PEMERINTAH KABUPATEN PELALAWAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI 006 TRIMULYA JAYA
TERAKREDITASI A
Alamat :Jalan Inpres RT.01 RW 04 Desa Trimulya Jaya Kode Pos :28388

Nama : …………………………
No Absen : …………………………
Hari/tanggal : …………………………
Alokasi : 90 Menit

Soal Pilihan Ganda

1. Made dan keluarga bermusyawarah menentukan tempat liburan. Made dan
keluarga mengamalkan sila ... Pancasila.
a. ketiga
b. keempat
c. kelima

2. Perhatikan gambar berikut!

Keluarga Uni mengamalkan sila Pancasila yang simbolnya berupa ....

a.

b.

c.

3. Sila kedua Pancasila mengajarkan kita untuk berbuat ....

a. jelek
b. hemat
c. baik

4. Di sekolah, kita harus saling membantu dan ... dengan siswa lain.

a. memedulikan
b. mengabaikan
c. menjauhi

5. Perhatikan gambar berikut!

Perilaku tersebut sesuai dengan sila ... Pancasila saat di sekolah.

a. pertama
b. kedua
c. ketiga

6. Saat ikut kerja bakti, Ale bekerja dengan sungguh-sungguh. Sikap Ale sesuai
dengan sila ....

a. Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
 c. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

8. 7 puluhan + 3 satuan + 6 ratusan = ....

a. 736
b. 367
c. 673

9. Dondo, Ale, dan Eko sedang mengikuti lomba maraton. Dondo mendapatkan
nomor urut peserta 125.
Ale mendapatkan nomor urut peserta 152.
Sedangkan Eko mendapatkan nomor urut peserta 208.
Nilai angka 2 yang paling besar ada pada nomor urut peserta milik .…

a. Eko
b. Ale
c. Dondo

10. 300 + 70 + 7 merupakan bentuk panjang dari bilangan .…

a. 307
b. 773
c. 377

Teks percakapan berikut digunakan untuk menjawab 3 soal di bawahnya.

Perhatikan teks percakapan berikut!
: Pak Wahyu dan Pak Joko, hari Minggu besok semua warga akan melaksanakan kerja bakti.
Ketua RT
Apa Pak Wahyu dan Pak Joko bisa ikut kerja bakti?
Pak Wahyu : Saya bisa mengikuti kerja bakti, Pak.
Pak Joko : Maaf, Pak.
Saya tidak bisa ikut kegiatan kerja bakti.
Besok Minggu saya ada acara syukuran di rumah orang tua saya.
Ketua RT : Tidak apa-apa, Pak.
Lain kali kalau ada kerja bakti semoga Pak Joko bisa ikut bergabung.
Pak Joko : Baik, Pak.

11. Kalimat penolakan pada teks percakapan tersebut adalah ....

a. Saya tidak bisa ikut kegiatan kerja bakti.

b. Lain kali kalau ada kerja bakti semoga Pak Joko bisa ikut bergabung.
c. Saya bisa mengikuti kerja bakti, Pak.

12. Kalimat penolakan pada teks percakapan tersebut diucapkan oleh ....

a. Pak Wahyu
b. Pak Joko
c. ketua RT

13. Kalimat persetujuan pada teks percakapan tersebut yaitu ....

a. Tidak apa-apa, Pak.

b. Saya tidak bisa ikut kegiatan kerja bakti.
c. Saya bisa mengikuti kerja bakti, Pak
14. Gambar imajinatif yang diwarnai akan tampak ....

a. indah
b. jelek
c. biasa saja
15. Perhatikan gambar berikut!

Kartu ucapan pada gambar tersebut dibuat dari bahan alam ....
a. kerang dan pasir
b. biji-bijian
 c. daun-daunan

Soal Uraian/Essay
1.Urutan dari yang terbesar pada bilangan 511, 389, 298, 375, 451, 625 adalah ....

2.Perhatikan gambar berikut ini!

3.Plastisin dan tanah liat merupakan contoh bahan ....

4. Jika teman di sekolah mengalami kesulitan, kita harus saling ....

5. Orang yang berusia lebih dari 18 tahun disebut ....

 KISI-KISI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS 2

PAS TEMA 1 SESI 2

JUMLAH IDENTIFIK
KOMPETENSI DASAR
SOAL ASI SOAL

PILIHAN GANDA 20 soal

Matematika 9 soal

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat
3 soal 1 s/d 3
dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya

3.2 Membandingkan dua bilangan cacah 3 soal 4 s/d 6

3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan 3 soal 7 s/d 9

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 6 soal

3.1 Memahami prosedur gerak variasi pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
6 soal 10 s/d 15

Seni Budaya dan Prakarya 5 soal

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi 2 soal 16 s/d 17

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak 1 soal 18 s/d 18

3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari 1 soal 19 s/d 19

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan bahan buatan dalam berkarya 1 soal 20 s/d 20

ISIAN 10 soal

Matematika 6 soal

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat
2 soal 1 s/d 2
dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya

3.2 Membandingkan dua bilangan cacah 2 soal 3 s/d 4

3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan 2 soal 5 s/d 6

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 2 soal

3.1 Memahami prosedur gerak variasi pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
2 soal 7 s/d 8

Seni Budaya dan Prakarya 2 soal

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi 1 soal 9 s/d 9

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak 1 soal 10 s/d 10

ESSAY 5 soal

Matematika 3 soal

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat
1 soal 1 s/d 1
dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya

3.2 Membandingkan dua bilangan cacah 1 soal 2 s/d 2

3.3 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan 1 soal 3 s/d 3

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1 soal

3.1 Memahami prosedur gerak variasi pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
1 soal 4 s/d 4
Seni Budaya dan Prakarya 1 soal

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan bahan buatan dalam berkarya 1 soal 5 s/d 5