40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 ( - Soal Dan Pembahasan Paket A)

9/25/2019 40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 (*Soal dan Pembahasan Paket A) | defantri.
com
40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 (*Soal dan

Pembahasan Paket A)
https://www.defantri.com/2018/03/simulasi-unbk-matematika-smp.html 1/39
9/25/2019 40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 (*Soal dan Pembahasan Paket A) | defantri.com
P
ersiapan untuk melaksanakan Ujian Nasional Berbasis Komputer atau yang lebih dikenal
istilahnya dengan UNBK sudah dioptimalkan, salah satunya adalah dengan melakukan simulasi
UNBK.
Secara umum Ujian Nasional menggunakan komputer bagi anak-anak SMP lebih menyenangkan dari
pada Ujian Nasional menggunakan kertas yang dikenal dengan lembar jawaban komputer.
Menghadapi lembar jawaban komputer bagi anak SMP itu sepertinya lebih was-was dari pada
meghadapi layar komputer.
Kendala paling umum dalam pelaksanaan UNBK ini adalah masih minimnya fasilitas sekolah atau
fasilitas anak-anak di rumah, sehingga frekuensi anak-anak berhadapan langsung dengan komputer
sangat minim. Ditambah lagi Kurikulum 2013 yang menghilangkan mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) dari mata pelajaran wajib sudah pastinya mengurangi frekuensi anak-
anak menggunakan komputer.
Jika UNBK ini merupakan program jangka panjang, ada baiknya mata pelajaran TIK dikembalikan lagi
ke mata pelajaran wajib, agar masalah frekuensi penggunaan komputer sedikit berkurang. Ketika
dilakukan simulasi UNBK seperti yang baru-baru ini, para guru bisa konsentrasi kepada materi soal
yang diujikan, bukan lagi simulasi memegang tetikus (baca: mouse) atau simulasi meminjam
komputer kepada sekolah tetangga.
Mudah-mudahan masalah-masalah yang berkembang pada pelaksanaan UNBK hari ini bisa diatasi
pada pelaksamnaan UNBK pada tahun-tahun yang akan datang.
Mengingat pada pelaksanaan simulasi UNBK anak-anak belum terlalu konsentrasi kepada materi soal,
disini kita coba diskusikan kembali soal-soal yang diujikan pada simulasi kemarin. Mari berdiskusi
3
1. Hasil dari (243 adalah...

5
3 )
(A) 9
(B) 3
(C) 2
(D) 1
Alternatif Pembahasan: show
Untuk menghitung bilangan bepangkat pada soal bisa kita gunakan sifat bilangan berpangkat
yaitu (a ) = am n m×n
3
1 5 1 3
×
(243 3 ) = 243 3 5
1×3
= 243 3×5
3
= 243 15
3
5
= (3 ) 15
3
5×
= 3 15
15
= 3 15
1
= 3 = 3
Hasil akhir 3 sesuai dengan pilihan (B)
2. Bilangan yang senilai dengan 8

adalah...
3+√5
(A) 6 − 2√5
(B) 6 + 2√5
(C) 12 − 2√5
(D) 12 + 2√5
Bilangan yang senilai dengan sebuah bilangan itu bisa kita cari dengan merubah bentuk tapi tidak
merubah nilainya. Cara yang paling mudah adalah dengan mengkalikan bilangan itu dengan 1,
karena bilangan yang dikali dengan 1 hasilnya adalah bilangan itu sendiri.
8 8
= × 1
3 + √5 3 + √5
8 3 − √5
= ×
3 + √5 3 − √5
8(3 − √5)
=
(3 + √5)(3 − √5)
8(3 − √5)
=
(9 − 5)
8(3 − √5)
=
4
2(3 − √5)
=
1
= 6 − 2√5
Hasil akhir 6 − 2√5 cocok pilihan jawaban (A)
3. Persamaan garis yang melalui titik P (−3, 5) dan bergradien − adalah...

4
(A) 4y + 5x + 7 = 0
(B) 4y + 5x − 7 = 0
(C) 5y + 4x + 13 = 0
(D) 5y + 4x − 13 = 0
Persamaan garis yang melalui titik (x 1, y1 ) dan bergradien m adalah:

y − y1 = m(x − x1 )
Persamaan garis yang melalui titik P (−3, 5) dan bergradien − adalah:

4
y − y1 = m(x − x1 )
4
y − 5 = − (x − (−3))
5
4
y − 5 = − (x + 3)
5
4(x + 3)
y − 5 = −
5
5(y − 5) = −4(x + 3)
5y − 25 = −4x − 12
5y + 4x − 13 = 0
Hasil akhir 5y + 4x − 13 = 0 cocok dengan pilihan (D)

4. Budi berjalan dengan kecepatan 12 km/jam selam 1 jam pertama. Pada jam kedua
kecepatan Budi berkurang menjadi setengahnya, demikian juga pada jam berikutnya
kecepatan menjadi setengah dari sebelumnya. Jarak yang ditempuh Budi selam 5 jam
pertama adalah...
(A) 23, 00 km
(B) 23, 25 km
(C) 22, 50 km
(D) 21, 00 km
Sebelum kita bahas jarak yang ditempuh Budi, kita ingatkan kembali arti 12 km/jam yaitu selama
1 jam jarak yang ditempuh 12 km.
Untuk menghitung jarak yang ditempuh Budi selama 5 jam pertama, bisa kita hitung dengan
manual;
1 jam pertama kecepatan 12 km/jam, jarak yang ditempuh 12 km,

1 jam kedua kecepatan 6 km/jam, jarak yang ditempuh 6 km,
1 jam ketiga kecepatan 3 km/jam, jarak yang ditempuh 3 km,
1 jam keempat kecepatan 1, 5 km/jam, jarak yang ditempuh 1, 5 km,
1 jam kelima kecepatan 0, 75 km/jam, jarak yang ditempuh 0, 75 km,
Total jarak yang ditempuh Budi adalah 12 + 6 + 3 + 1, 5 + 0, 75= 23, 25 km
Untuk menyelesaikan soal diatas bisa juga kita gunakan konsep Deret Geometri .
Suku pertam: a = 12;
Rasio: r =
1
Jumlah 5 suku pertama: S 5
n
a ⋅ (1 − r )
S5 =
1 − r
1 5
12 ⋅ (1 − ( ) )
2
=
1
1 −
2
1
12 ⋅ (1 − )
32
=
1
31
12 ⋅
32
=
1
31
= 24 ⋅
32
93
=
4
= 23, 25
Hasil akhir 23, 25 km cocok dengan pilihan (B)

5. Parto minum 80 mg obat untuk mengendalikan tekanan darahnya. Grafik berikut
memperlihatkan banyaknya obat pada saat itu beserta banyaknya obat dalam darah Parto
setelah satu, dua, tiga dan empat hari.
(A) 6
(B) 12
(C) 26
(D) 32
Berapa banyak obat yang masih tetap aktif pada akhir hari pertama?
Dengan memperhatikan grafik yang dimulai dari 80, sumbu Y yang menyatakan kadar Dosis (mg)
untuk satu kotak setara dengan 10 mg. Sumbu X yang menyatakan waktu (hari) setelah minum
obat untuk dua kotak setara dengan 1 hari.
Dari grafik, pada akhir hari pertama titik grafik berada pada posisi 30 − 40, yang paling cocok
dengan pilihan pada soal adalah 32 mg yaitu pilihan (D)
6. Perhatikan gambar berikut!
Persamaan garis k adalah...

(A) 5y + 3x = 12
(B) 5y + 3x = −12
(C) 5y − 3x = 12
(D) 5y − 3x = −12
Untuk mendapatkan persamaan garis, setidaknya kita butuhkan titik yang melalui garis dan
gradien garis.
Garis k melalui titik (4, 0) dan tegak lurus dengan garis l.

Karena garis k tegak lurus dengan garis l maka m k ⋅ ml = −1
Gradien garis l yang melalui dua titik (−3, 0) dan (0, 5)

y2 −y1
ml =
x2 −x1
5−0
ml =
0−(−3)
5
ml =
3
mk ⋅ ml = −1 maka m k ⋅
5
3
= −1
3
mk = −
5
Garis k melalui titik adalah
Persamaan garis k dengan m dan melalui (4, 0) adalah:

3
k = −
5
y − y1 = m(x − x1 )
3
y − 0 = − (x − 4)
5
−3x+12
y =
5
5y = −3x + 12
5y + 3x = 12
Hasil akhir 5y + 3x = 12 cocok dengan pilihan (A)

7. Gambar berikut adalah gambar sebuah tangga yang disandarkan pada dinding tembok.
Gradien tangga tersebut terhadap lantai adalah...
5
(A)
3
3
(B)
5
4
(C)
3
3
(D)
4
Jika belum bisa menghitung gradien garis hanya dengan melihat gambar garis, alternatif kita bisa
menggunakan rumus gradien garis. Dengan mengilustrasikan gambar berada pada diagram
cartesius, coba perhatikan gambar dibawah ini sebagai ilustrasinya;
Gradien garis yang melalui dua titik (x 1, y1 ) dan (x 2, y2 )

y2 −y1
m =
x2 −x1
Gradien garis (tangga) yang melalui dua titik (−3, 0) dan (0, 4)
y2 −y1
mt =
x2 −x1
4−0
mt =
0−(−3)
4
mt =
3
Hasil akhir 4
3
cocok dengan pilihan (C)
8. "Toko Pakaian"
Ada empat toko menjual jenis barang yang sama. Daftar harga barang dan diskon seperti pada
tabel.
Ali akan membeli sebuah baju dan celana di toko yang sama. Di toko manakah Ali berbelanja
agar diperoleh harga yang paling murah.
(A) Toko Rame
(B) Toko Damai
(C) Toko Seneng
(D) Toko Indah
Kita coba hitung semua potongan harga [diskon] pada semua toko;
Toko Rame: 25
100
× 80.000 +
10
100
× 100.000
= 20.000 + 10.000 = 30.000
Toko Damai: 20
100
× 80.000 +
15
100
× 100.000
= 16.000 + 15.000 = 31.000
Toko Seneng:
15 20
× 80.000 + × 100.000
100 100
= 12.000 + 20.000 = 32.000
Toko Indah: 10
100
× 80.000 +
25
100
× 100.000
= 8.000 + 25.000 = 33.000
Hasil akhir potongan paling banyak di Toko Indah cocok dengan pilihan (D)
9. Fuad adalah seorang pengrajin kandang kelinci. Untuk membuat satu kandang kelinci
berbentuk balok berukuran 80 cm × 60 cm × 40 cm dibutuhkan potongan besi pada setiap
bagian kerangka. dalam satu hari Fuad dapat membuat 8 kandang kelinci. Jika harga
potongan besi Rp20.000, 00 per meter, maka biaya yang dibutuhkan untuk membeli potongan
besi setiap hari adalah...
(A) Rp992.000, 00
(B) Rp1.152.000, 00
(C) Rp1.312.000, 00
(D) Rp1.142.000, 00
Kandang kelinci berbentuk balok berukuran 80 cm × 60 cm × 40 cm dan rangkanya terbuat dari
potongan besi.
Potongan besi yang dibutuhkan untuk satu buah kandang:
80 cm × 4 + 60 cm × 4 + 40 cm × 4
= 320 cm + 240 cm + 160 cm
= 720 cm
Jika Satu hari dapat dibuat 8 kandang kelinci maka potongan besi yang dibutuhkan setiap hari
adalah 720 cm × 8 = 5.760 cm = 57, 6m
Biaya yang dibutuhkan untuk membeli potongan besi setiap hari adalah
57, 6m × 20.000 = 1.152.000, 00
Hasil akhir Rp1.152.000, 00 cocok pada pilihan jawaban (B)

PENELUSURAN BERSPONSOR
rumus matematika contoh soal latihan
un smp 2020 matematika kelas 4
bank soal sd matematika sd
paket kapal pesiar ujian paket a
soal simulasi unbk smp 2019 matematika harga kelinci
10. Roni diperbolehkan ibunya untuk mengambil satu permen dari sebuah kantong. Dia tidak
dapat melihat warna permen tersebut. Banyaknya permen dengan masing-masing warna
dalam kantong tersebut ditunjukkan dalam grafik berikut...
Berapaka peluang Roni mengambil sebuah permen warna merah?

(A) 10%
(B) 20%
(C) 25%
(D) 50%
Untuk menghitung peluang terambil permen warna merah, pertama kita hitung keseluruhan
permen yang ada, yaitu 6 + 5 + 3 + 3 + 2 + 4 + 2 + 5 = 30 .
Banyak permen warna merah adalah 6
Teorema Peluang terjadinya sebuah kejadian adalah banyaknya anggota kejadian dibandingkan
dengan banyaknya anggota kejadian yang mungkin terjadi [Banyak anggota Ruang Sampel].
Secara simbolik kita tuliskan;
n(E)
P (E) =
n(S)
dimana;
P (E) : Peluang kejadian E
n(E) : Banyak anggota kejadian E
n(S) : Banyak anggota kejadian yang mungkin terjadi.
Peluang terambil sebuah permen warna merah dari 30 permen dan 6 permen berwarna merah
adalah;
n(E)
P (E) =
n(S)
6 1
P (E) = =
30 5
Hasil akhir 1
5
= 20% cocok pada pilihan jawaban (B)
11. Dari 30 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Paskibra terdapat 22 siswa
membawa peci, 14 siswa membawa lencana burung garuda, dan 4 siswa tidak membawa
keduanya. Banyak siswa yang membawa kedua benda tersebut adalah...
(A) 4 siswa
(B) 6 siswa
(C) 8 siswa
(D) 10 siswa
Jika kita misalkan banyak siswa yang membawa Peci dan Lencana dengan x, Untuk mengetahui
nilai x, kita coba memakai diagram venn.
Dari data yang ada banyak siswa keseluruhan adalah 30, artinya jika digabungkan semua siswa
yang hanya membawa peci, hanya membawa lencana, membawa peci juga lencana, dan tidak
membawa peci atau lencana jumlahnya adalah 30 siswa.
30 = 22 − x + x + 14 − x + 4
30 = 40 − x
x = 40 − 30
x = 10
Hasil akhir 10 cocok pada pilihan jawaban (D)

12. Perhatikan gambar!
Besar ∠KLM adalah...

∘
(A) 15
∘
(B) 30
∘
(C) 42
∘
(D) 60
∠N KM adalah sudut pelurus ∠M KL, sehingga 180 ∘

= ∠N KM + ∠M KL .
∠M KL ∠KM L , dan ∠KLM adalah sudut dalam segitiga, sehingga
∠M KL + ∠KM L + ∠KLM .
∘
180 =
∠N KM + ∠M KL = ∠M KL + ∠KM L + ∠KLM
∠N KM = ∠KM L + ∠KLM
6x + 20 = 50 + 4x
6x − 4x = 50 − 20
2x = 30
x = 15
∠KLM = 4x = 4(15) = 60

13. "Tarif Taksi"
Sebuah kota terdapat dua perusahaan taksi A dan taksi B.
Perusahaan tersebut menawarkan tarif taksi seperti tabel.
Penumpang taksi [Konsumen] dapat memilih tarif taksi yang lebih murah. Yunia ingin pergi
ke Mall yang berjarak 15 km dari rumahnya. Agar diperoleh biaya yang lebih murah, taksi
manakah yang sebaiknya akan digunakan oleh Yunia?
(A) taksi A, karena tarif taksi yang lebih murah.
(B) taksi B, lebih murah karena lebih kecil, sehingga akan terus murah.
(C) taksi A, karena lebih murah 6 ribu rupiah.
(D) taksi B, karena lebih murah 4 ribu rupiah.
Jika kita perhatikan tarif taksi A dan taksi B pada tabel, untuk setiap pertambahan kilometer
ongkos yang bertambah tetap.
Untuk taksi A, setiap kilometer bertambah Rp2.500 setiap kilometer yang diawali dari Rp7.000.
Aturan yang digunakan sama dengan aturan pada barisan aritmatika dengan suku pertama
a = 7.000 dan b = 2.500 .
U15 = a + 14b = 7.000 + 14(2.500)
U15 = 7.000 + 35.000
U15 = 42.000
Untuk taksi B, setiap kilometer bertambah Rp2.000 setiap kilometer yang diawali dari Rp10.000.
Aturan yang digunakan sama dengan aturan pada barisan aritmatika dengan suku pertama
a = 10.000 dan b = 2.000.
U15 = a + 14b = 10.000 + 14(2.000)
U15 = 10.000 + 28.000
U15 = 38.000
Hasil akhir, Yunia akan memilih taksi B, karena lebih murah 4 ribu rupiah, cocok pada pilihan
jawaban (D)
14. Perbandingan uang Ani dan Ina 3 : 5. Jumlah uang mereka Rp400.000, 00. selisih uang
keduanya adalah...
(A) Rp80.000, 00
(B) Rp100.000, 00
(C) Rp150.000, 00
(D) Rp200.000, 00
Perbandingan uang Ani dan Ina adalah 3 : 5 , perbandingan ini senilai dengan 3x : 5x artinya
uang Ani sebesar Rp3x dan uang Ina sebesar Rp5x.
Jumlah uang mereka Rp400.000, 00, sehingga berlaku:

3x + 5x = 400.000
8x = 400.000
400.000
x =
8
x = 50.000
Uang Ani Rp3x = Rp150.000
Uang Ina Rp5x = Rp250.000
Hasil akhir, selisih uang mereka adalah Rp100.000, 00 cocok pada pilihan jawaban (B)
15. Dua dadu dilambungkan bersamaan sebanyak sekali. Peluang munculnya mata dadu
berjumlah 9 adalah...
4
(A)
36
5
(B)
36
8
(C)
36
9
(D)
36
Teorema Peluang terjadinya sebuah kejadian adalah banyaknya anggota kejadian dibandingkan
dengan banyaknya anggota kejadian yang mungkin terjadi (Banyak anggota Ruang Sampel).
Secara simbolik kita tuliskan;
n(E)
P (E) =
n(S)
dimana;
P (E) : Peluang kejadian E
n(E) : Banyak anggota kejadian E
n(S) : Banyak anggota kejadian yang mungkin terjadi.
Pada pelemparan dua buah dadu hasil yang mungkin atau ruang sampelnya adalah:
(1, 1), (1, 2), (1, 3), ⋯ (5, 6), (6, 6) .
Banyak anggota ruang sampel atau n(S) = 36
Hasil yang diharapkan muncul mata dadu berjumlah 9 anggotanya adalah:

(3, 6), (4, 5), (5, 4), (6, 3).
banyak anggota kejadian yang diharapkan atau n(E) = 4
Peluang muncul mata dadu berjumlah 9 adalah;

n(E)
P (E) =
n(S)
4
P (E) =
36
Hasil akhir 4
36
cocok pada pilihan jawaban (A)
16. Seorang tukang parkir mendapat uang sebesar Rp17.000, 00 dari 3 buah mobil dan 5 buah
motor, sedangkan dari 4 buah mobil dan 2 buah motor ia mendapat Rp18.00, 00. Jika
terdapat 20 mobil dan 30 motor, banyak uang parkir yang ia peroleh adalah....
(A) Rp135.000, 00
(B) Rp115.000, 00
(C) Rp110.000, 00
(D) Rp100.000, 00
Untuk mendapatkan banyak uang parkir untuk 20 mobil dan 30 motor, saah satu caranya bisa
dengan mencari biaya parkir untuk 1 mobil atau 1 motor.
Misal biaya parkir untuk 1 mobil = x dan 1 motor = y , sehingga kalimat pada soal bisa kita
ubah menjadi;
3x + 5y = 17.000 |dikali 4
4x + 2y = 18.000 |dikali 3
12x + 20y = 68.000
12x + 6y = 54.000
14y = 14.000
y = 1.000
Untuk y = 1.000 maka 4x + 2y = 18.000 menjadi;

4x + 2(1.000) = 18.000
4x = 18.000 − 2.000
4x = 16.000
x = 4.000
Total uang parkir adalah

20x + 30y = 20(4.000) + 30(1.000)
20x + 30y = 80.000 + 30.000
20x + 30y = 110.000
Hasil akhir Rp110.000, 00 cocok pada pilihan jawaban (C)

Sebidang tanah berbentuk trapesium samakaki. Di bagian dalam akan dibuat kolam ikan yang
sebangun dengan tanah tersebut. Di sekeliling kolam dibangun jalan setapak. Luas jalan
tersebut adalah...
2
(A) 216 m
2
(B) 226 m
2
(C) 236 m
2
(D) 316 m
Untuk menghitung luas jalan, kita coba menghitung dari selisih luas tanah dan luas kolam. Tanah
dan kolam sama-sama berbentuk trapesium sama kaki, hanya ukurannya yang berbeda.
Unsur-unsur pada gambar diatas yang belum diketahui adalah x dan y, yang bisa kita hitung
dengan menggunakan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian.
x 36 20
= =
15 y 25
x 36 4
= =
15 y 5
x 4
=
15 5
4
x = × 15
5
x = 12
36 4
=
y 5
5
y = × 36
4
y = 45
Luas trapesium adalah jumlah panjang garis sejajar dikali jarak dua garis sejajar lalu dibagi dua.
Dengan memperhatikan data-data pada gambar;

2 2
dk = √20 − 12
dk = √400 − 144 = 16
2 2
dt = √25 − 15
dt = √625 − 225 = 20
Luas kolam
1
Lk = × (12 + 36) × 16
2
1
Lk = × 48 × 16
2
Lk = 384
Luas tanah
1
Lk = × (15 + 45) × 20
2
1
Lk = × 60 × 20
2
Lk = 600
Luas jalan=Luas tanah-luas kolam

Luas jalan= 600 − 384 = 216 m 2
Hasil akhir 216 m cocok pada pilihan jawaban (A)

2
18. Tanah pekarangan pak Ahsan berbentuk persegipanjang dengan panjang 24 meter dan
lebar 18 meter. Di sekeliling tanah tersebut dipasang kawat sebagai pagar sebanyak 3 lapis.
Panjang kawat yang diperlukan adalah...
(A) 432 meter
(B) 360 meter
(C) 252 meter
(D) 162 meter
Tanah yang dimiliki pak Ahsan berbentuk persegi panjang denga ukuran p = 24 dan l = 18 .
Panjang kawat yang dibutuhkan untuk mengelilingi tanah tersebut satu kali adalah menggunakan
konsep keliling persegi panjang, yaitu:
k = 2p + 2l
k = 2(24) + 2(18)
k = 48 + 36
k = 84
Karena kawat mengelilingi tanah sebanyak 3 kali, maka panjang kawat yang dibutuhkan adalah
3 × 84 = 252 meter.
Hasil akhir 252 meter cocok pada pilihan jawaban (C)
19. Diketahui:
S = {x|1 ≤ x < 10, x bilangan asli}
P = {x|1 < x < 6, x bilangan prima}
Q = {x|1 < x < 9, x bilangan genap}
Diagram Venn untuk himpunan-himpunan diatas adalah...

(A)
(B)
(C)
(D)
Jika kita tuliskan anggota himpunan-himpunan yang disampaikan pada soal, anggotanya adalah
sebagai berikut;
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
P = {2, 3, 5}
Q = {2, 4, 6, 8}
P ∩ Q = 2
Diagram Venn yang cocok pada pilihan jawaban (A)

Gambar berpola di atas terbentuk dari beberapa persegi. banyak persegi pada gambar ke-7
adalah...
(A) 21
(B) 25
(C) 29
(D) 46
Dengan memperhatikan gambar;
gambar (1) banyak persegi adalah 1.

⋮
gambar (7) banyak persegi adalah ⋯
Banyak persegi untuk setiap gambar mempunyai pola dan aturan pola ini sepertinya sama dengan
aturan pada Barisan Aritmatika, dengan suku pertama a = 1 dan b = 4 .
Gambar ke-n sama dengan suku yang ke-n;

un = a + (n − 1)b
Gambar ke-7 sama dengan suku yang ke-7;

u7 = 1 + (7 − 1)4
u7 = 1 + (6)4
u7 = 25
Hasil akhir 25 cocok pada pilihan jawaban (B)

Besar pelurus sudut KLN adalah...

∘
(A) 31
∘
(B) 72
∘
(C) 85
∘
(D) 155
Sudut KLN adalah sudut pelurus sudut N LK sehingga berlaku;

∘
∠KLN + ∠KLN = 180
3x + 15 + 2x + 10 = 180
5x + 25 = 180
5x = 180 − 25
5x = 155
155
x = = 31
5
Sudut KLN = (3x + 15)

∘
Sudut KLN = (3(31) + 15)

∘
Sudut KLN = (93 + 15)

∘
Sudut KLN = (93 + 15)

∘
Sudut KLN = 108

∘
Sudut pelurus KLN adalah 180 ∘

− 108
∘
= 72
∘
Hasil akhir 72 cocok pada pilihan jawaban (B)

∘
22. Suatu hari Ani menemukan sobekan koran yang memuat data pengunjung perpustakaan
berupa gambar diagram batang sebagai berikut.
Informasi yang ada pada koran tersebut menunjukkan data pengunjung perpustakaan selama
5 hari. Ani penasaran ingin tahu tentang banyak pengunjung pada hari Rabu. Tolong bantu
Ani, berapa banyak pengunjung pada hari Rabu?
(A) 55 orang
(B) 60 orang
(C) 65 orang
(D) 70 orang
Dari informasi yang disampaikan pada sobekan koran bahwa rata-rata pengunjung selama lima
hari adalah 41.
Dengan menerapkan aturan dalam menghitung rata-rata dan informasi pada soal, kesimpulan
yang bisa kita ambil adalah:
x1 +x2 +x3 +x4 +x5
x̄ =
5
xsenin +xselasa +xrabu +xkamis +xJ umat
41 =
5
45+40+xrabu +30+20
41 =
5
41 × 5 = 135 + xrabu
205 = 135 + xrabu
205 − 135 = xrabu
70 = xrabu

Luas daerah yang diarsir adalah...

2
(A) 136 m
2
(B) 163 m
2
(C) 200 m
2
(D) 236 m
Luas yang diarsir pada soal adalah luas dua buah segitiga, yaitu [ABC] + [CDE]
[ABC] menyatakan luas segitiga ABC .
[AF D] = [AF B] + [ABC] + [BCD]
[ABC] = [AF D] − [AF B] − [BCD]

F D×10 F B×10 16×4
[ABC] = − −
2 2 2
[ABC] = 5F D − 5F B − 32
[ABC] = 5(F D − F B) − 32
[ABC] = 5(16) − 32
[ABC] = 80 − 32 = 48
[BH E] = [BCD] + [CDE] + [DH E]
[CDE] = [BH E] − [BCD] − [DH E]

BH ×15 16×4 DH ×15
[CDE] = − −
2 2 2
[CDE] = 7, 5BH − 32 − 7, 5DH
[CDE] = 7, 5(BH − DH ) − 32
[CDE] = 7, 5(16) − 32
[CDE] = 120 − 32 = 88
Luas yang diarsir yaitu 48 + 88 = 136
Hasil akhir 48 + 88 = 136 cocok pada pilihan jawaban (A)

24. Diketahui fungsi f (x) = −2x + 3 . Nilai dari f (a + 5) adalah...
(A) 2a + 13
(B) 2a − 7
(C) − 2a − 13
(D) − 2a − 7
Fungsi f (x) = −2x + 3 adalah sebuah fungsi dengan variabel (peubah) x, fungsi bisa kita rubah
sesuai dengan variabel yang kita inginkan, misal:
; ;
f (x) = −2x + 3 f (m) = −2m + 3 f (k) = −2k + 3 f (abc) = −2abc + 3 f ( ; ) = −2 + 3 ;
dan sebagainya.
Dengan memahami perubahan variabel fungsi diatas, maka kita sudah bisa merubah variabel x
menjadi a + 5.
f (x) = −2x + 3
f (a + 5) = −2(a + 5) + 3
f (a + 5) = −2a − 10 + 3
f (a + 5) = −2a − 7
Hasil akhir −2a − 7 cocok pada pilihan jawaban (D)

25. Sebuah kerucut mempunyai volume 50 cm . Jika diameter alas kerucut diperbesar 2 kali
3
dan tingginya diperbesar 3 kali, maka volume kerucut yang baru adalah...
3
(A) 300 cm
3
(B) 600 cm
3
(C) 900 cm
3
(D) 1.800 cm
Rumus bangun ruang sampai SMP masih bisa kita bagi menjadi 3 kategori;
Kelompok Prisma: V = Luas Alas × Tinggi
Kelompok Limas: V = 1
3
× Luas Alas × Tinggi
Bola: V
4 3
= × π r
3
Kerucut masuk kedalam kategori Limas;

1
V = × Luas Alas × Tinggi
3
Misalkan:
do : diameter mula-mula;
to : tinggi mula-mula;
Vo : Volume mula-mula;
1 2
Vo = × π ro × to
3
3 1 do 2
50 cm = × π ( ) × to
3 2
3 1 1 2
50 cm = × π do × to
3 4
3 1 2
50 cm = × π do × to
12
3 2
50 cm × 12 = π do × to
3 2
600 cm = π do × to
Misalkan:
dt : diameter setelah perubahan;
tt : tinggi setelah perubahan;
Vt : Volume setelah perubahan;

1 2
Vt = × π r × tt
3 t
Karena diameter alas kerucut diperbesar 2 kali (d t = 2do ) dan tingginya diperbesar 3 kali
(tt = 3to ) , maka:
1 2
Vt = × π r × tt
3 t
1 dt 2
Vt = π ( ) × tt
3 2
1 2do 2
Vt = π ( ) × 3to
3 2
1 2
Vt = π do × 3to
3
3 2
Vt = π do × to
3
3
Vt = 600 cm
Hasil akhir 600 cm cocok pada pilihan jawaban (B)

3
26. Diketahui segitiga dengan panjang sisi a, b, dan c, dengan syarat a > b > c . Pernyataan
yang benar sesuai dengan konsep segitiga adalah...
(A) b + c > a
(B) a + c < b
(C) a + b < c
(D) a + b = c
Panjang sisi pada segitiga konsepnya memenuhi aturan "Jumlah dua panjang sisi segitiga harus
lebih panjang dari sisi yang lain".
Secara simbolik dapat kita tuliskan, jika a, b, c adalah panjang sisi-sisi segitiga maka berlaku:
a + b > c ,
a + c > b, dan
b + c > a
Hasil yang cocok pada pilihan jawaban (A)

27. Sebuah kapal pesiar berlayar dari pelabuhan A ke arah timur sejauh 80 mil kemudian
belok ke arah utara sejauh 150 mil. Jarak terpendek pelabuhan A dan posisi kapal pesiar
sekarang adalah...
(A) 161mil
(B) 170mil
(C) 225mil
(D) 289mil
Untuk membantu kita dalam menghitung jarak kapal dari pelabuhan A ke posisi kapal terakhir,
mungkin kita bisa menggambarkannya terlebih dahulu;
Dari apa yang sudah kita gambarkan diatas, jarak terdekat pelabuhan A dengan posisi kapal
adalah AU .
Dengan menggunakan teorem phytagoras , kita simpulkan;
2 2 2
AU = AT + TU
2 2 2
AU = 80 + 150
AU = √6400 + 22.500
AU = √28.900
AU = 170
Hasil akhir 170mil cocok pada pilihan jawaban (B)
28. Perhatikan bangun prisma trapesium siku-siku berikut!
Luas permukaan bangun adalah...

2
(A) 1.320 cm
2
(B) 1.340 cm
2
(C) 1.420 cm
2
(D) 1.440 cm
Untuk menghitung luas permukaan prisma, kita akan menghitung luas keenam bangun yang
membentuk prisma tersebut yaitu [ABF E], [DCGH ], [BCGF ], [BCGF ], [EF GH ], dan
[ABCD] . Tetapi ada bagian prisma yang belum diketahui panjangnya yaitu AE.
Jika kita ambil titik F pada AB sehingga AE//F F dan AE

′ ′
= FF
′
, maka berlaku;
′2 2 ′2
FF = BF − BF
′2 2 2
FF = 17 − 8
′
FF = √289 − 64
′
FF = √225 = 15
Luas permukaan prisma;
L = [ABF E] + [DCGH ] + [ADH E] + [BCGF ] + [EF GH ] + [ABCD]
1 1
= (12 + 20) × 15 + (12 + 20) × 15 + 15 × 15 + 15 × 17 + 12 × 15 + 15 × 20
2 2
= 16 × 15 + 16 × 15 + 225 + 255 + 180 + 300
= 240 + 240 + 225 + 255 + 180 + 300
= 1440
Hasil akhir 1.440 cm cocok pada pilihan jawaban (D)

3
29. Pak Ujang dapat membuat sebuah taman dalam waktu 60 hari, sedangkan pak Deni dalam
waktu 90 hari. Jika pak Ujang dan pak Deni bekerja bersama-sama, mereka dapat
menyelesaikan taman tersebut dalam waktu...
(A) 30 hari
(B) 36 hari
(C) 75 hari
(D) 150 hari
Kita coba dengan Cara Buru-buru kata pak Anang;
60 hari pak Ujang dapat menyelesaikan 1 taman

90 hari pak Deni dapat menyelesaikan 1 taman
Artinya dalam jangka waktu yg sama yaitu 540 hari (540: kpk 60 dan 90) pak Ujang dapat
menyelesaikan 9 taman dan pak Deni 6 taman. Sehingga dalam 540 hari mereka berdua
menyelesaikan 15 taman.
Jadi 1 taman selesai bersama-sama dalam .

540
= 36 hari
15
Kita coba dengan cara memahami soalnya,
Pak Ujang bisa menyelesaikan taman dalam 60 hari, artinya 1 hari bisa selesai berapa
bagian? (selesai 1
60
bagian) ,
Pak Deni bisa menyelesaikan taman dalam 90 hari, artinya 1 hari bisa selesai berapa bagian?
(selesai
1
90
bagian) ,
Pertanyaannya jika dikerjakan bersamaan berapa hari bisa selesai?
Hari ke-1: pak Ujang menyelesaikan 60

1
bagian dan pak Deni menyelesaikan 1
90
bagian.
Jika digabung atau dihitung ( 1
60
+
1
90
=
150
5400
=
1
36
bagian bisa selesai di hari ke-1
Dengan cara yang sama di hari ke-2, sudah selesai 36

1
+
1
36
=
2
36
bagian.
Hari ke-3, sudah selesai 36
2
+
1
36
=
3
36
bagian.
Hari ke-4, sudah selesai bagian.
3 1 4
+ =
36 36 36
dan seterusnya.
Pekerjaan dianggap selesai, jika pekerjaan sudah selesai 36
36
bagian.
Berdasarkan hanya bagian yang bisa di selesaikan dalam 1 hari, maka ini akan tercapai
1 36
36 36
setelah pekerjaan dilakukan selama 36 hari.
Hasil akhir 36 hari cocok pada pilihan jawaban (B)

30. Perhatikan pernyataan berikut!
2
I . 4x − 9 = (2x + 3)(2x − 3)
2
I I . 2x + x − 3 = (2x − 3)(x + 1)
2
III. x + x − 6 = (x + 3)(x − 2)
2
IV . x + 4x − 5 = (x − 5)(x + 1)
Pernyataan yang benar adalah...

(A) I dan I I
(B) I I dan I I I
(C) I dan I I I
(D) I I dan I V
Untuk memastikan kebenaran pernyataan diatas, kita coba satu per satu.
I . (2x + 3)(2x − 3)
= (2x)(2x) − (2x)(3) + (3)(2x) − (3)(3)
2
= 4x − 6x + 6x − 9
2
= 4x − 9
I I . (2x − 3)(x + 1)
= (2x)(x) + (2x)(1) − (3)(x) − (3)(1)
2
= 2x + 2x − 3x − 3
2
= 4x − x − 3
I I I . (x + 3)(x − 2)
= (x)(x) − (x)(2) + (3)(x) − (3)(2)
2
= x − 2x + 3x − 6
2
= x + x − 6
I V . (x − 5)(x + 1)
= (x)(x) + (x)(1) − (5)(x) − (5)(1)
2
= x + x − 5x − 5
2
= x − 4x − 5
Pernyataan yang benar pada soal adalah I dan I I I , hasil akhir ini cocok pada pilihan jawaban (C)
31.
Gambar berikut merupakan denah rumah Riri dengan skala 1 : 200 .

Luas rumah Riri sebenarnya adalah...
2
(A) 280 m
2
(B) 322 m
2
(C) 360 m
2
(D) 364 m
Skala 1 : 200 pada gambar rumah artinya untuk 1 cm setara dengan 200 cm.
Lebar rumah, GD ,
= 3 cm DP = KM = 2 cm . Total lebar rumah pada gambar adalah 7 cm,
sehingga lebar rumah yang sebenarnya adalah 7 × 200 cm = 1.400 cm = 14 m .
Panjang rumah, GD , ,
= 3 cm RT = 3 cm T RS = 2, 5 cm . Total panjang rumah pada gambar
T RS = 11, 5 cm , sehingga panjang rumah yang sebenarnya adalah
11, 5 × 200 cm = 2.300 cm = 23 m
Luasrumah = P × L
= 23 × 14
2
= 322 cm
Hasil akhir 322 cm cocok pada pilihan jawaban (B)

2
32. Operasi "@" berarti kalikan bilangan pertama dengan 5, kemudian jumlahkan hasilnya
dengan 3 kali bilangan kedua.
Hasil dari −7 @ 2 adalah...
(A) 4
(B) − 29
(C) − 64
(D) − 112
Kalimat penting "Kalikan bilangan pertama dengan 5, kemudian jumlahkan hasilnya dengan 3 kali
bilangan kedua".
−7 @ 2 = −7 × 5 + 3 × 2
= −35 + 6
= −29
Hasil akhir −29 cocok pada pilihan jawaban (B)

33. Lama pembicaraan telepon [dalam menit] yang di lakukan oleh seorang pengusaha adalah
7, 8, 10, 6, 6, 4, 5, 4, 5, 7, 9, 7. Modus dan rata-rata dari pembicaraan tersebut berturut-
turut adalah...
(A) 7 dan 6, 5
(B) 7 dan 6
(C) 6 dan 6
(D) 6 dan 6, 5
Modus adalah nilai data yang paling sering muncul atau nilai yang frekuensinya paling banyak,
dari data 7, 8, 10, 6, 6, 4, 5, 4, 5, 7, 9, 7 sudah kelihatan yang paling banyak adalah 7.
Untuk rata-rata kita gunakan;

x1 + x2 + ⋯ + x11 + x12
x̄ =
12
7 + 8 + 10 + 6 + 6 + 4 + 5 + 4 + 5 + 7 + 9 + 7
=
12
78
=
12
= 6, 5
Hasil akhir 7 dan 6, 5 cocok pada pilihan jawaban (A)
34. Hasil dari 2√75 − 3√48 adalah...

(A) − √27
(B) − 2√3
(C) 2√3
(D) √27
2√75 − 3√48
= 2 × √25 × 3 − 3 × √16 × 3
= 2 × √25 × √3 − 3 × √16 × √3
= 2 × 5 × √3 − 3 × 4 × √3
= 10√3 − 12√3
= −2√3
Hasil akhir −2√3 cocok pada pilihan jawaban (B)

35. Perhatikan gambar kubus berukut!
Bidang diagonal yang tegak lurus dengan BCH E adalah...

(A) bidang ABGH
(B) bidang ADGF
(C) bidang CDEF
(D) bidang ACGE
Bidang diagonal yang tegak lurus dengan BCH E adalah ADGF .
Hasil akhir ADGF cocok pada pilihan jawaban (B)

36. "Lebar Sungai"
Andi ingin mengetahui lebar sungai. Di seberang sungai terdapat sebuah pohon. Untuk itu dia
menancapkan tongkat pada posisi A, B, C, dan D dengan ukuran seperti gambar.
Andi ingin mengukur lebar sungai dari tongkat D sampai pohon. Berapa lebar sungai
tersebut?
(A) 11 m
(B) 12 m
(C) 15 m
(D) 16 m
Untuk menghitung lebar sungai dengan informasi yang ada pada soal, kita coba gunakan
perbandingan sisi yang bersesuaian pada segitiga.
Kita misalkan lebar sungai adalah x dan posisi pohon adalah P .

Dengan demikian kita peroleh 2 segitiga yang sebangun yaitu △ ABP dan △ DCP .
AB AP
=
DC DP
8 4+x
=
6 x
8x = 6(4 + x)
8x = 24 + 6x
8x − 6x = 24
2x = 24
24
x =
2
x = 12
Hasil akhir 12 m cocok pada pilihan jawaban (B)
37. Harga 3 kg jeruk sama dengan 2 kg apel. Jika harga 2 kg jeruk dan 1 kg apel Rp70.000, 00,
maka uang yang harus dibayar Tuti untuk membeli 5 kg jeruk dan 3 kg apel adalah...
(A) Rp100.000, 00
(B) Rp150.000, 00
(C) Rp190.000, 00
(D) Rp200.000, 00
Kita misalkan kode untuk Jeruk (J ) dan kode untuk Apel (A).
Dari informasi pada soal 3 J = 2 A ,
2 J + 1 A = 70.000
4 J + 2 A = 140.000
4 J + 3 J = 140.000
7 J = 140.000
140.000
J =
7
J = 20.000
2 J + 1 A = 70.000
2(20.000) + 1 A = 70.000
1 A = 70.000 − 40.000
1 A = 30.000
Yang harus dibayar Tuti untuk 5J + 3A adalah

HT = 5(20.000) + 3(30.000)
HT = 100.000 + 90.000
HT = 190.000
Hasil akhir Rp190.000, 00 cocok pada pilihan jawaban (C)

38. Suatu barisan geometri memiliki suku ke-2 dan suku ke-5 berturut-turut −6 dan 48. Suku
ke-10 dari barisan tersebut adalah...
(A) 1, 536
(B) 1, 456
(C) − 1.456
(D) − 1.536
Masalah pada soal menyangkut tentang barisan geometri,

n−1
Un = ar
U2 = ar
−6 = ar
4
U5 = ar
3
48 = ar × r
3
48 = −6 × r
3 48
r =
−6
3
r = −8
3
r = √−8
r = −2
−6 = ar
−6 = a(−2)
a = 3
10−1
U10 = ar
9
U10 = (3)(−2)
U10 = (3)(−512)
U10 = −1.536
Hasil akhir −1.536 cocok pada pilihan jawaban (D)

39. Data rata-rata tinggi siswa wanita 134 cm, rata-rata tinggi siswa pria 145 cm. Jika banyak
siswa 33 orang dan rata-rata tinggi seluruhnya 142 cm, maka banyak siswa pria adalah...
(A) 10 orang
(B) 12 orang
(C) 18 orang
(D) 24 orang
Untuk menyelesaikan masalah diatas kita coba gunakan aturan dalam menghitung rata-rata
gabungan.
x̄1 ×n1 +x̄2 ×n2
x̄gab =
n1 +n2
Jika ada tiga atau n kelompok silahkan ditambahkan sampai berapa kelompok yang digabung.
x̄p ×np +x̄w ×nw

x̄pw =
np +nw
145×np +134×nw
142 =
33
142 × 33 = 145 × np + 134 × (33 − np )
142 × 33 = 145 × np + 134 × 33 − 134 × np
142 × 33 − 134 × 33 = 145 × np − 134 × np
8 × 33 = 145 × np − 134 × np
8 × 33 = 11 × np
8×33
np =
11
np = 8 × 3 = 24

40. Diketahui himpunan A = {a, b, c, d} dan B = {7, 8, 9}. Banyaknya pemetaan yang
mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah...
(A) 12
(B) 64
(C) 81
(D) 96
Jika n(A) = a adalah banyak anggota himpunan A dan n(B) = b adalah banyak anggota
himpunan B;
Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah b a
Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan B ke himpunan A adalah a b
Apabila kita cocokkan dengan informasi pada soal, n(A) = 4 dan n(B) = 3 .
Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah 3
4
= 81
Hasil akhir 81 cocok pada pilihan jawaban (C)

Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya
kebodohan ___pythagoras
Sebagai tambahan, Anda bisa mendownload soal-soal latihan Ujian Nasional yang sudah
dikelompokkan berdasarkan indikator-indikator 300 soal latihan Ujian Nasional matematika SMP .
Jika tertarik untuk menyimpan catatan calon guru di atas dalam bentuk file (.pdf) silahkan di
download pada link berikut ini:
Soal UNBK Matematika SMP Tahun 2020 Download

Soal dan Pembahasan UNBK Matematika SMP Tahun 2020 Download
Untuk saran yang sifatnya membangun terkait masalah alternatif penyelesaian Soal Simulasi UNBK
Matematika SMP Tahun 2020 (*Soal dan Pembahasan Paket A) atau request pembahasan soal,
silahkan disampaikan CMIIW.
Jangan Lupa Untuk Berbagi Share is Caring dan JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH GOD
ALL THINGS ARE POSSIBLE
Video pilihan khusus untuk Anda Perkalian dikerjakan dengan cara piral (pintar bernalar);
youtube image
YOU MIGHT ALSO LIKE
Kumpulan Soal SIMAK UI

(Seleksi Masuk Universitas
Indonesia) - Update Tahun
2019
Cara Mudah Memahami
Induksi Matematika Pada
Barisan, Ketidaksamaan dan
Keterbagiaan
Bank Soal dan Pembahasan
Matematika Dasar Program
Linear

Matematika Dasar
Trigonometri
40 Soal dan Pembahasan

UNBK Matematika SMA IPS
Tahun 2019 (*Simulasi
UNBK 2020)
Guru Wajib Melakukan Penelitian, Gak Salah
Niih!
Save KPK Save Matematika

Matematika Dasar Limit Tak
hingga
40 Soal dan Pembahasan

UNBK Matematika SMA IPA
Tahun 2019 (*Simulasi
UNBK 2020)
KATEGORI PILIHAN
Bank Soal 122
Berita Edukasi 58
Catatan Guru 108
Cerita Motivasi 64
Kompetensi Guru 117
Kompetensi Siswa 50
Pembelajaran 40
Quote Pendidikan 45
Sekolah 46
SNMPTN dan SBMPTN 43
UNBK Matematika 15

40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 ( - Soal Dan Pembahasan Paket A)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 ( - Soal Dan Pembahasan Paket A)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

9/25/2019 40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 (*Soal dan Pembahasan Paket A) | defantri.

40 Soal Simulasi UNBK Matematika SMP Tahun 2020 (*Soal dan

1. Hasil dari (243 adalah...

Alternatif Pembahasan: show

Hasil akhir 3 sesuai dengan pilihan (B)

2. Bilangan yang senilai dengan 8

Alternatif Pembahasan: show

Hasil akhir 6 − 2√5 cocok pilihan jawaban (A)

3. Persamaan garis yang melalui titik P (−3, 5) dan bergradien − adalah...

Alternatif Pembahasan: show

Persamaan garis yang melalui titik (x 1, y1 ) dan bergradien m adalah:

Persamaan garis yang melalui titik P (−3, 5) dan bergradien − adalah:

Hasil akhir 5y + 4x − 13 = 0 cocok dengan pilihan (D)

Alternatif Pembahasan: show

1 jam pertama kecepatan 12 km/jam, jarak yang ditempuh 12 km,

Total jarak yang ditempuh Budi adalah 12 + 6 + 3 + 1, 5 + 0, 75= 23, 25 km

Jumlah 5 suku pertama: S 5

Hasil akhir 23, 25 km cocok dengan pilihan (B)

6. Perhatikan gambar berikut!

Persamaan garis k adalah...

Alternatif Pembahasan: show

Garis k melalui titik (4, 0) dan tegak lurus dengan garis l.

Gradien garis l yang melalui dua titik (−3, 0) dan (0, 5)

Garis k melalui titik adalah

Persamaan garis k dengan m dan melalui (4, 0) adalah:

Hasil akhir 5y + 3x = 12 cocok dengan pilihan (A)

Alternatif Pembahasan: show

Gradien garis yang melalui dua titik (x 1, y1 ) dan (x 2, y2 )

(B) Toko Damai

(C) Toko Seneng

(D) Toko Indah

Alternatif Pembahasan: show

= 20.000 + 10.000 = 30.000

= 16.000 + 15.000 = 31.000

= 12.000 + 20.000 = 32.000

= 8.000 + 25.000 = 33.000

Alternatif Pembahasan: show

= 320 cm + 240 cm + 160 cm

Hasil akhir Rp1.152.000, 00 cocok pada pilihan jawaban (B)

rumus matematika contoh soal latihan

un smp 2020 matematika kelas 4

bank soal sd matematika sd

paket kapal pesiar ujian paket a

soal simulasi unbk smp 2019 matematika harga kelinci

Berapaka peluang Roni mengambil sebuah permen warna merah?

Alternatif Pembahasan: show

Alternatif Pembahasan: show

Hasil akhir 10 cocok pada pilihan jawaban (D)

Besar ∠KLM adalah...

Alternatif Pembahasan: show

∠N KM adalah sudut pelurus ∠M KL, sehingga 180 ∘

Hasil akhir 60 cocok pada pilihan jawaban (D)

(C) taksi A, karena lebih murah 6 ribu rupiah.

(D) taksi B, karena lebih murah 4 ribu rupiah.

Alternatif Pembahasan: show

U15 = 7.000 + 35.000

U15 = a + 14b = 10.000 + 14(2.000)

U15 = 10.000 + 28.000

Alternatif Pembahasan: show

Jumlah uang mereka Rp400.000, 00, sehingga berlaku:

Uang Ani Rp3x = Rp150.000

Uang Ina Rp5x = Rp250.000

Alternatif Pembahasan: show