Soal dan Pembahasan Olimpiade MIPA Science Expo SMA Unggul DEL

9/25/2019 Soal dan Pembahasan Olimpiade MIPA Science Expo SMA Unggul DEL (*Matematika SMP HOTS) | defantri.
com
Soal dan Pembahasan Olimpiade MIPA Science Expo SMA Unggul DEL
(*Matematika SMP HOTS)
T
ika.., selagi kita ada waktu bersantai sambil menikmati pisang goreng dan segelas kopi lintong
buatan mu ini, gimana kalu kita sambil membahas soal matematika, kata Ema dengan semangat.
Ide bagus itu Ema.., apalagi dengan minum kopi lintong ini mungkin ide-ide kreatif kita akan
bermunculan.. hahahaa... balas Tika. Soal matematika mana yang akan kita coba diskusikan...
Ini ada soal matematika SMP dari temannya Mat, oh iya Mat sedang perjalanan menuju kemari
kita lanjut aja katanya duluan diskusi. Kata temannya Mat ini adalah soal Olmpiade matematika SMP
yang dilaksanakan oleh sekolah favorit di wilayah Sumatera Utara yaitu SMA Unggul DEL .
Untuk anak-anak SMP yang tidak terbiasa dengan soal-soal seperti ini mungkin akan sedikit merasa
kesulitan pada awalnya, tetapi setelah dipahami secara matematis dan sedikit logika, maka soal pasti
pasti bisa diselesaikan dan dipahami.
Baiklah mari kita coba, sambung Tika, sambil menunggu Mat datang mudah-mudahan ada yang bisa
selesai kita diskusikan;
1. Max berlari menghindari kejaran zombie. Untuk melepaskan diri, dia berlari 40 meter
dan kemudian putar arah halaun 90 ke kanan atau ke kiri. Tepat sebelum putaran ke-4,
∘
jarak terjauh dari tempat semula adalah...
https://www.defantri.com/2018/09/soal-hots-matematika-smp.html 1/25
9/25/2019 Soal dan Pembahasan Olimpiade MIPA Science Expo SMA Unggul DEL (*Matematika SMP HOTS) | defantri.com
(A) 40√5 meter
(B) 160 meter
(C) 80√10 meter
(D) 80√2 meter
Alternatif Pembahasan: show
Max berlari dan akan putar kiri atau kanan setelah berlari sejauh 40 meter.
Agar jarak tempuh dari tempat awal ke tempat akhir terjauh, setelah berlari 40 m Max putar
kanan, lalu berlari dan putar kiri, lalu berlari dan putar kanan dan seterusnya.
Dengan kata lain Max setealh berlari harus berputar berlawanan arah putar dari arah sebelumnya,
karena kalau Max berputar dengan arah putar yang sama maka dia akan kembali ke tempat
semula atau jarak dari tempat semula akan minimum.
Ilustrasi lintasan yang ditempuh Max jika dia berlari arah putaran selalu sama.
Ilustrasi lintasan yang ditempuh Max jika dia berlari arah putaran selalu beda.
Dari lintasan yang ditempuh Max diatas kita peroleh jarak terjauh dari tempat semula adalah AE.
2 2 2
AC = AB + BC
2 2
= 40 + 40
= 1600 + 1600
= 3200
AC = √3200 = 40√2
Karena jarak AC = CE , maka AE = 40√2 + 40√2 = 80√2
∴ Jarak terjauh dari tempat semula adalah (D) 80√2 meter
2. Banyak persegi pada pola gambar ke-(10) adalah
(A) 181
(B) 201
(C) 221
(D) 241
Dengan melihat gambar banyak persegi pada setiap pola adalah
Pola 1: 5 Persegi
Pola 2: 13 Persegi
Pola 3: 25 Persegi
Selain pola banyak anyak persegi, dari gambar juga mempunyai pola yaitu yang di tengah selalu
tetap dan atas bawah berubah mengikti pola sebagai beriktu;
Pola 1: 2(2 × 1) + 1 = 5
Pola 2: 2(3 × 2) + 1 = 13
Pola 3: 2(4 × 3) + 1 = 25
Jika kita teruskan polanya menjadi

Pola 4: 2(5 × 4) + 1 = 41
Pola 5: 2(6 × 5) + 1 = 61
Pola 10: 2(11 × 10) + 1 = 221
∴ Banyak persegi pada pola gambar ke-10 ada (C) 221

3. Perhatikan gambar di bawah ini
Berapa banyak persegi yang dibutuhkan agar neraca tetap setimbang ketika dilepaskan
adalah...
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
Dari ilustrasi gambar kita peroleh informasi bahwa timbangan seimbang saat 3 persegi ditambah 1
segitiga dengan 1 segitiga dan 1 lingkaran.
Secara simbol dapat kita tuliskan 3P + 1S ≡ 1S + 1L .
Dari informasi diatas dapat juga kita simpulkan yaitu 3P ≡ 1L .
Pada timbangan kedua ada 1L + 2P , agar timbangan seimbang maka banyak persegi yang harus
diisi adalah 5 persegi, karena 3P ≡ 1L .
1L + 2P ≡ 1L + 2P
≡ 3P + 2P
≡ 5P
∴ Banyak persegi yang dibutuhkan agar neraca tetap setimbang ketika dilepaskan adalah (C) 5
2 2
4. Bilangan 2016 −2017
2016+2017
merupakan bilangan...
(A) bilangan bulat postif
(B) bilangan asli
(C) bilangan bulat negatif
(D) bilangan pecahan
Sebagai catatan kita masih ingat sifat aljabar yaitu a 2

− b
2
= (a + b)(a − b) .
2 2
2016 − 2017
2016 + 2017
(2016 + 2017)(2016 − 2017)

=
2016 + 2017
= (2016 − 2017)
= −1
2 2
Bilangan merupakan (C). bilangan bulat negatif

2016 −2017
∴
2016+2017
5. Arjuna menyalin catatan pelajaran menjumlahkan adiknya, namun ia mengganti angka-

angka pada catatan tersebut menjadi huruf D, E, dan L. Jika yang dicatat Arjuna adalah
E E E E
D D D D
L L L L (+)
D E E E L
maka nilai L yang tepat adalah...

(A) 5
(B) 6
(C) 7
(D) 8
Dari melihat pola penjumlahan bilangan, pertama yang bisa kita simpulkan adalah D, E, dan, L
adalah bilangan asli.
Lalu kita coba cek penjumlahan dari satuan yaitu E + D + L = L artinya E + D = 10 .

Lalu kita coba cek penjumlahan dari puluhan yaitu 1 + E + D + L = E artinya 1 + D + L = 10
.
Lalu kita coba cek penjumlahan dari ratusan yaitu 1 + E + D + L = E artinya 1 + D + L = 10 .
Lalu kita coba cek penjumlahan dari ribuan yaitu
1 + E + D + L = DE
1 + 10 + L = DE
11 + L = DE
Sampai pada persamaan 11 + L = DE , nilai L sudah bisa kita tafsir karena nilai DE kurang dari
20 dan D + E = 10 maka nilai L yang mungkin adalah 8
∴ Nilai L yang tepat adalah (D) 8

6. Hari ini hari sabtu, 2017 hari yang akan datang adalah hari...
(A) Jumat
(B) Sabtu
(C) Mingggu
(D) Senin
Hari yang ada adalah Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu, dan Minggu. Artinya hari akan
kembali berulang setelah hari kedelapan.
Kita coba dengan menggunakan konsep sisa pembagian,

Misalnya jika sekarang hari sabtu 9 hari lagi adalah hari senin, karena 9 dibagi 7 sisa 2.
Jadi 9 hari lagi sama dengan 2 hari lagi.
Untuk 2017 hari lagi, cukup dengan kita bagi 7, 2017 dibagi 7 sisa 1.
Jadi 2017 hari lagi sama dengan 1 hari lagi.
∴ Hari ini hari sabtu, 2017 hari yang akan datang adalah hari (C) Minggu
Coba latih lagi soal tentang menemukan hari lahir pada Matematika di Hari Paskah [Cara
Menentukan Hari Lahir]
7. Jika F P B(x, y) = 12 dan KP K(x, y) = 210 , maka xy = ⋯
(A) 2010
(B) 2520
(C) 2250
(D) 2100
FPB: Faktor Persekutuan Terbesar;

KPK: Kelipatan Persekutuan Terkecil;
Jika F P B(x, y) = m dan KP K(x, y) = n maka x ⋅ y = m ⋅ n
Jika F P B(x, y) = 12 dan KP K(x, y) = 210 , maka xy = 12 ⋅ 210 = 2250
∴ Nilai xy adalah (C) 2250

8. Pada gambar di bawah ini
Nilai dari a + b + c adalah...

∘
(A) 75
∘
(B) 90
∘
(C) 115
∘
(D) 120
Dari gambar dapat kita tentukan bahwa segitiga AED adalah segitiga siku-siku sama kaki,
sehingga sudut ∠EAD = ∠ADE .
Karena ∠EAD = ∠ADE dan ∠EAD + ∠ADE = 90

∘
maka ∠EAD = a = 45
∘
Untuk sudut b dan c, kita coba ilustrasikan seperti berikut;
Jika sudah bisa hanya dengan melihat gambar, kita bisa tentukan bahwa △ CDF adalah segitiga
siku-siku sama kaki yang siku-siku di ∠CF D.
Tetapi jika belum bisa dengan melihat gambar, kita coba tentukan lewat panjang sisi-sisi segitiga,
nilai CF 2 2 2 2
= √2 + 1 = √5 DF = √2 + 1 = √5, dan CD 2 2
= √3 + 1 = √10 .
Dari hubungan nilai CF = DF = √5 dan CD = √10 berlaku CD = 2

DF
2
+ CD
2
sehingga
△ CDF adalah segitiga siku-siku sama kaki yang siku-siku di ∠CF D.
Karena △ CF D siku-siku sama kaki maka ∠F CD = ∠F DC = 45

∘
dan ∠F CD = b + c = 45
∘
.
∴ Nilai dari a + b + c = 45
∘
+ 45
∘
adalah (B) 90 ∘
9. Jika luas segi enam beraturan di bawah ini 1 satuan luas, maka luas daerah yang diarsir
adalah...
1
(A)
15
1
(B)
16
1
(C)
18
1
(D)
24
Segi enam beraturan disusun oleh 6 segitiga samasisi, ilustrasinya kurang lebih seperti berikut ini;
Dari gambar di atas kita peroleh △ adalah segitiga samasisi, yang luasnya adalah dari
1
OAB
6
luas segi enam beraturan yaitu 1
6
satuan luas.
Dari gambar juga kita peroleh bahwa luas yang dirsir OB P A adalah ′ ′ 1
3
dari luas △ OAB yaitu
1
3
× [OAB] =
1
3
×
1
6
=
1
18
.
∴ Luas daerah yang diarsir adalah (C) 1
18
10. Jika 4 alat masak membutuhkan waktu 4 jam untuk membuat 4 porsi kue ulang tahun,
maka berapa waktu yang dibutuhkan membuat 8 porsi kue ulang tahun dengan
menggunakan 8 alat masak adalah...
(A) 1 jam
(B) 2 jam
(C) 4 jam
(D) 8 jam
Disampaikan bahwa untuk 4 alat masak membutuhkan waktu 4 jam untuk membuat 4 porsi kue
ulang tahun.
Waktu untuk membuat 8 porsi kue ulang tahun dengan menggunakan 8 alat masak adalah 4 jam.
Karena ini sama dengan pernyataan awal bahwa membuat 4 porsi kue ulang tahun dengan 4 alat
masak membutuhkan waktu 4 jam.
∴ Waktu yang dibutuhkan adalah (C) 4 jam

11. Pada hari sabtu, tanggal 25 Februari 2017, Ima, Ami dan Mia bermain bulu tangkis di
Gedung Serba Guna berturut-turut 5 hari sekali, 7 hari sekali dan 6 hari sekali. Pada hari
apakah mereka akan bermain bulu tangkis bersama-sama lagi adalah...
(A) Jumat
(B) Sabtu
(C) Minggu
(D) Senin
Pada hari sabtu, tanggal 25 Februari 2017, Ima, Ami dan Mia bermain bersama.
Ima bermain 5 hari sekali;
Ami bermain 7 hari sekali;
Mia bermain 6 hari sekali;
Untuk menentukan kapan mereka bermain bersama lagi dapat dengan menggunakan Kelipatan
Persekutuan Terkecil (KPK).
KPK dari 5, 6, dan 7 yaitu 5 × 6 × 7 = 210
Berarti mereka bermain bersama 210 hari setelah hari sabtu, yaitu hari sabtu.
Cara mentukan harinya adalah dengan membagi 210 dengan 7 sisanya 0, berarti 210 hari lagi
sama dengan 0 hari lagi atau hari yang sama.
∴ Mereka akan bermain bulu tangkis bersama-sama lagi pada hari (B) Sabtu
Coba latih lagi soal yang sama tentang modulo pada Belajar Modulo Dengan Cara
Sederhana
12. Perhatikan gambar di bawah ini.
Koordinat titik A, B, C, dan D setelah dilakukan pencerminan terhadap garis g
dilanjutkan dengan pencerminan terhadap sumbu X adalah...
(A) A(5, 3); B(4, 1), C(2, 1), D(1, 3)
(B) A(−5, −3); B(−4, −1), C(−2, −1), D(−1, −3)
(C) A(3, −5); B(1, −4), C(1, −2), D(3, −1)
(D) A(3, 5); B(1, 4), C(1, 2), D(3, 1)
Dari titik yang diberikan pada gambar pertama di refleksikan terhadap garis g : y = x , perubahan
titik adalah;
′
A(−5, 3) → A (3, −5)
′
B(−4, 1) → B (1, −4)
′
C(−2, 1) → C (1, −2)
′
D(−1, 3) → D (3, −1)
Lalu titik bayangan direfleksikan lagi terhadap sumbu-X.
′ ′′
A (3, −5) → A (3, 5)
′ ′′
B (1, −4) → B (1, 4)
′ ′′
C (1, −2) → C (1, 2)
′ ′
D (3, −1) → D (3, 1)
∴ Koordinat bayangan titik adalah (D) A(3, 5); B(1, 4), C(1, 2) D(3, 1)
13. Sebuah botol kecil berkapasitas 495 mililiter digunakan untuk mengisikan cairan ke
dalam botol besar berkapasitas 20 liter. Untuk membuat botol besar yang semula kosong
menjadi penuh, maka digunakan botol kecil sebanyak...

(A) 40
(B) 41
(C) 42
(D) 43
Untuk mengisi botol besar dengan kapasitas 20 liter atau setara dengan 20.000 mililiter
dengan botol kecil berkapasitas 495 mililiter maka akan diperlukan botol kecil sebanyak
41 botol karena = 40, 4... jadi untuk membuat penuh diperlukan 41 botol.
20.000
495
∴ Botol kecil digunakan sebanyak (B) 41

14. Jika kita menyusun persegi-persegi di bawah ini menjadi sebuah persegi yang besar,
maka panjang sisi persegi yang dihasilkan adalah...
(A) 14
(B) 15
(C) 16
(D) tidak mungkin
Untuk menyusun persegi-persegi diatas mejadi sebuah persegi yang besar, tahap awalnya kita uji
dari mungkin atau tidaknya pertama dari banyak persegi yang ada.
Kita anggap saja semua adalah persegi 1 × 1, sehingga:
Persegi 6 × 6 ada 36 persegi 1 × 1

Total persegi 1 × 1 ada sebanyak 36 + 50 + 48 + 36 + 20 + 6 = 196, karena 196 adalah

bilangan kuadrat dari 14 maka ada kemungkinan persegi yang disusun adalah persegi 14 × 14.
Setelah dari persegi-persegi yang kita anggap 1 × 1 bisa disusun menjadi persegi besar, lalu coba
dirancang atau disusun dari persegi yang tersedia jadi persegi besar yang ukurannya 14 × 14.
∴ Sisi persegi yang dihasilkan adalah (A) 14

15. Jari-jari sebuah tabung dua kali jari-jari sebuah kerucut. Jika tinggi kerucut dua kali
tinggi tabung. Maka perbandingan volume tabung dengan kerucut adalah...
(A) 1 : 1
(B) 2 : 1
(C) 3 : 1
(D) 6 : 1
Diketahui r T = 2rK dan t K = 2tT Perbandingan volume tabung dengan kerucut

1
2 2
VT : VK = π ⋅ r ⋅ tT : ⋅ π ⋅ r ⋅ tK
T K
3
1
2 2
= r ⋅ tT : ⋅ r ⋅ tK
T K
3
1
2 2
= (2rK ) ⋅ tT : ⋅ r ⋅ 2tT
K
3
1
2 2
= 4r ⋅ tT : ⋅ r ⋅ 2tT
K K
3
2
= 4 :
3
= 12 : 2
= 6 : 1
∴ Perbandingan volume tabung dengan kerucut adalah (D) 6 : 1
16. Perhatikan gambar di bawah ini!
Sebuah jairng-jaring kubus digambar pada kertas gambar, diberi arsiran salah satu muka,
kemudian dipotong. Kubus yang terbentuk berdasarkan jaring-jaring kubus adalah...
Pada kubus (A), (B) dan (C) ada satu warna untuk tiga persegi saling berdekatan, pada jaring-jaring
kubus sepertinya tidak ada peluang untuk bertemu tiga persegi dengan warna sama.
∴ Kubus yang mungkin terbentuk adalah kubus(D)

17. Perhatikan diagram di bawah ini!
Berdasarkan diagram tersebut maka jumlah seluruh uang yang diambil oleh Ajeng dalam 6
bulan adalah...
(A) Rp100.000, 00
(B) Rp150.000, 00
(C) Rp200.000, 00
(D) Rp350.000, 00
Pada diagram tabel digambarkan uang tabungan Ajeng yang bertambah dan berkurang. Pada
saat uang tabungan berkurang maka pada saat itu Ajeng mengambil uangnya.
Uang berkurang pada saat bulan ke III berkurang Rp150.000, 00.

Uang berkurang pada saat bulan ke V berkurang Rp100.000, 00.
Uang berkurang pada saat bulan ke VI berkurang Rp100.000, 00.
Total uang yang diambil Ajeng adalah Rp350.000, 00.
∴ Jumlah seluruh uang yang diambil oleh Ajeng dalam 6 bulan adalah (D) Rp350.000, 00
18. Jika kertas lipat, dilipat menjadi 2 bagian yang sama besar, kemudian dilipat lagi
menjadi 2 bagian yang sama besar dan dilipat lagi menjadi 2. Selanjutnya, tepat di tengah-
tengah, kertas tadi dilubangi dengan paku sebanyak 3 kali di tempat yang berbeda. Ketika
kertas dibuka maka banyak lubang yang terdapat di kertas adalah...
(A) 6
(B) 12
(C) 24
(D) 48
Percobaan kita lakukan mulai dari hal yang paling sederhana;
Kertas dilipat jadi dua bagian sama besar satu kali lalu dilubangi di tiga tempat yang
berbeda, hasilnya ada 6 lubang.
Kertas dilipat jadi dua bagian sama besar dua kali lalu dilubangi di tiga tempat yang
Kertas dilipat jadi dua bagian sama besar tiga kali lalu dilubangi di tiga tempat yang
∴ Banyak lubang yang terdapat di kertas adalah (C) 24

PENELUSURAN BERSPONSOR
matematika sd rumus matematika
kumpulan soal hots matematika smp matematika kelas 4
soal science expo sma unggul del olimpiade ipa smp soal
contoh soal matematika matematika un
sd soal osn sma un
19. Luas daerah yang diarsir adalah...
2
(A) 28 cm
2
(B) 34 cm
2
(C) 35 cm
2
(D) 42 cm
Pada gambar disampaikan bahwa ada daerah setengah lingkaran yang beririsan, dan yang
beririsan itu adalah tembereng lingkaran yang berimpit.
Untuk menghitung luas daerah yang diarsir, kita cukup menghitung salah satu luas tembereng lalu
nanti dikalikan dengan 2 atau dijumlahkan;
Luas tembereng lingkaran (L tersebut dengan π adalah

22
t) =
7
Lt = [Juring EAC] − [△ EAC]
1 1
2
= × πr − × AE × EC
4 2
1 22 1
2
= × × 7 − × 7 × 7
4 7 2
77 49
= −
2 2
28
= = 14
2
∴ Luas daerah yang diarsir adalah (A) 28

Coba latih lagi soal tentang Luas Lingkaran pada Perbandingan Luas Lingkaran dan Luas
Persegi
20. Digit desimal ke-2017 dari 5
54
adalah...
(A) 0
(B) 2
(C) 5
(D) 9
Pecahan 5
54
= 0, 0925925925...
Digit desimak ke-1 adalah 0;

dan seterusnya digit-digit desimal akan berulang untuk angka 925, dan pengulangan terjadi untuk
tiga kali.
Digit ke-1 adalah 0, digit-digit mengalami pengulangan mulai digit ke-2, jadi digit ke-2017 pada
soal dan untuk kasus 925925925925 ⋯ yang diminta adalah digit ke-2016.
Dengan menggunakan konsep sisa pembagian yaitu 2016
3
= ⋯ sisa 0 , sehingga digit ke-2016
adalah sama dengan digit ke-3 yaitu 5.
∴ Digit desimal ke-2017 dari 54

5
adalah (C) 5
21. Seekor semut berada pada sebuah pusat koordinat bidang kartesius. Jika semut tersebut
ingin mengambil gula yang di koordinat (3, 4). Jika semut hanya dapat bergerak ke kanan
atau atas, maka banyak cara berbeda semut melakukannya adalah...
(A) 7
(B) 12
(C) 20
(D) 35
Semut berada pada sebuah pusat koordinat bidang kartesius yaitu (0, 0) banyak cara ke titik
(3, 4)
Untuk sampai ke titik (1, 1) ada dua cara

Untuk sampai ke titik (1, 2) ada tiga cara
dan seterusnya, coba perhatikan alurnya dari gambar berikut;
∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 35

22. Dua lilin yang sama panjang dinyalakan pada jam yang sama. Lilin pertama akan
habis seluruhnya dalam 4 jam sedangkan lilin kedua akan habis seluruhnya 40 menit
setelah lilin pertama habis seluruhnya. Jika kedua lilin dinyalakan pada pukul 20.00, maka
panjang salah satu lilin dua kali lilin yang lain terjadi pada pukul...
(A) 22.30
(B) 23.00
(C) 23.30
(D) 23.45
Tinggi kedua lilin adalah sama dan waktu dinyalakan juga sama tetapi waktu habisnya yang
berbeda.
Misal:
h = panjang lilin mula-mula,

t = waktu pada saat tinggi lilin B adalah 2 kali tinggi lilin A.
ha = panjang lilin A setelah t menit,
hb = panjang lilin B setelah t menit
Dari rumus kecepatan kita peroleh;

h
Va =
240
h
Vb =
280
Tinggi lilin setelah t menit adalah h − h dan h − h dan terjadi: a b
2(h − ha ) = h − hb
2h − 2ha = h − hb
h = 2ha − hb
ha
Waktu tempuh untuk mencapai ketinggian h dan h adalah sama yaitu t dimana t
a b = dan
Va
hb
t = , sehingga berlaku:
Vb
ha hb Vb hb
= atau =
Va Vb Va ha
h
280
hb 240 hb
= atau =
h 280
ha ha
240
6 hb
=
7 ha
6
hb = ha
7
h = 2ha − hb
6
= 2ha − ha
7
8
= ha
7
ha
t =
Va
ha
=
h
240
240
= ha ×
h
240
= ha ×
8
ha
7
7
= 240 × = 210
8
Waktu yang dibutuhkan agar panjang salah satu lilin dua kali lilin yang lain adalah 210 menit atau
3, 5 jam.
∴ Panjang salah satu lilin dua kali lilin yang lain terjadi adalah pada pukul (C) 23.30
23. Perhatikan gambar berikut!
Jika angka-angka pada gambar menunjukkan keliling dari masing-masing bagian, maka
keliling persegi panjang ABCD adalah...
(A) 48 satuan panjang
(B) 46 satuan panjang
(C) 24 satuan panjang
(D) 23 satuan panjang
Dari gambar dapat kita peroleh beberapa informasi, antara lain bagian yang diketahui kelilingnya
ada dua macam bagaian yaitu persegi dan persegi panjang.
Persegi: k = 8 sehingga panjang sisinya 2

Persegi panjang k = 11 sehingga panjang sisinya 2 dan 3, 5
Persegi panjang k = 12 sehingga panjang sisinya 2 dan 4
Persegi panjang k = 20 sehingga panjang sisinya 2 dan 8
Keliling ABCD adalah 2 × ([3, 5 + 2 + 4] + [8 + 2 + 3, 5])= 2 × (23) = 46
∴ keliling persegi panjang ABCD adalah (B) 46 satuan panjang

24. Teacher ask to Sinta, "What time is it?"
Sinta says, "It is ten to eight, sir"
Then, the smallest angle when the watch show that time must be...
∘
(A) 60
∘
(B) 62, 5
∘
(C) 65
∘
(D) 67, 5
Untuk menyelesaikan soal di atas, kita coba translate percakapan kedalam Bahasa Indonesia.
kurang lebih seperti berikut:
Guru bertanya kepada Sinta, "Pukul berapa sekarang?"
Sinta mengatakan, "Sekarang pukul 8 kurang 10, pak"
Sehingga, sudut terkecil yang dibentuk jarum jam pada waktu yang disebutkan harus...
Jika kita ilustrasikan jarum jam yang menunjukkan pukul 8 kurang 10, kurang lebih seperti berikut
ini;
Satu putaran jarum jam membentuk sudut 360 , dari perputaran jarum dapat kita simpulkan yaitu;
∘
Jika jarum panjang bergerak 360 maka jarum pendek akan bergerak 1 jam sekitar
∘
1
× 360
∘
= 30
∘
,
12
misal Jika jarum panjang bergerak satu putaran maka jarum pendek dari tepat pukul 2
menjadi tepat pukul 3.
Jika jarum panjang bergerak 30 maka jarum pendek akan bergerak sekitar
∘
1
∘ ∘
× 30 = 2, 5
12
Jika kita perhatikan gambar posisi jarum panjang tepat berada pada pukul 10 dan jarum pendek
mendekati pukul 8. Jarum pendek akan sampai pada pukul 8 jika jarum panjang bergerak 60 . ∘
1
Sehingga besar sudut yang dibentuk jarum pendek dan tepat pukul 8 adalah × 60
∘
= 5
∘
.
12
Sudut terkecil yang dibentuk jarum panjang dan jarum pendek adalah 60 ∘
+ 5
∘
= 65
∘
.
∴ The smallest angle when the watch show that time must be (C) 65 ∘
Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya
kebodohan ___pythagoras
Selesai Tika, kita berhasil menyelesaikannya,... tapi sampai sekarang Mat belum juga datang... aku
minta nambah kopi lintong lagi dong Ema, mumpung Mat belum datang dan biar nunggunya tidak
membosankan.
Baiklah, tunggu iya biar aku buatin kopinya... dan nanti kalau Mat sudah sampai kita kasih bagian
untuk mengkoreksi hasil diskusi kita.
Jika ada masukan yang sifatnya membangun terkait masalah alternatif penyelesaian Diskusi
Matematika SMP, Soal Science Expo SMA Unggul DEL atau request pembahasan soal, silahkan
disampaikan CMIIW
Jangan Lupa Untuk Berbagi Share is Caring dan JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH GOD
ALL THINGS ARE POSSIBLE
Video pilihan khusus untuk Anda Cara Pilar (Pintar Bernalar) Perkalian Dua Angka;
youtube image
YOU MIGHT ALSO LIKE
Kecerdasan Pribadi Dalam

Bentuk Kecerdasan
Emosional
Mengenal Plagiarisme dan

Pencegahannya
Kesombongan Diri
Matematika Alternatif
Semakin Diminati
Persiapan Ujian Nasional

2009 (Menjelang PEMILU)
Delapan Tipe Kecerdasan

Anak Yang Harus Kita
Ketahui
Generasi Cilik Indonesia

Berhasil, Didapat Dengan
Metode Pembelajaran Yang
Tepat
Kemampuan Matematika
Orangtua Pengaruhi
Kemampaun Matematika
Anak
Ciptakan Pondasi Yang Kuat
KATEGORI PILIHAN
Bank Soal 122
Berita Edukasi 58
Catatan Guru 108
Cerita Motivasi 64
Kompetensi Guru 117
Kompetensi Siswa 50
Pembelajaran 40
Quote Pendidikan 45
Sekolah 46
SNMPTN dan SBMPTN 43
UNBK Matematika 15

Soal dan Pembahasan Olimpiade MIPA Science Expo SMA Unggul DEL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal dan Pembahasan Olimpiade MIPA Science Expo SMA Unggul DEL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

9/25/2019 Soal dan Pembahasan Olimpiade MIPA Science Expo SMA Unggul DEL (*Matematika SMP HOTS) | defantri.

jarak terjauh dari tempat semula adalah...

Alternatif Pembahasan: show

Karena jarak AC = CE , maka AE = 40√2 + 40√2 = 80√2

∴ Jarak terjauh dari tempat semula adalah (D) 80√2 meter

2. Banyak persegi pada pola gambar ke-(10) adalah

Alternatif Pembahasan: show

Dengan melihat gambar banyak persegi pada setiap pola adalah

Jika kita teruskan polanya menjadi

Pola 10: 2(11 × 10) + 1 = 221

∴ Banyak persegi pada pola gambar ke-10 ada (C) 221

3. Perhatikan gambar di bawah ini

Alternatif Pembahasan: show

4. Bilangan 2016 −2017

(C) bilangan bulat negatif

Alternatif Pembahasan: show

Sebagai catatan kita masih ingat sifat aljabar yaitu a 2

(2016 + 2017)(2016 − 2017)

Bilangan merupakan (C). bilangan bulat negatif

5. Arjuna menyalin catatan pelajaran menjumlahkan adiknya, namun ia mengganti angka-

maka nilai L yang tepat adalah...

Alternatif Pembahasan: show

Lalu kita coba cek penjumlahan dari satuan yaitu E + D + L = L artinya E + D = 10 .

∴ Nilai L yang tepat adalah (D) 8

Alternatif Pembahasan: show

Kita coba dengan menggunakan konsep sisa pembagian,

Alternatif Pembahasan: show

FPB: Faktor Persekutuan Terbesar;

Jika F P B(x, y) = m dan KP K(x, y) = n maka x ⋅ y = m ⋅ n

Jika F P B(x, y) = 12 dan KP K(x, y) = 210 , maka xy = 12 ⋅ 210 = 2250

∴ Nilai xy adalah (C) 2250

Nilai dari a + b + c adalah...

Alternatif Pembahasan: show

Karena ∠EAD = ∠ADE dan ∠EAD + ∠ADE = 90

Untuk sudut b dan c, kita coba ilustrasikan seperti berikut;

Dari hubungan nilai CF = DF = √5 dan CD = √10 berlaku CD = 2

Karena △ CF D siku-siku sama kaki maka ∠F CD = ∠F DC = 45

Alternatif Pembahasan: show

luas segi enam beraturan yaitu 1

∴ Luas daerah yang diarsir adalah (C) 1

Alternatif Pembahasan: show

∴ Waktu yang dibutuhkan adalah (C) 4 jam

Alternatif Pembahasan: show

(B) A(−5, −3); B(−4, −1), C(−2, −1), D(−1, −3)

(C) A(3, −5); B(1, −4), C(1, −2), D(3, −1)

(D) A(3, 5); B(1, 4), C(1, 2), D(3, 1)

Alternatif Pembahasan: show

Lalu titik bayangan direfleksikan lagi terhadap sumbu-X.

menjadi penuh, maka digunakan botol kecil sebanyak...

Alternatif Pembahasan: show

∴ Botol kecil digunakan sebanyak (B) 41

Alternatif Pembahasan: show

Kita anggap saja semua adalah persegi 1 × 1, sehingga:

Persegi 6 × 6 ada 36 persegi 1 × 1

Total persegi 1 × 1 ada sebanyak 36 + 50 + 48 + 36 + 20 + 6 = 196, karena 196 adalah

∴ Sisi persegi yang dihasilkan adalah (A) 14

Alternatif Pembahasan: show

Diketahui r T = 2rK dan t K = 2tT Perbandingan volume tabung dengan kerucut

∴ Perbandingan volume tabung dengan kerucut adalah (D) 6 : 1

16. Perhatikan gambar di bawah ini!

Alternatif Pembahasan: show

∴ Kubus yang mungkin terbentuk adalah kubus(D)