RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN : 4
TAHUN: 2015

PENGGAL 1
MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI

1 1. Taklimat Folio khidmat A. Khidmat Masyarakat boleh A. Tema 5

Masyarakat dijalankan secara: MALAYSIA
i) Berpasukan (5 ahli) atau NEGARA
i) Perancangan ii) Berpasangan (2 ahli) atau BERDAULAT
ii) Amali/Aktiviti iii) Individu B. 40% markah
iii) Refleksi akhir tahun.
iv) Laporan B. Folio Khidmat Masyarakat C. Tarikh akhir
v) Penghargaan dihasilkan secara individu. serahan folio
pada minggu ke
37
2. Taklimat Penilaian aspek Guru boleh menilai
Kemahiran dan Nilai A. Sepanjang tahun
PSK. i) aktiviti sepanjang P&P. Januari-
ii) Sikap murid sepanjang P&P. Oktober.
iii) Nota murid B. 25% markah
iv) Latihan murid dan sebagainya. akhir tahun.
(Holistik)

2 3. Taklimat khidmat A. Khidmat Masyarakat boleh A. Tema 5

Masyarakat dijalankan secara: MALAYSIA
iv) Berpasukan (5 ahli) atau NEGARA
vi) Perancangan v) Berpasangan (2 ahli) atau BERDAULAT
vii) Amali/Aktiviti vi) Individu B. 40% markah
viii) Refleksi akhir tahun.
ix) Laporan B. Folio Khidmat Masyarakat C. Tarikh akhir
x) Penghargaan dihasilkan secara individu. serahan folio
pada minggu ke
37
4. Taklimat Penilaian aspek Guru boleh menilai
Kemahiran dan Nilai A. Sepanjang tahun
PSK. i) aktiviti sepanjang P&P. Januari-Oktober.
ii) Sikap murid sepanjang P&P. B. 25% markah
iii) Nota murid akhir tahun.
iv) Latihan murid dan sebagainya. (Holistik)

TEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT 1  Menerangkan ciri-ciri wawasan diri,
3  Menghuraikan kepentingan wawasan Tinjauan Awal
WAWASAN DIRI diri,
 Mengamalkan usaha yang gigih Tindakan Susulan
untuk mencapai wawasan diri, dan (m/s 4)
 Mempunyai sikap kesungguhan yang
tinggi.

AKTIVITI 1A  menghuraikan kepentingan wawasan Peningkatan

HALA TUJU DIRI DAN
MATLAMAT SEJATI
diri, Kefahaman
 mencipta dan mendeklamasikan puisi (m/s 5)
bertemakan wawasan diri, dan
 mengamalkan usaha yang gigih
untuk mencapai wawasan diri.
MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI

4 AKTIVITI 1B  menghuraikan kepentingan wawasan Peningkatan

diri, Kefahaman
USAHA CEMERLANG  mengenalpasti usaha gigih tokoh (m/s 9)
MENJADI GEMILANG untuk mencapai wawasan diri.
 mengamalkan usaha yang gigih
untuk mencapai wawasan diri, dan
 memiliki sikap rajin dan usaha.

AKTIVITI 1C  menyatakan dan mengamalakan Aktiviti kumpulan

pelbagai usaha untuk mencapai (m/s 12)
SIKAP YANG wawasan diri,
BERWAWASAN  menghasilkan kajian masa depan
MEMBERIKAN tentang sesuatu perusahan, dan
KEPUASAN  mempunyai sikap kesungguhan
tinggi.

 menghuraikn pelbagai aspek

5 UNIT 2 perkembangan diri yang seimbang, Melakonkan dialog
 menerangkan kepentingan (m/s 16-18)
PERKEMBANGAN DIRI perkembangan diri yang seimbang
YANG SEIMBANG dalam pelbagai aspek,
 mengamalakn pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejatera, dan
 bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.

AKTIVITI 2A  menerangkan kepentingan Aktiviti berpasangan

perkembangan diri yang seimbang (ms 21)
USAHA-USAHA UNTUK dalam pelbagai aspek,
MELAHIRKAN INSAN  menyatakan usaha-usaha untuk
YANG SEIMBANG melahirkan insan yang seimbang,
 mengamalkan pelbagai aspek
perkembangan diri yang seimbang ke
arah kehidupan yang sejahtera, dan
 bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang.

6 AKTIVITI 2B  menjelaskan kepentingan insan yang Aktiviti individu

seimbang terhadap negara, (m/s 26)
PENTINGNYA  mengamalkan pelbagai aspek
PERKEMBANGAN DIRI perkembangan diri yang seimbang ke
INDIVIDU YANG arah kehidupan yang sejahtera dan
SEIMBANG TERHADAP  bersyukur dengan perkembangan diri
NEGARA yang seimbang

 menghuraikan pelbagai aspek

AKTIVITI 2C perkembangan diri yang seimbang, Buku skrap
 mengenalpasti perkembangan siri
KEJAYAAN INDIVIDU DI yang paling berpotensi bagi Tokoh yang berjaya
PERINGKAT seseorang tokoh yang berjaya dalam di Malaysia
ANTARABANGSA bidangnya,
 mengkaji persamaan dan perbezaan
 perkembangan diri yang seimbang
yang ada pada tokoh-tokoh tertentu
 bersyukur dengan perkembangan diri
yang seimbang dan
 melafazkan rasa kesyukuran kepada
Tuhan.
MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI
TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

7 UNIT 3  menghuraikan keperluan Memahami isi petikan

berkeluarga, (m/s 33-35)
KEPERLUAN  menjelaskan peranan badan kerajaan
KEKELUARGAAN dan bukan kerajaan yang berkaitan
dengan institusi kekeluargaan.
 berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan
 berusaha mengukuhkan institusi
kekeluargaan.
 Menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
Menghargai institusi kekeluargaan.

AKTIVITI 3A 
menghuraikan keperluan Peningkatan
berkeluarga, Kefahaman
MEMBINA KELUARGA  berusaha mengukuhkan institusi (m/s 39)
CEMERLANG kekeluargaan,
 menjalinkan hubungan erat antara
anggota keluarga, dan
menghargai institusi kekeluargaan.
8 AKTIVITI 3B  menjelaskan peranan badan kerajaan
dan bukan kerajaan yang berkaitan Peningkatan
PERANAN BADAN dengan institusi kekeluargaan. ketahanan.
KERAJAAN DAN BUKAN  berusaha mengukuhkan institusi (m/s 42)
KERAJAAN YANG kekeluargaan.
BERKAITAN DENGAN  menghargai institusi kekeluargaan.
INSTITUSI
KEKELUARGAAN
 menghuraikan tingkah laku untuk
AKTIVITI 3C mengukuhkan institusi kekeluargaan. Aktiviti Individu
HUBUNGAN ERAT  menjalinkan hubungan erat antara (m/s 45)
ANTARA ANGGOTA anggota keluarga.
KELUARGA  menghormati keluarga.
UNIT 4  menjelaskan isu dan masalah sosial
9 dalam masyarakat. Tinjauan Awal
KEPEKAAN DAN  menyenaraikan akibat masalah sosial (m/s 52)
TINDAKAN TERHADAP dalam masyarakat.
ISU DAN MASALAH  mengambil tindakan yang wajar
SOSIAL DALAM untuk menangani isu dan masalah
MASYARAKAT. sosial.
 peka terhadap isu dan masalah sosial
dalam masyarakat.
 menghargai usaha agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan
masalah sosial dalam masyarakat.
 menyatakan masalah
AKTIVITI 4A penyalahgunaan dadah dalam Membuat poster.
masyarakat.
DADAH MEMBAWA  menyatakan akibat penyalahgunaan
PADAH dadah dalam masyarakat.
  menjelaskan tindakan yang wajar
untuk menangani isu dan masalah
sosial yang berkaitan dengan
penyalahgunaan dadah.
 menghargai usaha agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan
masalah penggunaan dadah.
10 Soalan dari Minggu
UJIAN BULANAN 1
3 hingga Minggu 9
MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI
1 MINGGU
CUTI PERTANGAHAN PENGGAL 1
 menyatakan masalah vandalisme dan
11 AKTIVITI 4B gengsterisme dalam masyarakat. Kajian Masa Depan
 menyatakan masalah vandalisme & (m/s 60)
MASALAH gengsterisme dalam masyarakat.
VANDALISME DAN  mengambil tindakan yang
GENGSTERISME sewajarnya untuk mengatasi masalah
vandalisme & gengsterisme dalam
masyarakat dan
 menghargai usaha agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan
masalah vandalisme dan
gengsterisme.
 menyatakan masalah pergaulan
12 AKTIVITI 4C bebas dalam masyarakat \. Keratan Akhbar
 menyatakan akibat masalah
PERGAULAN BEBAS pergaulan bebas dalam masyarakat
DALAM MASYARAKAT  mengambil tindakan yang wajar
untuk membendung masalah
pergaulan bebas dalam masyarakat
dan
 menghargai usaha agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan
masalah pergaulan bebas.
 menyatakan masalah penderaan
13 AKTIVITI 4D dalam masyarakat, Peningkatan
 menyatakan akibat perlakuan Kefahaman
PENDERAAN penderaan dalam masyarakat, (m/s 66)
MEMBAWA  mengambil tindakan yang wajar
PENDERITAAN untuk menangani isu dan masalah
sosial yang berkaitan dengan
penderaan dalam masyarakat, dan
 menghargai usaha agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan
masalah tentang penderaan.
 menyatakan jenis-jenis masalah
AKTIVITI 4E penyalahgunaan teknologi dalam Peningkatan
masyarakat, Kefahaman
PENYALAHGUNAAN  menyatakan akibat penyalahgunaan (m/s 68)
TEKNOLOGI teknologi dalam masyarakat,
 mengambil tindakan yang wajar
untuk menangani isu dan masalah
sosial yang berkaitan dengan
masalah penyalahgunaan teknologi
dalam masyarakat dan
 menghargai usaha agensi yang
terlibat bagi menangani isu dan
masalah tentang penyalahgunaan
teknologi.
  menyenaraikan norma komuniti,
14 UNIT 5 peraturan dan undang-undang dalam Membaca Petikan
masyarakat, Tinjauan Awal
PERATURAN DAN  menerangkan tujuan undang-undang
UNDANG-UNDANG jenayah juvana diadakan,
DALAM MASYARAKAT  mengamalkan norma komuniti,
peraturan dan undang-undang dalam
masyarakat,
 menggunakan jalan raya secara
berhemah, dan
 mematuhi norma komuniti,
peraturan, dan undang-undang dalam
masyarakat.
MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI
 menyenaraikan norma komuniti
14 AKTIVITI 5A dalam masyarakat, Salin nota.
 menjelaskan peranan norma Kumpul gambar
NORMA KOMUNITI komuniti dalam masyarakat dan
TRADISI SEJATI  mengamalkan norma komuniti dalam
kehidupan bermasyarakat
 menghuraikan kepentingan
15 AKTIVITI 5B mematuhi peraturan dan undang-
undang jalanraya,
KESELAMATAN JALAN  menggunakan jalan raya secara
RAYA berhemah, dan
TANGGUNGJAWAB  mengamalkan peraturan dan undang-
BERSAMA undang keselamatan jalan raya.


menerangkan tujuan undang jenayah
16 AKTIVITI 5C juvana digubal, Keratan berita
 menganalisis pola jenayah juvana
JENAYAH JUVANA mengikut negeri Malaysia,
DITANGANI BERSAMA  menyenaraikan langkah-langkah
yang perlu diambil bagi menangani
jenayah juvana dan
 mengamalkan norma komuniti,
peraturan, dan undang-undang
negara dalam kehidupan
bermasyarakat.
TEMA 4: WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
 menyatakan amalan ajaran agama
17 UNIT 6 masing-masing dan pelbagai agama Tinjauan Awal
lain di Malaysia,
PRINSIP PENTING  menerangkan nilai-nilai murni yang
DALAM AJARAN terdapat dalam pelbagai agama,
PELBAGAI AGAMA  mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
 menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama lain.

18 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

19 ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Soalan dari Mingu 3

hingga Minggu 17
2 MINGGU
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
 menyenaraikan nilai-nilai murni
21 AKTIVITI 6A yang terdapat dalam pelbagai agama, Peningkatan
 menyatakan amalan ajaran agama Kefahaman
AMALAN MURNI yang dianuti dan amalan agama lain (m/s 93)
MEMBAWA di Malaysia,
KESEJAHTERAAN  mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan dan
 menghormati nilai-nilai murni dan
amalan pelbagai agama.

MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI
22 AKTIVITI 6B  menerangkan nilai-nilai murni yang Peningkatan
terdapat dalam ajaran agama masing- Kefahaman
HIDUP BERAGAMA masing, (m/s 97
MEMBAWA  mengamalkan nilai-nilai murni dan
KESEJAHTERAAN amalan ajaran masing-masing dalam
kehidupan, dan
 menghormati nilai-nilai murni dan
amalan ajaran pelbagai agama.

AKTIVITI 6C  menerangkan nilai-nilai murni yang Peningkatan

terdapat dalam pelbagai agama kefahaman (m/s 102)
AMALAN SAMBUTAN  mengenalpasti amalan sambutan Penilaian Unit 6
PERAYAAN perayaan agama masing-masing dan (m/s 105)
KEAGAMAAN DI pelbagai agama lain di Malaysia
MALAYSIA  mengamalkan nilai-nilai murni dan
ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan
 menjelaskan kepentingan amalan-
23 UNIT 7 amalan perayaan pelbagai kaum, Membaca Dialog
 menyertai sambutan perayaan agama ((m/s 99-101)
KEPENTINGAN masing-masing dan pelbagai agama
AMALAN TERTENTU lain di Malaysia, dan
DALAM PERAYAAN  mengamalkan nilai-nilai murni dan
PELBAGAI KAUM ajaran agama masing-masing dalam
kehidupan.

AKTIVITI 7A  mengenal pasti latar belakang Deklamasi sajak

perayaan pelbagai kaum di Malaysia, (m/s 113)
MERIAHNYA  menyatakan cara perayaan pelbagai
SAMBUTAN PERAYAAN kaum diadakan,
DI MALAYSIA  menyertai sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing.
 melaksanakan amalan-amalan
tertentu semasa sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing dan
 menghormati sambutan perayaan
kaum-kaum lain.
 menyatakan kepentingan
24 AKTIVITI 7B menganjurkan rumah terbuka, Buku skrap
 menyertai sambutan perayaan (m/s 116)
RUMAH TERBUKA mengikut kaum masing-masing,
MENAMBAHKAN  mempamerkan amalan-amalan
MESRA tertentu semasa sambutan perayaan
mengikut kaum masing-masing, dan
 menghormati amalan dan sambutan
 perayaan pelbagai kaum
 menghuraikan kepentingan sikap Menulis pidato
AKTIVITI 7C toleransi antara kaum, (m/s 119)
 menyertai sambutan perayaan
BERTOLERANSI mengikut kaum masing-masing, dan
MENGUKUH HARMONI  menghormati amalan dan sambutan
perayaan pelbagai kaum.

 menyatakan perkara-perkara yang

25 AKTIVITI 7D sering dilakukan semasa menyambut Refleksi
perayaan sesuatu kaum, (m/s 123)
PERAYAAN DISAMBUT  melakukan amalan-amalan tertentu
TERSEMAI DI HATI semasa sambutan perayaan mengikut
kaum masing-masing dan sambutan
perayaan pelbagai kaum.
MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
 menerangkan sejarah pembentukan
26 UNIT 8 Perlembagaan Malaysia, Carta Alir Jadual
 menjelaskan kepentingan (m/s 131)
KEPENTINGAN Perlembagaan Malaysia ,
PERLEMBAGAAN  menghuraikan proses penggubalan
Malaysia perlembagaan,
 menjalankan tanggungjawab sebagai
warganegara, dan
 menyanjung keluhuran
Perlembagaan Malaysia.
 memahami proses penggubalan
27 AKTIVITI 8A Perlembagaan Malaysia, Peningkatan
 menyedari peranan Parlimen dalam Kefahaman
PROSES PENGGUBALAN proses penggubalan Perlembagaan (m/s 133)
PERLEMBAGAAN Malaysia, dan
 menghargai sumbangan Parlimen
dalam menjaga kemakmuran negara.

 memahami kepentingan
AKTIVITI 8B Perlembagaan Malaysia, Lakonan / Dialog
 menjalankan tanggungjawab sebagai (m/s 135)
PERLEMBAGAAN warganegara dalam Perlembagaan
MALAYSIA LAMBANG Malaysia, dan
KEHARMONIAN  menghargai kepentingan
NEGARA Perlembagaan Malaysia dalam
menjaga kesejahteraan Malaysia.

 memahami dan mengenal pasti

AKTIVITI 8C peranan dan tanggungjawab Kajian Masa Depan
warganegara, (m/s 139)
TANGGUNGJAWAB  memberikan kerjasama untuk
WARGANEGARA menjaga keharmonian negara, dan
Malaysia  berbangga dengan peruntukkan
dalam Perlembagaan Malaysia.

 menjelaskan sumbangan
UNIT 9 peruntukkan utama Perlembagaan Tinjauan Awal
Malaysia, (m/s 144)
KE ARAH NEGARA  menyedari sumbangan peruntukkan
YANG CEMERLANG Perlembagaan Malaysia dalam
GEMILANG, DAN menjadikan negara gemilang dan
TERBILANG terbilang, dan
 mentaati Perlembagaan Malaysia.
 28 Soalan dari Minggu
UJIAN BULANAN 2
22 hingga Minggu 28
 memahami kebebasan bersuara dalam
29 AKTIVITI 9A Perlembagaan Malaysia, Peningkatan
 mematuhi hak dan batasan yang Kefahaman
KEBEBASAN terdapat dalam Perlembagaan (m/s 145)
BERSUARA ADA Malaysia, dan
HADNYA  menghargai dan mensyukuri
keamanan negara.
 memahami kepentingan kebebasan
AKTIVITI 9B beragama, Peningkatan
 menyedari kesan kebebasan Kefahaman
KEBEBASAN beragama, (m/s 149)
BERAGAMA  menjalankan tanggungjawab menjaga
keamanan negara dan
 menerima dan menghormati agama
pelbagai kaum.
MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI
30 
mengenal pasti kesan yang timbul
AKTIVITI 9C jikalau perlembagaan negara tidak Peningkatan
dihormati, Kefahaman
HORMATI  mempertahankan kedaulatan (m/s 151)
PERLEMBAGAAN Perlembagaan Malaysia,
MALAYSIA  mentaati Perlembagaan Malaysia, dan
 menghargai kesejahteraan dan
keharmonian negara.
TEMA 6: CABARAN MASA DEPAN
31  menjelaskan budaya kerja cemerlang,
 menghuraikan kepentingan budaya Aktiviti Individu
UNIT 10 (m/s 158)
kerja cemerlang,
 mengamalkan budaya kerja
MEMBINA BUDAYA
cemerlang untuk kemajuan diri dan
KERJA YANG
negara,
CEMERLANG KE ARAH
KEMAKMURAN  menghayati budaya kerja cemerlang,
NEGARA dan
 menghargai usaha meningkatkan
budaya kerja cemerlang
 memahami etika kerja cemerlang,
AKTIVITI 10A  berupaya menjalankan etika kerja
cemerlang, dan
ETIKA KERJA  mempunyai keyakinan diri untuk
CEMERLANG menjadi individu yang cemerlang
dalam budaya kerja cemerlang.
 mengenal pasti ciri budaya kerja
32 AKTIVITI 10B cemerlang, Keratan akhbar
 menjalin budaya kerja cemerlang
YAKIN BOLEH yang terbaik untuk diri, dan
 membina keyakinan diri untuk
mencapai kejayaan dalam diri.
 menyedari keperluan piagam
AKTIVITI 10C pelanggan untuk menentukan kualiti Cipta Piagam Sekolah
kerja, Anda
PIAGAM PELANGGAN  mengenal pasti cara-cara
meningkatkan kepuasan pelanggan,
 merancang piagam pelanggan untuk
memberikan perkhidmatan terbaik
untuk pelanggan, dan
 menghargai keperluan pelanggan.
 menghuraikan hubungan erat antara
 AKTIVITI 10D majikan dengan pekerja, Membaca dialog
 menunjukkan sikap Peningkatan
KEBAJIKAN PEKERJA bertanggungjawab sebagai seorang Kefahaman
majikan, dan (m/s 169)
 mengambil berat terhadap kebajikan
anggota pekerja.
 memahami bahawa rasuah akan
33 AKTIVITI 10E mendatangkan kerosakan kepada Keratan Akhbar
negara dan masyarakat,
MENGHINDARI  mengawal diri daripada terjebak dalam
GEJALA RASUAH gejala rasuah, dan
 menghargai usaha kerajaan
membendung gejala rasuah.
 menghuraikan ciri-ciri pengguna yang
UNIT 11 rasional, Mencatat Maklumat
PENGGUNA YANG  menerangkan hak dan tanggungjawab (m/s 178)
RASIONAL sebagai pengguna,

MINGGU/TARIK CADANGAN
UNIT/AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN
H AKTIVITI
 mengamalkan tanggungjawab sebagai
pengguna yang bijak, dan
 peka tentang hak dan tanggungjawab
sebagai pengguna yang rasional.

 mengetahui hak pengguna,

34 AKTIVITI 11A  memahami pendidikan kepenggunaan, Peningkatan
 menjalankan tanggungjawab sebagai Kefahaman
HAK PENGGUNA pengguna yang bijak, dan (m/s 180)
 berasa bangga menjadi pengguna yang
rasional.
1 MINGGU
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

mengenal pasti tanggungjawab
35 AKTIVITI 11B pengeluar , Peningkatan
 menjalankan tanggungjawab sebagai Kefahaman
TANGGUNGJAWAB pengguna yang bijak, dan (m/s 183)
PENGGUNA  berhemah dalam membuat
perbelanjaan.
36 AKTIVITI 11C  mengenal pasti tanggungjawab
pengeluar, Membuat folio
TANGGUNGJAWAB  menyedari peranan pengeluar dalam (m/s 185)
PENGELUAR mengeluarkan barangan dan
perkhidmatan, dan
 menghargai peranan pengeluar dalam
pembangunan negara.
 mengetahui agensi kerajaan dan bukan
AKTIVITI 11D kerajaan yang melindungi kepentingan Mengumpul
pengguna, maklumat
MENGEKALKAN  menyedari hak pengguna yang perlu (m/s 187)
STANDARD DAN dipertahankan,
KESELAMATAN  membudayakan standard
PENGGUNA kepenggunaan dalam kehidupan
seharian, dan
 menghargai usaha yang dijalankan
untuk melindungi hak pengguna.
37 ULANGKAJI / SERAHAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Tema1 hingga Tema

6
 39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Tema1 hingga Tema
6
40 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

41 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

42 PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

CONTOH FORMAT
LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT
TINGKATAN 4

1. Kulit Luar

Projek Khidmat Masyarakat Malaysia Negara Berdaulat

Nama : ……………………………………………

Tingkatan 4 : ……………………………………………

Kad Pengenalan : ……………………………………………

Tahun : ……………………………………………

Guru : ……………………………………………

2. Isi Kandungan

Bil. Perkara Halaman

3.
A) PERANCANGAN /10

1. Tajuk Projek
Pengumpulan episod menarik dalam sejarah.

2. Objektif Projek

a.

b.

c.
4.
3. Aktiviti-aktiviti

a.

b.

c.

4. Tempoh masa

10 jam

5. /15
B) Kerja Amali
Bil. Tarikh/ Masa / Jam Aktiviti
 C) Refleksi
/5
6.
a. Kejayaan projek
_________________________________________________
_________________________________________________

b. Kelemahan Projek
_________________________________________________
_________________________________________________

c. Harapan
__________________________________________________
__________________________________________________

D) LAPORAN /5
Sediakan laporan tersebut secara individu

iv. Penghargaan
- Kepada guru PSK, ibu bapa rakan sekelas dan lain-lain
- dalam bentuk surat / kad ucapan

v. Lampiran

gambar yang berkaitan , petikan akhbar,data dll

RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
2009
TINGKATAN :4

PENGGAL 1

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT/AKTIVITI CATATAN

1 A. Taklimat Khidmat Masyarakat

(05/01-09/01) B. Taklimat Pemarkahan Aspek Kemahiran dan Nilai

2 A. Taklimat Khidmat Masyarakat

(12/01-16/01) B. Taklimat Pemarkahan Aspek Kemahiran dan Nilai

3 Tema 1 : Pencapaian Kendiri

(19/01-23/01) Unit 1 : Wawasan Diri
Aktiviti 1A : Hala Tuju Diri Dan Matlamat Sejati
 4 Aktiviti 1B : Usaha Cemerlang Menjadi Gemilang
(26/01-30/01) Aktiviti 1 C : Sikap Yang Berwawasan Memberikan Kepuasan

5 Unit 2 : Perkembangan Diri Yang Seimbang

(02/02-06/02)
Aktiviti 2A – Usaha-usaha Untuk Melahirkan Insan Yang Seimbang

6 Aktiviti2B : Pentingnya Perkembangan Diri Individu Yang

(09/02-13/02) Seimbang Terhadap Negara.
Aktiviti 2C : Kejayaan Individu Di Peringkat Antarabangsa

7 Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan

(16/02-20/02) Unit 3 : Keperluan Kekeluargaan
Aktiviti 3A : Membina Keluarga Cemerlang

MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT/AKTIVITI CATATAN

8 Aktiviti 3B : Peranan Badan Kerajaan dan Bukan Kerajaan

(23/02-27/02) Yang Berkaitan Dengan Institusi Kekeluargaan.
Aktiviti 3C : Hubungan Erat Antara Anggota Keluarga

9 Tema 3 : Hidup Bermasyarakat

(02/03-06/03) Unit 4 : Kepekaan Dan Tindakan Terhadap Isu Dan
Masalah Sosial Dalam Masyarakat
Aktiviti 4A : Dadah Membawa Padah

10 UJIAN BULANAN 1 Soalan dari M3-M9

(09/03-13/03)
1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
11
(23/03-27/03) Aktiviti 4B : Masalah Vandalisme Dan Gengsterisme

11
(23/03-27/03) Aktiviti 4C : Pergaulan Bebas Mudah Terbabas

12
(30/03-03/04) Aktiviti 4D : Penderaan Membawa Penderitaan
Aktiviti 4E : Penyalahgunaan Teknologi

13 Unit 5 : Peraturan dan Undang-undang Dalam Masyarakat

(06/04-10/04)

13 Aktiviti 5A : Norma Komuniti Tradisi Sejati

(06/04-10/04)

14 Aktiviti 5B : Keselamatan Jalan raya Tanggungjawab Bersama

(13/04-17/04)
14
Aktiviti 5C : Jenayah Juvana Ditangani Bersama
(13/04-17/04)
 15 Tema 4 : Warisan Kepelbagaian Budaya di Malaysia
(20/04-24/04) Unit 6 : Prinsip Penting Dalam Ajaran Pelbagai Agama
15
Aktiviti 6A : Amalan Murni Membawa Kesejahteraan
(20/04-24/04)
16 Aktiviti 6B : Hidup Beragama Membawa Kesejahteraan
(27/04-01/05) Aktiviti 6C : amalan Sambutan Perayaan Keagamaan Di
Malaysia
17 ULANGKAJI
(04/05-08/05)
18
ULANGKAJI
(11/05-15/05)
19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / PERCUBAAN 1
(18/05-22/05)
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / PERCUBAAN 1
(25/05-29/05)

2 MINGGU
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(01/06-12/06)

PENGGAL 2
MINGGU/TARIKH TEMA/UNIT/AKTIVITI CATATAN

21 Unit 7 : Kepentingan Amalan Tertentu Dalam Perayaan

(15/06-19/06) Pelbagai Kaum.
Aktiviti 7A : Meriahnya Sambutan Perayaan di Malaysia
22
Aktiviti 7B : Rumah Terbuka Menambahkan Mesra
(22/06-26/06)
Aktiviti 7C : Bertoleransi Mengukuh Harmoni
23
(29/06-03/07) Aktiviti 7D : Perayaan Disambut Tersemat Di Hati

24
Tema 5 : Malaysia Negara Berdaulat
(06/07-10/07)
Unit 8 : Kepentingan Perlembagaan Malaysia

25
(13/07-17/07) Aktiviti 8A : Proses Penggubalan Perlembagaan Malaysia
Aktiviti 8B : Perlembagaan Malaysia Lambang Keharmonian
Negara

Aktiviti 8C : Tanggungjawab Warganegara Malaysia

26
Unit 9 : Ke Arah Negara Yang Cemerlang, Gemilang, dan
(20/07-24/07)
Terbilang
27 Aktiviti 9A : Kebebasan Bersuara Ada Hadnya
(27/07-31/07) Aktiviti 9B : Kebebasan Beragama
Aktiviti 9C : Hormati Perlembagaan Malaysia
28 Tema 6 : Cabaran Masa Depan
(03/08-07/08) Unit 10 : Membina Budaya Kerja Yang Cemerlang Ke Arah
Kemakmuran Negara
Aktiviti 10A : Etika Kerja Cemerlang
29 Aktiviti 10B : Yakin Boleh!
Aktiviti 10C : Piagam Pelanggan
Aktiviti 10D :Kebajikan pekerja

30 UJIAN BULANAN 2
(17/08-21/08) Soalan dari M 21-30
1 MINGGU
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(24/08-28/08)
31 Aktiviti 10E : Menghindari gejala rasuah
(31/08-04/09)

32
Unit 11 : Pengguna Yang Rasional
(07/09-11/09)

33 Aktiviti 11A : Hak Pengguna

(14/09-18/09)

34
(21/09-25/09) Aktiviti 11B : Tanggungjawab Pengguna

35 Aktiviti 11C : Tanggungjawab Pengeluar

(28/09-02/10) Aktiviti 11D : Mengekalkan Standard dan Keselamatan
Pengguna
36 ULANGKAJI
(05/10 – 09/10)
37 ULANGKAJI
(12/10 – 16/10)
38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(19/10 -23/10)
39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(26/10 – 30/10)
40 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(02/11 – 06/11)
41 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(09/11 – 13/11)
42 PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(16/11 – 20/11)
CUTI AKHIR TAHUN