Psikologi Belajar

Pertemuan ke – 1
Azmyali93@gmail.com
081310996444
 Deskripsi Awal
• Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa dengan definisi
belajar menurut Psikologi, sejarah perkembangan teori belajar,
dan berbagai teori belajar menurut tokoh-tokoh Psikologi.
• Strukturalisme
• Fungsionalisme
• Behavioristik
• Kognitif
• Sosial Kognitif
 Tata Tertib di Kelas

• Keterlambatan maksimal 20 menit

• Ketidakhadiran maksimal 3 kali.
• Alat komunikasi di non – aktifkan selama
perkuliahan berlangsung! (No BBM, No SMS, No
WA, No Path, No Instagram, No Phone!)
 Elemen Penilaian

• Kehadiran 10 %
• Tugas / Kuis 20 %
• UTS 30 %
• UAS 40 %
 Gambaran Umum Materi
• Pengertian Belajar dalam Ilmu Psikologi
• Sejarah Perkembangan Teori Belajar
• Zaman Yunani Kuno (Plato dan Aristoteles)
• Rene Descartes, George Berkeley, Immanuel Kant, John Stuart
Mill.
• Thomas Reid, F. J. Gall, Erbinghaus, Charles Darwin,
• Teori Belajar menurut Fungsionalisme
• Edward Lee Thorndike
• Pendekatan Behaviorisme dalam Belajar
• Classical Conditioning (Ivan Pavlov)
• Operant Conditioning (B. F. Skinner)
Gambaran Umum Materi
• Pendekatan Kognitif dalam Belajar
• Gestalt Theory
• Jean Piaget
• E. C. Tolman
• Pendekatan Sosial Kognitif dalam Belajar
• Observational Learning (Albert Bandura)
Mengapa Psikologi Belajar?
Kalau saya juara kelas,
papa mama ngajak ke
Eropa. Kalau tinggal
kelas, uang jajan
dipotong.

Mantan gue dulu

pengusaha Sofa.
Makanya, gue benci
banget sama Sofa
(kursi tamu).
 Santai Jack! Gue Hati-hati bro, ada
udah dari tahun polisi! Lawan
lalu begini, nggak arus, bisa kena
pernah ditilang! tilang!
 Mengapa Psikologi Belajar
• Sebagian psikolog memandang perilaku menyimpang
sebagai proses belajar yang salah, misalnya:
• Seorang anak phobia terhadap kucing karena
mengasosiasikan kucing dengan kemarahan ibunya
yang menyeramkan (ibunya langsung memukul dengan
sapu ketika sang anak bermain kucing).
• Perilaku menyimpang disebabkan oleh pengamatan
(meniru) sosok yang tidak tepat, misalnya:
• Anak SD membanting temannya setelah menyaksikan
tayangan Smack Down.
• Remaja SMP melakukan tindak asusila setelah
menyaksikan tontonan “mesum” bersama rekannya di
handphone.
 Mengapa Psikologi Belajar ?
• Dasar pertimbangan untuk program rehabilitasi (klinis)
• Dasar di dunia pendidikan (sekolah)
• Penerapan reward dan punishment dalam pendidikan.
• Dasar pengembangan SDM di Perusahaan (PIO)
• Pemberian bonus kepada karyawan dengan kinerja yang baik.
• Pemberian peringatan (SP) kepada karyawan yang melakukan
kesalahan.
• Pengadaan kegiatan pelatihan (training) karyawan.
Apakah yang dimaksud belajar?

Tole, tole! Makanya

lain kali jangan ugal-
ugalan. Push Up 1.000
kali!

• Contoh pembelajaran dengan memberikan hukuman guna

memberikan efek jera. Pemberian hukuman merupakan salah
satu contoh aplikasi behavioristik dalam belajar.
Apakah yang dimaksud belajar?

• Umumnya kegiatan belajar yang lebih bersifat modeling.

Contoh: belajar pencak silat maupun tarian dengan meniru
gerakan guru.
Apakah yang dimaksud belajar?

• Kegiatan belajar tersebut masih menjadi perdebatan karena

pengetahuan dan pemahaman tidak dapat diamati secara langsung.
Sementara, Psikologi (terutama behavioristik) membatasi Psikologi
pada kajian perilaku yang dapat diamati (observable).
• Hal inilah yang akhirnya mendorong berkembangnya aliran kognitif
yang berusaha memandang kegiatan belajar dengan lebih luas.
• Relatively permanent change in behavioral potentiality that
occurs as reinforced practices. (Kimble, 1961 dalam
Hergenhahn dan Olson, 1997).

Definisi: Skinner
Belajar adalah proses adaptasi
atau penyesuaian tingkah laku yang
Berlangsung secara progresif
Definisi: Chaplin
• Belajar adalah perolehan
perubahan tingkah laku
yang relatif menetap
sebagai akibat dari
pengalaman.

• Belajar adalah proses

memperoleh respon
sebagai akibat adanya
latihan khusus.
Definisi: Wittig

Perubahan yang relatif

menetap yang terjadi dlm
Keseluruhan tingkah laku
organisme sebagai
hasil pengalaman
Definisi : Reber
• proses memperoleh pengetahuan

• Perubahan kemampuan merespon

yg relatif permanen sebagai hasil
latihan yang diperkuat
Definisi Belajar?

• perubahan perilaku yang

relatif menetap yang
diperoleh melalui
pengalaman.
Yang bukan proses belajar:
• Homeostatic Mechanism
• Pelepasan insulin untuk mengatur kadar gula dalam darah.
• Tubuh melepaskan keringat untuk mengurangi panas.
• Unlearned Behavior → Instinctive Behavior (Species –
Specific Behavior).
• Hibernasi
• Migrasi Hewan
• Kecenderungan mengubur sesuatu (telur, kotoran, dsb-nya).