ini merupakan
a. Masking. c. Sculpting. e. Guide.
pengaturan …… b. Rigging. d. Margue.
14. Jika seorang animator mengembangkan animasi
dimana dalam proses animasi dilakukan dengan
menentukan posisi frame awal dan frame akhir,
kemudian mengerjakan animasi frame-frame
a. pantulan cahaya pada benda. sisanya yang berada diantara posisi awal dan akhir
b. interaksi material dengan cahaya. frame, maka animator tersebut menggunakan
teknik animasi ….
c. tingkat ketransparanan.
d. efek cermin yang diaplikasikan pada face suatu objek.
a. Frame by frame d. Tweening
e. efek tembus pandang.

b. Stop Motion e. Rigging.
8. Gambar pada Blender di bawah ini merupakan efek

c. Masking
lampu ….. 15. Jika seorang animator mengembangkan animasi di
mana gerak keseluruhan dalam sebuah adegan
yang harus tampak jelas dan detail untuk
mendukung suasana atau “mood” yang ingin
dicapai dalam sebagian atau keseluruhan scene,
maka animator tersebut menggunakan pinsip b. Stage e. Secondary Action
animasi ….. c. Exagerrating
a. Anticipation d. Arc
VIDEOGRAFI
1. Pada Praproduksi video, ide sangat penting b. Durasi
ditentukan terlebih dahulu. Mengapa? c. Zooming
a. Karena ide adalah landasan utama dari
keseluruhan proses pembuatan video tersebut. d. Exposure
b. Karena ide adalah sasaran utama dari e. Shooting
keseluruhan proses pembuatan video tersebut. 8. Kegiatan merekam gambar mulai kamera diaktifkan
c. Karena ide adalah tujuan utama dari (on) hingga kamera dihentikan (off), disebut ……
keseluruhan proses pembuatan video tersebut. a. 1 shot
d. Karena ide adalah pokok materi dari b. 1 Scene
keseluruhan proses pembuatan video tersebut.
e. Karena ide adalah cerita dari keseluruhan
c. 1 frame
proses pembuatan video tersebut. d. 1 action
2. Pada umumnya berisi gambaran atau deskripsi e. 1 take
tentang pesan atau informasi yang disampaikan 9. Gabungan dari scene-scene disebut …….
seperti alur cerita, karakter tokoh utama, a. Shot
dramatisasi, peran/figuran, setting, dan property atau b. Sequence
segala hal yang berkaitan dengan pembuatan sebuah
program video. Hal tersebut merupakan pengertian
c. Frame
dari ….. d. Transition
a. Cerita e. Dissolve
10. Prinsip yang menyatakan bahwa mata kamera adalah
b. Sinopsis
mata penonton adalah.....
c. Naskah
a. Continuity
d. Storyboard
b. Close up
e. Ide.
3. Membuat sketsa kasar visual dalam semua frame.
c. Composition
Hal tersebut merupakan salah satu langkah dalam d. Camera Angle
membuat ….. e. Lensa
a. Ide 11. Proses memilih, mengatur dan menyusun shot-shot
b. Cerita menjadi satu scene, menyusun dan mengatur scene-
scene menjadi sequence yang akhirnya merupakan
c. Naskah rangkaian shot yang bertutur tentang suatu cerita
d. Sinopsis yang utuh disebut dengan proses …..
e. Storyboard a. Composition
4. Berikut ini adalah kelebihan Kamera Prosumer, b. Rendering
kecuali:
c. Editing
a. Penggunanya adalah home industry atau
mendekati professional.
d. Shooting
b. Tidak tahan banting tetapi tidak ringkih. e. Framing
12. Berikut ini adalah hal-hal yang harus dilakukan oleh
c. Fitur yang disediakan serba otomatis. seorang editor ketika melakukan tugas editing,
d. Sudah memiliki beberapa fitur manual. kecuali:
e. Fitur yang disediakan serba manual. a. Memilih shot.
5. Jenis kamera yang didesain untuk keperluan sehari- b. Memilih jenis transisi yang digunakan.
hari dengan kecenderungan pengguna kalangan yang
memiliki hobi di bidang videografi adalah kamera
c. Membentuk irama/tempo.
…. d. Memilih ilustrasi musik
a. Prosumer e. Menentukan Camera Angle.
13. Teknik pengambilan gambar yang dilakukan dengan
b. Professional ketinggian kamera berada di atas ketinggian obyek.
c. DSLR Hasilnya akan terlihat lingkungan yang luas dan benda-
d. Consumer benda lain tampak kecil adalah teknik:
a. High Angle
e. Prosumer dan Consumer b. Low Angle
6. Sejumlah lembaran metal tipis yang disusun c. Straight Angle
sedemikian rupa sehingga bisa dibuka dan ditutup d. Bird Eye View
untuk mengatur banyaknya sinar yang masuk ke e. Frog Level
lensa kamera disebut …… 14. Teknik pengambilan gambar dari atas obyek yang
a. Gain diarahkan ke bawah sehingga mengesankan obyek terlihat
kecil adalah teknik:
b. Filter Colour a. High Angle
c. Aperture b. Frog eye
d. White balance c. Bird Eye View
d. Straight Angle
e. Lensa e. Low Angle
7. Lamanya sebuah obyek diambil gambarnya oleh 15. Bidang pandang yang memperlihatkan komposisi obyek
kamera disebut ….. secara total, dari ujung kepala hingga ujung kaki (bila
a. Framing obyek manusia) adalah:
a. Long Shot (LS)
b. Full Shot (FS) b. Door Frame Shot
c. Extreme Long Shot (ELS)
d. Medium Shot (MS) c. Backlight Shot
e. Medium Long Shot (MLS) d. Jaws Shot
16. Bidang pandang yang memperlihatkan tubuh e. Artistic shot
manusia terlihat dari pinggang ke atas hingga kepala 24. Seolah-olah obyek tidak tahu jika gambarnya akan
adalah: di-shoot sehingga ketika kamera menyorot ke
a. Medium Close Up (MCU) arahnya dia terlihat kaget, tapi dalam situasi yang
b. Medium Shot (MS) dramatik. Teknik ini disebut …..
c. Extreme Long Shot (ELS) a. Artificial Framing Shot
d. Long Shot (LS) b. Door Frame Shot
e. Medium Long Shot (MLS) c. Backlight Shot
17. Bidang pandang yang memperlihatkan tubuh d. Jaws Shot
manusia tampak dari dada ke atas hingga kepala e. Artistic shot
adalah: 25. Jika dua orang sedang berdialog, tetapi pengambilan
a. Medium Shot (MS) gambarnya dari samping, kamera satu
b. Medium Long Shot (MLS) memperlihatkan orang pertama dan kamera dua
c. Medium Close Up (MCU) memperlihatkan orang kedua. Teknik ini disebut …..
d. Full Shot (FS) a. Over Shoulder
e. Close Up (CU) b. Artificial Hairlight
18. Bidang pandang yang memperlihatkan tubuh c. Profil Shot
manusia terlihat dari leher bagian bawah hingga d. Walking Shot
kepala adalah: e. One shot
a. Medium Close Up (MCU) 26. Berikut ini adalah fungsi dasar tata cahaya/lampu,
b. Close Up (CU) kecuali:
c. Big Close Up (BCU) a. efek
b. dimensi
d. Extreme Close Up (ECU) c. atmosfir
e. Full Shot (FS) d. penerangan
19. Pergerakan horizontal kamera dari kiri ke kanan atau e. Pemilihan objek
sebaliknya disebut dengan istilah ….. 27. Tata cahaya yang membagi sisi gelap dan terang atas
a. Tracking obyek yang disinari sehingga membantu perspektif
b. Tilting tata panggung. Prinsip ini disebut …..
c. Zooming a. efek
d. Crabbing b. dimensi
e. Panning c. atmosfir
20. Gerakan kamera maju mendekati obyek disebut ….. d. penerangan
a. Zoom in e. Pemilihan objek
b. Zoom out 28. Sumber cahaya yang ditempatkan di sisi berlawanan
c. Dolly out dari subjek (membentuk sudut -45o) adalah sumber
cahaya ……
d. Dolly in
a. Fill light
e. Tilting
21. Pergerakan vertikal kamera dari atas ke bawah atau b. Key light
sebaliknya disebut dengan istilah ….. c. Back light
a. Tracking d. Front light
b. Zooming e. Side light
c. Tilting 29. Sumber cahaya yang ditempatkan di antara sisi
kamera dan subjek sedemikian rupa (biasanya
d. Panning membentuk sudut 45o) sehingga satu sisi subjek
e. Crabbing akan terang, tetapi sisi lain agak gelap. Sumber
22. Efek yang terjadi adalah obyek terlihat tidak jelas, cahaya ini disebut ……
sementara background tampak terang benderang. a. Fill light
Pengambilan gambar ini disebut ……
b. Key light
a. Reflection Shot
c. Front light
b. Backlight Shot
d. Back light
c. Door Frame Shot
e. Side light
d. Artificial Framing Shot 30. Berikut ini adalah isi dari Tools Window Adobe
e. Artistic shot Premiere, kecuali:
23. Juru kamera menempatkan benda-benda di depan a. Transitions
kamera sehingga efek yang muncul adalah
keindahan karena kamera tidak langsung membidik b. Track Selection
obyek, tetapi terhalangi oleh benda yang menjadi c. Rate Scracth
foreground. Teknik ini disebut ….. d. Rooling Edit
a. Artificial Framing Shot e. Razor
Tes Sumatif
1. Kesan yang muncul apabila anda melihat garis 8. Ciri khas dari suatu raut dapat berupa kasar, halus,
vertikal adalah ….. polos, bermotif, keras dan lain sebagainya dan hal
a. tenang, damai, tetapi pasif. ini disebut …..
b. stabil, megah, kuat, statis dan kaku. a. Bidang
c. ringan dinamis, dan kuat. b. Raut
d. enak, lembut, rapi, tenang. c. Tekstur
e. indah, dinamis, luwes, lemah gemulai. d. Profil
2. Kesan yang muncul apabila anda melihat garis- e. Garis
garis diagonal adalah ….. 9. Berikut ini adalah tiga dimensi warna yang sangat
a. tenang, damai, tetapi pasif. besar pengaruhnya terhadap tata rupa, kecuali:
b. stabil, megah, kuat, statis dan kaku. a. Hue
b. Value
c. semangat, gairah tetapi ada kesan bahaya, dan c. Chroma
kengerian. d. Bright
d. indah, dinamis, luwes, lemah gemulai. e. Contrast
e. bergerak lari/meluncur, dinamis, tetapi 10. Warna hijau dihasilkan dari percampuran warna
tampak tak seimbang. …..
3. Kesan yang muncul apabila anda melihat garis- a. Kuning dan biru
garis berjajar adalah ….. b. Biru dan merah.
a. indah, dinamis, luwes, lemah gemulai. c. Kuning dan merah
b. ringan dinamis, dan kuat. d. Coklat dan biru
c. semangat, gairah tetapi ada kesan bahaya, dan e. Biru dan cyan
kengerian. 11. Warna kuning memberikan kesan …..
d. enak, lembut, rapi, tenang. a. Cepat, enerjik, gairah, marah, berani, bahaya,
e. stabil, megah, kuat, statis dan kaku. positif, ageresif, merangsang, dan panas.
4. Gambar di bawan ini adalah ….. b. Dingin, pasif, melankoli, sayu, sendu, sedih,
tenang, berkesan jauh, mendalam, tak
terhingga, tetapi cerah
c. Energi dan keceriaan, kejayaan,
a. Bidang maya kemegahan, kemuliaan, dan kekuataan.
b. Bidang organik d. kesuburan, kesetiaan, keabadian, kebangkitan,
c. Bidang gabungan kesegaran, kemudaan, keremajaan, keyakinan,
d. Bidang sudut bebas kepercayaan, dan keimanan.
e. Bidang geometri e. kekejaman, arogansi, duka cita, dan
5. Gambar di bawan ini adalah ….. keeksotisan.
12. Keseimbangan yang kesamaan polanya bukan
hanya di antara ruang sebelah kiri dan ruang
a. Bidang maya sebelah kanan saja, melainkan juga antara ruang
b. Bidang organik sebelah atas dan ruang sebelah bawah adalah …..
c. Bidang gabungan a. Keseimbangan simetris
d. Bidang sudut bebas b. Keseimbangan memancar
e. Bidang geometri c. Keseimbangan sederajat
6. Gambar susunan di bawah ini adalah …… d. Keseimbangan tersembunyi
e. Keseimbangan asimetris.
13. Gambar di bawah ini adalah …..
a. Susunan transisi.
b. Susunan repetisi. a. Keseimbangan sederajat
c. Susunan komposisi. b. Keseimbangan asimetris
d. Susunan oposisi. c. Keseimbangan simetris
e. Susunan gabungan. d. Keseimbangan tersembunyi
7. Gambar susunan di bawah ini adalah …… e. Keseimbangan memancar.
14. Jenis irama dengan gerak pengulangan dalam
pertentangan-pertentangan secara teratur, runtut,
terus menerus, bak sebuah aliran yang mengalir
penuh vitalitas disebut …..
a. Irama Laras Kontras
a. Susunan repetisi b. Irama Laras Harmonis
b. Susunan komposisi. c. Irama Laras Tunggal
c. Susunan oposisi d. Irama Laras Ganda
d. Susunan gabungan e. Irama Laras asinkron
e. Susunan transisi
15. Gambar menu Corel Draw di bawah ini berfungsi 22. Model yang bertujuan untuk menyampaikan atau
untuk: menjelaskan materi tertentu, komputer
menyampaikan materi, mengajukan pertanyaan, dan
memberikan umpan balik sesuai dengan jawaban
pengguna adalah model…..
a. mengatur properties dari pengisian warna a. Drill and Practice
terhadap suatu objek. b. Tutorial
b. memberikan warna solid terhadap suatu objek c. Simulasi
yang diinginkan. d. Animasi
c. memberikan memberikan warna pada sebuah e. Informational
garis. 23. Apabila anda mengidentiikasi sebuah model
d. untuk memberikan warna dalam bentuk gradasi multimedia interaktif yang tidak menampilkan
kepada suatu objek. suatu instruksi, tetapi hanya mempraktekkan
e. memberikan berbagai macam bentuk fill pada konsep yang sudah ada. Maka anda dapat
objek. berkesimpulan bahwa model multimedia interaktif
16. Agar mobil yang berjalan dengan kecepatan 50 tersebut adalah ……
km/jam tertangkap seolah olah berhenti atau ter- a. Drill and Practice
efek diam, kita memerlukan shutter speed …… b. Socratic
a. 1/64 detik. c. Simulasi
b. 1/32 detik. d. Inquiry
c. 1/125 detik. e. Informational
d. 1/16 detik. 24. Anda seorang guru yang akan mengajarkan materi
e. 1/250 detik. yang membahayakan, sulit, atau memerlukan biaya
tinggi; maka anda sebaiknya menggunakan model
17. Apabila hasil pemotretan anda mengalami noise
multimedia interaktif ……
atau pun grain, maka yang anda harus lakukan
a. Drill and Practice
adalah …..
b. Socratic
a. Menurunkan ISO.
c. Simulasi
b. Menaikkan ISO.
d. Inquiry
c. Menurunkan diafragma.
e. Informational
d. Menaikkan Shutter Speed.
25. Model yang berisi percakapan atau dialog antara
e. Menggunakan Tripod.
pengguna dengan komputer dalam natural
18. Jika pada pemotretan, anda menginginkan sutter language adalah model …..
speed yang lebih rendah misalnya 1/8 detik, maka a. Informational
untuk mengindari shake anda perlu …… b. Hybrid
a. Menurunkan ISO. c. Simulasi
b. Menaikkan ISO. d. Socratic
c. Menurunkan diafragma. e. Inquiry
d. Menaikkan diaragma. 26. Model yang didesain dengan memanfaatkan sifat
e. Menggunakan Tripod. kompetitif pengguna untuk memotivasi dan
19. Sebelum melakukan pengambilan gambar meningkatkan minat belajar adalah model …..
menggunakan kamera foto, anda mengukur a. Drill and practice
seberapa terang objek foto supaya kamera bisa b. Instructional games
mendapatkan exposure yang tepat. Dengan c. Socratic
demikian anda elah melakukan proses ...... d. Hybrid
a. Zooming e. Informational
b. Metering 27. Apabila guru atau siswa mempunyai kebebasan
c. Panning memilih, apakah akan memanfaatkan multimedia
d. Crabbing atau tidak untuk materi pelajaran tertentu. Maka
e. Setting dalam hal ini, multimedia berfungsi sebagai ……
20. Jika benda berwarna putih itu disinari cahaya a. Suplemen
kekuningan lalu difoto, benda itu akan tampak b. Komplemen
berwarna kekuningan pada fotonya. Untuk c. Substitusi
mendapatkan warna asli (putih) dari foto benda d. Subjek
tersebut, maka yang anda haus lakukan adalah: e. Pengembang
a. Mengatur ISO. 28. Apabila multimedia diprogramkan untuk melengkapi atau
b. Mengatur white balance. menunjang materi pembelajaran yang diterima siswa di
c. Mengatur diafragma. dalam kelas. Maka dalam hal ini, multimedia berfungsi
sebagai ……
d. Menggunakan tripod.
a. Suplemen
e. Menggunakan Blitz. b. Pengembang
21. Apabila anda menggunakan aplikasi mulimedia c. Substitusi
inteaktif di mana anda memiliki pilihan, tetapi d. Subjek
topik-topik dapat dibagi menjadi subtopik yang e. Komplemen
lebih spesifik. Maka yang anda gunakan tersebut 29. Apabila multimedia dapat menggantikan sebagian besar
termasuk multimedia interaktif …….. peran guru. Maka dalam hal ini, multimedia berfungsi
a. Hierarchycal sebagai ……
b. Linear a. Suplemen
b. Pengembang
c. Non-linear c. Substitusi
d. Konvensional d. Subjek
e. Modern e. Komplemen
30. Berikut ini adalah unsur-unsur yang harus ada a. Menu Bar
ppada storyboard, kecuali: b. Properties
a. Instruksi untuk pemrograman c. Panels
b. Tata cahaya d. Duration
c. Script audio e. Timeline
d. deskripsi detail video 39. Perangkat lunak untuk menjalankan aplikasi web
e. Properti/peralatan adalah:
31. Unsur multimedia interaktif yang merupakan a. Web server
mekanisme komunikasi antara pengguna (user) b. Web browser
dengan sistem adalah …..
a. User Interface
c. Database server
b. Flowchart d. Web editor
c. DFD e. Script
d. Diagram Konteks 40. Perangkat lunak untuk membuat sebuah halaman
e. Histogram web dinamis, di mana semua script-script web yang
32. Prinsip interaktif yang menyatakan bahwa sebuah dibuat diletakkan, adalah:
aplikasi yang menggunakan antarmuka harus a. Web server
mampu membantu para user dalam menyelesaikan b. Web browser
tugasnya adalah:
a. user compatibility
c. Database server
b. product compatibility d. Web editor
c. task compatibility e. Pengolah gambar
d. workflow compatibility
e. User Interface 41. Gambar di bawah ini adalah prinsip animasi ……
33. Prinsip interaktif yang menyatakan bahwa sebuah
aplikasi yang menggunakan antarmuka harus sesuai
dengan sistem aslinya adalah:
a. product compatibility
b. task compatibility
c. consistency
d. familiarity a. Straight Ahead
e. functionality b. Follow Through
34. Struktur navigasi seperti tangga atau pohon, dimana c. Straight Ahead
masing–masing obyek menyediakan sebuah menu
pilihan yang memiliki lebih banyak menu dengan d. Anticipation
banyak pilihan adalah struktur ….. e. Squash And Stretch
a. Linear 42. Gambar di bawah ini adalah prinsip animasi ……
b. Jaringan
c. Kombinasi
d. Star
e. Hirarki
35. Struktur navigasi yang paling kompleks dengan
a. Straight Ahead
banyak obyek dalam setiap arah pada setiap obyek
b. Anticipation
dalam aplikasi multimedia adalah struktur ……
c. Squash And Stretch
a. Linear
d. Staging
b. Jaringan
e. Overlapping Action
c. Kombinasi
43. Suatu teks yang muncul dari bagian kanan layar,
d. Hirarki
lalu begerak menuju ke kiri layar dan menghilang,
e. Nonlinear
begitu seterusnya. Pada Adobe Flash Pro, animasi
36. Berikut beberapa hal yang harus diperhatikan ketika
tersebut adalah animasi …..
membuat multimedia interaktif agar menjadi
a. Motion Path
menarik, kecuali:
b. Transparan
a. Menentukan biaya proyek
c. Fade
b. Menentukan tujuan proyek
d. Blink
c. Memahami Audien
e. Margue
d. Desain Tampilan
44. Suatu objek berubah menjadi objek lain atau dari
e. Menentukan Proyek
suatu objek menjadi teks dan sebaliknya. Pada
37. Area pada Adobe Flash untuk berkreasi dalam
Adobe Flash Pro, animasi tersebut adalah animasi
membuat animasi yang digunakan untuk
…
mengkomposisi frame-frame secara individual
dalam sebuah movie adalah: a. Masking
a. Timeline b. Blink
b. Properties c. Fade
c. Stage d. Shape
d. Toolbox
e. Menu
e. Margue
38. Sebuah jendela panel pada Adobe Flash yang
digunakan untuk mengelompokkan dan mengatur
45. Jika volume semakin meningkat secara bertahap
isi sebuah movie, pengaturan tersebut meliputi
selama suara dimainkan, maka pada Flash efek
penentuan masa tayang objek, pengaturan layer,
tersebut menggunakan fungsi …..
dan lain-lain adalah:
a. Event d. Rendering
b. Fade Right to Left e. Cutting
c. Fade In 52. Jika anda mengembangkan model 3 dimensi dengan
d. Fade Out cara menyusun serangkaian kurva kemudian
e. Stream. membentuk sebuah permukaan mengikuti pola
46. Jika suara akan dimainkan sesuai dengan jumlah kurva tersebut, maka anda telah menggunakan
maksimal frame di timeline, maka pada Flash efek model ....
tersebut menggunakan fungsi ….. a. Primitive modeling
a. Event b. Sculpt modeling
b. Stream c. Nurb modeling
c. Fade Out d. UV sphere modeling
d. Custom e. Surface modeling
e. Fade In 53. Jika seorang animator mengembangkan animasi
47. Gambar pada Blender di bawah ini merupakan yang terjadi dikarenakan penumpukan dua buah
pengaturan …… objek yang dibuat dalam layer yang berbeda di
mana objek utama hanya terlihat seukuran objek
penutup, maka animator tersebut menggunakan
teknik ……
a. Masking.
b. Rigging.
a. pantulan cahaya pada benda. c. Sculpting.
b. interaksi material dengan cahaya. d. Margue.
c. tingkat ketransparanan. e. Guide.
d. efek cermin yang diaplikasikan pada face suatu 54. Jika seorang animator mengembangkan animasi
objek. dimana dalam proses animasi dilakukan dengan
e. efek tembus pandang. menentukan posisi frame awal dan frame akhir,
48. Gambar pada Blender di bawah ini merupakan efek kemudian mengerjakan animasi frame-frame
lampu ….. sisanya yang berada diantara posisi awal dan akhir
frame, maka animator tersebut menggunakan teknik
animasi ….
lam a. Frame by frame
pu b. Stop Motion
c. Masking
Hasil
d. Tweening
a. Point. render
e. Rigging.
b. Sun 55. Jika seorang animator mengembangkan animasi di
c. Hemi mana gerak keseluruhan dalam sebuah adegan yang
d. Area harus tampak jelas dan detail untuk mendukung
e. Spot suasana atau “mood” yang ingin dicapai dalam
49. Apabila terdapat pergerakan bone di mana bila sebagian atau keseluruhan scene, maka animator
bone 1 bergerak maka bone 2 dan 3 ikut bergerak, tersebut menggunakan pinsip animasi …..
bila bone 2 bergerak maka bone 1 tidak bergerak a. Anticipation
dan bone 3 mengikuti bone 2, konsep tersebut b. Stage
merupakan bentuk rigging menggunakan... c. Exagerrating
a. Inverse Kinematic d. Arc
b. Forward Kinematic e. Secondary Action
56. Pada Praproduksi video, ide sangat penting
c. Snap to edge
ditentutakan terlebih dahulu. Mengapa?
d. Constrait a. Karena ide adalah landasan utama dari
e. Reverse Kinematic keseluruhan proses pembuatan video tersebut.
50. Jika seorang animator melakukan pemodelan 3D b. Karena ide adalah sasaran utama dari
dengan cara membuat model dari objek standar keseluruhan proses pembuatan video tersebut.
primitif seperti box, cone, sphere, cylinder, tube, c. Karena ide adalah tujuan utama dari
pyramid, torus, dan plane, maka animator tersebut keseluruhan proses pembuatan video tersebut.
telah menggunakan pemodelan .... d. Karena ide adalah pokok materi dari
a. Blend modelling keseluruhan proses pembuatan video tersebut.
e. Karena ide adalah cerita dari keseluruhan
b. Primitive modelling
proses pembuatan video tersebut.
c. NURBS modelling
d. Sculpt modelling 57. Pada umumnya berisi gambaran atau deskripsi
e. Scrab modlling tentang pesan atau informasi yang disampaikan
seperti alur cerita, karakter tokoh utama,
51. Proses dari membangun gambar dari sebuah model dramatisasi, peran/figuran, setting, dan property
(atau model yang secara kolektif dapat disebut atau segala hal yang berkaitan dengan pembuatan
sebuah file adegan), melalui suatu aplikasi sebuah program video. Hal tersebut merupakan
komputer disebut dengan.... pengertian dari …..
a. Kemasan a. Cerita
b. Teksturing b. Sinopsis
c. Editing
c. Naskah c. Composition
d. Storyboard d. Camera Angle
e. Ide. e. Lensa
66. Proses memilih, mengatur dan menyusun shot-shot
58. Membuat sketsa kasar visual dalam semua frame. menjadi satu scene, menyusun dan mengatur scene-
Hal tersebut merupakan salah satu langkah dalam scene menjadi sequence yang akhirnya merupakan
membuat ….. rangkaian shot yang bertutur tentang suatu cerita
a. Ide yang utuh disebut dengan proses …..
b. Cerita a. Composition
c. Naskah b. Rendering
d. Sinopsis c. Editing
e. Storyboard d. Shooting
59. Berikut ini adalah kelebihan Kamera Prosumer, e. Framing
kecuali: 67. Berikut ini adalah hal-hal yang harus dilakukan
a. Penggunanya adalah home industry atau oleh seorang editor ketika melakukan tugas editing,
mendekati professional. kecuali:
b. Tidak tahan banting tetapi tidak ringkih. a. Memilih shot.
c. Fitur yang disediakan serba otomatis. b. Memilih jenis transisi yang digunakan.
d. Sudah memiliki beberapa fitur manual. c. Membentuk irama/tempo.
e. Fitur yang disediakan serba manual. d. Memilih ilustrasi musik
e. Menentukan Camera Angle.
60. Jenis kamera yang didesain untuk keperluan sehari- 68. Teknik pengambilan gambar yang dilakukan
hari dengan kecenderungan pengguna kalangan dengan ketinggian kamera berada di atas ketinggian
yang memiliki hobi di bidang videografi adalah obyek. Hasilnya akan terlihat lingkungan yang luas
kamera dan benda-benda lain tampak kecil adalah teknik:
a. Prosumer a. High Angle
b. Professional b. Low Angle
c. DSLR c. Straight Angle
d. Consumer d. Bird Eye View
e. Prosumer dan Consumer e. Frog Level
61. Sejumlah lembaran metal tipis yang disusun 69. Teknik pengambilan gambar dari atas obyek yang
sedemikian rupa sehingga bisa dibuka dan ditutup diarahkan ke bawah sehingga mengesankan obyek
untuk mengatur banyaknya sinar yang masuk ke terlihat kecil adalah teknik:
lensa kamera disebut …… a. High Angle
a. Gain b. Frog eye
b. Filter Colour c. Bird Eye View
c. Aperture d. Straight Angle
d. White balance e. Low Angle
e. Lensa 70. Bidang pandang yang memperlihatkan komposisi
62. Lamanya sebuah obyek diambil gambarnya oleh obyek secara total, dari ujung kepala hingga ujung
kamera disebut ….. kaki (bila obyek manusia) adalah:
a. Framing a. Long Shot (LS)
b. Durasi b. Full Shot (FS)
c. Zooming c. Extreme Long Shot (ELS)
d. Exposure d. Medium Shot (MS)
e. Shooting e. Medium Long Shot (MLS)
63. Kegiatan merekam gambar mulai kamera diaktifkan 71. Bidang pandang yang memperlihatkan tubuh
(on) hingga kamera dihentikan (off), disebut …… manusia terlihat dari pinggang ke atas hingga
a. 1 shot kepala adalah:
b. 1 Scene a. Medium Close Up (MCU)
c. 1 frame b. Medium Shot (MS)
d. 1 action c. Extreme Long Shot (ELS)
e. 1 take d. Long Shot (LS)
64. Gabungan dari scene-scene disebut ……. e. Medium Long Shot (MLS)
a. Shot 72. Bidang pandang yang memperlihatkan tubuh
b. Sequence manusia tampak dari dada ke atas hingga kepala
adalah:
c. Frame
a. Medium Shot (MS)
d. Transition
b. Medium Long Shot (MLS)
e. Dissolve
65. Prinsip yang menyatakan bahwa mata kamera c. Medium Close Up (MCU)
adalah mata penonton adalah..... d. Full Shot (FS)
a. Continuity e. Close Up (CU)
b. Close up
73. Bidang pandang yang memperlihatkan tubuh d. Jaws Shot
manusia terlihat dari leher bagian bawah hingga e. Artistic shot
kepala adalah: 80. Jika dua orang sedang berdialog, tetapi
a. Medium Close Up (MCU) pengambilan gambarnya dari samping, kamera satu
b. Close Up (CU) memperlihatkan orang pertama dan kamera dua
c. Big Close Up (BCU) memperlihatkan orang kedua. Teknik ini disebut
d. Extreme Close Up (ECU) …..
e. Full Shot (FS) a. Over Shoulder
74. Pergerakan horizontal kamera dari kiri ke kanan b. Artificial Hairlight
atau sebaliknya disebut dengan istilah ….. c. Profil Shot
a. Tracking d. Walking Shot
b. Tilting e. One shot
c. Zooming 81. Berikut ini adalah fungsi dasar tata cahaya/lampu,
d. Crabbing kecuali:
e. Panning a. efek
75. Gerakan kamera maju mendekati obyek disebut ….. b. dimensi
a. Zoom in c. atmosfir
b. Zoom out d. penerangan
c. Dolly out e. Pemilihan objek
d. Dolly in 82. Tata cahaya yang membagi sisi gelap dan terang
atas obyek yang disinari sehingga membantu
e. Tilting perspektif tata panggung. Prinsip ini disebut …..
76. Pergerakan vertikal kamera dari atas ke bawah atau
sebaliknya disebut dengan istilah ….. a. efek
a. Tracking b. dimensi
b. Zooming c. atmosfir
c. Tilting d. penerangan
d. Panning e. Pemilihan objek
83. Sumber cahaya yang ditempatkan di sisi
e. Crabbing berlawanan dari subjek (membentuk sudut -45o)
77. Efek yang terjadi adalah obyek terlihat tidak jelas, adalah sumber cahaya ……
sementara background tampak terang benderang.
Pengambilan gambar ini disebut …… a. Fill light
a. Reflection Shot b. Key light
b. Backlight Shot c. Back light
c. Door Frame Shot d. Front light
d. Artificial Framing Shot e. Side light
84. Sumber cahaya yang ditempatkan di antara sisi
e. Artistic shot kamera dan subjek sedemikian rupa (biasanya
78. Juru kamera menempatkan benda-benda di depan membentuk sudut 45o) sehingga satu sisi subjek
kamera sehingga efek yang muncul adalah akan terang, tetapi sisi lain agak gelap. Sumber
keindahan karena kamera tidak langsung membidik cahaya ini disebut ……
obyek, tetapi terhalangi oleh benda yang menjadi
foreground. Teknik ini disebut ….. a. Fill light
a. Artificial Framing Shot b. Key light
b. Door Frame Shot c. Front light
c. Backlight Shot d. Back light
d. Jaws Shot e. Side light
85. Berikut ini adalah isi dari Tools Window Adobe
e. Artistic shot Premiere, kecuali:
79. Seolah-olah obyek tidak tahu jika gambarnya akan
di-shoot sehingga ketika kamera menyorot ke a. Transitions
arahnya dia terlihat kaget, tapi dalam situasi yang b. Track Selection
dramatik. Teknik ini disebut ….. c. Rate Scracth
a. Artificial Framing Shot d. Rooling Edit
b. Door Frame Shot e. Razor
c. Backlight Shot
SISTEM INFORMATIKA, JARINGAN DAN APLIKASI
Konsep Teknologi, Infra Struktur, Platform, dan Layanan Komputasi Awan
1. Salah satu manfaat cloud computing yang dapat menambah 6. Infrastruktur awan digunakan secara bersama oleh beberapa
kapasitas penyimpanan data tanpa harus membeli peralatan organisasi dan mendukung komunitas tertentu yang telah
tambahan disebut… berbagi concerns disebut….
A. Aksesbilitas A. Private Cloud
B. Keamanan B. Community Cloud
C. Skalabilitas C. Public Cloud
D. Pengembangan kreasi D. Hybrid Cloud
E. Kecemasan E. Clients Cloud
2. Layanan komputasi awan yang menyediakan infrastruktur 7. Pengguna dapat memesan dan mengelola layanan tanpa
IT berupa CPU, RAM, storage, bandwith dan konfigurasi interaksi manusia dengan penyedia layanan merupakan
lain disebut… karekteristik komputasi awan yang disebut….
A. Software as a Service A. On-demand self-service
B. Platform as a Service B. Broad network access
C. Infrastructure as a Service C. Resource pooling
D. On Demand Self Service D. Rapid elasticity
E. Measured Service E. Measured Service
3. Layanan komputasi awan yang biasanya sudah 8. Karekteristik sistem komputasi awan yang secara otomatis
menyediakan sistem operasi, database, web server dan mengawasi dan mengoptimalkan penggunaan sumber daya
framework aplikasi agar dapat menjalankan aplikasi yang dengan memanfaatkan kemampuan pengukuran pada
telah dibuat disebut…. beberapa tingkat yang sesuai dengan jenis layanan
A. Software as a Service disebut….
B. Platform as a Service A. On-demand self-service
C. Infrastructure as a Service B. Broad network access
D. On Demand Self Service C. Resource pooling
E. Measured Service D. Rapid elasticity
4. Layanan komputasi awan dimana kita bisa langsung E. Measured Service
menggunakan aplikasi yang telah disediakan disebut… 9. Komponen dasar komputasi awan dalam topologi yang
A. Software as a Service sederhana adalah….
B. Platform as a Service A. Clients
C. Infrastructure as a Service B. Services
D. On Demand Self Service C. Application
E. Measured Service D. Platform
5. Infrastruktur awan yang dibuat tersedia untuk umum atau E. Storage
kelompok industri besar dan dimiliki oleh sebuah organisasi 10. Produk, layanan dan solusi yang dipakai dan disampaikan
yang menjual layanan awan disebut… secara real-time melalui media internet merupakan
A. Private Cloud komponen layanan Cloud Computing yang disebut…
B. Community Cloud A. Cloud Clients
C. Public Cloud B. Cloud Services
D. Hybrid Cloud C. Cloud Applications
E. Clients Cloud D. Cloud Platform
E. Cloud Storage
Quality of Service dan Recovery Data dari Layanan Jaringan
1. Berikut ini adalah alasan mengapa kita memerlukan QoS, A. PDD
Kecuali…. B. echo cancellation
A. Untuk memberikan prioritas untuk aplikasi-aplikasi yang C. throughput
kritis pada jaringan. D. Noice
B. Untuk memaksimalkan penggunaan investasi jaringan E. Latency
yang sudah ada. 5. Parameter yang menggambarkan suatu kondisi yang
C. Untuk meningkatkan performansi untuk aplikasi-aplikasi menunjukkan jumlah total paket yang hilang karena
yang sensitif terhadap delay, seperti Voice dan Video. collision dan congestion pada jaringan dan
D. Untuk merespon terhadap adanya perubahan-perubahan berpengaruh pada semua aplikasi karena retransmisi
pada aliran traffic di jaringan. dan akan mengurangi efisiensi jaringan secara
E. Untuk keamanan atau pencegahan kerusakan pada sistem keseluruhan meskipun jumlah bandwidth cukup
dan hilangnya data-data penting. tersedia untuk aplikasi-aplikasi tersebut yaitu
2. Level tingkatan QoS untuk melakukan semua usaha parameter....
agar dapat mengirimkan sebuah paket ke suatu tujuan A. Throughput
biasanya disebut… B. Packet Loss
A. Integrated service C. Delay (latency)
B. Differentiated service D. Jitter
C. Best-effort service E. MOS (Mean Opinion Score)
D. On Demand Self Service 6. Factor pengganggu dalam jaringan yang menyebabkan
E. Measured Service turunnya nilai QoS yang disebabkan bervariasinya
3. Model yang menyediakan aplikasi dengan tingkat kecepatan propagasi karena perbedaan bandwidth,
jaminan layanan melalui negosiasi parameter- yaitu….
parameter jaringan secara end-to-end merupakan level A. Redaman
QoS pada tingkat…. B. Noise
A. Integrated service C. Delay
B. Differentiated service D. Distorsi
C. Best-effort service E. Latency
D. On Demand Self Service 7. Paket data yang bersifat sensitif terhadap delay tetapi
E. Measured Service tidak sensitif terhadap packet loss yaitu…
4. Berikut ini yang bukan merupakan dari parameter QoS A. Transfer data
adalah… B. VoIP
C. TCP/IP D. Pilih Show All Stream --> Telephony --> Stream
D. ARP Analysis --> RTP --> Pilih Ip client --> Pilih Analyze
E. FTP E. Pilih Show All Stream --> Telephony --> Pilih Ip client
--> RTP --> Stream Analysis --> Pilih Analyze
9. Proses penyelamatan data yang tidak dapat diakses,
hilang, rusak atau terformat dari penyimpanan sekunder,
8. media atau file, bila data yang tersimpan didalamnya tidak
dapat diakses dengan cara biasa disebut…
A. Backup
B. Removable
C. Retry
D. Restore
E. Reply
10. Mengumpulkan data penyebab hasil recovery bermasalah,
seperti terjadinya penutupan aplikasi ditengah proses
recovery, atau aplikasi recovery yang digunakan
Langkah-langkah yang tepat untuk melihat nilai dari membatasi data yang direcovery merupakan salah satu
packetloss seperti pada gambar di atas yaitu….. tahapan problem solving hasil recovery, yaitu….
A. Pilih Telephony --> RTP --> Show All Stream --> A. Mendefenisikan masalah
Stream Analysis --> Pilih Ip client --> Pilih B. Mengidentifikasi masalah
Analyze C. Merancang solusi
B. Pilih Telephony --> Show All Stream --> RTP --> D. Mengajukan solusi
Stream Analysis --> Pilih Ip client --> Pilih Analyze E. Mengimplementasikan solusi
C. Pilih Telephony --> Show All Stream --> Stream
Analysis --> RTP --> Pilih Ip client --> Pilih Analyze
Kecerdasan Komputasi Pada Skala Kecil, Menengah, dan Luas

1. Teknik berpikir komputasi yang memiliki c. Security
kemampuan untuk memecah tugas (masalah) d. Intelligent
kompleks menjadi tugas-tugas kecil yang lebih rinci e. Services
biasa disebut… 6. Sebuah daerah yang telah mengintegrasikan teknologi
a. Dekomposisi informasi dan komunikasi dalam tata kelola sehari-
b. Generalisasi Pola hari, dengan tujuan untuk mempertinggi efisiensi,
c. Pengenalan Pola memperbaiki pelayanan publik, dan meningkatkan
d. Perancangan Algoritma kesejahteraan warga, merupakan konsep dari ….
e. Perancangan Distribusi a. IoT
2. Perancangan Algoritma merupakan salah satu bentuk b. Smart Home
teknik berpikir komputasi yang memiliki kemampuan c. Smart Government
untuk….. d. Smart City
a. Memecah tugas (masalah) kompleks menjadi tugas- e. Smart Building
tugas kecil yang lebih rinci. 7. Smart City dalam mewujudkan sebuah
b. Mengenal kesamaan atau perbedaan umum yang komunitas/lingkungan bagi masyarakat yang efisien,
nantinya akan membantu dalam membuat prediksi.
berkelanjutan dan memberikan rasa aman terdiri dari
c. Menyaring informasi yang tidak dibutuhkan dan
menarik generalisasi dari informasi yang
beberapa dimensi. Berikut ini yang tidak termasuk
dibutuhkan. dalam dimensi smart city yaitu…
d. Menyusun langkah-langkah penyelesaian a. Smart Economy
masalah. b. Smart Mobility
e. Pengambilan keputusan c. Smart Environment
3. Otomatisasi peralatan rumah tangga dan asisten d. Smart Living
rumah tangga yang menawarkan konsep kualitas e. Smart Priority
hidup yang lebih mudah merupakan konsep dari 8. Sistem aplikasi yang merupakan gabungan antara
a. Internet of Things teknologi dan pelayanan yang dikhususkan pada
b. Smart Home lingkungan rumah atau gedung dengan fungsi tertentu
c. Smart city yang bertujuan meningkatkan efisiensi, kenyamanan
d. Smart building dan keamanan penghuninya merupakan sistem…
e. Arduino a. IoT
4. Menyediakan gateway untuk mengelola sistem b. Smart Home
merupakan salah satu syarat agar sebuah sistem c. Smart Building
dikatakan smart yang biasa disebut… d. Smart City
a. Internal network e. Smart Government
b. Home automation 9. Sebuah kesatuan sistem perangkat komputasi yang
c. Intelligent control saling berhubungan atau berkomunikasi, baik
d. Health care mekanisme mesin dan digital, yang dilengkapi
e. Services center identifikasi unik dan mampu melakukan tranfer data
5. Kemampuan smart home dalam mengenali kegiatan melalui jaringan internet tanpa memerlukan bantuan
penghuni kemudian melakukan otomatisasi peralatan manusia ke manusia atau manusia ke komputer
listrik rumah tangga untuk memberikan kemudahan merupakan sistem…
kepada penghuni rumah termasuk smart home a. Artificial Intelligent
kategori…. b. Internet of Things
a. Comfort c. Smart Home
b. Health Care d. Smart Building
e. Smart City a. Security
10. Berikut ini merupakan unsur-unsur yang mendasar b. Artificial Intelligence
pembentuk IoT. Yang tidak termasuk dalam unsur c. Connectivity
tersebut adalah… d. Sensor
e. Active Engagement
Framework dan Big Data

1. Sebuah software untuk memudahkan para a. Data Organization
programer untuk membuat sebuah aplikasi web b. Data Acquisition
yang di dalam nya ada berbagai fungsi diantaranya c. Data Analysis
plugin, dan konsep untuk membentuk suatu sistem d. Data Structure
tertentu agar tersusun dan tersetruktur dengan rapih e. Data Actual
biasa disebut… 8. Berikut ini yang tidak termasuk aplikasi bigdata
a. Firewall yaitu…
b. Framework a. Apache Hadoop
c. Plugin b. Apache Spark
c. Apache Structure
d. Bigdata
d. Apache Hive
e. Website
e. Apache Strom
2. Sistem teknologi yang diperkenalkan untuk
menanggulangi 'ledakan informasi' seiring dengan
9. Gambar di bawah ini merupakan arsitektur dari
semakin bertumbuhnya ekosistem pengguna
aplikasi bigdata yaitu…
perangkat mobile dan data internet disebut…
a. Firewall
b. Framework
c. Plugin
d. Bigdata
e. Website
3. Kecepatan proses aliran data dan real time
merupakan salah satu karakteristik dari big data
yaitu…
a. Volume
b. Variety
c. Vibratory
d. Velocity
e. Actual
4. Teknologi Big Data memiliki kemampuan untuk
menangani berbagai variasi data. Secara umum ada a. Apache Hadoop
2 kelompok data yang harus dikelola, yaitu … b. Apache Spark
a. Data terstruktur dan tidak terstruktur c. Apache Hive
b. Data langsung dan tidak langsung d. Apache Structure
c. Data integrasi dan tidak integrasi e. Apache Strom
d. Data penting dan tidak penting 10. Gambar di bawah ini merupakan cara kerja dari…
e. Data akusisi dan tidak akusisi
5. Berikut ini yang tidak termasuk tahap pengelolaan
Big Data serta perangkat bantu (tools) yang dapat
dimanfaatkan untuk mendukung pemrosesan pada
tiap tahap yaitu…
a. Acquired
b. Actual
c. Accessed
d. Analytic
e. Application
6. Membantu perusahaan mengambil keputusan secara
lebih tepat dan akurat berdasarkan data serta
mengetahui trend pasar dan keinginan konsumen,
merupakan pemanfaatan big data pada sektor …
a. Bisnis
a. Hadoop HDFS
b. Public
b. Hadoop MapReduce
c. Perdagangan
c. Hadoop YARN
d. Pertanian
d. Hadoop Common
e. Perekonomian
e. Hadoop Oozie
7. Salah satu kebutuhan dalam big data infrastruktur
yang mengacu pada aliran data dengan kecepatan
tinggi dan ragam yang bervariasi yaitu…
Tes Sumatif SIJA
1. Pengertian Cloud computing adalah konsep yang dengan menyediakan bandwith, mengatasi jitter dan
digunakan untuk menggambarkan berbagai konsep delay. Parameter QoS adalah latency, jitter, packet
komputasi melibatkan sejumlah komputer yang loss, throughput, MOS, echo cancellation dan PDD.
terhubung melalui jaringan komunikasi real-time Quality of Service merujuk ke tingkat….
seperti internet, maksud dari komunikasi real-time A. Kemampuan dan ketepatan penyampaian
adalah …. berbagai jenis beban data di dalam suatu
A. Komunikasi satu arah komunikasi
B. Komunikasi timbal-balik B. Keterbatasan dan keamanan penyampaian
C. Komunikasi komputer berbagai jenis beban data di dalam suatu
D. Komunikasi komputasi komunikasi
E. Komunikasi setiap waktu C. Kecepatan dan keandalan penyampaian berbagai
jenis beban data di dalam suatu komunikasi
2. Cloud computing pada dasarnya adalah
D. Ketepatan dan kemampuan penyampaian
menggunakan internet-based service untuk berbagai jenis beban data di dalam suatu
mendukung proses bisnis, konsep cloud service komunikasi
dengan karakteristik sangat cepat di deploy, E. Keandalan dan keamanan penyampaian
maksud dari cepat di deploy adalah… berbagai jenis beban data di dalam suatu
A. Instant untuk implementasi komunikasi
B. Service untuk pelayanan
C. Platform mudah digunakan
7. Beberapa alasan mengapa memerlukan QoS, salah
D. Infrastructure yang modern satunya untuk meningkatkan performansi untuk
E. System yang kompleks aplikasi-aplikasi yang sensitif terhadap delay,
seperti Voice dan Video. Maksud sentitif delay
3. Sistem cloud bekerja menggunakan internet sebagai adalah….
server dalam mengolah data, Infrastruktur seperti A. Mudah dikirim
media penyimpanan data dan juga B. Mudah dianalisa
instruksi/perintah dari pengguna disimpan dengan C. Rentang keamanan
cara.…. D. Rentang keterlambatan
A. Pengiriman data melalui jaringan internet E. Rentang virus
B. Cloud Storage melalui jaringan internet
C. Virtual melalui jaringan internet 8. Tingkat QoS yang umum dipakai, yaitu best-
D. Penyimpanan sementara melalui jaringan effort service, integrated service dan
internet differentiated service. Best-effort service
E. Server Storage melalui jaringan internet digunakan untuk melakukan semua usaha agar
dapat ….
4. Cara kerja cloud computing dengan server pusat A. Mengirimkan sebuah paket ke suatu tujuan
mengelola sistem memantau lalu lintas dan B. Menerima sebuah paket ke suatu tujuan
permintaan client untuk memastikan semuanya C. Memperbaiki sebuah paket ke suatu tujuan
berjalan lancar. Middleware network D. Meneruskan sebuah paket ke suatu tujuan
memungkinkan komputer untuk berkomunikasi satu E. Memonitor sebuah paket ke suatu tujuan
sama lain. Klasifikasi layanan salah satunya
9. Performansi mengacu ke tingkat kecepatan dan
adalah PaaS (Platform as a Service) hal ini
keandalan penyampaian berbagai jenis beban
memfokuskan untuk membuat desain, men-deploy
data di dalam suatu komunikasi. Performansi
dan juga meng-host aplikasi di internet dan Saas
merupakan kumpulan dari beberapa parameter
layanan ini berfungsi untuk...
yaitu throughput, packet loss, delay, jitter, MOS,
A. Service berupa akses hardware kepada
echo Cancelation, dan post dial delay. Packet
kostumer
Loss, merupakan parameter menggambarkan
B. Service berupa akses software kepada
suatu kondisi jumlah paket yang hilang, dapat
kostumer
terjadi karena ….
C. Service berupa akses cart kepada kostumer
A. Collision dan delay pada jaringan
D. Service berupa akses lalu lintas kepada
B. Buffer dan congestion pada jaringan
kostumer
C. Rate dan congestion pada jaringan
E. Service berupa akses jaringan kepada kostumer
D. Collision dan latency pada jaringan
5. Manfaat cloud computing adalah skalabilitas, E. Collision dan congestion pada jaringan
aksesibilitas, keamanan, mengembangkan kreasi,
10. Faktor pengganggu dalam jaringan yang
dan kecemasan. Maksud dari kecemasan pada
menyebabkan turunya nilai QoS yaitu redaman,
manfaat cloud computing adalah….
distorsi, noise. Noise ini sangat berbahaya
A. Data tersimpan di cloud dan hardisk
karena….
B. Data tersimpan di cloud hardisk
A. Jika terlalu cepat akan dapat mengubah data
meski gadgetnya rusak
asli yang dikirimkan
C. Data tersimpan di cloud meski data rusak
B. Jika terlalu besar akan dapat mengubah
D. Data tersimpan di cloud dan gadgetnya
data asli yang dikirimkan
E. Data tersimpan di cloud meski hardisk rusak
C. Jika terlalu lambat akan dapat mengubah
6. Quality of Service (QoS) adalah kemampuan suatu data asli yang dikirimkan
jaringan untuk menyediakan layanan yang baik
D. Jika terlalu kecil akan dapat mengubah data memiliki bentuk format data yang beragam baik
asli yang dikirimkan terstruktur ataupun tidak terstruktur dan bergantung
E. Jika terlalu panjang akan dapat mengubah pada banyaknya sumber data. Berdasarkan definisi,
data asli yang dikirimkan variety berarti ….
11. IoT bekerja dengan memanfaatkan suatu A. Tipe atau kapasitas data yang dapat diakomodasi
argumentasi pemrograman, dimana tiap-tiap B. Jumlah atau jenis data yang dapat diakomodasi
perintah argumen tersebut bisa menghasilkan suatu C. Tipe atau besaran data yang dapat diakomodasi
interaksi antar mesin yang telah terhubung secara D. Model atau jenis data yang dapat diakomodasi
otomatis tanpa campur tangan manusia dan tanpa E. Tipe atau jenis data yang dapat diakomodasi
terbatas jarak berapapun jauhnya. IoT mampum
bekerja tanpa terbatas jarak berapapun jauhnya
karena IoT memanfaatkan ….
A. Network
B. Local host
C. Internet
D. Local Server
E. External Server
12. Colokan listrik yang dimiliki dikoneksikan dengan
Wi-Fi dan disambungkan dengan barang-barang 18. Teknologi Big Data memiliki kemampuan untuk
elektronik seperti lampu atau oven, merupakan menangani berbagai variasi data. Secara umum ada
implementasi dari ….. 2 kelompok data yang harus dikelola, yaitu data
A. Iot terstruktur dan data tidak terstruktur. Data
B. Smart Home terstruktur adalah kelompok data yang memiliki
C. Smart Building tipe data, format, dan struktur yang telah terdefinisi.
D. Smart City Sumber datanya dapat berupa ….
E. Smart Komputasi A. Data transaksional, Docx, tradisional
13. Microcontroller dapat dimanfaatkan dalam RDBMS, file CSV, spreadsheets
B. Data transaksional, OLAP data, tradisional
pembuatan IoT guna membantu kegiatan sehari RDBMS, file CSV, spreadsheets
dapat menggunakan …. C. Data transaksional, OLAP data, tradisional
A. Solenoid Doorlock RDBMS, file PPT, spreadsheets
B. Servo SG90 D. Data transaksional, OLAP data, tradisional
C. Arduino RDBMS, file CSV, mdb
D. Sensor PIR E. Data transaksional, js, tradisional RDBMS,
E. Mni PC file CSV, spreadsheets
14. Smart Garage Door berfungsi dalam implementasi 19. Tahap pengelolaan big data yaitu acquired,
smart home yang bertujuan untuk pengontrolan accessed, analytic, dan application serta perangkat
jarak jauh dan otomatisasi. Smart Garage Door bantu (tools) yang dapat dimanfaatkan untuk
diperuntukkan untuk …... mendukung pemrosesan pada tiap tahap. Analytic
A. Memonitor Status Pintu Pagar yang dilakukan dapat berupa descriptive ,
B. Memonitor Status Pintu Rumah diagnostic , predictive (memprediksi kejadian
C. Memonitor Status Pintu Mobil dimasa depan) maupun prescriptive analytics
D. Memonitor Status Pintu Garasi (merekomendasikan pilihan dan implikasi dari
E. Memonitor Status Pintu Kamar setiap opsi). Maksud diagnostic dan descriptive
15. Beberapa unsur pembentuk IoT yang mendasar adalah….
termasuk kecerdasan buatan, konektivitas, sensor, A. Penggambaran data dan mencari sebab akibat
keterlibatan aktif serta pemakaian perangkat berdasar data
berukuran kecil. Kecerdasan Buatan (Artificial B. Penambahan data dan mencari sebab akibat berdasar data
Intelligence/AI) IoT membuat mesin menjadi C. Pemantauan data dan mencari sebab akibat berdasar data
“Smart”. IoT bisa meningkatkan segala aspek D. Prediksi data dan mencari sebab akibat berdasar data
E. Perubahan data dan mencari sebab akibat berdasar data
kehidupan dengan teknologi yang didasarkan
pada…. 20. Hadoop adalah proyek dengan kode sumber terbuka
A. User Interface yang dikelola oleh Apache Software Foundation.
B. Artificial Intelligence Hadoop digunakan untuk perhitungan yang andal,
C. Software IoT dapat diukur, distribusi, tetapi juga dapat
D. Hardware IoT dieksploitasi sebagai penyimpanan file dengan
E. User Control tujuan umum yang dapat menyimpan petabyte data.
16. Framework adalah sebuah software untuk Terdapat dua komponen utama HDFS dan
memudahkan programer membuat aplikasi yang di MapReduce. HDFS bertanggung jawab untuk….
dalam nya ada berbagai fungsi diantaranya plugin, A. Penyimpanan data di cluster hardisk
dan konsep untuk membentuk suatu sistem tertentu B. Penyimpanan data di cluster MapReduce
agar tersusun dan tersetruktur dengan rapih. C. Penyimpanan data di cluster RAM
Aplikasi yang dimaksud adalah…. D. Penyimpanan data di cluster hadoop
A. Aplikasi Desktop E. Penyimpanan data di cluster internet
B. Aplikasi Mobile
C. Aplikasi Web
D. Aplikasi GIS
E. Aplikasi GUI
17. Karakteristik big data ada tiga yaitu volume,
velocity, variety. Variety adalah big data
KONSEP DASAR ILMU PENDIDIKAN
KONSEP DASAR, RASIONAL, DAN LANDASAN ILMU PENDIDIKAN
1. Seorang guru mengajar di dalam kelas dengan metode semboyan “tut wuri handayani”
ceramah sehingga proses pembelajaran lebih terpusat B. Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan
pada guru sedangkan siswa pasif karena hanya memperhatikan psiklogi perkembangan peserta
mendengarkan. Hal tersebut termasuk dalam proses didik
pendidikan yang beraliran…. C. Pembentukan komite sekolah sebagai bentuk
A. Behavioristik kerjasama antar sekolah dengan masyarakat
D. Guru mengajarkan mata pelajaran bermuatan lokal
B. Perenialisme sesuai dengan daerah tempat mengajarnya
C. Humanisme E. Terdapat program Bantuan Operasional Sekolah
untuk sekolah-sekolah negeri
D. Esesnialisme 7. Pengertian landasan dibagi dua yaitu landasan fisik dan
konseptual. Berikut ini yang termasuk dalam landasan
E. Rekonstuksionisme konseptual adalah....
2. Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan A. Kurikulum dan silabus
manusia yang ideal. Berikut ini implementasi sila ke 5 B. Pancasila dan UUD 1945
dalam pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan
tersebut adalah.... C. Kerangka berfikir
A. Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap
Tuhan YME D. Desain bangunan
B. Orang tua memberi contoh pada E. Tujuan pendidikan

tidak melakukan diskriminasi pada siapapun 8. Pendidikan harus dilakukan sesuai dengan tahap-tahap
C. Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan dan tugas pekermbangan peserta didik. Oleh kareananya
mengkonsumsi produk dalam negeri pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada
D. Pendidik mengikuti PPG untuk landasan....
meningkatkan kreativitas dan profesionalitasnya A. Psikologi pendidikan
E. Sekolah melakukan program kegiatan bakti B. Sosiologi pendidikan
sosial dengan melibatkan peserta didiknya
3. Berikut ini contoh kegiatan yang tergolong ke dalam C. Religi pendidikan
praktik pendidikan adalah…
A. Ibu Ani sedang membaca buku psikologi pendidikan D. Ekonomi pendidikan
B. Ibu Heni dan pak didi sedang berdiskusi tentang E. Ilmu pengetahuan dan Teknologi
pengertian pendidikan 9. Sila pertama pancalisa adalah keTuhanan YME oleh
sebab itu pendidikan hendaknya bertujuan agar peserta
C. Pak Andi sedang mengajarkan konsep “bangun didik beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME. Hal
ruang” kepada peserta didiknya tersebut merupakan contoh
D. Pak Budi sedang mencari ide untuk memotivasi A. Landasan yuridis
peserta didiknya agar giat belajar
E. Pak Hajar sedang mendownload file materi B. Landasan psikologis
Pendidikan Pancasila C. Landasan religius
4. Sebagai humanisasi pendidikan bukan berarti
pembentukan manusia (peserta didik) oleh manusia D. Landasan sosilogis
lainnya (pendidik). Sebab asumsinya bahwa manusia atau
peserta didik adalah… E. Landasan historis
A. Manusia merupakan makhluk otonom 10. Salah satu tripusat pendidikan bagi anak adalah keluarga.
Orang tua yang dalam kesehariannya rajin melaksanakan
B. Pribadi yang berkembang dan berakal ibadah sesuai dengan waktu yang ditentukan. Pada
hakekatnya menanamkan pada anak...
C. Makhluk sosial yang dapat mempengaruhi satu sama A. Hak dan kewajiban
lain
B. Kejujuran dan toleransi
D. Makhluk yang memiliki moral sehingga dapat
membedakan baik dan buruk C. Gotong royong dan tangung jawab
E. Makhluk religius yang diciptakan oleh Tuhan D. Kedisiplinan dan tanggung jawab
5. Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan.
Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi E. Kejujuran dan Tenggang rasa
pendidik adalah
A. Memahami berbagai karakteristik peserta didik
sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi
yang unik
B. Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik
terhadap perkembangan peserta didik
C. Membantu pendidik dalam menentukan metode
pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi
tertentu di kelas
D. Meningkatkan perkembangan pola pikir dan
pola kerja pendidik tentang bagaimana
seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
E. Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan
peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan
pendidikan
6. Beriku ini implikasi landasan historis dalam proses
pendidikan di Indonesia adalah...
A. Guru melaksanakan perannya sesuai dengan
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
1. Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar peserta didik terutama:
berada pada taraf operasional kongkrit, sehingga mereka A. Etnik
merasa kurang memahami materi pelajaran yang
disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses B. Minat
pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan C. Gender
menggunakan:
A. Media gambar D. Status social
B. Media benda nyata E. Kultural
7. Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan
C. Media grafis peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif
D. Media poster dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti
memperhatikan aspek:
E. Media cetak A. Motivasi
2. Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu
bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, B. Kultural
guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta C. Sosial
didik untuk mengenakan busana daerah masing-
masing. Tindakan guru tersebut memperhatikan D. Status sosial
karakteristik peserta didik, terutama aspek:
E. Etnik
A. Status Sosial D. Minat
8. Perkembangan moral peserta didik/anak menurut
B. Moral E. Motivasi Kohberg terdiri dari beberapa tahap. Tahap naively
egoistic orientation, yaitu tahap dimana anak menilai
C. Etnik baik-buruk berdasarkan:
3. Pak Adit seorang guru SMP X, ketika melakukan proses A. Akibat perbuatan
pembelajaran menghadapi peserta didik yang berasal
dari berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada B. Persetujuan orang lain
keluarga mampu, ada yang miskin, ada yang orang C. Kontrak/imbal jasa
tuanya menjadi pejabat, ada yang sebagai buruh, dan
pegawai swasta. Namun Pak Adit memberikan perhatian D. Ketertiban sosial
dan pelayanan yang sama kepada peserta didiknya. Hal
ini sebenarnya Pak Adit memperhatiakan karakteristik E. Hati nurani
peserta didik terutama: 9. Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam
A. Minat ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun
kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang
B. Motivasi konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga
gaya belajar tersebut, guru perlu:
C. Etnik A. Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya
D. Kultural jawab.
E. Status social B. Menggunakan program audio dan modul.

4. Pak Anton ketika akan melakukan kegiatan C. Menggunakan media komik pembelajaran dan buku
pembelajaran dengan topik Tata Surya melakukan pre
paket.
tes terlebih dahulu, dengan maksud ingin mengetahui
pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki D. Menggunakan media audio, video, dan percobaan.
peserta didiknya sebagai patokan untuk memulai
pembahasan topik tersebut. Hal ini berarti Pak Anton E. Menggunakan modul dan powerpoint.
memperhatikan karakteristik peserta didik dalam hal: 10. Pada suatu proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak
A. Kemampuan awalnya peserta didik akan dikembangkan aspek motorik
kasarnya, maka pendidik dapat menugaskan peserta
B. Motivasi belajarnya didiknya untuk melakukan kegiatan:
A. Meronce membuat kalung
C. Perkembangan sosialnya
B. Menendang bola
D. Perkembangan emosinya
C. Memasang puzzle
E. Perkembangan motoriknya
5. Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu D. Mewarnai pola
menggunakan media, kadang memutar video E. Menjiplak huruf
pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang
menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya
memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang
dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya,
sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan
demikian karena pertimbangan:
A. Etnik peserta didik
B. Gaya belajar peserta didik
C. Gender peserta didik
D. Minat peserta didik
E. Kultural peserta didik
6. Pak Aris merupakan guru kelas V SD ketika
memberikan pembelajaran menyanyi/musik, memilih
lagu-lagu dari asal daerah peserta didiknya. Tindakan
guru tersebut karena memperhatikan karakteristik
TEORI BELAJAR DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN
1. Teori belajar yang mengutamakan perubahan C. Konstruktivistik

tingkah laku pada individu yang belajar dengan
mengutamakan hubungan stimulus dan respon D. Humanistik
merupakan teori belajar….
E. Sibernetik
A. Kognitivistik
6. Menurut Bruner, apabila seseorang memahami
B. Behavioristik obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-
gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain
C. Konstruktivistik peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan
atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan
D. Humanistik dari......
E. Rekonstruktivistik A. Enaktif
2. Apabila dalam proses belajar peserta didik B. Intuitif
melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan
respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang C. Ikonik
diinginkan serta menghilangkannya apabila
dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip D. Simbolik
belajar dari ....
E. Konflik
A. Conditioning
7. Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang
B. Trial and error dimiliki oleh peserta didik adalah.....
A. Mampu memecahkan masalah
C. Shaping
B. Mampu membuat peraturan
D. Konseptualisasi
C. Mampu memahami sebuah kejadian
E. Stimulus respon
3. Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat D. Mampu mengalami sebuah kejadian
dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran
adalah…. E. Mampu memahami permasalahan
A. Membimbing siswa dalam memperoleh 8. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna
pengetahuan baru istilah kognitif adalah….
B. Menyediakan atau memberikan kegiatan- A. Kemampuan berkomunikasi

kegiatan yang merangsang keingintahuan
siswa dan membantu mereka kengekspresikan
B. Kemampuan untuk memecahkan masalah
gagasannya C. Kemampuan berinteraksi
C. Memberikan stimulus kepada peserta didik
berupa penataan lingkungan belajar D. Kemampuan untuk mengintegrasikan diri
D. Memahami tahap-tahap perkembangan peserta
didik dan menggunakan metode pembelajaran
E. Kemampuan mengemukakan pendapat
sesuai dengan tahap tersebut 9. Dibawah ini adalah tipe belajar menurut
E. Memberikan penjelasan pengetahuan baru Habermas, kecuali ….
4. Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan A. Belajar teknis
yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal,
manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang B. Belajar praktis
mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan
tersebut merupakan bagian dari teori ….
C. Belajar aktif
A. Behavioristik D. Belajar emansipatoris
B. Kognitivistik E. Belajar konsep
C. Konstruktivistik 10. Di dalam proses pembelajaran, para siswa
dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk
D. Humanistik mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis),
mencoba-coba (trial and error), mencari dan
E. Sibernetik menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi
5. Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa atau menyusun rumus beserta bentuk umum,
selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal
konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- ini merupakan penerapan teori belajar….
hal yang dipelajari dan yang paling penting A. Kognitivistik
terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu
sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran B. Humanistic
dari teori ….
C. Behavioristik
A. Behavioristik
D. Konstruktivistik
B. Kognitivistik
E. Sibernetik
KURIKULUM PENDIDIKAN DI INDONESIA
1. Kurikulum sebagai seluruh aktivitas peserta didik baik dengan kurikulum yang ada berdasarkan tujuan yang
yang dilakukan di dalam maupun di luar kelas berarti.... ditetapkan.
A. Menyusun daftar mata pelajaran yang harus C. Guru menyusun program pembelajaran dengan
dipelajari oleh siswa selama menempuh mengacu kepada tujuan Pendidikan nasional, visi,
pembelajaran di kelas misi, tujuan juga disesuaikan dengan kondisi
masyarakat
B. Menyusun rancangan kunjungan ke kebun
D. Guru melakukan pembelajaran hanya disesuaikan
binatang untuk menyelesaikan projek dengan kebutuhan masyarakat setempat.
pembelajaran sain E. Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai
C. Menyusun aktivitas pembelajaran yang dengan pengalamannya yang menurutnya penting.
disajikan dalam RPP untuk menjadi dokumen
sekolah 8. Menurut Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat
namun manusia belum bisa mengimbangi percepatan
D. Menyusun modul pembelajaran yang memuat
perkembangan teknologi. Dalam pengembangan sebuah
aktivitas belajar siswa kurikulum, fenomena tersebut bisa diartikan dan digunakan
E. Menyusun daftar isi bahan pembelajaran agar untuk …
mudah dipelajari oleh siswa dalam proses A. Identifikasi perkembangan zaman, sehingga
pembelajaran pembelajaran harus mengikuti perkembangan
teknologi.
2. Kurikulum Indonesia telah mengalami perubahan sebanyak B. Mengidentifikasi perkembangan teknologi,
sepuluh kali. Jika dikelompokkan dalam jenisnya, menyiapkan strategi antisipasi untuk mengejar
kurikulum yang dikembangkan pada tahun 2004-2013, ketertinggalan dalam beradaptasi dengan teknologi
termasuk jenis kurikulum … C. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan
A. Kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan memberikan penjelasan cara penggunaannya
B. Kurikulum berbasis pada pencapaian proses D. Guru tidak melarang, membatasi, maupun
C. Kurikulum sebagai rencana pelajaran memberikan edukasi
D. Kurikulum berbasis pada kompetensi E. Memberi kebebasan belajar dengan HP
E. Kurikulum berbasis konten pembelajaran 9. Seperti apa yang dikatakan oleh Friedman, perkembangan
3. Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam masyarakat teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa
senantiasa berkembang, maka peran kurikulum tidak hanya mengimbangi percepatan perkembangan teknologi. Sebagai
mewariskan nilai danbudaya melainkan juga berperan seorang guru, maka yang harus dilakukan dalam rangka
untuk menilai dan memilih nilai budaya serta pengetahuan menyesuaikan dengan perkembangan teknologi adalah …
baru yang akan diwariskan. Penjelasan tersebut merupakan A. Tidak menganjurkan peserta didik untuk membawa
A. Peran konservatif alat teknologi
B. Peran kritis dan evaluatif B. Membebaskan peserta didik menggunakan alat
C. Peran kreatif teknologi di dalam kelas
D. Peran social C. Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan
E. Peran sumatif memberikan penjelasan cara penggunaannya
D. Guru tidak melarang, membatasi, maupun
4. Di bawah ini merupakan kajian pokok implementasi memberikan edukasi
kurikulum, kecuali ... E. Memberi kebebasan belajar dengan HP
A. Mengembangkan program
B. Pelaksanaan Pembelajaran pembelajaran 10. Dalam kurikulum 2013, terdapat integrasi antara ilmu
C. Pengembangan kurikulum pengetahuan dan karakter. Hal ini sesuai dengan arah baru
D. Evaluasi proses yang dilaksanakan program baru UNESCO yaitu …
E. Merancang dokumen kurikulum A. Ekonomi, manusia, lingkungan, dan sosial
diintegrasikan
5. Kurikulum bukan hanya dipandang sebagai seperangkat B. Pikiran dan benda terintegrasi dalam pengembangan
mata pelajaran dan silabus, namun juga harus dipandang C. Sains dan nilai religius terintegrasi
sebagai … D. Pendidikan merupakan integral dari semua
A. Seperangkat alat pembelajaran yang harus perkembangan
disesuaikan dengan peserta didik E. Pendidikan untuk semua
B. Seperangkat dokumen yang harus dilaksanakan
C. Rincian jadwal pelajaran
D. Materi yang harus disampaikan kepada peserta didik
E. Seperangkat tujuan pembelajaran
6. Dalam pelaksanan kurikulum 2013, peserta didik
memerlukan berbagai macam sumber literasi untuk
menunjang berbagai macam bacaan dan literasi. Namun,
masih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut
merupakan hambatan dari salah satu factor …
A. Factor lingkungan sekolah
B. Factor sarana dan fasilitas
C. Factor budaya dan ideologi
D. Factor administrasi
E. Faktor sekolah
7. Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan oleh seorang
guru dalam mengembangkan kurikulum yaitu tujuan
Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang diharapkan
masyarakat. Hal ini berarti …
A. Guru menyusun program pembelajaran di kelas
diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional
B. Guru menyusun program pembelajaran menyesuaikan
TES SUMATIF
1. Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi tersebut memberikan kesempatan peserta didik
yang bersumber hakikat manusia, hakikat ilmu, untuk......
nilai serta perilaku yang dinilai baik dan dijalankan a. Berkolaborasi, berbagi informasi,
setiap lembaga pendidikan adalah …. berinterkasi
b. Berbagi informasi, berkolaborasi,
a. Landasan filosofis
mengembangkan kemampuan individu
b. Landasan sosiologis
c. Berinteraksi, berbagi informasi, memperbaiki
c. Landasan religius
kesalahannya
d. Landasan yuridis
d. Berkolaborasi, mengembangkan kemampuan
e. Landasan psikologi
individu, berinterkasi
2. Berikut ini contoh konkrit dari implikasi landasan e. Berkorespondensi terkait proses pembelajaran
religius dalam pendidikan di sekolah adalah …. yang berlangsung di kelas
a. Menjaga lingkungan sekitar rumah, karena 7. Menurut teori belajar konstruktivistik, anak akan
kebersihan merupakan sebagian dari iman
merasakan bahwa proses belajar itu adalah sesuatu
b. Gotong royong dan saling menghormati antar
warga masyarakat meskipun berbeda suku, ras proses yang menyenangkan jika......
dan agama A. Sesuai dengan taraf berikir anak
c. Guru mengajarkan siswanya untuk berdoa
sebelum dan sesudah pembelajaran B. Ada keterlibatan intelektual dan emosional
d. Guru menggunakan media pembelajaran yang anak
interaktif untuk mendukung pembelajaran di
kelas C. Belajar dipraktekkan
e. Sekolah menyediakan berbagai
ekstrakulikuler yang dapat memfasilitasi D. Adanya kompetensi belajar
potensi dan kreativitas anak
3. Peserta didik Kelas “Y” sebagian besar memiliki E. Terdapat stimulus dan respon yang sesuai
gaya belajar visual maka strategi belajar yang tepat 8. Kurikulum sebagai pedoman dalam melakukan
dilakukan untuk kelas tersebut yaitu: pengawasan terhadap pelaksanaan pembelajaran di
a. Peserta didik ditugaskan untuk menganalisis sekolah merupakan fungsi kurikulum bagi
materi
b. Peserta didik ditugaskan merangkum suatu A. Guru
uraian
c. Peserta didik ditugaskan membaca buku x B. Kepala sekolah
karangan Mr. x
d. Peserta didik ditugaskan untuk mengemukakan C. Orang tua
pendapat
e. Peserta didik ditugaskan untuk merangkum D. Siswa
bahan belajar yang terdapat dalam buku teks
4. Pak Ferdi ketika akan melakukan kegiatan E. Pengawas Sekolah
pembelaajran dengan topik penyakit menular 9. Kurikulum harus aktif berpartisipasi aktif
melakukan pre tes terlebih dahulu, hal ini artinya sebagai control atau filter social menunjukkan
guru memperhatikan karakteristik peserta didik fungsi kurukulum ….
dalam hal …. A. Konservatif
a. Motivasi belajarnya
b. Perkembangan sosialnya B. Kreatif
c. perkembangan emosinya
d. Perkembangan motoriknya C. Evaluatif
e. Kemampuan awalnya
5. Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar D. Dinamis
siswa dengan menerapkan teori belajar
konstruktivisme dalam pembelajaran, karena dalam E. Imajinatif
teori belajar ini ... 10. Kualifikasi yang diharapkan dicapai oleh siswa
a. Mudah dalam mengevaluasi hasil belajar setelah menyelesaikan pendidikan di SMA
b. Siswa belajar dalam kelompok, maka tugas guru merupakan tujuan ….
lebih ringan
c. Menempatkan siswa sebagai subjek belajar A. Pembelajaran umum
d. Siswa diberi tugas, sehingga belajar lebih aktif
e. Menempatkan siswa sebagai objek penting B. Mata pelajaran
dalam belajar
6. Salah satu perkembangan teknologi dalam praktik C. Institusional
pembelajaran adalah dengan mengintegrasikan D. Pendidikan nasional
teknologi salah satunya adalah pembelajaran yang
memanfaatkan social media. Dalam pembelajaran E. Pembelajaran khusus
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21
KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN ABAD 21
1. Pernyataan berikut yang merupakan fenomena pembelajaran abad 21 yang menyebabkan era disrupsi pendidikan
adalah…..
a. Semakin meningkatnya kemampuan TIK peserta didik
b. Peningkatan jumlah kepemilikan perangkat TIK
c. Berkembangnya massive online open course
d. Banyaknya media pembelajaran berkualitas
e. Standar kompetensi guru yang meningkat
2. Guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 sebaiknya….
a) Mengutamakan agar peserta didik menguasai materi
b) Memfokuskan diri kepada penguasaan materi pembelajaran
c) Memfokuskan diri kepada penguasaan aplikasi komputer kontemporer
d) Menekankan kepada pengembangan keterampilan belajar
e) Menjadi pengendali utama terhadap materi pembelajaran
3. Generasi z memiliki rentang perhatian yang pendek. Manakah pernyataan berikut mencerminkan strategi paling tepat
untuk melayani generasi z adalah….
a. Mengurangi jam pelajaran dan tatap muka
b. Menambah materi pembelajaran berupa bacaan
c. Mengemas materi ke dalam topik-topik kecil
d. Mengganti buku cetak dengan buku elektronik
e. Meminta peserta didik untuk tetap fokus kepada guru
4. Berikut ini merupakan ciri generasi z yang berkaitan dengan preferensi belajarnya adalah…..
a. Menyukai komunikasi berbasis visual
b. Menyukai musik dan mendengarkan radio
c. Bersifat terbuka terhadap rekam jejak digitalnya
d. Suka membaca teks dari buku elektronik
e. Tidak suka berkolaborasi dan cenderung menyendiri
5. Guru perlu memastikan desain pembelajaran yang dimediasi teknologi merupakan keputusan pedagogis. Alasan
paling masuk akal terkait pernyataan di atas adalah…
a. Teknologi telah menggantikan peran guru di semua aspek pembelajaran
b. Guru sepenuhnya terbantu oleh peran teknologi abad 21 yang canggih
c. Pembelajaran abad 21 memerlukan penerapan prinsip-prinsip pembelajaran
d. Pembelajaran yang dimediasi teknologi harus dilengkapi kelas konvensional
e. Peserta didik dapat belajar mandiri meskipun tanpa kehadiran seorang guru
6. Guru perlu bersikap luwes dalam merancang pembelajaran abad 21. Pernyataan ini mengandung
pengertian….
a. Tidak perlu membuat rancangan pembelajaran yang operasional
b. Rancangan pembelajaran selalu mengintegrasikan teknologi
c. Pelaksanaan pembelajaran tidak perlu berurutan sesuai rancangan
d. Teknologi perlu disesuaikan dengan kebutuhan guru
e. Rancangan membuka peluang perubahan strategi dan materi
7. Pembelajaran abad 21 menekankan kepada hal-hal berikut ini, kecuali….
a. Penyelesaian masalah, berpikir tingkat tinggi, dan kolaborasi

b. Keterampilan komunikasi, keterampilan belajar, dan metakognisi
c. Pengembangan keterampilan belajar mandiri, tanggungjawab, dan mencipta
d. Penguasaan aplikasi komputer, penuntasan materi, dan pemahaman teknologi
e. Mengembangkan kreatifitas, daya inovasi, dan keterampilan kognisi
8. Model pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan menekankan otonomi belajar sejak mulai
merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajarnya adalah…..
a. Bermain peran dan simulasi
b. Pembelajaran berbasis proyek
c. Pembelajaran kontekstual
d. Pembelajaran kooperatif
e. Pembelajaran diskusi online
9. Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta
didik dapat tersimpan dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait
karya temannya. Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain…..
a. Penilaian terhadap peserta didik
b. Pemahaman terhadap peserta didik
c. Strategi pembelajaran
d. Pemahaman materi pembelajaran
e. Pengelolaan pembelajaran
10. Seorang guru menggunakan animasi video untuk menjelasksan materi prinsip kerja hukum Newton. Tindakan guru
merupakan penerapan TPACK dalam domain…..
a. Rancangan kurikulum
b. Pengelolaan pembelajaran
c. Upaya memahami peserta didik
d. Memahami materi pembelajaran
e. Merepresentasikan data
PROFIL GURU EFEKTIF ABAD 21
1. Paradigma dan keyakinan guru mempengaruhi cara a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
guru bertindak. Berikut merupakan cara pandang
b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip
guru abad 21 tentang pembelajran abad 21 yang
pembelajaran
paling tepat adalah …
a. Pembelajaran harus berpusat pada peserta didik c. Pengembangan kurikulum
aktif
d. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
b. Pembelajaran lebih berorientasi untuk
e. Berkomunikasi pada peserta didik
menguasai konten
7. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk
c. Pembelajaran berpusat peserta didik meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan
dengan guru tetap aktif kompetensi pedagogi pada aspek…
a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
d. Guru aktif memfasilitasi peserta didik, peseta
didik merespon b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-
prinsip pembelajaran
e. Pembelajaran di mediasi teknologi peserta
didik aktif c. Pengembangan kurikulum
2. Memahami karateristik peserta didik dari aspek
d. Melakukan tindakan reflektif
fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual
termasuk dalam kompetensi… e. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
a. Pedagogi 8. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk
b. Kepribadian mendorong peserta didik mencapai prestasi secara
optimal dengan kreatifitasnya termasuk kemampuan
c. Sosial pedagogi pada aspek…
a. Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
d. Profesional b. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-
prinsip pembelajaran
e. Semua benar
c. Pengembangan kurikulum
3. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang d. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri e. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta
merupakan kompetensi… didik
a. Pedagogi 9. Berikut aspek penting dalam pengelolaan
pembelajaran abad 21, kecuali…
b. Kepribadian
a. Merancang pembelajaran yang kreatif dan
c. Sosial inovatif
b. Menghindari penggunaan smartphone yang
d. Professional berlebihan dalam pembelajaran
c. Menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi
e. Intelektual (higher order thinking)
d. Menerapkan metode pembelajaran yang
4. Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan bervariasi
masyarakat secara santun, empatik, dan efektif, serta
mengikutsertakan orang tua dan masyarakat dalam a. Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran
program pembelajaran guna mengatasi kesulitan 10. Indikator guru mampu memanfaatkan hasil
belajar peserta didik, merupakan kompetensi… penilaian dan evaluasi yang dapat mempengaruhi
a. Pedagogi kebijakan adalah …
a. Memanfaatkan hasil refleksi dan penilaian untuk
b. Kepribadian pengembangan mata pelajaran yang diampu
b. Menggunakan informasi hasil penilaian dan
c. Sosial evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
d. Professional c. Menggunakan informasi hasil penilaian dan
evaluasi untuk merancang program remedial dan
e. Humanis pengayaan
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi d. Mengkomunikasikan hasil penilaian
untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri dan evaluasi kepada pemangku
termasuk dalam kompetensi kepentingan
e. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan
a. Pedagogi evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan
b. Kepribadian kualitas pembelajaran
c. Sosial
d. Profesional
e. Intelektual
6. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode

dan teknik pembelajaran yang mendidik secara
kreatif dengan mengintegrasikan teknologi
merupakan kompetensi inti pedagogi pada aspek…
TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU ABAD 21
1. Guru merupakan profesi dengan keahlian khusus. inovatif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan
Pernyataan ini mengandung makna…. dan teknologi merupakan bentuk pelaksanaan dari
a. Profesi guru harus bersertifikat pendidik dan fungsi guru sebagai berikut ….
memperoleh tunjangan a. Memelihara komitmen secara profesional
b. Keahliannya diperoleh melalui proses untuk meningkatkan mutu pendidikan
pendidikan yang lama b. Menjunjung tinggi peraturan perundang-
c. Hanya segelintir orang yang layak menjadi guru undangan, hukum, dan kode etik guru, serta
professional
nilai-nilai agama dan etika;
d. Memiliki ikatan organisasi profesi sebagai wadah
e. Memiliki kode etik profesi yang dapat c. Menciptakan suasana pendidikan yang
dipertanggungjawabkan bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan
dialogis;
2. Menyusun program semester merupakan tugas d. Memelihara dan memupuk persatuan dan
pokok guru dalam hal…… kesatuan bangsa
a. Merencanakan pembelajaran atau pembimbingan e. Memberi teladan dan menjaga nama baik
b. Melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai
kepercayaan yang diberikan kepadanya
c. Menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan 8. Bu Weny Hapsari dari SD Taman Hidayah
d. Membimbing dan melatih peserta didik mendampingi peserta didiknya mengunjungi panti
ashuan. Bu Weny melihat salah satu peserta didik
e. Melakukan penilaian pembelajaran bernama Lina diam termenung setelah mendengar
3. Berikut ini adalah contoh penyesuaian tugas pokok kisah sedih salah seorang penghuni panti asuhan
guru dalam melaksanakan pembelajaran dalam bernama Andi. Bu Weny mendampingi Lina yang
menghadapi pembelajaran abad 21, yaitu….. sedang menghayati sesuatu. Bu Weny sebenarnya
a. Menjadi tenaga ahli di bidang TIK untuk sedang mealksanakan tugas yang disebut…..
kepentingan pembelajaran a. Mengajar
b. Mendidik
b. Menggunakan program aplikasi untuk mengelola c. Membimbing
nilai peserta didik d. Melatih
e. Membina
c. Menerapkan aplikasi untuk menyusun program 9. Hal-hal berikut merupakan aspek yang potensial
semester dikembangkan dalam pengkajian kurikulum, kecuali
d. Menganalisis kekuatan dan kelemahan suatu a. Kedalaman materi, ruang lingkup, keluasan
model pembelajaran materi dan relevansi materi
e. Menerapkan model pembelajaran yang b. Integrasi materi dan kesesuaian materi dengan
berorientasi pengembangan HOTS kompetensi
4. Contoh penyesuaian peran guru dalam c. Kesinambungan materi, kemasan materi,
melaksanakan pembelajaran abad 21 adalah…. dan strategi penyampaian
a. Guru bertindak sebagai pusat pembelajaran
b. Guru berperan sebagai pengawas penggunaan d. Kesesuaian materi dan kompetensi menjawab
TIK tantangan masa depan
c. Guru berperan menjadi sumber belajar utama
d. Guru mengembangkan kurikulum berbasis e. Urutan materi dan ruang lingkup materi
kompetensi 10. Pernyataan berikut paling tempat menggambarkan
e. Guru menjadi mitra belajar bagi peserta didik tugas guru di masa yang akan datang adalah …..
5. Guru abad 21 memiliki tugas pokok membimbing a. Peran guru semakin ringan karena banyak
peserta didik agar tidak terjerumus kepada terbantu oleh teknmologi
pemanfaatan teknologi yang salah. Tindakan yang
dapat dilakukan guru antara lain… b. Guru lebih berfokus membantu peserta didik
a. Melarang penggunaan smartphone di kelas menguasai materi
b. Penggunaan teknologi informasi hanya untuk
c. Guru bertindak sebagai konsultan pembelajaran
guru
c. Mendampingi anak dalam mengeksplorasi berbasis teknologi
sumber digital d. Guru mengandalkan teknologi sebagai
d. Mengalihkan perhatian anak melalui kegiatan
olah raga
pengganti peran guru
e. Guru menghadirkan media pembelajaran yang e. Guru menjadi kolaborator sumber daya dan
menarik fasilitator pembelajaran
6. Saudara selaku guru memberikan mengajak peserta
didik merefleksikan cara belajarnya. Kegiatan ini
termasuk jenis penilaian….
a. Assesment for learning
b. Assesment to learning
c. Assesment of learning
d. Assesment as learning
7. Adanya rasa tanggung jawab, sikap responsif dan
STRATEGI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
1. Salah satu sikap guru profesional adalah bersikap banyak partisipan
reflektif dapat tercermin dari tindakan berikut….
a. Menggunakan pengalaman masa lalu sebagai d. Mengandung unsur kebebasan di dalam proses
sumber belajar belajarnya
b. Mendokumentasikan kelebihan dan
kekurangan diri e. Melibatkan pengetahuan dan pengalaman guru
c. Merefleksikan setiap tindakan dan keputusan sebelumnya
yang sudah diambil sebagai bahan evaluasi diri 6. Dilihat dari dimensi pedagogis belajar mandiri
d. Mengkaji kualitas diri untuk menambah rasa berarti….
percaya diri dan motivasi diri
e. Memanfaatkan pengetahuan lokal sebagai a. Merupakan aktifitas berpikir reflektif
strategi peningkatan diri berkelanjutan
2. Manakah pernyataan berikut ini yang kurang tepat b. Merupakan wujud aktifitas fisik belajar aktif
mengenai konsep belajar mandiri…. c. Menunjukkan kemampuan kontrol atas aktifitas
a. Adanya niat menguasai kompetensi tertentu belajar
b. Mengalokasikan sumber daya dalam rangka d. Pengambilan keputusan dan inisiatif dalam
mencapai kompetensi ruang otonominya
c. Mengontrol proses dan memonitor kemajuan e. Belajar terpisah dengan guru dan atau tutor
belajar sendiri
7. Saudara menentukan tujuan belajar, memilih
d. Melaksanakan pembelajaran secara aktif sumber belajar, dan memilih cara mengevaluasi
sebagai wujud fisik kemajuan belajarnya sendiri merupakan konsep
belajar mandiri ditinjau dari dimensi….
e. Mengisolasi diri dalam melaksanakan a. Historis
proses belajar b. Yuridis
3. Manakah sumber-sumber berikut yang paling c. Sosiologis
layak dijadikan sebagai bahan dalam melakukan d. Psikologis
e. Pedagogis
refleksi adalah ….
8. Bu Ana sangat percaya diri dalam mengawali
a. Rekaman video selama melaksanakan
belajar mandiri. Bu Ana juga memiliki motivasi
pembelajaran
diri yang kuat. Kondisi Bu Ana yang demikian
b. Catatan hasil pengamatan sejawat tentang merupakan gambaran belajar mandiri dilihat dari
proses pembelajaran atribut….
a. Sosiologis
c. Angket penilaian kualitas pembelajaran oleh b. Kognitif
peserta didik c. Kepribadian
d. Pedagogis
d. Hasil penilaian orangtua peserta didik terhadap e. Kebebasan
kinerja guru 9. Seseorang mampu menemukan strategi kognitif
yang tepat sebagai cara belajar yang efektif.
e. Hasil perenungan dan refleksi diri guru Kemampuan ini termasuk dalam keterampilan
terhadap pengalamannya belajar mandiri yang disebut….
4. Guru akan dihadapkan kepada berbagai pilihan a. Keterampilan merumuskan tujuan belajarnya
kegiatan yang mengharuskan untuk menentukan
skala prioritas dan memilih yang paling sesuai. b. Keterampilan memproses informasi
Tahap ini merupakan salah satu tahap di dalam
kegiatan refleksi yaitu…. c. Keterampilan khusus yang efektif
a. Menarik kesimpulan d. Keterampilan bersifat umum
b. Menyusun rencana aksi e. Keterampilan menarik kesimpulan
10. Seorang guru menemukan suatu model
c. Melakukan analisis
pembelajaran yang sangat inovatif dan kemudian
d. Merasakan dan menghayati dipublikasikan oleh seorang wartawan di suatu
media massa. Apa yang dilakukan guru merupakan
e. Melaksanakan tindakan upaya pengembangan keprofesian berkelanjutan
5. Aktifitas pengembangan diri mulai dari refleksi dalam katagori....
sampai dengan tindakan terjadi berulang dan juga a. Karya inovatif teknologi tepat guna
bersifat spiral mengandung pengertian ….
a. Memberikan dampak peningkatan b. Publikasi ilmiah di media massa
profesionalisme secara akumulatif c. Karya inovatif menciptakan karya
b. Aktifitas pengembangan diri dapat melebar ke d. Pengembangan diri fungsional
topik-topik lain
e. Pengembangan diri kolektif
c. Terjadi secara mendalam dan melibatkan lebih
Tes sumatif merasa jenuh dengan pembelajaran di kelas. Tindakan pertama
yang paling tepat bagi Pak Hasan adalah….
1. Pak Hasan mendapati tiga orang peserta didik mengantuk di
a. Menasehati ketiga anak tersebut agar tidak lagi bermain
kelas. Berdasarkan informasi dari orangtua dan juga teman-
game di larut malam
temannya mereka sering bermain game terlalu lama, dan
b. Melarang anak bermain game bekerjasama dengan guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 adalah,
orangtua untuk pengawasannya kecuali….
c. Merefleksikan diri tentang cara mengajar dan a. Merubah paradigma dari professional teaching
berusaha merasakan yang dialami peserta didik menjadi professional learning
d. Merancang pembelajaran dengan game dan melarang b. Menerapkan berpusat aktifitas peserta didik namun
bermain game di rumah guru tetap aktif
e. Menyediakan game di sekolah di bawah pengawasan guru
dan kepaal sekolah c. Mengutamakan penilaian hasil belajar atau
2. Hari itu jam pertama hari sedang hujan. Bu Wenny Hapsari assessment for learning
memanfaat teknologi informasi di dalam proses pembelajaran d. Mengembangkan kemampuan belajar mandiri diri
di kelas IV. Capaian pembelajarannya agar peserta didik secara berkelanjutan
memiliki kesadaran arti penting kerjasama di dalam kehidupan.
Di dalam kelas tersedia LCD dan laptop. Kegiatan e. Memiliki kebiasaan melakukan refleksi atau reflective
pembelajaran yang paling sesuai adalah… practitioner
a. Peserta didik menyaksikan video berisi kegiatan gotong 8. Berikut upaya pengembangan profesionalisme berkelanjutan
royong kemudian membuat kesimpulan yang termasuk kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah
b. Peserta didik mendiskusikan secara kelompok dan karya inovatif secara berurutan adalah……
tayangan video dan diminta membuat kesimpulan a. Mengikuti pelatihan pembuatan media, menciptakan model
c. Peserta didik diminta membuat video sederhana secara pembelajaran yang dimuat di media massa, dan membuat
kelompok dan mempresentasikan karya seni
d. Peserta didik diminta mengamati kegiatan gotong royong b. Menulis jurnal, mempublikasikan hasil PTK di jurnal
di luar kelas dan terlibat membantu terakreditasi, dan menghasilkan model pembelajaran
e. Peserta didik membaca cerita bergambar tentang kegiatan c. Mengikuti diklat kepala sekolah, mempublikasikan
gorong royong artikel di jurnal internasional, dan mengikuti
3. Seorang guru terlihat diikuti oleh banyak peserta didik diklat pembuatan media inovatif
dimanapun berada. Peserta didik tersebut penasaran dengan d. Mengikuti diklat teknis, publikasi karya ilmiah di
trik-trik baru dari guru. Guru menggunakan handphone-nya majalah terakreditasi, dan menciptakan alat pendeteksi
untuk melacak benda dari logam yang terjauh. Guru tersebut kadar oksigen
selain memesona juga memiliki ciri guru abad 21 sebagai e. Mempublikasikan kegiatan diklat di koran, menulis artikel
berikut…. di jurnal internasional, dan menciptakan karya seni bela
a. Pandai berempati diri
b. Humoris 9. Belajar mandiri berkelanjutan memiliki dimensi psikologis,
c. Canggih pedagogis, dan dimensi sosial. Berikut ini secara berturut-turut
d. Membuat analogi berikut merupakan indikator adanya ketiga dimensi tersebut
e. Membuat metafora dalam belajar mandiri adalah….
4. Peserta didik kesulitan memahami hubungan antara a. Belajar individual dan menyendiri, aktif mencari sumber
peredaran darah yang lancar dengan kesehatan tubuh. Bu Ani belajar, dan mengontrol laju belajar sendiri
mengatakan;’ anak-anak pernahkan kalian melihat sungai b. Memiliki kebebasan belajar, menghadiri forum ilmih, dan
yang kotor karena sampah dan tersumbat? Apakah dapat tergantung kepada fasilitator
mengairi sawah-sawah agar tanaman menjadi sehat?” c. Mengisolasi diri secara fisik, melanjutkan sekolah, dan
pernyataan Bu Ani memperlihatkan salah satu kompetensi menentukan tujuan belajar sendiri
guru abad 21 yaitu kemampuan dalam hal…. d. Memiliki kebebasan dalam belajar, aktif mengikuti diskusi
a. Membuat padanan kata ilmiah, dan menilai kemajuan belajarnya sendiri
b. Membuat analogi e. Belajar mendasarkan tujuan yang ditetapkan,
c. Menghadirkan contoh mengikuti kegiatan pembelajaran, dan meminta umpan
d. Membuat metafora balik dari fasilitator
e. Melakukan eksplorasi 10. Berikut ini termasuk katagori keterampilan khusus
5. Alasan utama mengapa pembelajaran abad 21 sebaiknya lebih yang memerlukan pengambilan keputusan yang diperlukan
berorientasi kepada pengembangan keterampilan belajar dalam belajar mandiri adalah…
daripada mengajarkan pengetahuan adalah…. a. Kemampuan merumuskan tujuan pembelajaran
a. Perkembangan teknologi memungkinkan seluruh b. Keterampilan menetapkan tujuan belajar
pengetahuan dipelajari c. Keterampilan memproses dan mengolah informasi
b. Keterampilan abad 21 lebih penting tidak memerlukan d. Keterampilan menterjemahkan dan memahami bahan
pengetahuan tertulis
c. Abad 21 adalah era disrupsi dimana peran guru akan segera e. Kemampuan menterjemahkan informasi visual
hilang
d. Pengetahuan faktual sudah usang dan tidak relevan dengan
era abad 21
e. Tuntutan SDM masa depan yang memiliki kemampuan
belajar mandiri
6. Berikut ini merupakan arti penting pengembangan kurikulum
dengan menghadirkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan
literasi kebudayaan bagi guru di era abad 21 adalah…
a. Bangsa Indonesia memerlukan pengembangan
kebudayaan dan pengetahuan tentang sejarah kebudayaan
Indonesia
b. Bangsa Indonesia memerlukan SDM yang kreatif
memecahkan persoalan dan mampu berkomunikasi
dengan orang dari latar belakang budaya berbeda
c. Bangsa Indonesia memerlukan berkembangnya seni
budaya dan kreatifitas menciptakan karya-karya seni
berbasis kunikan local
d. Bangsa Indonesia memerlukan SDM dengan kemampuan
berpikir canggih dan dapat memodernkan seni dan budaya
asli
e. Bangsa Indonesia memerlukan manusia yang mampu
teknologi canggih untuk yang dapat menggantikan peran
guru
7. Berikut merupakan pergeseran dan atau penyesuaian peran
PEMBELAJARAN INOVATIF
PEMBELAJARAN STEAM
(SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, AND MATHEMATICS)
1. STEAM adalah singkatan dari.... pembelajaran STEAM yang berupa prinsip

keaktifan, yaitu ....
a. Science, Technique, Engineering, Art,
a. Peserta didik diperlihatkan contoh dan non
Manipulation
contoh
b. Science, Technology, Engineering, Art,
b. Peserta didik diminta berpikir secara induktif
Mathematics
c. Peserta didik disadarkan untuk termotivasi
c. Science, Technology, Engineering, Art,
Manipulation d. Peserta didik diberikan penghargaan dan
medali
d. Science, Technique, Engineering, Art,
8. Apa suasana dan norma yang dominan berlaku
Mathematics
dalam pembelajaran STEAM yang dilakukan
2. Teknik adalah ilmu yang mencakup....
dengan model Problem Based Learningdan
a. desain sistem, peralatan, dan mesin Project Based Learning....
a. individualistik
b. pola-pola sistemik pada organisme
b. kompetitif
c. inovasi observasi lingkungan
c. kolaboratif
d. bahasa-bahasa alam dan teknologi
3. Pendekatan pembelajaran STEAM yang d. formalistik
mengajarkan pelajaran Matematika dan IPA 9. Berikut ini merupakan contoh penerapan dari
secara terpisah dalam waktu yang berbeda pembelajaran STEAM untuk anak SMA yang
dikenal sebagai pendekatan .... tepat ....
a. silo a. Peserta didik diminta membedakan
perubahan waktu pada jam dinding dari
b. embeded kertas kardus
c. integrated b. Peserta didik diminta membuat projek
d. silo-integrated identifikasi bentuk geometri melalui
4. Pendekatan terbaik untuk menerapkan alam yang dikunjungi
pembelajaran STEAM pada siswa sekolah dasar c. Peserta didik diminta merangkai puzzle
adalah.... dalam penentuan luas dan keliling benda di
a. silo kelas
d. Peserta didik diminta membuat kebun
b. embeded binantang dari plastisin guna membedakan
habitat hewan air dan darat
c. integrated
10. Di bawah ini yang merupakan salah satu
d. silo-embeded tantangan pembelajaran STEAM yang perlu
5. Berikut merupakan salah satu tujuan diatasi yaitu: ....
diperlukannya pembelajaran STEAM, yaitu .... a. standar pelajaran jelas tertulis di kurikulum
a. Pekerjaan-pekerjaan terdahulu memerlukan nasional Indonesia
keahlian STEAM b. beragamnya kompetensi abad 21 yang perlu
b. Kaum laki-laki lebih ditekankan untuk dicapai
mempelajari bidang STEAM c. bidang teknik dan teknologi lebih disukai
c. Indonesia harus melakukan reformasi oleh perempuan
kultural pada bidang ekonomi d. dianggap terlambat saat STEAM
d. Menumbuhkan keterampilan penalaran diterapkan di Sekolah Menengah Atas
calon pekerja mendatang
6. Salah satu cara mendasar agar pembelajaran
STEAM dapat diterapkan di sekolah adalah
melalui....
a. Keterlibatan pengusaha
b. Dukungan orang tua
c. Perencanaan pembangunan
d. Perencanaan pembelajaran
7. Berikut ini merupakan contoh prinsip
PEMBELAJARAN BERBASIS NEUROSAINS
1). Neurosain merupakan ilmu yang mempelajari sistem lambat

syaraf otak manusia dan seluruh fungsinya (misalnya c. syaraf sensori yang dimiliki mulai berkurang
pikiran) dengan menggunakan pendekatan .... kepekaannya
a. monodisiplin d. informasi yang masuk ke dalam register sensori
b. interdisiplin terlalu banyak
7). Dari sudut pandang Neurosains, stimulasi lingkungan
c. multidisiplin yang kaya dengan rangsangan belajar sangat penting
d. crossdisiplin terutama bagi anak usia dini dikarenakan stimulasi
2). Bagi neurosain, pembelajaran dianggab berhasil lingkungan yang kaya akan ....
mengoptimalkan potensi otak ketika .... a. meningkatkan dan menguatkan jumlah
a. seluruh neuron dalam otak dapat saling koneksi antar sel neuron
terhubung satu dengan lainnya b. meningkatkan dan memperlama semangat dan
minat belajar anak
b. sebuah axon pada suatu neuron terhubung
dengan dendrit neuron lainnya c. membuat anak tidak cepat bosan dalam bermain
dan belajar
c. neuron-neuron yang jarang digunakan
menghilang dari syaraf otang d. memberikan banyak kesempatan kepada anak
untuk berekplorasi
d. mampu menyalakan banyak kelompok-
kelompok neuron secara bersama- sama. 8). Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
melakukan gerakan peregangan otot dan relaksasi
3). Emosi positif sangat berpengaruh terhadap otak penting dilakukan pada proses pembelajaran
keberhasilan belajar peserta didik.
berbasis neurosain, dikarenakan ....
Daerah otak yang berfungsi sebagai pusat a. saat otak tegang adalah kondisi yang tidak baik
pengendalian emosi adalah .... bagi otak untuk menghafalkan materi pelajaran
b. gerakan peregangan otot dan relaksasi otak akan
a. batang otak membuat peserta didik tetap sehat dan bugar
b. sistem limbik c. gerakan peregangan otot dan relaksasi otak akan
membuat peserta didik tidak bosan mengikuti
c. korteks pembelajaran
d. kondisi relaks dan tenang dapat
d. Cerebellum
mengoptimalkan otak mengolah dan
4). Semakin tebal lapisan myelin menyelimuti axon akan merefleksikan materi yang dipelajari
semakin cepat axon memanggil kembali informasi 9). Menurut Jensen (2008), pembelajaran berbasis
yang tersimpan di dalam memori. Penebalan meylin neurosain dapat dilakukan beberapa tahap, yaitu ....
pada akson akan terjadi ketika seseorang .... a. persiapan, akuisisi, formasi memori, elaborasi,
a. sering menggunakan informasi yang pernah dan integrasi fungsional.
dipelajari
b. persiapan, akuisisi, formasi memori, elaborasi,
b. mempelajari banyak informasi dengan dan perayaan kelas.
menyenangkan
c. persiapan, akuisisi, elaborasi, formasi memori,
c. mempelajari informasi dengan daya konsentrasi dan integrasi fungsional.
yang tinggi
d. persiapan, akuisisi, elaborasi, formasi memori,
d. mempelajari informasi dengan didukung nutrisi dan perayaan kelas.
yang baik 10). Dalam suatu pembelajaran diketahui
5). Pembelajaran akan optimal bagi otak dalam sebagian besar peserta didik susah berkonsentrasi
menyerap dan mengolah informasi, ketika guru setiap mengikuti kegiatan pembelajaran, sehingga pada
90 menit memberikan kesempatan pada peserta didik akhir pembelajaran mereka tidak mampu menguasai
untuk melakukan gerakan peregangan otot dan materi pembelajaran dengan baik. Hal itu dapat
rilaksasi. Hal ini dikarenakan otak akan mengalami.... terjadi karena ....
a. ketegangan syaraf otak ketika belajar cukup a. peserta didik terlalu banyak memakan makanan
lama
b. hemoglobin dalam darah peserta didik rendah
b. kekurangan oksigen jika belajar cukup lama
c. cahaya lampu dalam ruang kelas kurang terang
c. siklus bio-kognitif perhatian yang naik turun
d. peserta didik kurang banyak meminum air putih
d. tekanan berat jika belajar cukup lama
6). Salah satu faktor yang menyebabkan seseorang
setelah berusia 30 tahun mengalami kesulitan dalam
mengingat kembali informasi yang pernah
dipelajarinya, diantaranya yaitu ....
a. perkembangan syaraf neuron terlalu banyak dan
pembentukan koneksi mulai krodit
b. perkembangan syaraf neuron mulai
menurun dan pembentukan koneksi mulai
PEMBELAJARAN DIGITAL
1). Pembelajaran yang melibatkan penggunaan alat b. potensi pendidikan

dan teknologi digital secara inovatif selama
c. potensi akses informasi
proses belajar mengajar sering juga disebut
sebagai .... d. potensi alat komunikasi
a. distance educatio 7). Salah satu ragam Pembelajaran Digital yang
disampaikan (atau didukung) oleh teknologi
b. open learning
mobile dalam proses pembelajaran maupun
c. Pembelajaran Digital
terintegrasi dalam aktivitas pembelajarannya,
d. mobile learning disbeut juga dengan ….
2). Salah satu fungsi yang tercipta melalui jaringan a. pembelajaran berbasis Cloud Computing
(networking) yang tidak hanya mencakup
fasilitas yang sangat dan sering dibutuhkan, b. pembelajaran berbasis permainan
seperti printer atau modem, namun juga c. media sosial
berkaitan dengan data atau program aplikasi
tertentu, adalah ..... d. mobile learning
a. fungsi caring 8). Game-Based Learning (GBL) berfokus pada
permainan yang tujuannya bukan untuk
b. fungsi sharing menghibur melainkan untuk tujuan
c. fungsi managing pembelajaran dengan terlebih dahulu
mengidentifikasi konteks dan kondisi yang
d. fungsi organising mendukung integrasi dari permainan digital
3). Salah satu prinsip penerapan Pembelajaran dengan ….
Digital yang mendasarkan pada kemampuan a. lingkungan belajar formal dan informal
peserta didik, pengetahuan sebelumnya (prior
knowledge), dan kenyamanan belajar peserta b. peserta didik lain secara virtual
didik, yakni ..... c. ketersediaan aplikasi yang dimiliki oleh
a. prinsip aksesibilitas peserta didik
b. prinsip penilaian d. perangkat keras dan perangkat lunak
c. prinsip partisipasi 9). Cloud Computing merupakan konsep dimana
komputasi merupakan sebuah model yang
d. prinsip personalisasi
memungkinkan terjadinya penggunaan
4). Di dalam prinsip penerapan Pembelajaran
berbagai macam sumber daya, yakni jaringan,
Digital, yakni prinsip penilaian, bagian penting
server, media penyimpanan, aplikasi, dan
dari penerapan prinsip tersebut dalam
service secara ….
Pembelajaran Digital agar terjadi proses
a. terpisah
evaluasi yang mendalam dan komprehensif
adalah …. b. terhubung
a. aksesibilitas
c. bersama-sama
b. reward dan punishment
d. langsung
c. pemantauan dan umpan balik berkelanjutan 10). Layanan pemyimpanan berkas, dokumen,
presentasi, form dan spreadsheet pada layanan
d. perangkat keras dan perangkat lunak
software as a service, dimana pengguna
5). Salah satu keuntungan terbesar dari platform tinggal menggunakan aplikasi atau perangkat
Pembelajaran Digital adalah memungkinkan lunak yang sudah disediakan, disebut juga
peserta didik untuk bersosialisasi, berkolaborasi, dengan ….
dan berinteraksi dengan sesama peserta didik di web a. Microsoft
yang disebut juga dengan istilah …. b. Adobe Suite
a. social engagement c. Adobe Creative Cloud
b. analisis progres d. Google Drive
c. mix approach
d. media sosial
6). Di dalam pemanfaatan Pembelajaran Digital
dimana peserta didik dapat mengakses berbagai
referensi, baik yang berupa hasil penelitian,
maupun artikel hasil kajian dalam berbagai
bidang, disebut dengan ….
a. potensi pembelajaran
MODEL PEMBELAJARAN “BLENDED LEARNING”
1). Model pembelajaran blended learning merupakan d. model kelas flipped (flipped classroom)
kombinasi antara pembelajaran online dengan
pembelajaran konvensional (tatap muka). 7). Karakteristik dari model kelas flipped (flipped
Definisi ini dikemukakan oleh … classroom) yaitu …
a. Stolovich & Keeps a. siswa dapat mengambil kegiatan pembelajaran

online sebagai tambahan dari kegiatan pembelajaran
b. Maasaki Imai tatap muka yang telah dilakukan.
b. siswa mendapatkan jadwal yang telah disesuaikan
c. Stake & Horn dengan masing- masing individual untuk dapat
belajar secara mandiri.
d. Clark & Mayer
c. siswa dapat berdiskusi langsung dengan guru
2). Model pembelajaran blended learning dapat
secara online ketika menemui permasalahan dalam
membantu guru dalam mengatasi permasalahan
pembelajaran
dalam pembelajaran diantaranya yaitu terkait
dengan … d. siswa mendapatkan mendapatkan pengajaran
secara langsung melalui sistem secara online
a. kedisiplinan
sebelum kelas dimulai.
b. sumber belajar 8). Pembelajaran yang menggunakan model blended
learning dapat memungkinkan guru untuk
c. strategi pembelajaran mengarahkan pembelajaran fokus sesuai dengan
kebutuhan belajar peserta didik secara individual.
d. tempat Hal ini dikarenakan …
3). Pembelajaran yang menggunakan model ‘blended a. model blended learning mengoptimalkan
learning’ dapat meningkatkan akses dan penggunaan teknologi dalam kegiatan
fleksibilitas peserta didik dalam memperoleh pembelajaran
pengalaman belajar melalui … b. model blended learning mempunyai banyak
a. memberi kebebasan kepada peserta didik untuk ragam variasi model kelas yang dapat dipilih
membuat jadwal belajar untuk menerapkan kegiatan pembelajaran
b. memperluas jangkauan sumber belajar tidak c. model blended learning memungkinkan guru
terbatas pada ruang kelas untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta
didik melalui aktifitas pembelajaran online.
c. memfasilitasi peserta didik untuk dapat d. model blended learning memiliki sesi
berdiskusi secara online pembelajaran online yang dapat memfasilitasi
d. kegiatan belajar yang dapat didesain menjadi peserta didik untuk dapat belajar kapanpun dan
dimanapun.
lebih menarik dan interaktif.
4). Berikut yang merupakan salah satu karakteristik 9). Komponen penting yang harus diperhatikan dalam
merancang dan mengembangkan aktifitas
dari model blended learning adalah ....
pembelajaran dengan model blended learning,
a. adanya gabungan berbagai strategi dan gaya diantaranya adalah …
pembelajaran
a. materi pembelajaran
b. guru memiliki peran yang dominan selama
kegiatan pembelajaran
b. standar capaian
c. siswa wajib menggunakan komputer selama c. karakteristik siswa

kegiatan pembelajaran d. interaksi antar siswa
d. seluruh kegiatan diskusi dilaksanakan melalui 10). Guru dapat mengevaluasi kegiatan pembelajaran
sistem online blended learning yang telah dilakukan salah
5). Berikut yang merupakan model kelas dalam satunya melalui …
blended learning yang termasuk dalam kategori a. hasil belajar siswa selama sesi pembelajaran
model rotasi (rotation model) yaitu …
a. model kelas flipped (flipped classroom) b. ketersediaan media berbasis teknologi
b. model kelas self-blend c. presentase kehadiran siswa dalam sesi

pembelajaran
c. model kelas flex
d. pendampingan orangtua dalam sesi pembelajaran
d. model kelas enriched-virtual online
6). Model kelas yang sering digunakan dalam
pembelajaran blended learning pada sekolah yang
peserta didiknya tidak banyak mempunyai
perangkat seperti tablet dan laptop adalah …
a. model self-blend
b. model kelas station rotation
c. model kelas flex
TES SUMATIF
1. Salah satu tujuan pengintegrasian b. 90 menit
pembelajaran dengan pendekatan STEAM,
c. 100 menit
diharapkan agar peserta didik dapat....
a. melaksanakan teknik STEAM secara d. 110 menit
terpisah-pisah 7. Di bawah ini yang merupakan alasan utama,
bahwa pembelajaran sebaiknya menggunakan
b. melakukan perbandingan antar budaya
bentuk aktivitas yang bervariasi, adalah ....
superior
a. Belahan otak kanan dan kiri kita mengalami
c. memiliki kompetensi menjadi sales siklus efisiensi secara bergantian.
penjualan b. Peserta didik akan cepat mengantuk ketika
pembelajaran monoton dan membosankan.
d. memiliki kesiapan terjun dalam dunia kerja c. Otak peserta didik akan mengalami
mendatang
ketegangan, jika kegiatan pembelajaran
2. Berikut ini merupakan contoh prinsip
sangat monoton.
pembelajaran STEAM yang berupa prinsip
d. Pembelajaran yang monoton
pengulangan, yaitu ....
memperlihatkan rendahnya kreativitas guru
a. peserta didik diberikan latihan soal STEAM
mengelola kelas.
b. peserta didik diminta berpikir secara 8. Menurut prinsip pembelajaran berbasis
induktif neurosains, pembelajaran akan lebih optimal
apabila mampu mengembangkan belahan otak
c. peserta didik disadarkan untuk termotivasi kanan dan kiri secara seimbang. Diantara
d. peserta didik diperlihatkan contoh dan non implikasi prinsip tersebut terhadap profil guru
contoh saat mengajar di kelas adalah ....
3. Berikut merupakan fase yang harusnya a. Guru harus berpenampilan sopan, santun,
terjadi setelah fase membimbing penyelidikan rapi, menarik, murah senyum, dan tidak
individu dan kelompok dalam problem based gampang marah
learning STEAM.... b. Guru harus inspiratif, berfikir sistematis,
a. orientasi peserta didik terhadap masalah pandai membuat joke yang edukatif dan
memotivasi.
b. mengembangkan dan menyajikan hasil c. Guru harus canggih, kritis, interaktif, dan
karya selalu rasional dalam menjelaskan materi
c. mengorganisasikan peserta didik pelajaran.
d. Guru harus mampu melakukan stand up
d. memberikan motivasi kepada peserta didik comedy dan mampu membuat semua peserta
4. Pembelajaran berbasis projek pada pendekatan didik ketawa.
STEAM memungkinkan peserta didik untuk .... 9. Berdasarkan uraian berikut, manakah yang
a. menyelesaikan masalah yang mudah- merupakan implementasi dari model kelas lab
mudah saja rotation adalah ...
b. melakukan kunjungan wisata secara bebas a. Terdapat beberapa tempat atau perhentian
(station) dimana peserta didik dapat
c. meneliti keberhasilan rancangan produk menempatinya secara bergiliran sesuai
dengan kesepakatan atau arahan dari guru.
d. melakukan kerja individual untuk
b. Peserta didik akan diatur untuk berpindah
memecahkan masalah
dari satu ruangan ke ruangan lain. Salah satu
5. Suatu kegiatan pembelajaran menggunakan ruangan digunakan untuk sesi pembelajaran
waktu tanpa istirahat 3 x 45 menit, sehingga secara online sedangkan ruangan yang lain
guru berfikir perlunya kegiatan relaksasasi digunakan untuk kegiatan yang lainnya.
ditengah pembelajaran berlangsung. Kegiatan
relaksasi berikut mana yang paling cocok untuk c. Peserta didik memulai kelas, mereka akan
mengoptimalkan kembali kerja otak .... mendapatkan pengajaran secara langsung
a. Bernyanyi bersama dengan keras. secara online. Sehingga ketika kelas dimulai,
peserta didik dapat mulai mengerjakan dan
b. Berlari mengelilingi halaman sekolah. menyelesaikan tugasnya melalui kegiatan
c. Bersantai sambil makan-makan. diskusi dikelas.
d. Gerak pelenturan anggota tubuh. d. Pembelajaran online dirancang untuk dapat

diakses baik di lingkungan sekolah (cyber
6. Ketika suatu kegiatan pembelajaran berlangsung lounge) maupun di tempat lainnya. Guru
lama di dalam kelas, kegiatan relaksasi lebih yang memfasilitasi pembelajaran online
baik lakukan minimal setiap pembelajaran telah adalah guru yang juga mengajar pada sesi
berlangsung selama .... pembelajaran tatap muka.
a. 80 menit 10. Bagaimana peran teknologi dalam aktifitas
pembelajaran yang menggunakan model facebook, twitter, instagram, dan myspace
blended learning? membuat komunikasi dan saling bertukar
a. Sebagai alat untuk memotivasi dan menarik informasi semakin mudah. Perkembangan
perhatian peserta didik saat pembelajaran digital ini menuntut baik pendidik dan peserta
berlangsung didik bukan hanya mampu mencari dan
b. Sebagai sarana penyeimbang interaksi memanfaatkan informasi saja, melainkan juga
antara pembelajaran online dengan mampu menciptakan (create) informasi di
pembelajaran tatap muka. internet. Potensi pemanfaatan pembelajaran
c. Sebagai media yang dapat membantu guru digital tersebut, termasuk dalam kategori ….
dalam menyampaikan pesan saat a. potensi akses informasi
pembelajaran di kelas.
d. Sebagai sarana komunikasi antara guru, b. potensi alat komunikasi
peserta didik, dan orangtua dalam proses c. potensi pendidikan dan pembelajaran
pembelajaran.
11. Keuntungan apa yang ditawarkan oleh model d. potensi pemanfaatan informasi
blended learning melalui penggabungan 14. Hasil analisis kondisi pembelajaran
pembelajaran tatap muka dan pembelajaran menunjukkan, semua siswa memiliki
online? handphone, kompetisi dan kerjasama tim
a. Dapat menerapkan berbagai macam rendah, guru perlu memberikan umpan balik
pilihan strategi pembelajaran sehingga yang cepat dan spesifik pada siswa terutama
kualitas belajar siswa meningkat. dalam penyelesaian tugasnya, siswa perlu
b. Dapat meningkatkan minat belajar peserta aktivitas pembelajaran yang menyenangkan dan
didik sehingga tingkat kehadiran dikelas memahami betul tujuan yang akan dicapai, dan
menjadi lebih baik. semua siswanya menyukai tantangan.
c. Menyediakan beberapa pilihan model kelas Berdasarkan hasil analisis tersebut, guru
yang dapat dipakai oleh guru dalam sebaiknya menerapkan pembelajaran dengan
menyusun kegiatan pembelajaram. menggunakan ....
d. Memberikan kebebasan kepada peserta a. Mobile learning
didik untuk memilih sistem pembelajaran
online atau tatap muka. b. Games based learning
12. Bagaimana cara yang dapat digunakan guru
c. Cloud computing
dalam mengevaluasi model
d. Social media
blended learning saat kegiatan pembelajaran
telah berakhir? e. E-learning
a. Melalui evaluasi yang diberikan oleh pihak
eksternal seperti orangtua peserta didik dna
kepala sekolah.
b. Melalui lembar pengamatan aktifitas peserta
didik selama kegiatan pembelajaran
berlangsung.
c. Melalui data kehadiran peserta didik baik
dalam sesi pembelajaran online maupum
pembelajaran tatap muka.
d. Melalui data hasil belajar, penilaian
kinerja, serta komentar dari peserta didik
terhadap kegiatan pembelajaran.
13. Dengan semakin banyaknya situs

komunikasi dalam media sosial seperti
PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF
MERANCANG PEMBELAJARAN INOVATIF
1) Alasan yang paling tepat mengapa guru harus b. Setelah mengamati gambar tumbuhan,
merancang pembelajaran inovatif yaitu ... siswa mampu menyebutkan 6 kata tanya
dengan tepat
a. Tuntutan tugas pokok guru dalam
c. Setelah mengamati gambar tumbuhan,
kompetensi pedagogik
siswa mampu melaksanakan observasi di
b. Tuntutan tugas pokok guru dalam lapangan
kompetensi profesional d. Siswa disajikan materi powerpoint
mengenai kerusakan hutan.
c. Tuntutan karakter dan ketrampilan abad 21 7) Contoh ilustrasi deskripsi kegiatan
bagi setiap lulusan
pembelajaran berpusat pada siswa yang paling
d. Tuntutan pemerintah dan masyarakat bagi tepat, ialah ...
guru dan lulusan a. Guru memberikan pertanyaan yang
2) Suatu rancangan pembelajaran akan berkaitan dengan materi sebelumnya
menentukan ... b. Siswa diberikan pertanyaan yang berkaitan
dengan materi sebelumnya
a. Nilai siswa dalam evaluasi pembelajaran
c. Siswa disajikan materi powerpoint yang
b. Kinerja guru dalam mengajar berkaitan dengan materi sebelumnya
d. Siswa bertanya jawab dengan guru
c. Pemahaman siswa dalam mempelajari berkaitan dengan materi sebelumnya
materi 8) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
d. keberhasilan aktivitas pembelajaran berorientasi HOTS yang paling tepat, yaitu…
3) 1. KI 2. KD 3 IPK 4. Tujuan Pembelajaran a. Siswa mampu menyebutkan macam-
macam kata tanya
Dari 4 komponen RPP di atas, manakah yang
paling banyak diterapkan atau diintegrasikan b. Siswa mampu menjelaskan tentang macam-
dengan unsur-unsur pembelajaran Abad 21? macam kata tanya
a. 1, 2 c. Siswa mampu menulis kata tanya
b. 2, 3 dengan bahasa yang benar
c. 3, 4
d. 2, 4 d. Siswa mampu menerapkan macam-macam
4) 1. Kompetensi dasar 3. Tujuan Pembelajaran kata tanya
2. Indikator Pencapaian Kompetens 4. Kegiatan
9) Integrasi nilai-nilai Nasionalisme-PPK dalam
Pembelajaran RPP dapat diintegrasikan pada komponen ….
a. SKI dan KD
Dari 4 komponen RPP tersebut, manakah
yang paling memungkinkan terbanyak b. KD dan IPK
diintegrasikan oleh unsur-unsur pembelajaran
c. IPK dan Tujuan Pembelajaran
Abad 21?
a. 1 d. Tujuan dan Aktivitas Pembelajaran
b. 2 10) Rumusan tujuan pembelajaran yang
c. 3 mengintegrasikan ICT, yaitu…
d. 4 a. Setelah mengamati tumbuhan di halaman,
5) Tujuan pembelajaran dalam RPP berorientasi siswa mampu menyebutkan bentuk dan
HOTS, bila ... fungsi bagian tumbuhan yang baik
b. Setelah mengamati amuba melalui
a. menggunakan kata kerja operasional
microscope, siswa mampu
kategori berpikir tingkat tinggi menjelaskan ciri-ciri mikro organism
b. menggunakan kata kerja operasional dengan benar
kategori berpikir tingkat rendah c. Setelah membaca dan menggunakan HP,
siswa mampu mengerjakan pekerjaan
c. mengandung unsur ABCD dengan redaksi rumah dengan baik
yang jelas d. Setelah melihat tayangan video
vulcanology di youtube, siswa dapat
d. mengandung unsur –unsur baru menjelaskan salah satu gejala gunung
meletus
68
6) Contoh rumusan tujuan pembelajaran berpusat
pada siswa yang paling tepat, yaitu ...
a. Setelah dijelaskan guru, siswa mampu
menjelaskan faktor-faktor penyebab
terjadinya gempa.
MERANCANG PEMBELAJARAN STEAM
1) Berikut ini adalah pernyataan yang paling tepat dapat menganalisis faktor-faktor penyebab
terkait RPP berbasis STEAM, yaitu… pencemaran udara paling sedikit 3 faktor
a. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya c. Setelah melakukan kegiatan pencarian informasi
diterapkan dalam komponen maupun tahapan mengenai pencemaran udara, siswa dapat
rencana pembelajaran yang akan dilaksanakan memahami faktor-faktor penyebab pencemaran
secara tertanam (embedded) udara paling sedikit 3 faktor
b. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya d. Setelah melakukan kegiatan pencarian informasi
diterapkan dalam komponen maupun tahapan mengenai pencemaran udara, siswa dapat
rencana pembelajaran yang akan dilaksanakan menjelaskan faktor-faktor penyebab pencemaran
secara terpadu (integrated) udara paling sedikit 3 faktor
c. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya
diterapkan dalam komponen maupun 6) Dalam mengeksplorasi materi pembelajaran dengan
tahapan rencana pembelajaran yang akan pendekatan STEAM perlu diperhatikan komponen
dilaksanakan baik secara tertanam yang ada di dalam pendekatan STEAM tersebut.
(embedded) maupun terpadu (integrated). Contoh penerapan unsur STEAM yang benar adalah
d. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya a. Penerapan technology diterapkan pada saat
diterapkan dalam komponen maupun tahapan peserta didik presensi dengan fingerprint.
rencana pembelajaran yang akan dilaksanakan b. Penerapan arts diterapkan pada saat peserta
secara tertanam (embedded) dan terpadu didik mengikuti pelajaran seni di kelas.
(integrated). c. Penerapan science diterapkan pada saat peserta
2) Untuk menyusun rancangan pembelajaran STEAM didik mengamati dan melakukan penelitian
dengan tepat, Pa Yosep selaku guru Mata Pelajaran tentang fenomena alam maupun sosial di sekitar.
IPA SMP di salah satu wilayah Kota Ambon d. Penerapan engineering diterapkan pada saat
sebaiknya menerapkan pendekatan STEAM secara... siswa mendengarkan penjelasan dari guru.
a. Tertanam
b. Terpadu 7) Di bawah ini yang merupakan contoh metode-metode
c. Tertanam dan Terpadu pembelajaran yang paling sesuai dengan pendekatan
d. Tidak Keduanya STEAM adalah ...
3) Rumusan Tujuan Pembelajaran yang menerapkan a. Presentasi, Latihan, Demonstrasi, dan Resitasi
pendekatan STEAM b. Latihan, Resitasi, Ceramah, dan Simulasi
c. Diskusi, Presentasi, Resitasi, dan Latihan
dan memenuhi unsur ABCD serta HOTS dengan d. Diskusi, Eksperimen, Demonstrasi, dan Simulasi
tepat yaitu ...
a. Setelah melakukan eksperimen roket air (C), 8) Di bawah ini yang termasuk dalam kegiatan
siswa (A) dapat menjelaskan tentang tekanan pendahuluan adalah ...
udara (B) dengan satuan yang benar a. Mengkomunikasikan temuan masalah
b. Setelah melakukan eksperimen roket air (C), b. Menyampaikan bahan penarik perhatian
siswa (A) dapat menyimpulkan fungsi c. Mengolah atau mengasosiasi informasi
tekanan udara (B) dalam bentuk animasi d. Mengevaluasi pembelajaran
c. Setelah kegiatan pemecahan masalah tentang 9) Di bawah ini yang termasuk dalam kegiatan penutup
pencemaran udara (C), siswa (A) dapat adalah ...
menyebutkan gas polutan yang menyebabkan a. Mengkomunikasikan temuan masalah
pencemaran udara (B) paling sedikit 3 jenis gas b. Menyampaikan bahan penarik perhatian
(D). c. Mengolah atau mengasosiasi informasi
d. Siswa dengan dibimbing guru (A) dapat d. Memberikan umpan balik terhadap proses
menyebutkan tentang gas polutan yang dan hasil pembelajaran
menyebabkan pencemaran udara (B) secara
baik dan benar (C) paling sedikit 3 jenis gas (D).
10) Wujud dari konsep rancangan pembelajaran inovatif
4) Alasan mengapa rumusan tujuan pembelajaran harus dengan pendekatan STEAM berupa…
a. Langkah-langkah pembelajaran
spesifik adalah .. b. Rencana pelaksanaan pembelajaran
a. sulit untuk mengukur dan mengamati apabila c. Tujuan pembelajaran
dalam satu tujuan terdapat dua atau lebih d. Pendekatan pembelajaran
kata kerja operasional.
b. sulit untuk merumuskan tujuan pembelajaran
dengan dua atau lebih kata kerja operasional.
c. terdapat satu kata kerja operasional.
d. sulit untuk merumuskan tujuan pembelajaran
apabila dalam satu tujuan hanya terdapat satu
kata kerja operasional.
e. sulit untuk mengukur dan mengamati apabila
dalam satu tujuan terdapat dua atau kata kerja
operasional.
5) Di bawah ini yang contoh tujuan pembelajaran yang

mengasah ketrampilan berpikir tingkat tinggi
(HOTS) adalah ...
a. Setelah melakukan kegiatan pencarian informasi
mengenai pencemaran udara, siswa dapat
menjelaskan faktor-faktor penyebab pencemaran
udara paling sedikit 3 faktor
b. Setelah melakukan kegiatan pencarian
informasi mengenai pencemaran udara, siswa
MERANCANG PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING
1. Rumusan tujuan berikut yang menggambarkan

adanya integrasi TIK dalam pembelajaran adalah .... 7. Setiap aplikasi teknologi e-learning tidak lepas dari
a. melalui diskusi kelompok, peserta didik akan keunggulan dan kelemahan masing-masing. Di
dapat mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan dikotil bawah ini yang merupakan kelemahan dari aplikasi
b. melalui kegiatan wawancara dengan petugas LMS Moodle adalah, kecuali ....
kelurahan, peserta didik akan dapat menjelaskan a. memerlukan tenaga Ahli/Administrator untuk
struktur pemerintahan desa membangun dan mengelola sistemnya
c. melalui pengamatan video animasi, peserta didik b. Memerlukan biaya pengembangan dan
akan dapat menjelaskan proses fotosintesis pengelolaan sistem pembelajaran yang relatif
d. melalui pengamatan tumbuhan di lingkungan murah.
sekitar, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri- c. memerlukan perangkat komputer yang memiliki
ciri bunga sempurna dan tak sempurna. spesifikasi yang canggih
2. Hal pertama yang perlu dipikirkan ketika akan d. memerlukan memori yang besar dan kecepatan
merancang pembelajaran “blended learning” akses koneksi jaringan enternet
adalah .. 8. Berikut ini termasuk aplikasi e-learning berbasis
a. memilih dan menentukan kegiatan pembelajaran Learning Management Sistem, kecuali ....
b. memilih dan menentukan strategi pembelajaran a. Moodle
c. menentukan model “blended learning” yang b. Edmodo
akan diterapkan c. Schoology
d. memilih dan menentukan teknologi e-learning d. Zoom Cloud Meeting
yang akan dipakai 9. Di bawah ini yang merupakan aplikasi teknologi
3. Dalam menyusun rencana pembelajaran “blended e-learning berbasis teleconverence adalah ....
learning”, komponen yang bisa langsung a. Google Classroom
dipindahkan dari RPP konvesional ke RPP “blended b. Cisco Webex
learning”, tanpa penyesuaian, diantaranya yaitu .... c. Edmodo
a. tujuan pembelajaran d. Moodle
b. identitas RPP 10. Aplikasi teknologi e-learning berikut yang
c. kegiatan pembelajaran berbasis Learning System Managemen cukup
d. media pembelajaran sederhana (tidak kompleks) adalah ....
4. Berikut ini merupakan beberapa hal yang perlu a. Google Classroom
dipertimbangkan ketika akan menentukan model b. Cisco Webex
“blended learning” yang akan diterapkan dalam c. Edmodo
kegiatan pembelajaran di sekolah, kecuali .... d. Moodle
a. tingkatan usia peserta didik
b. kondisi komputer dan jaringan enternet sekolah
c. aplikasi teknologi e-learning mendukung model
yang dipilih
d. prestasi dan hasil belajar peserta didik
5. Di bawah ini yang merupakan rumusan tujuan
pembelajaran yang mengandung unsur berfikir
tingkat tinggi, yaitu ....
a. Melalui pengamatan teks lagu, peserta didik
dapat menjelaskan pola irama lagu anak dengan
tepat.
b. Melalui pengamatan teks lagu, peserta didik
dapat menerapkan pola irama lagu anak dengan
tepat.
c. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat
menganalisis konsep- konsep yang saling berkaitan
dalam teks nonfiksi dengan tepat.
d. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat
menjelaskan konsep- konsep yang saling
berkaitan dalam teks nonfiksi dengan tepat
6. Berikut ini yang merupakan kegiatan menyiapkan
bahan/media/sumber belajar daring (online),
yaitu ..
a. mengunggah bahan/sumber belajar pada
aplikasi LMS.
b. men-dowload bahan/sumber belajar yang
dibutuhkan dari enternet.
c. mengunggah bahan/sumber belajar pada melalui
email.
d. men-share bahan.sumber belajar untuk peserta
didik pada medsos.
MERANCANG PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
1. Berikut merupakan pernyataan yang mengandung didik

karakteristik pembelajran berbasis proyek adalah…
a. Berpusat pada peserta didik, dipandu oleh e. Sebagai pelaksanaan proses tanya jawab
pertanyaan, dan berbasis masalah 6. Pak Budi menyusun buku panduan dalam agar peserta
b. Pembelajaran dikemas dalam proyek, melatih didik dapat mengikuti langkah-langkah dalam buku
tanggungjawab, dan selalu dalam kelompok panduan. Suatu skenario pembelajaran diciptakan oleh
c. Keterlibatan penuh peserta didik, dipandu Pak Budi namun topic, bahan, dan caranya ditentukan oleh
pertanyaan menantang, dan adanya produk akhir peserta didik. Apa yang dilakukan Pak budi merupakan
d. Berorientasi keterampilan abad 21, mengembangkan penerapan model pembelajaran berbasis proyek…
keterampilan berpikir dan tidak selalu ada produk
e. Dipandu pertanyaan menantang, mengembangkan a. Proyek terstruktur d. Proyek mandiri
belajar mandiri, dan cocok untuk jenjang tertentu
b. Proyek tidak terstruktur e. Proyek terbuka
2. Salah satu implikasi diterapkannya pembelajaran
berbasis proyek, kecuali … c. Proyek semi terstruktur
a. Guru perlu menyediakan waktu yang
cukup untuk memfasilitasi pembelajaran 7. Salah satu ciri pembelajaran berbasis proyek adlaah
b. Memerlukan durasi waktu yang cukup panjang dalam dihasilkannya suatu produk akhir. Pernyataan berikut
pelaksanaannya yang paling sesuai terkait produk dari pembelajaran
c. Memerlukan peralatan dan bahan yang cukup banyak berbasis proyek adalah…
d. Memberikan kebebasan peserta didik untuk a. Produk harus harus benar-benar nyata sehingga dapat
mengembangkan pertanyaan awal dilihat secara fisik
e. Memberikan kebebasan peserta didik merencanakan,
melaksanakan dan mengevaluasi proyek
b. Produk akhir harus mencapai target dan kualitas sama
3. Manakah rumusan tujuan pembelajaran berikut yang untuk setiap kelompok
menunjukkan adanya pengembangan keterampilan c. Produk dapat berwujud tangible (nyata) maupun
tingkat tinggi (HOTS)? non tangible (tidak berbentuk fisik)
a. Melalui tayangan video peserta didik mampu d. Produk merupakan tujuan akhir sehingga bersifat
mengurutkan langkah-langkah pertolongan pertama bebas tanpa kriteria
dengan benar
b. Melalui tayangan video peserta didik mampu e. Produk harus memiliki nilai jual yang tinggi dan mudah
mendemontrasikan langkah- langkah pertolongan dipasarkan
pertama dengan benar 8. Berikut ini merupakan keunggulan pembelajaran
c. Melalui tayangan video peserta didik mampu berbasis proyek, kecuali adalah…
memadukan langkah-langkah pertolongan pertama a. Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.
b. Membuat peserta didik menjadi lebih aktif dan berhasil
dengan tepat
memecahkan problem-problem yang kompleks.
d. Melalui tayangan video peserta didik mampu c. Meningkatkan kolaborasi.
memodifikasi langkah-langkah pertolongan pertama d. Mendorong peserta didik untuk mengembangkan dan
mempraktikkan keterampilan komunikasi.
dengan benar e. Memelukan banyak peralatan dalam proses
e. Melalui tayangan video peserta didik mampu menjalankan proyek.
mendeskripsikan langkah- langkah pertolongan 9. Pembelajaran berbasis proyek yang sudah berjalan perlu
pertama dengan benar dikembangkan strateginya agar menjadi lebih efektif dan
4. Bu Wenny seorang guru tari ingin mengenalkan tarian baru efisien. Salah satu cara yang bisa dilaukan adalah …
kepada peserta didiknya. Bu Wenny menginginkan peserta a. Melaksanakan penilaian produk akhir proyek peserta
didiknya dapat memiliki kemampuan untuk memadukan didik yang berhasil
unsur-unsur gerak tari Bali dan Tari Jawa. b. Mengevaluasi pengalaman peserta didik dan guru
Rumusan tujuan pembelajran yang paling tepat adalah… bersama-sama
c. Mengevaluasi jumlah peralatan dan biaya yang
a.
Melalui bacaan Tari Bali dan Jawa peserta didik dikeluarkan
dapat mendemontrasikan kedua jenis tarian dengan d. Mengevaluasi kinerja guru dalam memfasilitasi
baik pembelajaran
b. Melalui pembelajaran berbasis masalah peserta didik e. Mengevaluasi jumlah peserta didik yang gagal
dapat memadukan unsur-unsur gerak tari dengan mencapai target
lincah 10. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam penilaian
c. Melalui contoh video peserta didik dapat merangkum pembelajaran berbasis proyek adalah….
a. Kompleksitas produk, kualitas produk dan keaslian
kedua unsur gerak tari dengan benar
b. Keaslian, relevansi dengan mata pelajaran dan
d. Melalui demonstrasi oleh guru peserta didik dapat kemampuan pengelolaan
memadukan unsur gerak kedua tarian menjadi c. Kemampuan peserta didik, dukungan biaya dan
gerakan yang indah peralatan
e. Melalui penyajian contoh oleh guru peserta didik d. Kompleksitas masalah, jumlah kelompok, dan kinerja
guru
dapat menganalisis unsur- unsur gerak dalam Tari
e. Keunikan produk, kebaruan produk dan keaslian
Jawa dan Tari Bali dengan benar produk
5. Fungsi dari pertanyaan menantang dalam
pembelajaran berbasis proyek adalah….
a. Sebagai bentuk pelaksanaan tes hasil belajar kognitif
b. Sebagai panduan bagi peserta didik dalam
melaksanakan aktifitas
c. Sebagai sarana guru untuk mengukur kemampuan
awal peserta didik
d. Sebagai upaya untuk membangun motivasi peserta
TES SUMATIF
1. Unsur pembelajaran inovatif yang cakupannya b. Teknologi
paling luas untuk diterapkan atau diintegrasikan
dalam komponen RPP yaitu… c. Engineering
a. TPACK
d. Arts
b. STEAM
7. Suatu rumusan tujuan pembelajaran berbunyi
c. Keterampilan Abad 21-C4 sebagai berikut: “Melalui diskusi dan kerja
kelompok serta tayangan youtube tentang kegiatan
d. HOTS di sekitarnya, peserta didik dapat menganalisis
2. “Siswa mengamati dan mengidentifikasi serta bentuk-bentuk kegiatan yang berkaitan dengan
menuliskan bagian dan fungsi dari tumbuhan”. persatuan dan kesatuan untuk membangun
Manakah pernyataan yang paling tepat terkait kerukunan dengan cermat dan kritis.” Pengembangan
dengan contoh kegiatan pembelajaran tersebut? keterampilan abad 21 pada rumusan tujuan tersebut ditunjukkan
a. Menerapkan unsur TPACK karena mencakup dengan kata ....
kemampuan teknologi dalam pembelajarannya a. diskusi dan kerja kelompok
b. Menerapkan unsur STEAM karena
b. kerja kelompok dan mengalisis dengan kritis
mengandung unsur sains dan teknologi dalam
pembelajarannya c. tayangan youtube dan menganalisis
c. Menerapkan unsur HOTS karena mengandung
kata kerja berpikir tingkat tinggi d. kerja kelompok dan tayangan youtube
d. Menerapkan unsur LOTS karena mengandung 8. Suatu ketika Anda akan merancang pembelajaran
kata kerja berpikir tingkat rendah “blended learning, dimana pembelajaran daring
3. “Siswa bersama-sama guru membuat kalimat tanya (online) akan dilakukan melalui teleconference di
yang tepat berdasarkan teks dari media power waktu malam hari. Berikut adalah aplikasi daring
point”. Unsur pembelajaran inovatif manakah yang yang dapat digunakan melakukan daring ....
paling dominan dari kalimat Kegiatan a. Zoom Cloud Meeting
Pembelajaran tersebut?
b. Google Classroom
a. TPACK
c. Moodle
b. STEAM
d. Edmodo
c. Keterampilan Abad 21-C4
9. Pembelajaran Project Based Learning akan dengan
d. HOTS mudah terlihat dalam RPP terutama pada
komponen …..
4. Pendekatan STEAM dalam rancangan
a. Kompetensi Dasar
pembelajaran inovatif dapat dimaknai sebagai ...
a. Sains dan teknologi yang ditasfirkan b. Indikator Pencapaian Kompetensi
melalui teknik dan seni berdasarkan unsur-
unsur matematis. c. Tujuan Pembelajaran
b. Seni dan Teknik yang ditasfirkan melalui sains
d. Aktivitas Pembelajaran
dan teknologi berdasarkan unsur-unsur 10. Pembelajaran Project Based Learning akan
matematis. terlihat dalam RPP pada komponen Tujuan
c. Sains dan teknologi yang ditasfirkan melalui Pembelajaran untuk unsur ….
sains dan matematika berdasarkan unsur- a. Audience
unsur teknis.
d. Sains dan teknik yang ditasfirkan melalui b. Behavior
sains dan matematika berdasarkan unsur-unsur
c. Condition
teknologi.
5. Model-model pembelajaran yang cocok diterapkan d. Degree
dalam menyusun rancangan pembelajaran inovatif
dengan pendekatan STEAM adalah ...
a. Model Pembelajaran Campuran, Inkuri, dan
TCL
b. Model Pembelajaran Jarak Jauh. Discovery,
dan TCL
c. Model Pembelajaran dalam Jaringan,
Campuran, dan TCL
d. Model Pembelajaran Berbasis Proyek,
Penemuan, dan Inkuiri
6. Dalam pembelajaran inovatif dengan pendekatan

STEAM, Kemampuan dalam mengidentifikasi
informasi ilmiah, merumuskan dan menganalisis
masalah ada penjelasan dari unsur ....
a. Sains

Kumpulan Soal2 Dari Modul

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kumpulan Soal2 Dari Modul

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KONSEP DASAR TEKNOLOGI INFORMASI, INFORMATIKA SOSIAL, HAK KEKAYAAN

INTELEKTUAL DAN ETIKA DIGITAL

8. Hasil dari konversi bilangan biner 01011101 menjadi bilangan desimal…

1) Seperangkat keterampilan kognitif yang memungkinkan pendidik mengidentifikasi pola,

8) Yang bukan komponen teks algoritma dalam pemrograman prosedural yaitu…

Gambar di atas adalah gambar:

2. Urutkan langkah – langkah dalam DBMS untuk pengolahan query ..

public static void main (String[] args){

Gambar di atas adalah gambar:

19. EMPLOYEE(Name, Age, Salary)

24.Perhatikan penggalan source code dibawah ini

public static void main (String[] args){

public static void main (String[] args){

KONSEP TEKNOLOGI JARINGAN BERBASIS LUAS (WAN)

KONSEP KOMUNIKASI VOIP

n. Voice VLAN kk. Networking

o. Management VLAN ll. Network device

p. Failed VLAN mm. Device

5. Yang dikembalikan ke suatu port apabila tidak nn. Hub

a. Bit dan nyble

a. Ya vvv. Kelas A dan kelas D

aaa.Tidak www. Internet dan local

bbb. Salah sekali xxx. Network ID dan host ID

a. Request Time Out

c) Sistem Operasi w) Program yang digunakan untuk

e) Pengelolaan file dan folder a) Kamus

a) Sistem operasi yang bertugas mengendalikan a) Sebagai Protocol Converting

a) Debian a) IP > DNS

12. Fungsi DHCP adalah… a) Mengatur zona waktu yang digunakan

ww) Mengirim email kepada client sss) Mengkoneksikan komputer dengan

16. Fungsi FTP adalah… bbbb) DNS Server

1) Apa yang dimaksud spamming ... 7) Mensyaratkan bahwa pengirim suatu

13) Sebuah program yang menangkap data

1) Apabila anda menggunakan aplikasi 6) Model yang didesain dengan memanfaatkan

16) Berikut beberapa hal yang harus

1. Gambar di bawah ini adalah prinsip animasi

a. Straight Ahead d. Staging

b. Anticipation e. Overlapping Action

e. efek tembus pandang.

8. Gambar pada Blender di bawah ini merupakan efek

Kecerdasan Komputasi Pada Skala Kecil, Menengah, dan Luas

Framework dan Big Data

B. Orang tua memberi contoh pada E. Tujuan pendidikan

E. Status social B. Menggunakan program audio dan modul.

1. Teori belajar yang mengutamakan perubahan C. Konstruktivistik

B. Menyediakan atau memberikan kegiatan- A. Kemampuan berkomunikasi

a. Penyelesaian masalah, berpikir tingkat tinggi, dan kolaborasi

6. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode

1. STEAM adalah singkatan dari.... pembelajaran STEAM yang berupa prinsip

1). Neurosain merupakan ilmu yang mempelajari sistem lambat

1). Pembelajaran yang melibatkan penggunaan alat b. potensi pendidikan

a. Stolovich & Keeps a. siswa dapat mengambil kegiatan pembelajaran

c. siswa wajib menggunakan komputer selama c. karakteristik siswa

b. model kelas self-blend c. presentase kehadiran siswa dalam sesi

d. Gerak pelenturan anggota tubuh. d. Pembelajaran online dirancang untuk dapat

13. Dengan semakin banyaknya situs

5) Di bawah ini yang contoh tujuan pembelajaran yang

1. Rumusan tujuan berikut yang menggambarkan

1. Berikut merupakan pernyataan yang mengandung didik

6. Dalam pembelajaran inovatif dengan pendekatan

Anda mungkin juga menyukai