2.

Sumber belajar yang efektif di masa pandemi

Sumber belajar adalah segala daya yang dapat dipergunakan untuk kepentingan proses
pembelajaran baik secara langsung atau tidak langsung,di luar peserta didik yang melengkapi
diri mereka pada saat pembelajaran berlangsung.Di pandemi covid-19 sumber belajar sangat
berpengaruh bagi peserta didik guna mencapai keberhasilan proses belajar peserta
didik.Hendaknya sumber belajar yang dirancang sesuai dengan materi kebutuhan dan
kreatif,bervariasi untuk peserta didik serta dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari.Salah satu
sumber belajar yang efektif yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran Pendidikan
Kewarnegaraan di sekolah dasar di masa pandemi ini adalah sebagai berikut :

1. Di masa pandemi peserta didik bisa memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber
belajar di rumah.Dengan diiringinya perkembangan teknologi yang semakin canggih
tentu akan mempermudah peserta didik dalam menyerap,menggali, dan menambah
wawasan.Contohnya siswa dengan pendampingan orangtua mencari materi mengenai
penerapan nilai-nilai pancasila dengan menggunakan google/youtube serta
pengimplikasianya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian antara sumber belajar
guru dengan sumber belajar yang diperoleh siswa saling melengkapi serta tumbuhnya rasa
ingin tahu yang tinggi bagi peserta didik.
2. Pengolahan media belajar dapat dijadikan sumber belajar untuk peserta didik.Pengolahan
media dapat berupa teks,audio,video,dan animasi.Guru berperan untuk
merancang,mengolah,dan menyusun sebuah media agar nantinya bisa digunakan oleh
peserta didik.Dalam pengolahan media alangkah baiknya guru kreatif dan inovatif agar
tujuanya menambah semangat dan motivasi tinggi peserta didik.Contohnya dengan
membuat ppt dengan materi tentang keberagaman suku bangsa dan budaya indonesia dan
materi ppt yang telah dibuat diinputkan ke whatssap group untuk dipelajari oleh peserta
didik dan jika ada beberapa siswa yang masih belum memahami materi yang telah
diberikan siswa bisa menanyakan ke guru lewat whatsaapp serta didampingi oleh orangtua
peserta didik.
3. Memanfaatkan peralatan elektronik yang ada di rumah.Misalnya TV.Di pandemi seperti
ini menteri pendidikan bekerja sama dengan guru yang ada di indonesia untuk menyusun
 sebuah program belajar .Pada program belajar telah disediakan beberapa materi dan
beberapa soal/pertanyaan.Diharapkan dari program belajar tersebut dapat membantu atau
mempermudah siswa dalam belajar serta mampu mempelajari materi yang telah
disampaikan dan mampu mengerjakan pertanyaan-pertanyaan yang telah diberikan.Dalam
hal ini perlunya pendampingan dan pengawasan dari orangtua/walimurid peserta didik
agar anak tidak keluar rumah dan berfokus kepada pembelajaran.
4. Orang tua/wali murid peserta didik dapat digunakan sebagai sumber belajar peserta
didik.Dalam pembelajaran disini orangtua/wali murid dari siswa seperti kakak yang telah
berpengalaman dalam pendidikan.Dalam pembelajaran, seorang kakak membimbing dan
memberikan sebuah ilmu/wawasan yang telah ia miliki untuk diberikan kepada
adeknya.Contohnya memberikan materi tentang nilai-nilai dasar pancasila dan
memberikan contoh pengimplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.Dengan peran dari
seorang kakak dapat membantu siswa belajar di rumah dan dapat meningkatkan
kompetensi belajar peserta didik.
5. Lingkungan sekitar rumah dapat digunakan sebagai sumber belajar peserta didik.Tujuanya
agar siswa mengenal dengan lingkunganya.Dengan lingkungan siswa dapat memaknai
suatu materi serta mampu memberikan hasil observasi/kesimpulan.Contohnya siswa
berkunjung ke balai desa dengan mematuhi protokol kesehatan dan memakai masker yaitu
mencari dan mengamati tentang struktur kepengurusan di balai desa.Dengan hasil
jawaban yang diperoleh dari siswa akan menimbulkan pembelajaran yang bermakna serta
dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa yang tinggi.