5 - Akhmad Fauzy - PPD - 858554637

PETA KONSEP MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
MODUL 6 IMPLIKASI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK TERHADAP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
KB 1 : KRITERIA PERENCANAAN KB 2 : KRITERIA PELAKSANAAN KB 3 : KRITERIA PENILAIAN PROSES

PEMBELAJARAN YANG SESUAI PEMBELAJARAN YANG SESUAI DAN HASIL BELAJAR YANG SESUAI
DENGAN KARAKTERISTIK PESERTA DENGAN KARAKTERISTIK PESERTA DENGAN KARAKTERISTIK PESERTA
DIDIK DIDIK DIDIK
a. Perencanaan Pembelajaran a. Penyelenggaraan Pendidikan

Bagi Anak Usia SD. Bagi Anak Usia Sekolah Dasar. a. Penilaian Bagi Peserta
b. Perencanaan Pembelajaran Penyelenggaraan Pendidikan Didik Usia Sekolah Dasar.
Bagi Anak Usia Sekolah Bagi Peserta Didik Usia b. Penilaian Bagi Peserta
Menengah. Menengah. Didik Usia Sekolah
c. Perencanaan Pembelajaran b. Penilaian Bagi Orang Usia Menengah.
Bagi Usia Dewasa. Perencanaan Dewasa. c. Penilaian Bagi Orang Usia
c. Penyelenggaraan Pendidikkan
Pembelajaran Bagi Anak Dewasa.
Berkelainan Fisik Dan Psikis. Bagi Anak Berkelainan Fisik
d. Penilaian Bagi Peserta
Dan Psikis.
d. Modifikasi Tugas-Tugas didik Berkelainan.
d. Penyelenggaraan Pendidikan
Disesuaikan Dengan Kemampuan e. Penilaian Bagi Anak
Dan Gaya Belajar Siswa Bagi Anak Berkesulitan
Berkesulitan Belajar
Mengajar

5 - Akhmad Fauzy - PPD - 858554637

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

5 - Akhmad Fauzy - PPD - 858554637

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PETA KONSEP MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

MODUL 6 IMPLIKASI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK TERHADAP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

KB 1 : KRITERIA PERENCANAAN KB 2 : KRITERIA PELAKSANAAN KB 3 : KRITERIA PENILAIAN PROSES

a. Perencanaan Pembelajaran a. Penyelenggaraan Pendidikan

Anda mungkin juga menyukai