Korelasi Kemandirian Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII Di SMPN 3

Pariangan

A Correlation The Students Independence On Learning goals With The Results Of Tears Lesson IPA Class
VIII in SMPN 3 Pariangan

Destri, NIM. 15300600012, Judul Skripsi: “Korelasi Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di SMPN 3 Pariangan”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya perhatian siswa pada saat guru menjelaskan
materi, kurangnya kesadaran akan tanggung jawab siswa dalam belajar, kurangnya usaha dari siswa
untuk belajar secara mandiri dan dalam mencari sumber-sumber belajar yang lain selain yang diberikan
guru hal ini menunjukkan kurangnya kemandirian siswa dalam mencari sumber belajar, rendahnya hasil
belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Korelasi kemandirian belajar dengan hasil
belajar IPA.

Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian korelasional (hubungan). Populasi dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPN 3 Pariangan tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri
dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, sampel yang terpilih adalah
kelas VIII 1 dan VIII 2.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis diterima melalui uji t. Hasil uji t dapat digambarkan taraf
nyatanya α=0,05. Uji hipotesis menunjukan hasil thitung sebesar 1,71 dan ttabel sebesar 1,67469
sehingga terdapat hubungan positif dan yang signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar
IPA siswa kelas VIII SMPN 3 Pariangan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan postif dan
signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar.

Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar