KOMPETENSI DASAR
3.3 Mengevaluasi ketentuan zakat dalam hukum Islam dan undang-undang pengelolaan zakat
INDIKATOR
3.3.1. Menjabarkan pengertian zakat, macam-macam zakat, dan ketentuan zakat
3.3.2. Mengemukakan dalil-dalil tentang zakat
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu menganalisis ketentuan zakat melalui model pembelajaran cooperative learning
dengan baik dan benar
MODEL, METODE, MEDIA, & SUMBER BELAJAR
Model: Cooperative Learning dengan pendekatan scientific,
Metode : Ceramah, Tanya jawab, dan Resitasi
Media & Alat: Lembar kerja peserta didik, PPT, Spidol, papan tulis, Laptop,
Sumber: Bahan ajar Fikih, internet, lingkungan sekitar
KONSEP UTAMA
pengertian zakat, macam-macam zakat, dan ketentuan zakat
KEGIATAN PEMBELAJARAN (think Pair & share)
Pendahuluan
Guru melakukan orientasi dan apersepsi, memberi motivasi dan acuan dalam pembelajaran.
Inti
Siswa diberikan pertanyaan seputar zakat, siswa mendengarkan materi yang dipaparkan oleh guru
dan siswa mengajukan pertanyaan terkait materi zakat
Penutup
Siswa dan guru melakukan refleksi tentang pembelajaran yang dilakukan, memberikan umpan
balik dan tugas pada siswa, menginformasikan materi selanjutnya, dan menutup dengan doa.
PENILAIAN
Sikap (Observasi)
Pengetahuan (tes tulis/lisan)
Ketrampilan (Unjuk kerja)
Mengetahui.,
Kepala MA Nurul Ulum., Waka Kurikulum.,