LAPORAN DISKUSI

ASSESMEN KEBUTUHAN DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN

PENDATAAN DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN

DOSEN PENGAMPU: Dr. Suhaimi, S.Pd., M.Pd

Disusun oleh:
NORHADIJAH
2020111320108

PROGRAM STUDI MAGISTER

MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
BANJARMASIN
2021
 LAPORAN HASIL DISKUSI
1. Agni Risidianto
Apa fungsi Pendataan dan apa fungsi Perencanaan dalam Organisasi
Pendidikan?
Jawab:
Fungsi pendataan adalah sebagai alat yang digunakan untuk menghasilkan
informasi yang dapat digunakan untuk mejadi dasar sebagai alat pengambil
keputusan. Dimana data yang dikumplukan diolah dan digunakan untuk
perencanaan kegiatan ke depannya, selain itu juga untuk melakukan
monitoring dan evaluasi.
Sedangkan fungsi perencanaan dalam organisasi pendidikan seperti sekolah
yaitu untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku pendidikan dalam
rangka menuju perubahan atau tujuan yang lebih baik (peningkatan,
pengembangan) dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi
ketidakpastian masa depan.

2. Florentina P.N
Kenapa kegiatan pendataan harus selalu di lakukan setiap tahun, kalo tidak
di lakukan setiap tahun apakah ada efeknya? mohon penjelasanya
terimakasih
Jawab:
Pendataan dilakukan setiap tahun karena sesuai dengan fungsinya yaitu
untuk perencanaan kegiatan ke depannya, selain itu juga untuk melakukan
monitoring dan evaluasi. Yang mana kegiatan tersebut dilakukan secara
berkala dan berkelanjutan. Jika pendataan tidak dilakukan maka kita akan
kesulitan dalam mengukur ketercapaian program yang dilakukan, dan
kesulitan dalam memproyeksikan untuk perencanaan yang akan datang.

3. Putri E.A.P
Dalam pembuatan angket/kuesioner siapa yang sesuai dalam membuat dan
melakukan penilaian isi angket?
Jawab:
Pembuatan angket dapat dilakukan oleh bagian perencanaan atau pihak-
pihak yang memerlukan data dan dilakukan konsulitasi dengan ahli/yang
memahami bidang tersebut.

4. Dili Mutia Rahmah

Mengapa pendataan dan perencanaan pendidikan harus dilakukan?
Jawab:
Kegiatan perencanaan bertujuan untuk menjamin agar tujuan yang telah
ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko
yang dapat diprediksi. Perencanaan merupakan tahapan paling penting dari
suatu fungsi manajemen, terutamadalam menghadapi lingkungan eksternal
yang dinamis. Perencanaanmerupakan proses mendefinisikan tujuan
organisasi, membuat strategi untuk mencapai tujuan, dan mengembangkan
rencana aktivitas kerja organisasi. Perencanaan merupakan proses
terpenting dari semua fungsi manajemen, karenanya tanpa perencanaan,
fungsi-fungsi lain seperti pengorganisasian, pengarahan, dan pengontrolan,
tidak akan dapat berjalan. Sedangkan untuk dapat melakukan perencanaan,
maka diperlukan data oleh karenanya dilakukan pendataan.

5. Lia Fajrina
Bagaimana cara mengukur validitas suatu data?
Jawab:
Proses pengukuran validitas dilakukan oleh orang yang ahli dibidangnya
dan dianalisis dengan statistik
Prosedur pengujian validitas menggunakan sebagai berikut:
(1) Membuat pernyataan hipotesis:
H0: Tidak ada korelasi antara indikator ke-i dengan jumlah
indikator (indikator tidak valid)
H1: Tidak ada korelasi antara indikator ke-i dengan jumlah
indikator (indikator tidak valid)
(2) Menentukan taraf signifikan (α): 5%
(3) Menentukan statistik uji yang akan digunakan, yakni Uji
Korelasi Rank Spearman
(4) Menentukan kriteria penolakan H0 yakni H0 ditolak jika thitung > t-
[(n-2)};α] atau nilai P-value < α
(5) Menghitung nilai thitung atau nilai p-value
(6) Membandigkan nilai thitung dengan nilai t[(n-2)};α] atau P-value
dengan nilai α
(7) Menarik kesimpulan.

6. Norhasanah
Bagaimana cara mekanisme pendataan yang akan dilakukan dalam
perencanaan pendidikan?
Jawab:
Pendataan dapat dilakukan dengan mengumpulkan menggunakan angket,
wawancara, observasi, studi dokumentasi, analisis isi atau tes proyeksi.
7. Siti Janiah
Apa yang harus kita lakukan apabila ternyata di kemudian hari diketahui
bahwa data yang kita peroleh ternyata tidak valid?
Jawab:
Jika proses penyusunan instrument/angket dan divalidasi maka hal yang
dapat dilakukan:
1. Memperbaiki pertanyaan dalam angket yang tidak valid dan
membagikan ulang kepada responden untuk dijawab
2. Membuang item soal yang tidak valid
Namun, jika sudah dilakukan pendataan namun hasilnya tidak valid, maka
sebaiknya disarankan untuk melakukan pendataan ulang.

8. Muhammad Abdillah
Dari teknik pengambilan data, ada beberapa data yang perlu diuji dahulu
sebelum di aplikasikan. Seperti pengambilan data dari hasil jawaban murid
yang bergantung dari soal-soal yang diberikan. Bagaimana caranya kita
tahu bahwa data tersebut sudah benar-benar valid untuk diaplikasikan??
Jawab:
Dengan menggunakan instrumen yang valid berarti akan memproleh data
yang valid juga. Intrumen yang digunakan harus melalui uji validitas.
Pengertian validitas mengacu pada keberartian, kebenaran, kemanfaatan,
dan kesesuaian skor tes dengan aspek yang diukur. Hasil pengukuran
dikatakan valid apabila terdapat kesamaan antara data yang terkumpul
dengan data yang sesungguhnya ada pada objek yang diukur, ada kesamaan
antara hasil tes dengan kondisi yang sesungguhnya dari orang yang diukur.

9. Inggid Megasari
Mengapa selalu ada pembaruan dapodik dan hubungannya dengan
perencanaan pendidikan?
Jawab:
Pemerintah selalu mengevaluasi kegiatan sebelumnya, sehingga pada
periode tertentu dapodik diperbaharui agar data yang diperoleh semakin
lengkap. Data yang semakin lengkap maka semakin bagus dan
perencanaan dan proses pengambilan keputusan juga akan semakin baik.